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语文练习（一）
(全卷共三个大题，满分150分，考试时间120分钟)
卷首语：策马踏新程，笔耕绘芳华！愿各位初三学子展少年锋芒，落笔皆成章，前
行皆坦途！
一、语文知识及运用(27分)
品马韵文化，提语文素养。学校开展“马年寻马”主题活动，请你参与。
任务一：华夏马文化溯源
在中华文明悠远的历史进程中，马是华夏民族当之无愧的zh1(）友。
从古战场的堡垒烽烟，到羁旅途中的落日余晖，马，伴将军壮士征战四方，载凯歌
而归：随迁客骚人遨游山河，行万里征途。它以无畏勇敢保卫疆土，以忠诚坚毅守护家
园，它既具温驯谦和之态，又藏坚韧不拔之魂。
因此，马这一形象早已跨越物质层面，镌刻进中华民族的精神世界与文化生活，在
艺术、语言和诗词中留下了深深的印记，形成底蕴深厚的马文化。
雄健朴拙的汉代天马纹，承载先民敬意；青铜奇珍马踏飞燕，尽显àg()然
气象。宋代李公麟的口五马图口以精湛的白描手法口在精准的写实中兹含着文人画对口
格物 精神的追求 近代徐悲鸿融合中西画法，创作出健硕有力的奔马形象，象征着自
强不息的中华民族精神。
从农耕到征战，从驿传至逐梦，马，承载着文明的薪火，书写着奋进的篇章，演绎
着
的历史传奇，成为中华民族精神里，刚柔并济、勇往直前的生动象征，历经
千年，至今依然熠熠生辉。
1.根据拼音写汉字，给加点字注音。.（3分)
zhi（)友
镌刻()
àng（)然
2.上面文段中画横线的空格处填入下列哪个词语最恰当（)（3分)
A.骇人听闻
B.慷慨淋漓
C.惊心动魄
D.锋芒毕露
3.填入文段画波浪线句子“口”中的标点符号，最恰当的一项是()(3分)
A.“”:《》,B.《》,“”;
C.“”,《》;
D.《》:“”,
4.中国有许多关于马的成语，其中马的形象都被赋予深刻含义。请你参照下面文段中画
线句，在横线上补写二个句子，使它们构成排比。(4分)
成语典故里，马的形象被赋予了深刻的含义：“快马加鞭”，以骏马飞驰再扬鞭加
速的奋进姿态，彰时不我待之志：“心猿意马”，以心如猿跳、意似马奔的纷乱场景，喻
浮躁难定之态；
…这些源自历史或生活的精粹表达，
以马为镜，映照出深刻的价值判断与生存智慧，至今仍是汉语殿堂中的瑰宝。
5.山河行马，踏过诗行万里。（8分)
草木
“蒹葭萋萋，①
”(《兼葭》)，芦苇密繁，晨露未千；
葱茏
“②
草色入帘青”(《陋室铭》)，环境清幽宁静，意趣
横生。
眼界
“不畏浮云遮望眼，③
”（《登飞来峰》)，高瞻远瞩，
阔大
气概豪迈：“④
铜雀春深锁二乔”（《赤壁》)，另辟蹊
径，反向思考，不拘一格。
“⑤
⑥
”（《江城子·密州出猎》)，
策马
千骑奔腾，如狂风骤雨般席卷原野，气势磅礴：“⑦
奔腾
⑧
”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)，骑兵冲锋陷
阵，荚姿迅猛，战况激烈。
语文练习第1页共8页

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