资源简介

(共25张PPT)
信息意识 · 计算思维 · 数字化学习与创新 · 信息社会责任
第三单元 互联网安全
——守护网络净土
第1课 共建共享网络安全
信息科技 七年级 下册
第1课 共建共享网络安全
引入情境
网络为中学生的学习与生活提供了丰富的资源，同时也是互联互通的虚拟空间。但是，网络空间也会存在不安全因素，甚至威胁到国家安全。学习网络安全知识，了解网络安全法律法规，提高网络安全意识，学会自我保护，是中学生义不容辞的责任。网络安全对个人、社会乃至国家有哪些重要性？国家颁布了哪些网络安全方面的法律法规？要从哪些方面设计校园网络安全诊断报告？需要给同学们提出哪些倡议？
第1课 共建共享网络安全
第1课 共建共享网络安全
聚焦问题，明确任务
（1）通过举例说明，了解常见的网络安全风险，知道网络安全的相关概念，知道网络安全与国家安全的关系，认识网络安全的重要性。
（2）通过案例分析，明确学生应遵守的网络行为规范、道德准则和法律法规，认识网络法律法规和伦理道德规范对信息社会有序发展的保障作用。
（3）通过小组合作，完成网络安全诊断报告的初步规划，能够针对校园网络安全隐患进行技术分析。
第1课 共建共享网络安全
第1课 共建共享网络安全
分析问题，探索方法
案例1：小明到银行取钱时发现，银行卡中的 1 万元只剩下了500多元，他当即报警。警方调取的银行资料显示，事发两天前，小明的银行卡被他人分多笔盗刷。经过调查，警方初步判断是小明连接了公共场所的免费Wi-Fi，导致银行卡信息被盗。
个人用户容易遇到的网络安全威胁有哪些？针对这些威胁，如何进行个人网络安全防护？
第1课 共建共享网络安全
第1课 共建共享网络安全
分析问题，探索方法
序号 网络安全威胁 网络安全防护措施
1 钓鱼网站 确认官方网址并仔细核对，或者直接输入所需登录的网站
网址
2
3
4
个人用户容易遇到的网络安全威胁有哪些？针对这些威胁，如何进行个人网络安全防护？
第1课 共建共享网络安全
分析问题，探索方法
第1课 共建共享网络安全
序号 网络安全威胁 网络安全防护措施
1 钓鱼网站 确认官方网址并仔细核对，或者直接输入所需登录的网站网址
2 恶意邮件 使用强密码并定期更换，启用多因素身份验证，谨慎处理邮件，使用专业的邮件加密软件
3 网络勒索 定期备份数据，配置高强度访问策略，及时升级软件版本，修复技术漏洞，不轻易支付赎金
4 网络诈骗 了解常见的网络诈骗手段，如冒充公检法、中奖诈骗等，对于声称可以轻松赚钱或获得高额回报的信息要保持警惕，使用安全的支付工具进行交易，避免直接转账给陌生人
5 个人信息泄露 在网上注册账号或填写表单时，注意保护个人信息，避免泄露敏感信息；避免在公共Wi-Fi等不安全的网络环境下进行敏感操作；定期更新所有账户的密码和认证信息，减少因信息泄露带来的风险
第1课 共建共享网络安全
分析问题，探索方法
网络安全，是指通过采取必要措施，防范对网络的攻击、侵入、干扰、破坏、非法使用以及意外事故，使网络处于稳定可靠运行的状态，保障网络数据的完整性、保密性和可用性。
针对个人用户而言，使用个人计算机、手机等连接互联网时面临的恶意邮件、网络勒索、网络钓鱼、仿冒网站、网络诈骗、个人信息泄露等威胁较为普遍。
第1课 共建共享网络安全
第1课 共建共享网络安全
分析问题，探索方法
案例2：张某某发现通过修改某购物网站中的订单号，可以查看包含他人的用户姓名、手机号、住址等内容的订单信息。为谋取利益，他通过非法手段获取订单信息一万两千余条并在网上售卖。张某某因侵犯公民个人信息罪被判处有期徒刑一年零九个月，并处罚金人民币五万元。
第1课 共建共享网络安全
第1课 共建共享网络安全
分析问题，探索方法
