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2026中考总复习
《光的世界》总复习
考点解析
光的世界
知识网络
考点精解
光的直线传播
1.光的直线传播
（1）光源：正在发光的物体叫光源。
（2）光的直线传播：光在 　 　 中沿直线传播。
同种均匀介质
（3）光的直线传播的应用：激光准直（挖隧道定向、整理队形、射击瞄准）、小孔成像（树荫下的光斑是太阳的像）、影子的形成、日食和月食的形成（日食时月球在中间，月食时地球在中间）等。
（4）光线：用一条带箭头的直线表示光的传播路径和 　 　 ，并将这条带箭头的直线称为光线。光线的引入利用了理想模型法。
方向
2.光速：通常用字母c表示。光在真空中的传播速度最
　 　 ，约为 　 　 m/s。
大
3×108
【物理生活】
“皮影戏”是中国传统的戏曲艺术，人们用纸张或皮革剪成各种形象，操作这些剪好的纸样或皮样来表演，并用灯光映于幕布上。
1.（2024·龙岩模拟）下列成语所描述的现象中，能用光的直线传播解释的是（　B　）
A.杯弓蛇影 B.一叶障目
C.水中捞月 D.波光粼粼
B
2.（2025·随州）下列现象或事例中可以用“光的直线传播”解释的是（　B　）
A.课堂上老师用投影仪将同学们的优秀作品展示投影
B.太阳高照时校园长廊下斑驳的树影
C.午后阳光通过课桌上透明水杯形成的彩色光带
D.晚自习时教室窗户玻璃里出现的另一个“自己”
B
3.（2024·梧州）早在公元前4世纪，墨子就做过小孔成像的实验，该实验的原理是光的 　 　 ，像是
　 　 （选填“倒立”或“正立”）的。
直线传播
倒立
光的反射
【新课标要求】探究并了解光的反射定律。
1.光的反射：当光射到物体表面时，会被物体表面 　 回去，这种现象叫做光的反射。
反射
2.光的反射定律
（1）三线共面（光反射时，反射光线、入射光线和法线在 　 　 内）。
（2）两线分居（反射光线和入射光线分别位于法线两侧）。
（3）两角相等（ 　 　 ）。
（4）光路可逆（在光的反射中，光路是 　 　 的）。
同一平面
反射角与入射角相等
可逆
3.镜面反射和漫反射
反射类型 光路图示 共同点 不同点 结果
（1） 　 反射 都遵循 光的反 射定律 反射面光滑 平行光线反射后仍然平行
镜面
反射类型 光路图示 共同点 不同点 结果
（2） 　　反射 都遵循 光的反 射定律 反射面粗糙 平行光线反射后向着不同方向
漫
【知识拓展】
镜面反射将平行光向一个方向反射，只有在这个方向上人眼才能看到光且感到耀眼，而漫反射将光反射向四面八方，人眼在各个方向上都能看到，但感觉光线较弱。
1.（2025·三明模拟）“河空吊影如意桥，疏星淡月一长亭”，如意桥是三明市一道亮丽的风景。桥在水中的倒影如图所示，其形成的原理是（　B　）
A.光的直线传播 B.光的反射
C.光的折射 D.光的色散
B
2.（2025·福州模拟）李白的诗句“举杯邀明月，对影成三人”，诗中“三人”指的是李白、酒杯中的人影和地上的人影。地上的人影是由于 　 　 形成的，酒杯中的人影是由于 　 　 形成的。
光的直线传播
光的反射
3.（2024·枣庄）如题图所示，三条互相平行的光线射到凹凸不平的物体表面上，经物体表面反射后三条反射光线 　 　 （选填“会”或“不会”）平行射出，这种反射 　 　 （选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。
不会
遵循
4.（2025·吉林）请在题图中画出反射光线，并标出反射角的大小。
平面镜成像
【新课标要求】探究并了解平面镜成像时像与物的关系；知道平面镜成 像的特点及应用。
1.平面镜成像特点
（1）物体通过平面镜所成的像是 　 　 像。
（2）像与物体的大小 　 　 。
虚
相同
（3）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离　 。
