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6.1 解决问题（1）
一、选择题
1．如下图，11－5表示的是（ ）。
A．的个数 B．的个数 C．比多的个数
2．如图，“13－8”不能表示（ ）。
A．的只数 B．比的多的只数
C．再来多少只和同样多
3．一根铁丝长90米，用去70米，剩下的比用去的少（ ）米。
A．30 B．40 C．50
4．图中，这道题求的是（ ）。
A．上午和下午一共卖出多少个
B．上午比下午多卖出多少个
C．下午比上午多卖出多少个
5．猫妈妈钓了8条鱼，小猫钓了4条，猫妈妈给小猫（ ）条，它们就一样多了。
A．4 B．2 C．3
二、填空题
6．比多5个。
____________________________
（个）
7．
比多( )片，比少( )片。
比少( )片，比多( )片。
8．妈妈今年35岁，芳芳今年7岁。今年妈妈比芳芳大( )岁，明年妈妈( )岁，芳芳( )岁。
9．如图，求比( )（填“多几”或“少几”）个或比( )（填“多几”或“少几”）个，都可以用算式( )－( )＝( )计算。
10．一年级二班的同学做了30朵红花，8朵黄花，56朵蓝花。
(1)红花比黄花多( )朵；黄花比蓝花少( )朵。
(2)黄花和红花一共有( )朵。
三、计算题
11．看图列式计算。
（只）
四、解答题
12．小青蛙比大青蛙少捉多少只害虫？
（只）
13．黄老师统计了一个星期以来分别用不同方式跟老师沟通学生学习情况的家长人数，如下表。
沟通方式 微信 电话 短信
人数 20 9 15
（1）用微信和电话沟通的一共有多少人？
（人）
（2）用短信沟通的比用电话沟通的多多少人？
（人）
14．学校美术社团有40人，篮球社团有30人，书法社团有20人。
（1）美术社团和篮球社团一共有多少人？
（人）
（2）篮球社团比书法社团多多少人？
（人）
15．
15支 29支 30支 8支 10支
（1）比多几支？
（ ）
（2）比少几支？
（ ）
（3）和一共有多少支？
（ ）
参考答案
1．A
【分析】○比△多5个，○有11个，11减5表示用○的个数减○比△多的个数，剩下的是△的个数。
【解答】11－5＝6（个）
A．△是6个，原题说法正确。
B．○是11个，原题说法错误。
C．比多的个数是两者的差，原题说法错误。
11－5表示的是的个数。
故答案为：A
2．A
【分析】知道总数量和其中一部分数量，用减法可求出另一部分数量。减法算式也表示一个数比另一个数多（少）几，由此解答。
【解答】A．鸭的只数是8只，不需要计算；
B．鹅比鸭多的只数，列式为13－8；
C．鸭和鹅同样多时，再需要鸭的数量，列式为13－8。
所以不能用13－8表示的是的只数。
故答案为：A
3．C
【分析】用这根铁丝的长度减去用去的长度，求出剩下的长度。用用去的长度减去剩下的长度即可求解。
【解答】90－70＝20（米）
70－20＝50（米）
剩下的比用去的少50米。
故答案为：C
4．B
【分析】有图意可知，上午卖出12个，下午卖出7个，当上午去掉与下午一样多的数量时，上午还多出5个，所以，这道题求的是：上午比下午多卖出多少个；据此解决。
【解答】由题意分析得：
图中，这道题求的是（上午比下午多卖出多少个）。
故答案为：B
5．B
【分析】先计算猫妈妈和小猫一共有多少条鱼，8＋4＝12（条）；又因为12＝6＋6，就是说每只猫6条，就一样多了，此时猫妈妈应该给小猫6－4＝2（条）。
【解答】8＋4＝12（条）
12＝6＋6
6－4＝2（条）
6．
7＋5＝12
【分析】
