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6.2 解决问题（2）
一、选择题
1．学校合唱社团有男生30人， ，合唱社团共有多少人？（ ）
A．舞蹈社团比合唱社团少9人 B．合唱社团男生比女生少5人 C．舞蹈社团有女生11人
2．回收矿泉水瓶，第一小组回收28个，第二小组比第一小组少回收9个，第二小组回收矿泉水瓶（ ）个。
A．21 B．37 C．19
3．飞飞付出28元买一个玩具，还差18元，他买的是（ ）。
A．10元 B．38元 C．46元 D．34元
4．明明有18个气球，比芳芳多9个，芳芳有气球( )个。
A．9 B．27 C．16
二、填空题
5．画一画，算一算。
比少5个。
______________________________________
（个）
6．根据算式选择正确的信息，并将序号填在括号里。
乐乐有45本《数学绘本》，__________________。《童话故事》有多少本？
（本）( ) （本）( )
①《数学绘本》比《童话故事》少10本。
②《数学绘本》比《童话故事》多10本。
7．画一画，算一算。
比多3个。
______________________________________
（个）
8．为了鼓励大家在生活中进行垃圾分类，主办方准备了4种垃圾桶，4种垃圾桶可以自由选择拿走。
拿走了( )个，( )个，( )个。
9．小小统计员比赛。
参赛者 情况 每个人数量 排名
小明 我跳的是最小的两位数下； 下
小红 我比小明多8下； 下
小丽 我小红少9下； 下
三、计算题
10．看图列式计算。
（ ）
四、解答题
11．小明做对了多少道题？
12．某社区智能垃圾分类回收箱中有干垃圾72千克，比湿垃圾多9千克，比可回收物少8千克。
（1）湿垃圾有多少千克？
（千克）
（2）可回收物有多少千克？
（千克）
13．学校买来一些绿植美化教室环境。
（1）买来多少盆富贵竹？
（2）买来多少盆绿萝？
14．收集废旧电池，争做“环境保护小卫士”。
（1）小军收集了多少块废旧电池？
（块）
（2）两个人一共收集了多少块废旧电池？
（块）
15．优优跳了多少下？
我是这样想的：
理一理：优优跳了多少下？
乐乐跳了□下。
优优比乐乐少跳□下。
摆一摆：
想一想：
算一算：（下）
参考答案
1．B
【分析】根据题意，要求出合唱社团的总人数，已经知道男生的人数，则还需要知道的条件是女生的人数，由此解答。
【解答】A．舞蹈社团比合唱社团少9人，不能计算出合唱社团的人数，不符合题意；
B．合唱社团男生比女生少5人，已知一个数比另一个数少几，求另一个数，用这个数＋少的数计算，即男生的人数＋男生比女生少的人数＝女生的人数，男生的人数＋女生的人数＝合唱社团的总人数，即30＋5＝35（人）；30＋35＝65（人），符合题意；
C．舞蹈社团有女生11人，和合唱社团人数无关，不能计算出合唱社团的人数，不符合题意。
所以应填写的条件是合唱社团男生比女生少5人。
故答案为：B
2．C
【分析】求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算，即第一小组回收的数量－第二小组比第一小组少回收的数量＝第二小组回收的数量。
【解答】28－9＝19（个）
第二小组回收矿泉水瓶19个。
故答案为：C
3．C
【分析】根据题意可知，飞飞付的钱数加上还差的钱数，等于他买玩具的总钱数，根据玩具的总价找到正确答案即可，据此解答。
【解答】根据分析可得：
28＋18＝46（元）
所以他买的是。
故答案为：C
4．A
【分析】芳芳的气球个数＝明明的气球个数－9。
【解答】18－9＝9（个）
故答案为：A
5．；
13－5＝8
【分析】题中有13个，要画比少5个，则用的数量－5＝的数量。
【解答】
比少5个。
13－5＝8（个）
6．② ①
【分析】已知一个数比另一个数多几，求另一个数，用这个数－多的数计算，即《数学绘本》的数量－《数学绘本》比《童话故事》多的数量＝《童话故事》的数量；
已知一个数比另一个数少几，求另一个数，用这个数＋少的数计算，即《数学绘本》的数量＋《数学绘本》比《童话故事》少的数量＝《童话故事》的数量。
