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浙江省温州市瑞安市2024-2025学年三年级下册期中考试科学试卷
一、选择。（本题有24小题，每题2分，共48分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不得分。）
1．（2025三下·瑞安期中）下列物体与下图的小风车运动方式最接近的是（　　）。
A．运转的时针 B．荡秋千的小朋友 C．下雨时的雨滴
【答案】A
【知识点】运动形式
【解析】【分析】小风车是围绕一个固定中心点转动，属于旋转运动，运动轨迹是圆形，且始终围绕轴心不变。
A.运转的时针，围绕钟表中心点匀速转动，轨迹为圆形，和小风车的旋转运动方式最接近。故A正确；
B.荡秋千的小朋友是围绕固定点做圆弧摆动，属于摆动，并非旋转；故B错误；
C.下雨时的雨滴是竖直下落，属于平移运动。故C错误。
故选A。
2．（2025三下·瑞安期中）坐在高速行驶的动车中，看到车窗外的景物会(　　)。
A．静止不动 B．与车一起前进 C．向后快速移动
【答案】C
【知识点】描述物体的运动
【解析】【分析】物体的运动是相对的。物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相当于参照物是静止的。坐在高速行驶的动车中，看到车窗外的景物会向后快速移动。故选C。
3．（2025三下·瑞安期中）小明和小红同时从家里出发去学校，两人恰好在校门口相遇，（　　）走得更快。
A．小红 B．小明 C．一样快
【答案】B
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】要判断谁走得更快，关键看相同时间内谁走的路程更远。小明和小红同时从家出发，同时在校门口相遇，说明两人走路的时间相同。在相同时间里，谁走的路程更长，谁的速度就更快。题目中两人同时出发、同时到达相遇点，小明家到学校的距离比小红家更远，相同时间内小明走的路程更长，因此小明走得更快。故选B。
4．（2025三下·瑞安期中）体育课上，同学们在进行不同的运动项目，下列描述不正确的是（　　）。
A．扔铅球的同学，铅球在做直线运动
B．立定跳远的同学，他们在做曲线运动
C．绕操场跑圈的同学，既有直线运动又有曲线运动
【答案】A
【知识点】曲线运动
【解析】【分析】A.直线运动是物体沿直线进行的运动，曲线运动是物体沿曲线进行的运动。扔铅球时，铅球出手后会在空中划出一条弧线，轨迹是曲线，属于曲线运动，故A错误；
B.立定跳远时，同学从起跳到落地，身体运动轨迹也是弧线，属于曲线运动，故B正确；
C.绕操场跑圈时，直道部分是直线运动，弯道部分是曲线运动，因此既有直线运动又有曲线运动，故C正确。
故选A。
5．（2025三下·瑞安期中）我在鱼池边看到一个小女孩在喂鱼，和地面比较，（　　）是静止的。
A．成群的鱼 B．流动的池水 C．池塘边的石头
【答案】C
【知识点】参照物
【解析】【分析】判断物体是否静止需看其相对于参照物的位置是否变化。以地面为参照物时，池塘边的石头位置固定不变，属于静止状态。而成群的鱼在水中游动、流动的池水均会改变与地面的相对位置，属于运动状态。因此正确答案为C。
6．（2025三下·瑞安期中）为了更清楚地观察电风扇扇叶的运动，下列方法最合适的是（　　）。
A．让电风扇停下
B．使电风扇转得更快
C．在扇叶上贴好小圆点
【答案】C
【知识点】运动形式
【解析】【分析】要清楚观察电风扇扇叶的运动，关键是能清晰看到扇叶的运动轨迹和转动方式。
A.让电风扇停下，扇叶不再运动，无法观察它的转动情况；故A错误；
B.让电风扇转得更快，扇叶会变得更模糊，更难看清运动状态；故B错误；
C.在扇叶上贴小圆点，能通过小圆点的运动，直观、清楚地看到扇叶的转动轨迹和方向，方便观察。故C正确。
故选C。
7．（2025三下·瑞安期中）从浙江温州出发去北京旅游，你要选择速度最快的交通工具去，你会选择（　　）。
A．汽车（120千米/小时）
B．动车（300千米/小时）
C．飞机（900千米/小时）
【答案】C
【知识点】常用交通工具的速度
【解析】【分析】要选出从浙江温州到北京速度最快的交通工具，需要对比三种交通工具的速度。汽车速度为 120千米/小时，动车速度为300千米/小时，飞机速度为900千米/小时。通过对比可知，飞机的速度远大于动车和汽车，在相同路程下，速度越快，所用时间越短。因此速度最快的交通工具是飞机。故选C。
8．（2025三下·瑞安期中）测量小球的运动速度需要测量3次，其中较好的做法是（　　）。
A．3次3个人掐秒表
B．3次都同一个人掐秒表
C．随便哪个人掐表
【答案】A
【知识点】速度
【解析】【分析】为了测量小球的运动速度，用不同的人多次测量得到的数据最准确。
9．（2025三下·瑞安期中）在测量小球运动的快慢实验中，如果测量3次得到了不同的数据，下列做法最合适的是（　　）。
A．认为自己小组的数据是错误的，将别的小组数据记录在自己的记录单上
B．随便取其中一个数据记录在自己的记录单上
C．计算数据取平均值记录在自己的记录单上
【答案】C
【知识点】科学常识
【解析】【分析】在测量小球运动快慢的实验中，多次测量出现不同数据，是实验中正常的误差现象，并非测量错误。
A.抄袭其他小组数据，违背实验真实性原则，不可取；故A错误；
B.随意选取一个数据，会让实验结果不准确。故B错误；
C.多次测量后计算平均值，能有效减小偶然误差，让实验结果更可靠、更接近真实值，是科学实验中处理数据的正确方法。故C正确。
故选C。
10．（2025三下·瑞安期中）如下图，在海盗船的船身贴一个小黑点，开动时海盗船上小黑点的运动轨迹是（　　）。
A．
B．
C．
【答案】C
【知识点】运动形式
【解析】【分析】物体的运动形式丰富多样，主要包括平动、滚动、振动、跳动和摆动等，这些运动方式并非单独存在，而是常常相互结合、相互影响，很多复杂的运动都由多种简单运动组合而成。我们可以在海盗船的船身上粘贴一个小黑点，以此作为标记来观察它的运动。当海盗船运行时，小黑点会围绕固定点做来回往复的运动，这种运动形式属于摆动。故选C。
11．（2025三下·瑞安期中）在车辆沿直线水平行驶过程中，车头的①号圆点和轮胎上的②号圆点分别做（　　）运动。
A．①号平动；②号滚动
B．①号滚动；②号滚动
C．①号平动；②号平动
【答案】A
【知识点】运动形式
【解析】【分析】我们可以通过观察汽车上不同位置的运动，来区分平动和滚动这两种运动形式。沿直线正常行驶时，汽车车头的①号位置会跟着车身一起沿直线移动，整体不发生转动，这种运动属于平动。而②号位置位于轮胎上，轮胎是圆形结构，在汽车前进时会围绕车轴不停地转动，同时向前移动，因此②号位置的运动形式为滚动。故选A。
12．（2025三下·瑞安期中）一辆汽车从车站出发，向东行驶，因发生故障停在离车站1500米的地方。图中黑点（　　）能正确表示汽车的位置。
A．① B．② C．③
【答案】C
【知识点】参照物；描述物体的位置
