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/辽宁省实验中学2027届高二下语文4月阶段测试
17.(6分)
9.(6分)
语文答题卡
(1)
姓名：
(2)
考生号：
贴条码处
(3)
班级：27届班
1 CAJ CBJCC3 CDJ
7[A][B][G][D]
15 CAJ CB]CCJCD]
古诗文阅读
语言文字运用
2 CA3 CBJCCJ CD3
10 CA3 CB]CCJ CD]CE]CF]CG]CH3
20.(4分)
3 CAJ CB]CCJ CD]
11 EA]CB]ECJ CD]
18 CA]CB3CC3 CD3
13.(1)(4分)
6 CA3 CB3EC3CD]
12 CA3 CB3 CC3 CD3
19 CAJ CB]CC3 CD3
现代文阅读（一）
4.(4分)
①
①
13.(2)(4分)
③
⊙
21.(4分)
5.(6分)
A口
B口
14.(3分)
现代文阅读（二）
16.(6分)
22.(4分)
8.(6分)
一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一
一一一一
第23题：作文(60分)
考生请勿在
此区域做答辽宁省实验中学2027届高二下学期阶段性测试
语文试卷
一、阅读(72分)
(一)阅读1（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一a
与往年春晚机器人多以整齐划一的舞蹈表演为主不同，2026年的机器人表演实现了从“单纯技术展示”
到“深度内容融合”的质变，不再是冰冷的机械动作堆砌，而是与节目剧情、艺术表达深度绑定，让科技
有了温度。
“26台机器人全自主运行，无需外部定位系统，集群控制同步误差低于0.1秒，这在行业内是前所未
有的突破。”宇树科技技术负责人在接受采访时表示，“每一个动作都经过了上亿次仿真训练，仅空翻动
作就迭代了300多个版本”。
仿生机器人以1：1比例复刻蔡明，能够精准呈现挑眉、抿嘴、笑纹等微表情，甚至让现场演员多次
误认“假蔡明”为真人。小品结尾的机器人舞蹈定格动作，还特意致敬了30年前蔡明在春晚小品《机器
人趣话》中饰演机器人的经典造型。
“2026年春晚舞台上，人形机器人表演再次惊艳全球，展现了‘中国智造’的无限活力和无限未来，
点燃了全世界对人形机器人赛道的憧憬，向全世界传达了中国科技自立自强的最强声音！”全国政协委员、
中国科学院自动化研究所研究员赵晓光在接受记者采访时表示。
(摘编自《春晚机器人刷屏背后：中国具身智能正加速奔跑》，2026年2月)
材料二
人形机器人作为一种科幻想象已有很长的历史，但世界上第一台真正意义上的人形机器人直到1973
年才诞生于日本，它有双足、双臂，但非常简陋，功能很少，走路也很困难。之后的几十年里，全世界各
地推出了不同的人形机器人。在科学家和工程师们的努力下，它们学会用双足行走，做一些简单的抓取动
作，甚至还能跟人聊上几句，不过它们离我们的生活都还很遥远。后来出现了各种专用机器人，它们不追
求人的形貌和能力，而是聚焦不同的场景和需求，更快获得了市场的认可。既然如此，人们为什么还一定
要执着于造出像人这样拥有双足、双臂的机器人呢？对于这种执着，研究者们通常认为，人形机器人是机
器与人类社会融合的最大公约数一它可以适应人类的各种生活环境，比如楼梯的高度、扶手的位置、门
把手的位置、厨房操作台的高度等；可以使用各种专为人类设计的工具，比如剪刀、板手、键盘等。这就
意味着，它可以帮人类做更多我们不想做的事情。此外，拟人化的外形，也更容易在情感上被我们接纳。
但双足加双臂的结构，使得机器人本身成为一个高度不稳定的系统。仅是让它像人一样协调地运动起
来，比如最基本的走路、抓杯子，就把全世界的科学家难住了几十年。十多年前，随着强化学习、模仿学
习等A虹技术的兴起，人形机器人的研究范式从传统的机电控制逐渐向深度学习转移。更大的转折点发生
在2022年ChatGPT的横空出世，大模型从此变成了人工智能的主流技术路径，计算机专家们甚至看到了
