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(共19张PPT)
图形与几何
北师大版 二年级下册 总复习
教学目标
巩固对长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆形的认识，能准确辨认和描述；能用自己的语言描述图形的特征和图形间的简单关系。
能清晰描述平面与立体图形的转化过程，灵活运用图形知识解决拼搭、制作等简单实践问题，提升空间想象力与动手操作能力。
在有趣的图形活动中感受几何之美，激发对数学的好奇心与求知欲，培养合作交流的意识。
教学重难点
重点
巩固所学平面图形的特征，并能进行辨认和分类。
理解平面图形与立体图形的转化关系。
难点
灵活运用图形知识解决实际问题，清晰表达图形转化与拼搭的思考过程，深化空间观念。
重点回顾
知识要点1：平面图形和立体图形相互转化
1.你认识了哪些图形 用纸折一折、围一围，和同伴说一说。
通过折一折、卷一卷的方式可以把长方形纸转换为长方体、正方体、圆柱等立体图形。
2.右图分别是 剪开后的样子，看一看，说一说你有什么发现。
平面图形和立体图形是可以相互转化的。
3.找一个物体，描出或印出它所有的面，说一说分别是什么形状。
我沿数学书的边描一描，得到
了6个长方形。
知识要点2：平行四边形的认识
形如 的图形是平行四边形。
向左拉
向右拉
平行四边形有4条直直的边，对边长度相等，其中有一组对边是斜着的。
平行四边形容易变形，具有不稳定性，生活中很多物品都可以用到该特性。
先观察图形的大小、形状等特征，确定画图顺序，再依次画出即可。
画法一：从较大图形入手，先画1号和2号，然后画出其他图形。
画法二：从边缘部分入手，先画3号、6号或7号，然后逐步向内部画出其他图形。
1
2
6
4
7
3
5
知识要点3：七巧板的再认识——画七巧板
用七巧板可拼出各种各样的图形，在拼指定图形时，要有序思考，通过旋转和翻转并尝试，避免遗漏。
明确图形之间边的长短及位置关系，将相等的边拼接在一起。
……
知识要点3：七巧板的再认识——拼长方形
4.你能用七巧板拼出哪些图形？
1
2
1
2
4
3
6
1
7
4
6
……
课堂练习
01
找出3个平行四边形，描一描。
02
标出3个你认识的图形。
长方形
三角形
圆形
03
下图怎样改才能成为平行四边形？
04
先说说下面的拼图像什么，再动手拼一拼。
鸟
帆船
人
袋鼠
山羊
骆驼
自己动手去拼一拼吧。
这学期关于图形与几何，你学习了哪些内容？
图形与几何
平面图形和立体图形的转化
平行四边形的认识
七巧板的再认识
课堂小结
下课
Thanks!
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