【解析】【分析】想要准确描述物体所在位置，必须先确定一个静止不动的物体当作参照标准。再根据这个参照物，明确目标物体的具体方向与相隔距离，比如上下左右、东西南北等方位，以及几米、几步等长度，这样才能精准定位。题目中汽车从车站驶出后向东行驶，最终停在距离车站1500米处，结合图示范围来看，该位置处于车站东侧1000米至2000米之间，对应图中的③号位置。故选C。
13．（2025三下·瑞安期中）小科在测量小球运动的时间时，发现两次测得的数据有很大差别（实验操作如图所示），则出现这种情况的原因最有可能是（　　）。
A．用了同一条轨道
B．小球的运动方式不同
C．小球运动的起点不一样
【答案】C
【知识点】物体在斜面上运动
【解析】【分析】在测量小球运动时间时，要保证实验结果准确，必须控制好实验条件，只有多次实验的条件一致，数据才会接近。
A.用同一条轨道，只会让实验更规范，不会造成数据差别大；故A错误；
B.小球的运动方式通常都是滚动，不会明显改变时间；故B错误；
C.小球运动的起点不一样，会直接导致运动路程不同，路程不同，运动时间就会出现较大差别。故C正确。
故选C。
14．（2025三下·瑞安期中）在桌面上运动的小球，冲出桌面后，它的运动路线是（　　）。
A．甲 B．乙 C．丙
【答案】C
【知识点】曲线运动
【解析】【分析】小球在桌面上做直线运动，冲出桌面后，由于惯性会保持水平方向的速度，同时在重力作用下竖直向下加速，其运动轨迹为抛物线（丙）。甲为直线，忽略了重力影响；乙为折线，不符合惯性与重力的共同作用。因此，小球做平抛运动，路线是丙。
15．（2025三下·瑞安期中）关于养蚕的方法，下列说法中正确的是（　　）。
A．蚕卵在任何条件下都能孵化
B．可以将蚁蚕吃的桑叶剪成碎片或条状
C．为防止蚕宝宝被蚊子叮咬，可以在蚕宝宝的周围点上蚊香
【答案】B
【知识点】蚕的幼虫的习性
【解析】【分析】A.蚕卵孵化需要适宜的温度、湿度和空气，不是在任何条件下都能孵化。故A错误；
B.蚁蚕体型很小，直接吃大片桑叶不方便，将桑叶剪成碎片或细条，更利于蚁蚕取食，是科学的养蚕方法。故B正确；
C.蚕宝宝非常娇嫩，蚊香、杀虫剂等刺激性气味会伤害蚕，甚至导致死亡，不能在养蚕环境中点蚊香。故C错误。
故选B。
16．（2025三下·瑞安期中）下列说法错误的是（　　）。
A．动物卵的外面一般都包着一层壳或膜
B．各种动物的卵有大有小
C．卵都是圆球形的
【答案】C
【知识点】卵生；认识动物的卵
【解析】【分析】A.大多数动物的卵外面都有一层壳或膜，起到保护内部结构的作用。故A正确；
B.不同动物的卵大小差异很大，比如蚂蚁卵很小，鸵鸟卵就非常大。故B正确；
C.动物卵的形状多种多样，并不都是圆球形，有的是椭圆形、长条形，还有的形状不规则。故C错误。
故选C。
17．（2025三下·瑞安期中）蚕蜕皮的主要原因是（　　）。
A．旧皮阻碍身体长大 B．旧皮不漂亮 C．旧皮破了
【答案】A
【知识点】蚕的幼虫的习性
【解析】【分析】蚕属于昆虫，它的外骨骼（旧皮）不会随着身体一起长大。当蚕的身体不断生长、变胖时，原来的旧皮就会变得太小，紧紧包裹身体，阻碍蚕继续长大。旧皮不漂亮、旧皮破了，都不是蚕蜕皮的真正原因。蚕蜕皮是为了摆脱限制自己生长的旧皮，让身体继续发育。故选A。
18．（2025三下·瑞安期中）小科打开一个生鸡蛋，在这个过程中保持卵黄的完整，这时他可以观察到的现象是（　　）。
A．卵黄比卵白更有营养
B．卵白能提供养料和水分
C．卵白是透明的黏液
【答案】C
【知识点】鸡蛋的内部结构和作用
【解析】【分析】A.“卵黄比卵白更有营养”是营养对比，属于结论，不是打开鸡蛋时能直接看到的现象。故A错误；
B.“卵白能提供养料和水分”是卵白的功能，也无法直接观察到。故B错误；
C.“卵白是透明的黏液”是打开生鸡蛋、保持卵黄完整时，肉眼能直接看到的外观特征，符合题意。故C正确。
故选C。
19．（2025三下·瑞安期中）蚕身体两侧小黑点的作用是（　　）
A．吐丝 B．呼吸 C．感知温度
【答案】B
【知识点】蚕的幼虫的习性
【解析】【分析】蚕宝宝身体两侧的小黑点是器官与外界联系的通道，称为“气门”，又称“气孔”，作用是呼吸。
20．（2025三下·瑞安期中）关于蚕蛹，下列说法错误的是（　　）。
A．蚕蛹是蚕生长发育过程中出现的一种形态
B．蚕茧的作用是保护蚕蛹不被天敌捕食
C．蚕蛹需要充足的营养，所以应该增加投喂食物的量
【答案】C
【知识点】蚕蛹
【解析】【分析】桑蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段；蚕茧的作用是保护蚕蛹不被天敌捕食；由于蚕在蛹期是不进食的，所以不需要增加投喂食物的量。
21．（2025三下·瑞安期中）我们可以用（　　）把刚刚出壳的蚕宝宝转移到桑叶上。
A．手 B．筷子 C．毛笔或羽毛
【答案】C
【知识点】蚕的幼虫的习性
【解析】【分析】刚出壳的蚕宝宝身体极其柔软脆弱，用手直接接触易因力度不当造成伤害，筷子则可能因坚硬材质刮伤蚕宝宝。毛笔或羽毛的毛质柔软，既能轻柔地转移蚕宝宝，又能避免对其造成物理损伤，是转移幼蚕的合适工具。因此正确答案为C。
22．（2025三下·瑞安期中）蚕宝宝适宜生长的温度是（　　）摄氏度左右。
A．10 B．50 C．20
【答案】C
【知识点】蚕的幼虫的习性
【解析】【分析】蚕宝宝属于对温度十分敏感的昆虫，温度过低或过高都会影响其正常生长。10℃环境温度偏低，蚕的活动和进食会变得迟缓甚至停止生长；50℃属于高温，会直接导致蚕死亡。20℃左右的温度温和适宜，符合蚕正常生长发育的需求，能让蚕顺利进食、蜕皮、长大。因此在养蚕时，一般会将环境温度控制在20℃上下，保证蚕宝宝健康成长。故选C。
23．（2025三下·瑞安期中）鸡蛋中的（　　）能发育成小鸡。
A．蛋清 B．胚 C．蛋黄
【答案】B
【知识点】鸡蛋的内部结构和作用
【解析】【解答】A卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用，卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。不符合题意。
B胚可以发育成小鸡，符合题意。
C卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。
故答案为B。
【分析】鸟类的卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄、胚和气室等部分组成。
24．（2025三下·瑞安期中）下列动物的卵有硬壳的是（　　）。
A．青蛙 B．乌龟 C．鱼
【答案】B
【知识点】认识动物的卵
【解析】【分析】不同动物的卵，保护结构不一样。青蛙和鱼都属于水生动物，它们的卵外面没有硬壳，只有一层柔软的膜，通常产在水中。乌龟是爬行动物，它的卵外面有坚硬的卵壳，可以保护内部胚胎，减少水分蒸发，适应陆地环境。故选B。
二、思维与探究。（本题有3大题，第1小题18分，第2小题12分，第3小题22分，共52分）
25．（2025三下·瑞安期中）设计制作过山车：
三（1）班准备制作“过山车”，请根据要求帮他们做好设计。
（1）制作“过山车”，一般要经过　 　、　 　、　 　这三个环节。（按先后顺序选填“制作”“设计”“测试”）