案例3：孙某某为吸引他人关注，在网上发布不实信息称：××地已经出现九十六例传染病，还造成了人员死亡。这引起网民恐慌，造成了不良社会影响。《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十九条规定：故意散布谣言，谎报险情、疫情、灾情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的，处五日以上十日以下拘留，可以并处一千元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者一千元以下罚款。根据该规定，孙某某被警方依法行政拘留七日。
第1课 共建共享网络安全
第1课 共建共享网络安全
分析问题，探索方法
当前，我国各类网络违法犯罪时有发生，数据安全防护意识依然薄弱，侵犯个人隐私问题日益凸显。网络空间是虚拟的，但运用网络空间的主体是现实的，大家都应该遵守法律，明确各方权利义务。请结合案例2和案例3，说一说为什么网络空间不是“法外之地”。
第1课 共建共享网络安全
第1课 共建共享网络安全
分析问题，探索方法
为了维护网络空间主权、国家安全和社会公共利益，保护公民、法人和其他组织在网络空间的合法权益，促进经济社会信息化健康发展，我国网络安全相关立法工作进入全面提速阶段。《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国密码法》《中华人民共和国数据安全法》等法律法规相继出台。《中华人民共和国网络安全法》是我国网络安全领域的基础性法律，也是应对网络安全挑战这一全球性问题的中国方案。
第1课 共建共享网络安全
第1课 共建共享网络安全
分析问题，探索方法
案例4：2019年3月，委内瑞拉首都加拉加斯及该国多个地区发生大规模停电，造成全国交通瘫痪、医院手术中断、通信线路中断、飞机无法正常起降等安全问题，影响了近3000万人的生活，给国家带来重大损失。委内瑞拉官方认为本次停电事故是国内最大的古里水电站受到网络攻击所致。
第1课 共建共享网络安全
第1课 共建共享网络安全
分析问题，探索方法
古往今来，很多技术都是“双刃剑”，既可以造福社会、造福人民，也可以被一些人用来损害社会公共利益和民众利益。请结合案例4写一写网络安全为何重要，以及如何认识网络安全与国家安全的关系。
没有网络安全就没有国家安全。要筑牢网络安全防线，提高网络安全保障水平，强化关键信息基础设施防护，加大核心技术研发力度和市场化引导，加强网络安全预警监测，确保大数据安全，实现全天候全方位感知和有效防护。
第1课 共建共享网络安全
第1课 共建共享网络安全
梳理思路，设计方案
网络已经成为同学们校园生活、学习的重要工具，网络教学、家校交流、网络宣传以及网络管理等，在丰富和方便校园学习生活的同时，也会存在一定的隐患。本单元以“网络安全”宣传为主题，同学们需要为学校完成一份校园网络安全诊断书。请探究需要从哪些方面诊断学校的网络安全隐患、要实现哪些目标、可以用哪一类预防措施。
网络安全隐患 诊断目标 预防措施类别
听信网络谣言，并在校园内议论或传播 倡议同学们不传谣、不信谣 安全防范意识
网络安全预防措施通常分为安全防范意识、网络安全措施和安全技术手段等，其中网络安全措施包括保护网络安全、保护应用服务安全和保护系统安全。
第1课 共建共享网络安全
第1课 共建共享网络安全
运用所学，实践活动
××学校校园网络安全诊断报告 小组成员
背景与目标
网络安全问题及其表现
预防措施 安全防范意识：
网络安全措施：
网络安全技术手段：

请以小组为单位，对以上研讨内容进行总结，填写本组的校园网络安全诊断报告。
第1课 共建共享网络安全
第1课 共建共享网络安全
评价交流，拓展练习
网络安全为人民，网络安全靠人民。维护网络安全是每个网民义不容辞的责任。请思考你能否做到右表列出的网络安全注意事项，在符合的选项后面画“√”，并从现在做起，从自身做起，用实际行动增强网络安全意识，提高网络安全技能，携手共建文明有序、绿色健康的网络空间，共筑国家安全防线。
网络安全注意事项 能否做到
养成良好的上网习惯，处理好学习与娱乐的关系 □能□否
树立正确的社交观念，区分现实生活与网络空间 □能□否
