资源简介

(共29张PPT)
数与代数
北师大版 二年级下册 总复习
教学目标
系统回顾与巩固万以内数的认识及加减法计算，能熟练解决相关的实际问题；明确有余数除法的意义与计算规则。
在 “闯关” 式复习活动中，经历自主梳理、小组合作交流、综合应用的过程，提升归纳整理和灵活运用知识的能力。
在闯关成功的体验中增强数学学习自信心，感受数学与生活的紧密联系，培养严谨认真的审题习惯与主动复习的学习意识。
教学重难点
重点
万以内数的读写、组成及大小比较；三位数加减法（含验算）的计算方法；有余数除法的应用。
难点
从复杂情境中筛选关键信息（含隐藏信息）解决问题；理解加减法竖式计算的算理（进位、退位）。
一
……
十
百
千
在个(一)、十、百的基础上，我又认识了新的计数单位——千、万，认识了万以内的数。
1、举例说明你这学期认识了哪些数。
在个(一)、十、百的基础上，我又认识了新的计数单位——千、万，认识了万以内的数。
万
举例说明你这学期认识了哪些数。
个(一）
十
百
千
相邻的两个计数单位之间的进率都是10。
万
数位顺序表
数位 …… 万位 千位 百位 十位 个位
计数单位 …… 万 千 百 十 个(一)
2.用你喜欢的方式把下面三个数表示出来。
长江：全长约6300千米
黄河：全长约5464千米
京杭大运河：全长约1747千米
个
位
个
位
2.用你喜欢的方式把下面三个数表示出来。
长江：全长约6300千米
黄河：全长约5464千米
京杭大运河：全长约1747千米
个
位
3.先计算，再说一说生活中的什么问题可以用这个算式解决。
=47（只）
36－8＋19
我用36-8+19讲了一个故事：有36只小鸡在草地上玩，跑走了8只，又来了19只，现在有多少只
－ 8
2
8
3 6
·
+ 1 9
4
7
1
2 8
计算加减混合算式时，按照从左到右的顺序进行计算。
3.先计算，再说一说生活中的什么问题可以用这个算式解决。
=384（朵）
236＋148
+
4
6
8
3
4
8
2
3
1
1
我用236+148讲了一个故事：有236朵红花，148朵黄花，一共有多少朵花
三位数加法的竖式计算：
1. 相同数位对齐；
2. 从个位加起；
3. 哪一位上的数相加满十，就向前一位进1，计算前一位时不要忘记加上进位的1。
3.先计算，再说一说生活中的什么问题可以用这个算式解决。
=163（根）
320 －157
我用320-157讲了一个故事：有320根雪糕，卖出157根，还剩多少根
3 2 0
1 5 7
-
1
6
3
.
.
三位数减法的竖式计算：
1. 相同数位对齐；
2. 从个位减起；
3.哪一位上的数不够减，就从前一位“退1当十”，和本位上的数相加后再减，计算前一位时要减去退位的1。
3.先计算，再说一说生活中的什么问题可以用这个算式解决。
=6(份)……4(个)
40÷6
我用40÷6讲了一个故事：有40个桃子，每份6个，可以分成几份，还剩几个
有( )个千、( )个百、( )个十和( )个一。它们组成的数是( )。
1
7
4
7
1747
1747=1000+700+40+7
万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，哪一位上是几，就表示有几个这样的计数单位。
解决有关两地之间有多远的问题时，可以根据题意画出直观图，找出数量关系，从而求出两地距离的所有可能。
我会用画画、列表格、列算式等方法解决问题了！
课堂练习
01
还缺多少元？
咱们一起送一个吧，我攒了56元。
我只有25元
……
=19（元）
100－56－25
1 0 0
5 6
-
4
4
.
.
4 4
2 5
-
1
9
.
答：还缺19元。
一共有多少个书包？
有20个。
比黄书包少3个。
=37（个）
20－3＋20
－ 3
1
7
2 0
＋ 2 0
3
7
1 7
.
答：一共有37个书包。
02
想一想，算一算。
84 +（ ）=200
200 –（ ）=84
200 – 84=（ ）
457 +（ ）=1000
1000 –（ ）=457
1000 – 457 =（ ）
2 0 0
8 4
-
1
6
.
.
1 0 0 0
4 5 7
-
5
4
.
.
1
.
3
116
116
116
543
543
543
03
（1）请标出姚明身高
的大概位置。
奇思爸爸身高177 厘米。
奇思身高135 厘米。
篮球运动员姚明身高226厘米。
（2）请你提出一个数学问题，并尝试解答。
奇思爸爸比奇思高多少厘米？
=42（厘米）
177－135
答：奇思爸爸比奇思高42厘米。
04
5根小棒搭1个五边形，24根可以搭几个五边形？还剩几根？
=4(个)……4(根)
24÷5
答：24根可以搭4个五边形，还剩4根。
05
写一写，并在算盘上拨一拨。
（1）上海中心大厦高六百三十二米。六百三十二写作（ ）。
（2）京九铁路全长约二千三百七十二千米。二千三百七十二写作（ ） 。
632
2372
06
猜猜看，被 挡住的数字可能是几？
0
7，8，9
32 ＜321
827 ＞ 6827
1，2，3，4，5，6，7，8，9
100 ＞1000
07
找规律，填一填。
（1）820， ，620，520， 。
（2）225，250，275， ， 。
720
420
300
325
08
计算并验算。
+
7
2 5 8
3
1 3 9
9
1
139+258
= 397
验算：
+
7
1 3 9
3
2 5 8
9
1
-
8
1 3 9
2
3 9 7
5
.
-
9
2 5 8
1
3 9 7
3
.
+
4
7 4 5
8
5 9
0
1
59+745
= 804
验算：
+
4
5 9
8
7 4 5
0
1
-
9
7 4 5
8 0 4
5
.
-
5
5 9
7
8 0 4
4
.
1
1
.
.
08
计算并验算。
517-486
= 31
372-169
= 203
-
1
4 8 6
5 1 7
3
.
验算：
+
7
3 1
5
4 8 6
1
1
-
6
3 1
4
5 1 7
8
.
-
3
1 6 9
2
3 7 2
0
.
验算：
+
2
1 6 9
3
2 0 3
7
1
-
9
2 0 3
1
3 7 2
6
.
9.估一估，有多少颗糖豆？
约2个50颗。
100
约4个50颗。
200
估计时，可以通过“圈一圈”“切块”等方法，先确定估计的标准，再由部分(整体)推想出整体(部分)，从而得出估计的结果。
加减法
100以内连加、连减、加减混合
两、三位数加减三位数
乘除法
有余数的除法
课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
下课
Thanks!
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