（2）搭建过山车时，下列做法合理的是（　　）。
A．抛弃设计图，随意拼搭
B．可以从过山车的任意位置开始拼搭
C．按照设计图进行拼搭，在拼搭过程中进行微调
（3）小科将细绳从起点出发，沿轨道铺设至终点，再用软尺量出细绳的长度，是为了（　　）。
A．测量“过山车”轨道总长度
B．记录小球的运动路线
C．描述小球的位置
（4）下列部件在“过山车”轨道中有转向作用的是（　　）。
A． B． C．
（5）为了保证小球完全滚完轨道而不脱轨，下列做法合适的是（　　）。
A．在急转弯的地方设计大坡度轨道
B．在急转弯的地方设计小坡度轨道
C．全部采用坡度平缓的曲线轨道
（6）如下图所示，小球从A点出发后，运动到C处停住了，要想让小球顺利到达终点，下列可靠的方法是（　　）
A．适当提高AB段的坡度
B．适当降低AB段的坡度
C．适当降低DE段的坡度
（7）在描述小球在过山车上的位置时，下列说法正确的是（　　）。
A．只描述小球离起点的距离
B．只描述小球的方向
C．要描述小球的方向和离起点距离
（8）小科他们与其他小组进行了比赛。以下是测试的数据。
组别 小明组 小科组 小强组
长度（米） 6 5 6
时间（秒） 3 3 2
①实验中操作员放小球和计时员按压秒表开始的时间应该是　 　（选填“同时”或“不同时”）。
②根据测试的数据，　 　小组的小球在轨道上的运动速度最快。
A.小明 B.小强 C.小科
【答案】（1）设计；制作；测试
（2）C
（3）A
（4）C
（5）B
（6）A
（7）C
（8）同时；B
【知识点】曲线运动；距离与时间；搭建过山车；测试过山车
【解析】【分析】（1）制作 “过山车” 需要遵循科学、完整的流程，不能随意搭建。在动手制作前，要先结合现有材料与实际条件，在纸上画出合理的轨道路线设计图；接着严格按照设计图，利用材料拼装出过山车模型；最后根据轨道长度、坡度、运行效果等要求，对作品进行调试、测试与评价。因此完整顺序为：设计轨道路线→根据图纸制作→调试与评价。
（2）制作过山车时，规范的操作是保证模型稳定、运行顺畅的关键。
A.抛弃设计图随意拼搭，会让轨道衔接、坡度等不符合要求，容易出现小车脱轨、卡顿等问题。故A错误；
B.从任意位置开始拼搭，会造成轨道对接不精准，影响整体结构。故B错误；
C.按照设计图拼搭并根据实际情况微调，既能保证设计意图，又能让过山车更稳定可靠。故C正确。
故选C。
（3）“过山车” 轨道由直线和曲线组成，直接用尺子很难准确测出总长度。小科用细绳沿着轨道从起点铺到终点，让细绳完全贴合轨道的弯曲与转折，再用软尺测量细绳长度，就是为了精确测量轨道的总长度。这种方法能贴合曲线，减小误差，是测量弯曲物体长度的常用方法。故选A。
（4）在过山车轨道中，不同结构有不同作用。直线轨道主要让小车快速前进，而弯道、曲线轨道可以改变小车的运动方向，起到转向作用。如果只有直线，小车只能朝一个方向运动，无法完成完整的环形路线。因此起到转向作用的是弯道部分。故选C。
（5）设计过山车急转弯时，要考虑小车的运行安全。如果坡度太大，小车速度过快，在弯道处容易因惯性冲出轨道。把急转弯处设计成小坡度，能适当降低小车速度，减小离心作用，让小车平稳通过弯道而不脱轨。故选B。
（6）小球从A点出发后停在C处，说明小球获得的动力不足。提高 AB 段的坡度，可以增大小球的高度，使其具有更大的重力势能，下滑时转化成更多动能，动力更足，就能顺利通过C处继续前进。降低AB段坡度会让动力更小，降低DE段坡度对小球到达C处没有帮助。故选A。
（7）要准确描述小球在过山车上的位置，只说一个条件是不够的。只描述距离起点多远，不知道方向，无法确定位置；只描述方向，不知道距离，也不能确定具体位置。只有同时说明小球相对于起点的方向和距离，才能唯一确定小球的位置。故选C。
（8）① 在测量小球运动速度的实验里，放球和计时必须同时开始，若时间不同步，会导致测得的时间偏长或偏短，造成速度计算不准确，影响实验结果。
② 速度＝路程÷时间。小明组：6米÷3秒＝2米/秒；小科组：5米 ÷3秒≈1.67米/秒；小强组：6米 ÷2秒＝3米/秒。对比可知，小强小组的小球运动速度最快。故选B。
（1）根据设计图和材料，制作我们的“过山车”，最后根据“过山车”的设计要求，完成对“过山车”的评价，所以制作“过山车”，一般要经过设计、制作、评价这三个环节。
（2）A．抛弃设计图随意拼搭会导致结构不稳定或功能不达标。选项不符合题意；
B．从任意位置开始拼搭可能会造成连接问题。选项不符合题意；
C．按照设计图拼搭并微调可以确保过山车的结构和功能符合预期。选项符合题意；
故选C。
（3）小科将细绳从起点出发，沿轨道铺设至终点，再用软尺量出细绳的长度，是为了测量“过山车”轨道总长度。细绳可以贴合轨道的弯曲形状，从而准确测量轨道的实际长度。故选A。
（4）转向作用通常由弯道或曲线轨道实现。题目中提供的C选项符合题意。
（5）在设计“过山车”时，我们要考虑到“过山车”轨道要有直线轨道和曲线轨道，而且轨道的坡度要有变化，小车要能走完全部轨道，保证不脱轨。在急转弯时设计小坡度的轨道，这样小车的速度就会变慢，不会冲到轨道外去。故选B。
（6）小球从A点出发后停在C处，说明动能不足。要想让小球顺利到达终点，可靠的方法是适当提高AB段的坡度。提高坡度可以增加小球在A点的势能，从而转化为更多的动能，帮助小球克服阻力到达终点。降低AB段不利于小球运动。降低DE段的坡度对小球运动到C处停住了的问题没有帮助，故选A。
（7）在描述小球在过山车上的位置时，正确的说法是要描述小球的方向和离起点距离。仅描述距离无法确定小球的具体位置（如左右方向）。仅描述方向无法确定小球的具体位置（如距离远近）。需要结合方向和距离才能准确定位。故选C。
（8）① 实验中操作员放小球和计时员按压秒表开始的时间应该是同时。如果不同时，会导致计时误差，影响速度测量。
② 根据测试的数据，小强小组的小球在轨道上的运动速度最快。速度=长度/时间。
小明组：6米/3秒 = 2米/秒
小科组：5米/3秒 ≈1.66米/秒
小强组：6米/2秒=3米/秒
小强组速度最快（2米/秒），故选B。
26．（2025三下·瑞安期中）物体的运动
下图是小科小组探究不同形状物体在不同斜面上的运动情况。
（1）对比①②两个斜面上的物体，最有可能静止不动的是　 　，最容易发生滚动的是　 　。（填“正方体”或“小球”）
（2）对比②③两个斜面，改变的条件是（　　）。
A．斜面高度
B．物体在斜面上的放置方式
C．斜面的光滑程度
（3）斜面②③中，小球运动情况是（　　）。
A．斜面②上运动快
B．斜面③上运动快
C．斜面②和斜面③上一样快
（4）如图，把图①中的正方体换成象棋（圆柱形）棋子，下列描述最合理的是（　　）。
A．象棋一定是滑动到下方的
B．象棋一定是滚动到下方的
C．象棋有可能滑动到下方，有可能滚动到下方，还可能静止不动
（5）生活中各种物体的运动形式是丰富多彩的，将下列物体的运动路线连一连。
苹果从树上落下 荡秋千 电梯上行 老鹰在天空飞行
直线运动 曲线运动
【答案】（1）正方体；小球
（2）A
（3）B
（4）C
（5）
【知识点】物体在斜面上运动