（4）像与物体关于平面镜是 　 的。
对称
相等
2.平面镜的应用：成像；用来改变光路（如潜望镜、自行车尾灯等）。若使用不当会造成光污染（如大楼采用玻璃幕墙进行室外装潢）。
【易错提醒】
1.实像是由实际光线会聚而成的像，能呈现在光屏上；虚像不是实际光线会聚而成的像，只能看到而不能呈现在光屏上。
2.面镜时，觉得镜中的像变大是因为视野变小，而像的大小不变。
1.（2024·连云港）一只小鸟在平静的湖面上飞过，下列描述中正确的是（　C　）
A.小鸟在湖中所成的像是实像
B.小鸟靠近湖面时，像远离湖面
C.小鸟在湖中的像和小鸟一样大
D.小鸟到湖面的距离大于像到湖面的距离
C
2.（2024·赤峰）如图所示，教学楼门厅里竖立着一面平面镜，一只小蜜蜂以图中虚线所示的路线从镜前飞过，蜜蜂在镜中的像（　B　）
A.大小不变，到镜面的距离变大
B.大小不变，到镜面的距离变小
C.变大，到镜面的距离变大
D.变大，到镜面的距离变小
B
3.（2025·苏州）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。蜻蜓立于荷叶尖上，距水面0.2 m，它在水中的像是 　 　 （选填“实像”或“虚像”），像距水面 　 　 m。
虚像
0.2
光的折射
【新课标要求】通过实验，了解光的折射现象及其
特点。
1.光的折射：光从一种物质 　 　 入另一种物质时，传播方向通常会发生 　 　 ，这种现象叫做光的折射。
斜射
偏折
（1）光折射时，折射光线、入射光线和法线在 　 　 。
（2）折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。
（3）折射角随入射角的增大而 　 　 ，随入射角的减小而 　 　 。
同一
平面内
增大
减小
2.光的折射规律
（4）空气中的角总是较　 　 的。
（5）折射现象中光路可逆。
大
3.生活中的折射现象：海市蜃楼、筷子在水中变“折”、池水变“浅”等。
【知识拓展】
在分析各种光现象时，要抓住关键问题——介质。光在同种均匀介质中沿直线传播，光路不变；在不同介质或不均匀介质中发生的光路变化的现象为光的折射；在同一种均匀介质中，光路发生变化的现象为光的反射。
1.（2024·威海）如图所示，将一辆玩具车放入水中，从侧面看车轮浸入水中的部分变“扁”了，其原因是发生了（　C　）
C
A.光的直线传播
B.光的反射
C.光的折射
D.光的色散
2.（2025·北京）如图所示，一束单色光从空气斜射入水中。下列说法中正确的是（　B　）
A.BO是入射光线，OA是反射光线
B.AO是入射光线，OC是折射光线
C.∠AOM是入射角，∠BON是反射角
D.光若沿CO入射，将沿OA和OB射出
B
光的色散
【新课标要求】通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象。
1.光的色散：太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光的现象叫做光的色散。白光可分解为 　 　 、橙、黄、绿、蓝、靛、 　 　 这七种色光。由此可知，白光是由各种色光混合而成。
红
紫
2.光的三基色： 　 　 、 　 　 、 　 　 。
红
绿
蓝
3.物体的颜色
（1）透明物体的颜色由它透过的色光决定。
（2）不透明物体的颜色由它反射的色光决定。
（3）白色的物体可以 　 　 任何色光，不透过任何色光。
（4）黑色的物体可以 　 　 各种色光，不反射任何色光。
反射
吸收
【知识拓展】
1.红外线的应用：遥控器、夜视仪、测温仪、取暖器等。
2.紫外线的应用：灭菌灯、验钞机等。
1.（2024·宜宾）如图所示，一束太阳光斜射到三棱镜上，经三棱镜折射后，在白屏上形成一条彩色的光带，这是光的 　 　 （选填“色散”或“反射”）现象；若a、b两条光线是红光或紫光，