通用人工智能(AGI)实现的希望。而要实现AGI,很多人认为，光有大脑的智能还不够，还需要有身体
的智能。所以，过去两年从AI的版图里分出了一个新的领域，那就是具身智能。
与传统人工智能主要依赖符号处理和静态输入，缺乏真实的“身体”进行感知互动不同，具身智能通
过赋予人工智能物理性的“身体”，借助“身体”与环境实时动态交互，实现感知和学习，由此发展出自
1语文参考答案
1.B2.C3.C
4.①高度不稳定（性）（运动协调）；②具身智能：③实时交互/实时互动：④动态调整（每空1分，意
思对即可，不超过6个字)
5.方案A,理由：
①从情感体验看，拟人化外形带来亲切感，易于情感接纳，提供更自然亲切的交互体验。
②从运用场景看，全形态人形机器人作为“具身智能的理想载体”，直观展示“中国智造”前沿成果，与
科技馆场景更适配，更能吸引人流。
③从运用功能看，全形态人形机器人能更好地适应人类生活环境、使用人类工具，较好地替代人完成导览
工作。（每点2分，共6分，言之成理即可）
方案B,理由：
①从技术上看，局部具身智能技术更成熟，风险更低。
②从运用功能看，平板显示屏具有可视性，导览更直观。
③从经济上看，不少局部具身智能已实现商业化，制造和维护迭代成本都更低。
(每点2分，共6分，言之成理即可)
6.C7.D
8.①写出乌梁素海生态良好、鸟类繁多的景象，体现自然之美。
②游人将鸟儿当作观赏对象、拍照素材，暗含人类以自我为中心的姿态。
③以欢迎还是抗议的发问，反思人类闯入自然、打扰生灵的行为，体现对生命的尊重与对人与自然关系的
思考。
9.①内容上：在自然美景中加入对现代文明、生态保护、人类欲望的思考，深化文章主旨，使写景不流
于表面，更有思想深度。
②结构上：景与理交错，张弛有致，避免单纯写景的单调，增强文章层次感与可读性。
③主题上：突出对原始生态的珍视，警示人类不要过度掠夺自然，要敬畏自然、和谐共处。
④情感上：表达作者对原始自然的向往，对现代文明弊端的忧虑，引发读者共鸣与思考。
10.BDG11.B12.A
13.(1)(他们)随军作战时看到秦穆公陷入困境，便全都冲锋陷阵，争先拼死作战，来报答（秦穆公
赦免他们)吃马肉的恩德。（采分点：从，跟随；窘，陷入困境；推锋，冲锋陷阵；句意1分）
(2)(遇到)在国中游历的年轻人，没有不供给食物的，没有不给予饮水的，并且一定会询问他们的名
字（以示关怀）。（采分点：铺，提供食物：啜，给予饮水：定语后置1分：句意1分）
14.①轻徭薄赋，让百姓安居乐业（材料一“民积于用力”、材料三“十年不收于国”）；②关爱百姓，
施行德化仁政（材料一“君积于德化”“积于仁”，材料二赦免食善马者并赐酒，材料三安抚百姓、善待
士人)；③耕织垂范，使百姓衣食充足（材料三勾践“非其身之所种则不食，非其夫人之所织则不衣”）。
(每点1分，意对即可)
【参考译文】
材料一
周成王问鬻子说：“我听说圣明的君主居于上位，能使百姓富裕且长寿。说到富裕，或许可以通过努
力实现：但说到长寿，难道（不）是由上天决定的吗？”鬻子回答说：“圣明的君主居于上位时，天下没
有战争之事，所以诸侯不会私下互相攻伐，百姓也不会私下争斗，这样百姓就能安享一生（生存保障)。
圣王在上，君主积累德行教化，百姓致力于努力生产，因此妇女能织布做衣，男子能耕种得食，百姓没有
受冻挨饿之苦，这样百姓就获得了第二重‘生’（温饱保障）。圣王在上，君主积累仁政，官吏积累仁爱，
百姓积累顺从，于是刑罚可以废弃，没有因冤屈或暴政而天折的人，这样百姓就获得了第三重‘生’（安
全保障)。圣王在上，使百丝劳遮有时，使用资源有节制，这样百姓就不会有疫病灾害，于是百姓就获得
了第四重‘生’（健康保障）。”
材料二
晋国军队攻击秦穆公，秦穆公受了伤。在这个时候，当初在岐山脚下偷吃秦穆公良马的三百多人，驱马冲
向晋军，晋军的包围图被冲开，于是不仅救了秦穆公脱险，反而活捉了晋国的国君。当初，秦穆公丢失了

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