【解析】【分析】斜面是一种简单机械，都具有省力的特点。斜面的省力程度和坡度大小密切相关：坡度越小，用力越省；坡度越大，用力越费力。在探究物体在斜面上的运动时，物体的形状、放置方式、斜面坡度等，都会对运动形式和运动速度产生影响。
（1）将不同形状的物体放在同一斜面上，运动情况会不一样。正方体接触面较平、重心稳定，放在斜面上最容易保持静止；小球是圆形，在斜面上受到的阻力小，很容易发生滚动。由此可以说明：物体的形状会直接影响它在斜面上的运动状态。
（2）对比斜面②和斜面③，两次实验使用的物体都是小球，保持不变；而两个斜面的高度不一样，倾斜程度不同。实验中唯一改变的条件就是斜面的高度（坡度），所以这组实验是在研究斜面坡度对物体运动的影响，故选A。
（3）斜面③比斜面②的高度更高，坡度更大。在斜面上，坡度越大，物体受到的向下的作用力就越明显，下滑时速度更快。相同物体在更陡的斜面上，运动速度会明显加快，因此斜面③上的小球运动得更快，故选B。
（4）象棋形状接近扁圆柱，既不是完全规则的球形，也不是平整的正方体。它的运动方式不固定：放置平稳时可能静止，放置不当时可能滑动，侧面受力时还可能滚动。滑动、滚动、静止三种情况都有可能出现。故选C。
（5）苹果从树上落下，只受重力竖直向下运动，轨迹为直线，属于直线运动；荡秋千时，秋千围绕固定点来回摆动，轨迹是弧线，属于曲线运动；电梯沿固定轨道笔直上下，是直线运动；老鹰在空中盘旋、转向飞行，运动路线弯曲多变，属于曲线运动。
（1）物体在斜面上会向下运动，运动形式有滑动和滚动，把正方体放在一个斜面上，它最有可能静止不动，把小球放在同一个斜面上，它最容易发生滚动，这说明物体的形状会影响物体在斜面上的运动情况。
（2）斜面②和斜面③的斜面高度不同，物体都是小球。改变的主要条件就是斜面的倾斜程度即斜面高度，故选A。
（3）斜面③比斜面②更高或坡度更大。在重力作用下，物体在坡度更大的斜面上受到的沿斜面向下的分力更大，加速度更大，因此会运动得更快。故选B。
（4）如果把图①中的正方体换成象棋，象棋有可能滑动到下方，有可能滚动到下方，还可能静止不动。象棋是较扁的圆柱形，多种运动方式取决于象棋的放置方式，故选C。
（5）苹果从树上落下：物体在重力作用下自由下落，是竖直向下的直线运动。
荡秋千：秋千在来回摆动，其运动轨迹是圆弧，属于曲线运动。
电梯上行：电梯沿着直线路径垂直上升，是直线运动。
老鹰在天空飞行：老鹰可以直线飞行，但更常见的是盘旋、俯冲等复杂轨迹，属于曲线运动。
27．（2025三下·瑞安期中）我的养蚕经历
（1）在下图括号中填写出蚕相应的身体构造。（填头、胸、腹）
（2）如图，我们平时所见到的“蚕宝宝”时期，其实是蚕的（　　）时期。
A．幼虫 B．成虫 C．蛹
（3）我们用放大镜去观察蚁蚕时，可以观察到蚁蚕（　　）。
A．头大身小，身上有毛
B．身体呈白色
C．头上有触角
（4）下图的蚕身体长大约为　 　厘米；蚕喜欢吃　 　。
（5）蚕宝宝有几天好像睡着了，不吃不动，这种现象称　 　。蚕宝宝长出新皮，蜕下旧皮，这种现象称　 　。（选填“眠”或蜕皮）
（6）用放大镜观察蚕卵时，我们可以观察蚕卵的（　　）等特征。
A．形状、重量、大小 B．颜色、大小、长短 C．大小、形状、颜色
（7）如下图，对蚕蛹的环节和气门描述正确的是（　　）。
A．有气门，没有环节 B．有环节，没有气门 C．环节和气门都有
（8）剥开蚕茧后，蚕茧内的蚕蛹有生命，要让蚕蛹动起来，最合理的方法是（　　）。
A．放入水中 B．用棉签轻轻触碰 C．用木棒敲击它
（9）蚕宝宝吐丝结茧的过程是　 　→　 　→　 　。（填序号）
①找到合适的位置，让吐出的丝黏结在鞋盒里
②不吃桑叶，身体发黄发亮，头不停地摆动，开始寻找合适的位置
③吐的丝越来越多，结的茧厚实起来，将自己包裹在茧里面
（10）在观察蚕蛾的过程中，我们可以用（　　）方式记录。
A．画图、填写记录表 B．拍照、摄像 C．以上方法都可以
【答案】（1）
（2）A
（3）A
（4）5；桑叶
（5）眠；蜕皮
（6）C
（7）C
（8）B
（9）②；①；③
（10）C
【知识点】蚕的幼虫的习性；蚕蛹；蚕蛾；蚕的一生
【解析】【分析】蚕属于完全变态发育的昆虫，一生要依次经历卵、幼虫、蛹、成虫四个形态、结构和生活习性差异很大的阶段，这四个阶段共同构成了蚕完整的生命周期，整个过程大约持续56 天。了解蚕一生的变化，是观察动物生长发育的重要内容。
（1）蚕的身体结构清晰，从前到后依次分为头、胸、腹三部分。头部位于最前端，具有口器、触角等器官，主要负责感知和取食；胸部紧挨着头部，长有三对胸足，用于辅助爬行和固定身体；腹部最长，由多个环节组成，长有腹足，帮助蚕灵活运动，是身体的主要部分。
（2）蚕的一生要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段。我们日常饲养、不断吃桑叶长大的 “蚕宝宝”，是从卵中孵化后、还没吐丝结茧的阶段，这个阶段形态活跃、不断生长，属于幼虫期。故选A。
（3）刚从蚕卵里孵化出来的小蚕叫蚁蚕，体型非常细小。用放大镜观察可以发现，蚁蚕最明显的特点是头部较大、身体细小，全身呈黑褐色，并且体表长有细毛。身体变白是长大后蚕的特征，不是蚁蚕的特点。故选A。
（4）蚕在生长过程中身体会不断变长，刚孵化时只有几毫米，到成熟前可以长到 8～10 厘米。从题目给出的图示判断，图中的蚕体长大约为5 厘米。在整个幼虫阶段，蚕的主要食物都是桑叶，靠不断吃桑叶获取营养，快速生长发育。
（5）蚕在生长到一定阶段时，会出现暂时停止进食、身体变软、不动的现象，看起来像睡眠一样，这个阶段叫作眠。眠期结束后，蚕会蜕去限制身体生长的旧表皮，长出新表皮，这一过程就是蜕皮。蚕在幼虫阶段一般会蜕皮4～5次。
（6）使用放大镜观察蚕卵，能够直接看到蚕卵的形状、大小和颜色变化。蚕卵一般为椭圆形，刚产下时颜色偏淡黄或淡红，快要孵化时会逐渐变成紫黑色。而蚕卵很轻，重量无法用放大镜直接观察，故选C。
（7）蚕蛹是蚕发育过程中的一个特殊阶段，虽然不怎么活动，但依然保留昆虫的典型结构。它的身体由多个体节组成，在胸部和腹部两侧还能看到气门，用于呼吸。所以蚕蛹身上既有体节，也有气门，故选C。
（8）蚕蛹虽然静止不动，但仍然是有生命的。要判断它是否存活，既要安全又不能伤害它。把蚕蛹放进水里会导致窒息，用木棒敲击容易造成损伤；用棉签轻轻触碰，观察它是否会轻微扭动，是最安全、最合理的方法，故选B。
（9）蚕吐丝结茧有固定的先后顺序：首先是②停止吃桑叶，身体发黄发亮，头部摆动寻找结茧位置；然后是①找到合适位置，把丝固定在盒子上；最后是③不断吐丝加厚茧层，把自己包裹在里面。按照这个过程排序即可。
（10）在科学观察蚕的生长时，有多种可靠的记录方式。画图能直观记录外形，填写观察记录表可以系统记录数据，拍照、摄像能保存动态变化。这些方法都能真实、准确地保留观察结果，都是科学可行的，故选C。
（1）蚕的身体结构从前往后依次是：头、胸、腹。
头部：通常在最前方，有口器、触角等。
胸部：紧接头部，通常有足（蚕有三对胸足）。
腹部：身体的主要部分，占大部分长度，有许多环节，通常有腹足（帮助爬行）。