则 　 　 （选填“a”或“b”）
是红光。
色散
a
2.（2025·苏州）“霜叶红于二月花”。秋天的枫叶呈现红色是因为它（　A　）
A.反射了红光
B.吸收了红光
C.反射了红、绿、蓝光
D.吸收了红、绿、蓝光
A
实验突破
探究光的反射规律
1.实验装置：如图所示。
2.进行实验
（1）将一块标有刻度的白色硬纸板垂直于平面镜放置（若不垂直，在纸板E上将无法观察到反射光线）。
（2）用激光笔射出一束激光，用笔记下入射光线和反射光线的位置，并读出入射角和反射角的度数，记录在表格中。
（3）改变入射光的方向重复实验，多测几组入
射角和反射角，并将有关数据填入表格。
（4）将纸板E绕法线向前或向后翻折，观察光屏上是否显示反射光线。
（5）将激光笔逆着已知光路的反射光线入射，观察纸板上的反射光线是否与原来的入射光线重合。
（6）整理器材。
3.实验结论
（1）反射光线、入射光线与法线在同一平面内。
（2）反射光线和入射光线分别位于法线两侧。
（3）反射角等于入射角。
（4）在反射现象中光路可逆。
利用如图装置进行“探究光的反射规律”实验。
序号 ∠i ∠r
1 30° 30°
2 45° 45°
3 50° 50°
序号 ∠i ∠r
1 30° 30°
2 45° 45°
3 50° 50°
（1）让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面，在纸板B上可看到光线沿OF方向射出，在纸板上用笔描出光线EO和OF的径迹，则EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是
　 　 （选填“入射角”或“反射角”），如果让一束光沿FO方向射向镜面，
在纸板A上可以看到光线沿
　 　 方向射出，由此可
以证明 　 。
入射角
OE
光路是可逆的
（2）多次改变入射角的大小，测得实验数据如表格所示。分析数据可得：反射角 　 　 （选填“大于”“小于”或“等于”）入射角；当入射角变大时，反射角将变 　 　 （选填“大”或“小”）。
等于
大
序号 ∠i ∠r
1 30° 30°
2 45° 45°
3 50° 50°
（3）多次改变入射角的大小获得多组数据的目的是 　 　 。
避免实验偶然性，得出普遍规律
序号 ∠i ∠r
1 30° 30°
2 45° 45°
3 50° 50°
（4）以直线ON为轴线，把纸板B向前或向后翻折，在纸板B上 　 　 （选填“能”或“不能”）看到光线OF，由此说明反射光线、入射光线与法线在 　
　 。
不能
同一平
面内
（5）实验中，从教室的各个方向上都能观察到粗糙纸板表面反射的光线，其中选择粗糙纸板的目的是 　 　 。
通过
漫反射更清晰地显示光的传播路径
（6）小明在实验中记录的其中一组入射角和反射角度数分别为30°和60°，与光的反射规律不符，若入射角度数没错，其中的原因是 　 　 。
错把反射光线和镜面之间的夹
角看作反射角
探究平面镜成像的特点
1.实验装置：如图所示。
2.进行实验
（1）实验过程。
①将玻璃板垂直于桌面放置，在玻璃板的一侧立一根点燃的蜡烛A，透过玻璃板观察另一侧蜡烛A的像。
②将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。
③将完全相同且未点燃的蜡烛B放在像的位置，观察像与蜡烛B的大小关系；移动蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。
④量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
（2）注意事项。
①为了使像看起来更清晰，实验最好在较暗的环境中进行。
②用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定像的位置。实验中应选择较薄的玻璃板做实验。