有意识地避免沉溺于网络虚拟世界中的聊天、游戏等 □能□否
有意识地限制上网时间，将更多时间用于现实的学习和生活中，对自己的时间进行合理安排 □能□否
遇到含有不良信息的网络平台，马上关闭退出 □能□否
重视个人隐私保护，不在网上泄露个人信息 □能□否
在微博、朋友圈中禁止陌生人查看照片，小心使用签到、足迹等功能 □能□否
不与网友私下见面或参加各类活动 □能□否
第1课 共建共享网络安全
第1课 共建共享网络安全
课堂练习
1. 网络安全的根本目标是（　　）
A. 防止黑客入侵个人电脑
B. 确保网络数据完整性、保密性和可用性
C. 限制未成年人上网时间
D. 屏蔽所有不良网站
答案：B
解析：网络安全的核心是保障网络稳定运行与数据安全。网络安全需确保网络数据的完整性（不被篡改）、保密性（不被窃取）和可用性（正常访问）。选项A、C、D仅是具体措施，非根本目标。
第1课 共建共享网络安全
第1课 共建共享网络安全
课堂练习
2. 以下哪种行为属于“共建网络安全”的公民责任？（　　）
A. 随意点击陌生链接测试安全性
B. 发现钓鱼网站后向12321网络不良信息举报中心报告
C. 在公共WiFi下登录网银转账
D. 设置简单密码便于记忆
答案：B
解析：共建网络安全强调全民参与。公民应主动报告不良信息（如诈骗网站），共同维护秩序。选项A、C、D会加剧安全风险。
第1课 共建共享网络安全
第1课 共建共享网络安全
课堂练习
3. HTTPS协议比HTTP更安全，主要是因为（　　）
A. 访问速度更快
B. 采用加密传输数据
C. 能自动屏蔽广告
D. 无需输入密码
答案：B
解析：HTTPS通过SSL/TLS协议对传输数据加密，防止信息被窃取。在万维网安全协议课中，通过抓包实验对比说明：HTTP数据明文传输易泄露，而HTTPS加密保障安全。选项A、C、D与安全性无关。
第1课 共建共享网络安全
第1课 共建共享网络安全
课堂练习
4. 学校开展网络安全宣传周活动，最应聚焦的主题是（　　）
A. 网络游戏攻略分享
B. 个人隐私保护与防诈骗技巧
C. 如何绕过网络防火墙
D. 免费下载付费软件方法
答案：B
解析：青少年面临隐私泄露和网络诈骗高风险（如虚假红包、刷单诈骗）。宣传周需针对性普及防护知识（如识别钓鱼链接、强密码设置）。选项A、C、D违背网络安全教育目标。
第1课 共建共享网络安全
第1课 共建共享网络安全
课堂练习
5. 某同学收到“扫码领游戏皮肤”的短信，正确做法是（　　）
A. 立即扫码领取福利
B. 转发给朋友一起参与
C. 核实官方渠道后举报可疑链接
D. 在不明页面输入个人信息
答案：C
解析：虚假扫码是常见诈骗手段（如植入木马病毒）。正确应对是验证信息来源并举报（如通过12321平台）。选项A、B、D可能导致财产损失或病毒传播。
第1课 共建共享网络安全
第1课 共建共享网络安全
课堂练习
6. 关于“共建网络安全”的核心原则，以下描述正确的是？
A. 仅依靠政府和技术专家维护网络安全
B. 公民无需参与，由企业全权负责
C. 需要政府、企业、社会组织和个人共同参与
D. 网络安全与普通网民无关
答案：C
解析：根据网络安全法及课程内容（第三单元“互联网安全”），网络安全遵循“共同治理原则”，需多方协同参与。选项C正确体现“共建共享”理念。
第1课 共建共享网络安全
第1课 共建共享网络安全
课堂练习
7. 下列行为符合“共享网络文明”要求的是？
A. 在匿名论坛随意转发未证实的谣言
B. 使用盗版软件获取免费资源
C. 未经授权公开他人个人信息
D. 抵制暴力信息，举报不良内容
答案：D
解析：教材强调“清朗网络空间”需公民自觉抵制不良信息。选项D符合“共享文明”中的责任意识，其他选项均违反网络安全法。
第1课 共建共享网络安全
第1课 共建共享网络安全
总结提升
第1课 共建共享网络安全
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