（2）蚕的完全变态发育过程是：卵、幼虫、蛹、成虫。我们平时看到的“蚕宝宝”，是刚从卵里孵化出来，一直长到吐丝结茧前这个阶段，属于幼虫时期。故选A。
（3）蚁蚕是刚孵化出来的小蚕，非常细小。用放大镜观察，会发现它的头部相对身体较大，全身呈褐色或黑色，并且身上有许多细小的毛。身体呈白色是长大一些的蚕宝宝的特征。头上的触角需要更仔细的观察，“头大身小，身上有毛”是最显著的特征。故选A。
（4）蚕的身体长度会随着生长而变化，刚孵化时只有几毫米，长大到吐丝前可达8-10厘米左右。根据图示可知图中蚕身体长大约为5厘米。蚕宝宝的主要食物是桑叶。
（5）蚕宝宝在每次长大前，会停止进食，身体变软，不再活动，好像睡着了，这叫做眠。
接着，它会蜕去旧皮，换上新的、更大的皮肤，这个过程叫做蜕皮。蚕在整个幼虫期会蜕皮4-5次。
（6）用放大镜观察蚕卵，可以看到它的形状（椭圆形）、大小（非常小）、颜色（刚产下时淡黄色或淡红色，接近孵化时变紫黑色）。重量和长短（长度相对于大小来说）很难用放大镜直接观察和测量。故选C。
（7）蚕蛹的身体仍然由多个环节组成，只是不再活动，处于休眠状态。气门是昆虫呼吸系统的开口，通常位于胸腹部两侧。蚕蛹上仍然可以看到气门。所以，蚕蛹既有环节也有气门。故选C。
（8）蚕蛹虽然不活动，但仍有生命。放入水中会窒息，用木棒敲击会伤害它。用棉签轻轻触碰，是模拟外界刺激，蚕蛹可能会做出反应，比如轻微扭动，这是最合理且不伤害它的方法。故选B。
（9）吐丝结茧过程排序：②不吃桑叶，身体发黄发亮，头不停地摆动，开始寻找合适的位置，这是即将吐丝前的状态。①找到合适的位置，让吐出的丝黏结在鞋盒里，这是开始结茧，固定茧丝。③吐的丝越来越多，结的茧厚实起来，将自己包裹在茧里面，这是茧逐渐形成的过程。
（10）在科学观察中，记录方式可以多样化。画图可以直观展示形态，填写记录表可以记录观察数据（如颜色、大小、行为等），拍照和摄像可以保存动态过程和细节。这些方法都是科学记录中常用的，都是可行的。故选C。
1 / 1浙江省温州市瑞安市2024-2025学年三年级下册期中考试科学试卷
一、选择。（本题有24小题，每题2分，共48分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不得分。）
1．（2025三下·瑞安期中）下列物体与下图的小风车运动方式最接近的是（　　）。
A．运转的时针 B．荡秋千的小朋友 C．下雨时的雨滴
2．（2025三下·瑞安期中）坐在高速行驶的动车中，看到车窗外的景物会(　　)。
A．静止不动 B．与车一起前进 C．向后快速移动
3．（2025三下·瑞安期中）小明和小红同时从家里出发去学校，两人恰好在校门口相遇，（　　）走得更快。
A．小红 B．小明 C．一样快
4．（2025三下·瑞安期中）体育课上，同学们在进行不同的运动项目，下列描述不正确的是（　　）。
A．扔铅球的同学，铅球在做直线运动
B．立定跳远的同学，他们在做曲线运动
C．绕操场跑圈的同学，既有直线运动又有曲线运动
5．（2025三下·瑞安期中）我在鱼池边看到一个小女孩在喂鱼，和地面比较，（　　）是静止的。
A．成群的鱼 B．流动的池水 C．池塘边的石头
6．（2025三下·瑞安期中）为了更清楚地观察电风扇扇叶的运动，下列方法最合适的是（　　）。
A．让电风扇停下
B．使电风扇转得更快
C．在扇叶上贴好小圆点
7．（2025三下·瑞安期中）从浙江温州出发去北京旅游，你要选择速度最快的交通工具去，你会选择（　　）。
A．汽车（120千米/小时）
B．动车（300千米/小时）
C．飞机（900千米/小时）
8．（2025三下·瑞安期中）测量小球的运动速度需要测量3次，其中较好的做法是（　　）。
A．3次3个人掐秒表
B．3次都同一个人掐秒表
C．随便哪个人掐表
9．（2025三下·瑞安期中）在测量小球运动的快慢实验中，如果测量3次得到了不同的数据，下列做法最合适的是（　　）。
A．认为自己小组的数据是错误的，将别的小组数据记录在自己的记录单上
B．随便取其中一个数据记录在自己的记录单上
C．计算数据取平均值记录在自己的记录单上
10．（2025三下·瑞安期中）如下图，在海盗船的船身贴一个小黑点，开动时海盗船上小黑点的运动轨迹是（　　）。
A．
B．
C．
11．（2025三下·瑞安期中）在车辆沿直线水平行驶过程中，车头的①号圆点和轮胎上的②号圆点分别做（　　）运动。
A．①号平动；②号滚动
B．①号滚动；②号滚动
C．①号平动；②号平动
12．（2025三下·瑞安期中）一辆汽车从车站出发，向东行驶，因发生故障停在离车站1500米的地方。图中黑点（　　）能正确表示汽车的位置。
A．① B．② C．③
13．（2025三下·瑞安期中）小科在测量小球运动的时间时，发现两次测得的数据有很大差别（实验操作如图所示），则出现这种情况的原因最有可能是（　　）。
A．用了同一条轨道
B．小球的运动方式不同
C．小球运动的起点不一样
14．（2025三下·瑞安期中）在桌面上运动的小球，冲出桌面后，它的运动路线是（　　）。
A．甲 B．乙 C．丙
15．（2025三下·瑞安期中）关于养蚕的方法，下列说法中正确的是（　　）。
A．蚕卵在任何条件下都能孵化
B．可以将蚁蚕吃的桑叶剪成碎片或条状
C．为防止蚕宝宝被蚊子叮咬，可以在蚕宝宝的周围点上蚊香
16．（2025三下·瑞安期中）下列说法错误的是（　　）。
A．动物卵的外面一般都包着一层壳或膜
B．各种动物的卵有大有小
C．卵都是圆球形的
17．（2025三下·瑞安期中）蚕蜕皮的主要原因是（　　）。
A．旧皮阻碍身体长大 B．旧皮不漂亮 C．旧皮破了
18．（2025三下·瑞安期中）小科打开一个生鸡蛋，在这个过程中保持卵黄的完整，这时他可以观察到的现象是（　　）。
A．卵黄比卵白更有营养
B．卵白能提供养料和水分
C．卵白是透明的黏液
19．（2025三下·瑞安期中）蚕身体两侧小黑点的作用是（　　）
A．吐丝 B．呼吸 C．感知温度
20．（2025三下·瑞安期中）关于蚕蛹，下列说法错误的是（　　）。
A．蚕蛹是蚕生长发育过程中出现的一种形态
B．蚕茧的作用是保护蚕蛹不被天敌捕食
C．蚕蛹需要充足的营养，所以应该增加投喂食物的量
21．（2025三下·瑞安期中）我们可以用（　　）把刚刚出壳的蚕宝宝转移到桑叶上。
A．手 B．筷子 C．毛笔或羽毛
22．（2025三下·瑞安期中）蚕宝宝适宜生长的温度是（　　）摄氏度左右。
A．10 B．50 C．20
23．（2025三下·瑞安期中）鸡蛋中的（　　）能发育成小鸡。
A．蛋清 B．胚 C．蛋黄
24．（2025三下·瑞安期中）下列动物的卵有硬壳的是（　　）。
A．青蛙 B．乌龟 C．鱼
二、思维与探究。（本题有3大题，第1小题18分，第2小题12分，第3小题22分，共52分）
25．（2025三下·瑞安期中）设计制作过山车：
三（1）班准备制作“过山车”，请根据要求帮他们做好设计。
（1）制作“过山车”，一般要经过　 　、　 　、　 　这三个环节。（按先后顺序选填“制作”“设计”“测试”）
（2）搭建过山车时，下列做法合理的是（　　）。
A．抛弃设计图，随意拼搭
B．可以从过山车的任意位置开始拼搭