③若玻璃板与桌面不垂直，蜡烛A的像与蜡烛B将无法重合。
3.实验结论
像和物的大小相等；像与物到平面镜的距离相等；像与物关于平面镜对称；平面镜所成的像是虚像。
在学习了“探究平面镜成像特点”的实验后，小明在家里也独自完成了实验，小明的实验步骤如下。
（1）实验前选用玻璃板代替平面镜的目的是 　 　 。
便于确
定像的位置
（2）选择玻璃板时，应该选用较 　 　 （选填“薄”或“厚”）的，理由是 　 　 。
薄
玻璃板前后两个面都能成像，
会有重影，较厚的玻璃板形成的重影较明显，会影响实
验探究
（3）小明将两块平面镜分开一定距离固定于不锈钢框架上，将铅笔A放在平面镜前，如图甲所示，可以看见铅笔通过平面镜成上下两段 　 　 （选填“虚像”或“实像”）。平面镜成像比玻璃板成像更清晰，其原因是 　 　 。
虚像
玻璃板既能透光又能反射光，平面镜只能反射光，
平面镜反射的光更多，故成像更清晰
（4）小明用与铅笔A完全一样的铅笔B找到了铅笔A像的位置，他的操作是 　
　 。选择完全一样的铅笔B的目的是 　 　 。
将铅笔B放在平面镜后，移动铅
笔B，使铅笔B与铅笔A的像完全重合
便于比较像与物的大小关系
（5）小明经过测量和比较后得出：像与物的大小 　 ，像与物到镜面的距离 　 　 。
相等
相等
（6）为了消除平面镜厚度对测量物距和像距造成影响，小明用图乙的方法测出了物距和像距，图丙为图乙的简化图，图丙中 　 　 （选填“BD”或“BC”）表示像距。
BD
（7）如果把铅笔A远离平面镜，它的像将 　 　 （选填“远离”或“靠近”）平面镜，像的大小将 　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
远离
不变
真题体验
光的直线传播
1.（2024·福建）2024年6月21日，我国部分地区可观察到“日环食”。“日环食”现象的形成是由于（　A　）
A.光的直线传播 B.光的反射
C.光的折射 D.光的色散
A
光的反射
2.（2025·福建）下列光现象与图中桥的倒影形成原理相同的是（　A　）
A.镜花水月
B.小孔成像
C.海市蜃楼
D.立竿见影
A
3.（2025·福建）光线从空气射到平静的水面，入射角为50°，则反射光线与水面的夹角为（　B　）
A.0° B.40° C.50° D.100°
B
平面镜成像
4.（2025·福建节选）如题图所示是晚唐诗人高骈的《山亭夏日》，全诗各句都蕴含丰富的物理知识，其中“倒影”是光的 　 　 现象。
反射
5.（2024·福建）如题图所示，根据平面镜成像特点画出物体AB在平面镜MN中所成的像A'B'。
光的折射
6.（2024·福建）如图所示的光现象中，由于光的折射形成的是（　C　）
A.屏上的皮影 B.水中的倒影
C.水里的“折筷” D.镜中的花瓶
C
7.（2024·福建）如图所示，向右匀速行驶的动车桌面上有杯水，一束光斜射到水面上，保持入射光方向不变，动车减速时（　C　）
A.入射角不变，折射角不变
B.入射角变小，折射角变小
C.入射角变大，折射角变大
D.入射角变大，折射角变小
C
8.（2025·朝阳）如题图所示，一束光从空气斜射到水面上，同时发生反射和折射，请画出反射光线和折射光线的大致位置。
9.（2025·乐山）如题图所示，一条光线从水中斜射向空气时发生了折射，OA为折射光线，请在图中画出大致的入射光线并标出折射角的度数。
光的色散
10.（2024·无锡）我国唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，这是光的 　 　 现象，进一步的研究表明，将红、 　 　 、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。
色散
绿
谢谢大家
Thanks!
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