根据题意可知，先数一数的数量，共7个，的数量加上比多的数量，等于的数量，即12个，画12个即可。
【解答】根据分析可得：
7＋5＝12（个）
因此，有12个。
7．2 2 7 7
【分析】依次数出每种叶子的数量，求一个数比另一个数多几，用这个数－另一个数计算，求一个数比另一个数少几，用另一个数－这个数计算，由此解答。
【解答】有7片；有5片；有12片。
7－5＝2（片）
比多2片，比少2片。
12－5＝7（片）
比少7片，比多7片。
8．28 36 8
【分析】求一个数比另一个数大几，用这个数－另一个数计算，即妈妈今年的年龄－芳芳今年的年龄＝今年妈妈比芳芳大的岁数；
根据加法的意义，妈妈今年的年龄＋1＝妈妈明年的年龄；芳芳今年的年龄＋1＝芳芳明年的年龄。
【解答】35－7＝28（岁）
35＋1＝36（岁）
7＋1＝8（岁）
妈妈今年35岁，芳芳今年7岁。今年妈妈比芳芳大28岁，明年妈妈36岁，芳芳8岁。
9．多几 少几 11 4 7
【分析】根据题意，依次数出茶杯和茶壶的数量，比较它们数量的多少。数量多的比数量少的多几个，或数量少的比数量多的少几个，都用减法计算，用数量多的－数量少的，由此解答。
【解答】茶壶有4个，茶杯有11个。
4＜11
则求比多几个或比少几个，都可以用算式11－4＝7计算。
10．(1)22 48
(2)38
【分析】（1）求一个数比另一个数多多少用减法计算。求一个数比另一个数少多少用减法计算。
（2）求一共有多少用加法计算。
【解答】（1）30－8＝22（朵）
56－8＝48（朵）
红花比黄花多22朵；黄花比蓝花少48朵。
（2）8＋30＝38（朵）
黄花和红花一共有38朵。
11．11－6＝5
【解析】略
12．17－9＝8；8只
【分析】根据题意，求一个数比一个数少多少，用多的数量减去少的数量，由此用大青蛙的数量减去小青蛙的数量即可。
【解答】17－9＝8（只）
答：小青蛙比大青蛙少捉8只害虫。
13．（1）20＋9＝29；29人；
（2）15－9＝6；6人
【分析】（1）根据加法的意义，用微信沟通的人数＋用电话沟通的人数＝用微信和电话沟通的总人数；
（2）求一个数比另一个数多几，用这个数－另一个数计算，即用短信沟通的人数－用电话沟通的人数＝用短信比用电话沟通的多的人数。
【解答】（1）20＋9＝29（人）
答：用微信和电话沟通的一共有29人。
（2）15－9＝6（人）
答：用短信沟通的比用电话沟通的多6人。
14．（1）40＋30＝70；70人；
（2）30－20＝10；10人
【分析】（1）根据加法的意义，美术社团的人数＋篮球社团的人数＝美术社团和篮球社团一共的人数；
（2）求一个数比另一个数多几，用这个数－另一个数计算，即篮球社团的人数－书法社团的人数＝篮球社团比书法社团多的人数。
【解答】（1）40＋30＝70（人）
答：美术社团和篮球社团一共有70人。
（2）30－20＝10（人）
答：篮球社团比书法社团多10人。
15．（1）29－10＝19（支）；19支；
（2）15－8＝7（支）；7支；
（3）29＋30＝59（支）；59支
【分析】
（1）求一个数比另一个数多几，用这个数－另一个数计算，即的数量－的数量＝比多的数量；
（2）求一个数比另一个数少几，用另一个数－这个数计算，即的数量－的数量＝比少的数量；
（3）根据加法的意义，的数量＋的数量＝和一共的数量。
【解答】（1）29－10＝19（支）
答：比多19支。
（2）15－8＝7（支）
答：比少7支。
（3）29＋30＝59（支）
答：和一共有59支。

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