C．按照设计图进行拼搭，在拼搭过程中进行微调
（3）小科将细绳从起点出发，沿轨道铺设至终点，再用软尺量出细绳的长度，是为了（　　）。
A．测量“过山车”轨道总长度
B．记录小球的运动路线
C．描述小球的位置
（4）下列部件在“过山车”轨道中有转向作用的是（　　）。
A． B． C．
（5）为了保证小球完全滚完轨道而不脱轨，下列做法合适的是（　　）。
A．在急转弯的地方设计大坡度轨道
B．在急转弯的地方设计小坡度轨道
C．全部采用坡度平缓的曲线轨道
（6）如下图所示，小球从A点出发后，运动到C处停住了，要想让小球顺利到达终点，下列可靠的方法是（　　）
A．适当提高AB段的坡度
B．适当降低AB段的坡度
C．适当降低DE段的坡度
（7）在描述小球在过山车上的位置时，下列说法正确的是（　　）。
A．只描述小球离起点的距离
B．只描述小球的方向
C．要描述小球的方向和离起点距离
（8）小科他们与其他小组进行了比赛。以下是测试的数据。
组别 小明组 小科组 小强组
长度（米） 6 5 6
时间（秒） 3 3 2
①实验中操作员放小球和计时员按压秒表开始的时间应该是　 　（选填“同时”或“不同时”）。
②根据测试的数据，　 　小组的小球在轨道上的运动速度最快。
A.小明 B.小强 C.小科
26．（2025三下·瑞安期中）物体的运动
下图是小科小组探究不同形状物体在不同斜面上的运动情况。
（1）对比①②两个斜面上的物体，最有可能静止不动的是　 　，最容易发生滚动的是　 　。（填“正方体”或“小球”）
（2）对比②③两个斜面，改变的条件是（　　）。
A．斜面高度
B．物体在斜面上的放置方式
C．斜面的光滑程度
（3）斜面②③中，小球运动情况是（　　）。
A．斜面②上运动快
B．斜面③上运动快
C．斜面②和斜面③上一样快
（4）如图，把图①中的正方体换成象棋（圆柱形）棋子，下列描述最合理的是（　　）。
A．象棋一定是滑动到下方的
B．象棋一定是滚动到下方的
C．象棋有可能滑动到下方，有可能滚动到下方，还可能静止不动
（5）生活中各种物体的运动形式是丰富多彩的，将下列物体的运动路线连一连。
苹果从树上落下 荡秋千 电梯上行 老鹰在天空飞行
直线运动 曲线运动
27．（2025三下·瑞安期中）我的养蚕经历
（1）在下图括号中填写出蚕相应的身体构造。（填头、胸、腹）
（2）如图，我们平时所见到的“蚕宝宝”时期，其实是蚕的（　　）时期。
A．幼虫 B．成虫 C．蛹
（3）我们用放大镜去观察蚁蚕时，可以观察到蚁蚕（　　）。
A．头大身小，身上有毛
B．身体呈白色
C．头上有触角
（4）下图的蚕身体长大约为　 　厘米；蚕喜欢吃　 　。
（5）蚕宝宝有几天好像睡着了，不吃不动，这种现象称　 　。蚕宝宝长出新皮，蜕下旧皮，这种现象称　 　。（选填“眠”或蜕皮）
（6）用放大镜观察蚕卵时，我们可以观察蚕卵的（　　）等特征。
A．形状、重量、大小 B．颜色、大小、长短 C．大小、形状、颜色
（7）如下图，对蚕蛹的环节和气门描述正确的是（　　）。
A．有气门，没有环节 B．有环节，没有气门 C．环节和气门都有
（8）剥开蚕茧后，蚕茧内的蚕蛹有生命，要让蚕蛹动起来，最合理的方法是（　　）。
A．放入水中 B．用棉签轻轻触碰 C．用木棒敲击它
（9）蚕宝宝吐丝结茧的过程是　 　→　 　→　 　。（填序号）
①找到合适的位置，让吐出的丝黏结在鞋盒里
②不吃桑叶，身体发黄发亮，头不停地摆动，开始寻找合适的位置
③吐的丝越来越多，结的茧厚实起来，将自己包裹在茧里面
（10）在观察蚕蛾的过程中，我们可以用（　　）方式记录。
A．画图、填写记录表 B．拍照、摄像 C．以上方法都可以
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】运动形式
【解析】【分析】小风车是围绕一个固定中心点转动，属于旋转运动，运动轨迹是圆形，且始终围绕轴心不变。
A.运转的时针，围绕钟表中心点匀速转动，轨迹为圆形，和小风车的旋转运动方式最接近。故A正确；
B.荡秋千的小朋友是围绕固定点做圆弧摆动，属于摆动，并非旋转；故B错误；
C.下雨时的雨滴是竖直下落，属于平移运动。故C错误。
故选A。
2．【答案】C
【知识点】描述物体的运动
【解析】【分析】物体的运动是相对的。物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相当于参照物是静止的。坐在高速行驶的动车中，看到车窗外的景物会向后快速移动。故选C。
3．【答案】B
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】要判断谁走得更快，关键看相同时间内谁走的路程更远。小明和小红同时从家出发，同时在校门口相遇，说明两人走路的时间相同。在相同时间里，谁走的路程更长，谁的速度就更快。题目中两人同时出发、同时到达相遇点，小明家到学校的距离比小红家更远，相同时间内小明走的路程更长，因此小明走得更快。故选B。
4．【答案】A
【知识点】曲线运动
【解析】【分析】A.直线运动是物体沿直线进行的运动，曲线运动是物体沿曲线进行的运动。扔铅球时，铅球出手后会在空中划出一条弧线，轨迹是曲线，属于曲线运动，故A错误；
B.立定跳远时，同学从起跳到落地，身体运动轨迹也是弧线，属于曲线运动，故B正确；
C.绕操场跑圈时，直道部分是直线运动，弯道部分是曲线运动，因此既有直线运动又有曲线运动，故C正确。
故选A。
5．【答案】C
【知识点】参照物
【解析】【分析】判断物体是否静止需看其相对于参照物的位置是否变化。以地面为参照物时，池塘边的石头位置固定不变，属于静止状态。而成群的鱼在水中游动、流动的池水均会改变与地面的相对位置，属于运动状态。因此正确答案为C。
6．【答案】C
【知识点】运动形式
【解析】【分析】要清楚观察电风扇扇叶的运动，关键是能清晰看到扇叶的运动轨迹和转动方式。
A.让电风扇停下，扇叶不再运动，无法观察它的转动情况；故A错误；
B.让电风扇转得更快，扇叶会变得更模糊，更难看清运动状态；故B错误；
C.在扇叶上贴小圆点，能通过小圆点的运动，直观、清楚地看到扇叶的转动轨迹和方向，方便观察。故C正确。
故选C。
7．【答案】C
【知识点】常用交通工具的速度
【解析】【分析】要选出从浙江温州到北京速度最快的交通工具，需要对比三种交通工具的速度。汽车速度为 120千米/小时，动车速度为300千米/小时，飞机速度为900千米/小时。通过对比可知，飞机的速度远大于动车和汽车，在相同路程下，速度越快，所用时间越短。因此速度最快的交通工具是飞机。故选C。
8．【答案】A
【知识点】速度
【解析】【分析】为了测量小球的运动速度，用不同的人多次测量得到的数据最准确。
9．【答案】C
【知识点】科学常识
【解析】【分析】在测量小球运动快慢的实验中，多次测量出现不同数据，是实验中正常的误差现象，并非测量错误。
A.抄袭其他小组数据，违背实验真实性原则，不可取；故A错误；
B.随意选取一个数据，会让实验结果不准确。故B错误；
C.多次测量后计算平均值，能有效减小偶然误差，让实验结果更可靠、更接近真实值，是科学实验中处理数据的正确方法。故C正确。
故选C。
10．【答案】C