【解答】由分析得：
《数学绘本》比《童话故事》多10本，求《童话故事》的数量，列式为45－10＝35（本）；
《数学绘本》比《童话故事》少10本，求《童话故事》的数量，列式为45＋10＝55（本）。
即：45－10＝35（本）（②）；45＋10＝55（本）（①）
7．；
8＋3＝11
【分析】题中有8个，要画比多3个，也就是的数量＋3＝的数量。
【解答】比多3个。
8＋3＝11（个）
8．85 78 64
【分析】用厨余垃圾桶的数量减9即可求出可回收物的垃圾桶数量。用厨余垃圾桶的数量减去30即可求出其他垃圾桶的数量。可回收物垃圾桶的数量减去7即可求出有害垃圾桶的数量。
【解答】94－9＝85（个）
94－30＝64（个）
85－7＝78（个）
拿走了85个，78个，64个。
9．10 第二名 18 第一名 9 第三名
【解答】根据题意，最小的两位数是10，求比一个数多几的数是多少，用加法计算，求比一个数少几的数是多少，用减法计算，计算出每位同学的次数后，比较大小，即可排名。
参赛者 情况 每个人数量 排名
小明 我跳的是最小的两位数下； 10下 第二名
小红 我比小明多8下； 18下 第一名
小丽 我小红少9下； 9下 第三名
【点评】本题主要考查加减法的应用，解题时看看清题意和题中的数字，再进行计算。
10．51－5＝46（人）
【分析】根据题图可知，编程班有51人，乐高班比编程班少5人，则用编程班的人数减去乐高班比编程班少的人数，等于乐高班的人数，据此解答。
【解答】51－5＝46（人）
乐高班有46人。
11．31道
【分析】求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算，即小红做对的数量－小明比小红少做对的数量＝小明做对的数量。
【解答】36－5＝31（道）
答：小明做对了31道题。
12．（1）72－9＝63；63千克；
（2）72＋8＝80；80千克
【分析】（1）已知一个数比另一个数多几，求另一个数，用这个数－多的数计算，即干垃圾的重量－干垃圾比湿垃圾多的重量＝湿垃圾的重量；
（2）一个数比另一个数少几，求另一个数，用这个数＋少的数计算，即干垃圾的重量＋干垃圾比可回收物少的重量＝可回收物的重量。
【解答】（1）72－9＝63（千克）
答：湿垃圾有63千克。
（2）72＋8＝80（千克）
答：可回收物有80千克。
13．（1）16盆；
（2）25盆
【分析】（1）求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算，即吊兰的数量－富贵竹比吊兰少的数量＝富贵竹的数量；
（2）求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算，即富贵竹的数量＋绿萝比富贵竹多的数量＝绿萝的数量。
【解答】（1）36－20＝16（盆）
答：买来16盆富贵竹。
（2）16＋9＝25（盆）
答：买来25盆绿萝。
14．（1）25＋5＝30；30块；
（2）25＋30＝55；55块
【分析】（1）求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算，即小飞收集的数量＋小军比小飞多收集的数量＝小军收集的数量；
（2）根据加法的意义，小飞收集的数量＋小军收集的数量＝两人一共收集的数量。
【解答】（1）25＋5＝30（块）
答：小军收集了30块废旧电池。
（2）25＋30＝55（块）
答：两个人一共收集了55块废旧电池。
15．14
5
少跳5下
乐乐跳的次数－5；减
14－5＝9；9下
【分析】根据题意可知，乐乐跳了14下，优优比乐乐少跳5下，我们可以通过摆一摆，乐乐跳的14下用14个○表示，把后面的5个用括号括起来，表示优优比乐乐少跳的5下；想一想：优优跳的次数＝乐乐跳的次数－5，应该用减法计算，据此解答即可。
【解答】根据分析可得：
我是这样想的：
理一理：优优跳了多少下？
乐乐跳了14下。
优优比乐乐少跳5下。
摆一摆：
想一想：
算一算：14－5＝9（下）
答：优优跳了9下。

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