【知识点】运动形式
【解析】【分析】物体的运动形式丰富多样，主要包括平动、滚动、振动、跳动和摆动等，这些运动方式并非单独存在，而是常常相互结合、相互影响，很多复杂的运动都由多种简单运动组合而成。我们可以在海盗船的船身上粘贴一个小黑点，以此作为标记来观察它的运动。当海盗船运行时，小黑点会围绕固定点做来回往复的运动，这种运动形式属于摆动。故选C。
11．【答案】A
【知识点】运动形式
【解析】【分析】我们可以通过观察汽车上不同位置的运动，来区分平动和滚动这两种运动形式。沿直线正常行驶时，汽车车头的①号位置会跟着车身一起沿直线移动，整体不发生转动，这种运动属于平动。而②号位置位于轮胎上，轮胎是圆形结构，在汽车前进时会围绕车轴不停地转动，同时向前移动，因此②号位置的运动形式为滚动。故选A。
12．【答案】C
【知识点】参照物；描述物体的位置
【解析】【分析】想要准确描述物体所在位置，必须先确定一个静止不动的物体当作参照标准。再根据这个参照物，明确目标物体的具体方向与相隔距离，比如上下左右、东西南北等方位，以及几米、几步等长度，这样才能精准定位。题目中汽车从车站驶出后向东行驶，最终停在距离车站1500米处，结合图示范围来看，该位置处于车站东侧1000米至2000米之间，对应图中的③号位置。故选C。
13．【答案】C
【知识点】物体在斜面上运动
【解析】【分析】在测量小球运动时间时，要保证实验结果准确，必须控制好实验条件，只有多次实验的条件一致，数据才会接近。
A.用同一条轨道，只会让实验更规范，不会造成数据差别大；故A错误；
B.小球的运动方式通常都是滚动，不会明显改变时间；故B错误；
C.小球运动的起点不一样，会直接导致运动路程不同，路程不同，运动时间就会出现较大差别。故C正确。
故选C。
14．【答案】C
【知识点】曲线运动
【解析】【分析】小球在桌面上做直线运动，冲出桌面后，由于惯性会保持水平方向的速度，同时在重力作用下竖直向下加速，其运动轨迹为抛物线（丙）。甲为直线，忽略了重力影响；乙为折线，不符合惯性与重力的共同作用。因此，小球做平抛运动，路线是丙。
15．【答案】B
【知识点】蚕的幼虫的习性
【解析】【分析】A.蚕卵孵化需要适宜的温度、湿度和空气，不是在任何条件下都能孵化。故A错误；
B.蚁蚕体型很小，直接吃大片桑叶不方便，将桑叶剪成碎片或细条，更利于蚁蚕取食，是科学的养蚕方法。故B正确；
C.蚕宝宝非常娇嫩，蚊香、杀虫剂等刺激性气味会伤害蚕，甚至导致死亡，不能在养蚕环境中点蚊香。故C错误。
故选B。
16．【答案】C
【知识点】卵生；认识动物的卵
【解析】【分析】A.大多数动物的卵外面都有一层壳或膜，起到保护内部结构的作用。故A正确；
B.不同动物的卵大小差异很大，比如蚂蚁卵很小，鸵鸟卵就非常大。故B正确；
C.动物卵的形状多种多样，并不都是圆球形，有的是椭圆形、长条形，还有的形状不规则。故C错误。
故选C。
17．【答案】A
【知识点】蚕的幼虫的习性
【解析】【分析】蚕属于昆虫，它的外骨骼（旧皮）不会随着身体一起长大。当蚕的身体不断生长、变胖时，原来的旧皮就会变得太小，紧紧包裹身体，阻碍蚕继续长大。旧皮不漂亮、旧皮破了，都不是蚕蜕皮的真正原因。蚕蜕皮是为了摆脱限制自己生长的旧皮，让身体继续发育。故选A。
18．【答案】C
【知识点】鸡蛋的内部结构和作用
【解析】【分析】A.“卵黄比卵白更有营养”是营养对比，属于结论，不是打开鸡蛋时能直接看到的现象。故A错误；
B.“卵白能提供养料和水分”是卵白的功能，也无法直接观察到。故B错误；
C.“卵白是透明的黏液”是打开生鸡蛋、保持卵黄完整时，肉眼能直接看到的外观特征，符合题意。故C正确。
故选C。
19．【答案】B
【知识点】蚕的幼虫的习性
【解析】【分析】蚕宝宝身体两侧的小黑点是器官与外界联系的通道，称为“气门”，又称“气孔”，作用是呼吸。
20．【答案】C
【知识点】蚕蛹
【解析】【分析】桑蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段；蚕茧的作用是保护蚕蛹不被天敌捕食；由于蚕在蛹期是不进食的，所以不需要增加投喂食物的量。
21．【答案】C
【知识点】蚕的幼虫的习性
【解析】【分析】刚出壳的蚕宝宝身体极其柔软脆弱，用手直接接触易因力度不当造成伤害，筷子则可能因坚硬材质刮伤蚕宝宝。毛笔或羽毛的毛质柔软，既能轻柔地转移蚕宝宝，又能避免对其造成物理损伤，是转移幼蚕的合适工具。因此正确答案为C。
22．【答案】C
【知识点】蚕的幼虫的习性
【解析】【分析】蚕宝宝属于对温度十分敏感的昆虫，温度过低或过高都会影响其正常生长。10℃环境温度偏低，蚕的活动和进食会变得迟缓甚至停止生长；50℃属于高温，会直接导致蚕死亡。20℃左右的温度温和适宜，符合蚕正常生长发育的需求，能让蚕顺利进食、蜕皮、长大。因此在养蚕时，一般会将环境温度控制在20℃上下，保证蚕宝宝健康成长。故选C。
23．【答案】B
【知识点】鸡蛋的内部结构和作用
【解析】【解答】A卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用，卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。不符合题意。
B胚可以发育成小鸡，符合题意。
C卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。
故答案为B。
【分析】鸟类的卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄、胚和气室等部分组成。
24．【答案】B
【知识点】认识动物的卵
【解析】【分析】不同动物的卵，保护结构不一样。青蛙和鱼都属于水生动物，它们的卵外面没有硬壳，只有一层柔软的膜，通常产在水中。乌龟是爬行动物，它的卵外面有坚硬的卵壳，可以保护内部胚胎，减少水分蒸发，适应陆地环境。故选B。
25．【答案】（1）设计；制作；测试
（2）C
（3）A
（4）C
（5）B
（6）A
（7）C
（8）同时；B
【知识点】曲线运动；距离与时间；搭建过山车；测试过山车
【解析】【分析】（1）制作 “过山车” 需要遵循科学、完整的流程，不能随意搭建。在动手制作前，要先结合现有材料与实际条件，在纸上画出合理的轨道路线设计图；接着严格按照设计图，利用材料拼装出过山车模型；最后根据轨道长度、坡度、运行效果等要求，对作品进行调试、测试与评价。因此完整顺序为：设计轨道路线→根据图纸制作→调试与评价。
（2）制作过山车时，规范的操作是保证模型稳定、运行顺畅的关键。
A.抛弃设计图随意拼搭，会让轨道衔接、坡度等不符合要求，容易出现小车脱轨、卡顿等问题。故A错误；
B.从任意位置开始拼搭，会造成轨道对接不精准，影响整体结构。故B错误；
C.按照设计图拼搭并根据实际情况微调，既能保证设计意图，又能让过山车更稳定可靠。故C正确。
故选C。
（3）“过山车” 轨道由直线和曲线组成，直接用尺子很难准确测出总长度。小科用细绳沿着轨道从起点铺到终点，让细绳完全贴合轨道的弯曲与转折，再用软尺测量细绳长度，就是为了精确测量轨道的总长度。这种方法能贴合曲线，减小误差，是测量弯曲物体长度的常用方法。故选A。
（4）在过山车轨道中，不同结构有不同作用。直线轨道主要让小车快速前进，而弯道、曲线轨道可以改变小车的运动方向，起到转向作用。如果只有直线，小车只能朝一个方向运动，无法完成完整的环形路线。因此起到转向作用的是弯道部分。故选C。
（5）设计过山车急转弯时，要考虑小车的运行安全。如果坡度太大，小车速度过快，在弯道处容易因惯性冲出轨道。把急转弯处设计成小坡度，能适当降低小车速度，减小离心作用，让小车平稳通过弯道而不脱轨。故选B。
（6）小球从A点出发后停在C处，说明小球获得的动力不足。提高 AB 段的坡度，可以增大小球的高度，使其具有更大的重力势能，下滑时转化成更多动能，动力更足，就能顺利通过C处继续前进。降低AB段坡度会让动力更小，降低DE段坡度对小球到达C处没有帮助。故选A。
（7）要准确描述小球在过山车上的位置，只说一个条件是不够的。只描述距离起点多远，不知道方向，无法确定位置；只描述方向，不知道距离，也不能确定具体位置。只有同时说明小球相对于起点的方向和距离，才能唯一确定小球的位置。故选C。
（8）① 在测量小球运动速度的实验里，放球和计时必须同时开始，若时间不同步，会导致测得的时间偏长或偏短，造成速度计算不准确，影响实验结果。
② 速度＝路程÷时间。小明组：6米÷3秒＝2米/秒；小科组：5米 ÷3秒≈1.67米/秒；小强组：6米 ÷2秒＝3米/秒。对比可知，小强小组的小球运动速度最快。故选B。
（1）根据设计图和材料，制作我们的“过山车”，最后根据“过山车”的设计要求，完成对“过山车”的评价，所以制作“过山车”，一般要经过设计、制作、评价这三个环节。
（2）A．抛弃设计图随意拼搭会导致结构不稳定或功能不达标。选项不符合题意；
B．从任意位置开始拼搭可能会造成连接问题。选项不符合题意；
C．按照设计图拼搭并微调可以确保过山车的结构和功能符合预期。选项符合题意；
故选C。
（3）小科将细绳从起点出发，沿轨道铺设至终点，再用软尺量出细绳的长度，是为了测量“过山车”轨道总长度。细绳可以贴合轨道的弯曲形状，从而准确测量轨道的实际长度。故选A。
（4）转向作用通常由弯道或曲线轨道实现。题目中提供的C选项符合题意。
（5）在设计“过山车”时，我们要考虑到“过山车”轨道要有直线轨道和曲线轨道，而且轨道的坡度要有变化，小车要能走完全部轨道，保证不脱轨。在急转弯时设计小坡度的轨道，这样小车的速度就会变慢，不会冲到轨道外去。故选B。
（6）小球从A点出发后停在C处，说明动能不足。要想让小球顺利到达终点，可靠的方法是适当提高AB段的坡度。提高坡度可以增加小球在A点的势能，从而转化为更多的动能，帮助小球克服阻力到达终点。降低AB段不利于小球运动。降低DE段的坡度对小球运动到C处停住了的问题没有帮助，故选A。
（7）在描述小球在过山车上的位置时，正确的说法是要描述小球的方向和离起点距离。仅描述距离无法确定小球的具体位置（如左右方向）。仅描述方向无法确定小球的具体位置（如距离远近）。需要结合方向和距离才能准确定位。故选C。
（8）① 实验中操作员放小球和计时员按压秒表开始的时间应该是同时。如果不同时，会导致计时误差，影响速度测量。
② 根据测试的数据，小强小组的小球在轨道上的运动速度最快。速度=长度/时间。
小明组：6米/3秒 = 2米/秒
小科组：5米/3秒 ≈1.66米/秒
小强组：6米/2秒=3米/秒
小强组速度最快（2米/秒），故选B。
26．【答案】（1）正方体；小球
（2）A
（3）B
（4）C
（5）
【知识点】物体在斜面上运动
【解析】【分析】斜面是一种简单机械，都具有省力的特点。斜面的省力程度和坡度大小密切相关：坡度越小，用力越省；坡度越大，用力越费力。在探究物体在斜面上的运动时，物体的形状、放置方式、斜面坡度等，都会对运动形式和运动速度产生影响。
（1）将不同形状的物体放在同一斜面上，运动情况会不一样。正方体接触面较平、重心稳定，放在斜面上最容易保持静止；小球是圆形，在斜面上受到的阻力小，很容易发生滚动。由此可以说明：物体的形状会直接影响它在斜面上的运动状态。
（2）对比斜面②和斜面③，两次实验使用的物体都是小球，保持不变；而两个斜面的高度不一样，倾斜程度不同。实验中唯一改变的条件就是斜面的高度（坡度），所以这组实验是在研究斜面坡度对物体运动的影响，故选A。
（3）斜面③比斜面②的高度更高，坡度更大。在斜面上，坡度越大，物体受到的向下的作用力就越明显，下滑时速度更快。相同物体在更陡的斜面上，运动速度会明显加快，因此斜面③上的小球运动得更快，故选B。
（4）象棋形状接近扁圆柱，既不是完全规则的球形，也不是平整的正方体。它的运动方式不固定：放置平稳时可能静止，放置不当时可能滑动，侧面受力时还可能滚动。滑动、滚动、静止三种情况都有可能出现。故选C。
（5）苹果从树上落下，只受重力竖直向下运动，轨迹为直线，属于直线运动；荡秋千时，秋千围绕固定点来回摆动，轨迹是弧线，属于曲线运动；电梯沿固定轨道笔直上下，是直线运动；老鹰在空中盘旋、转向飞行，运动路线弯曲多变，属于曲线运动。
（1）物体在斜面上会向下运动，运动形式有滑动和滚动，把正方体放在一个斜面上，它最有可能静止不动，把小球放在同一个斜面上，它最容易发生滚动，这说明物体的形状会影响物体在斜面上的运动情况。
（2）斜面②和斜面③的斜面高度不同，物体都是小球。改变的主要条件就是斜面的倾斜程度即斜面高度，故选A。
（3）斜面③比斜面②更高或坡度更大。在重力作用下，物体在坡度更大的斜面上受到的沿斜面向下的分力更大，加速度更大，因此会运动得更快。故选B。
（4）如果把图①中的正方体换成象棋，象棋有可能滑动到下方，有可能滚动到下方，还可能静止不动。象棋是较扁的圆柱形，多种运动方式取决于象棋的放置方式，故选C。
（5）苹果从树上落下：物体在重力作用下自由下落，是竖直向下的直线运动。
荡秋千：秋千在来回摆动，其运动轨迹是圆弧，属于曲线运动。
电梯上行：电梯沿着直线路径垂直上升，是直线运动。
老鹰在天空飞行：老鹰可以直线飞行，但更常见的是盘旋、俯冲等复杂轨迹，属于曲线运动。
27．【答案】（1）
（2）A
（3）A
（4）5；桑叶
（5）眠；蜕皮
（6）C
（7）C
（8）B
（9）②；①；③
（10）C
【知识点】蚕的幼虫的习性；蚕蛹；蚕蛾；蚕的一生
【解析】【分析】蚕属于完全变态发育的昆虫，一生要依次经历卵、幼虫、蛹、成虫四个形态、结构和生活习性差异很大的阶段，这四个阶段共同构成了蚕完整的生命周期，整个过程大约持续56 天。了解蚕一生的变化，是观察动物生长发育的重要内容。
（1）蚕的身体结构清晰，从前到后依次分为头、胸、腹三部分。头部位于最前端，具有口器、触角等器官，主要负责感知和取食；胸部紧挨着头部，长有三对胸足，用于辅助爬行和固定身体；腹部最长，由多个环节组成，长有腹足，帮助蚕灵活运动，是身体的主要部分。
（2）蚕的一生要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段。我们日常饲养、不断吃桑叶长大的 “蚕宝宝”，是从卵中孵化后、还没吐丝结茧的阶段，这个阶段形态活跃、不断生长，属于幼虫期。故选A。
（3）刚从蚕卵里孵化出来的小蚕叫蚁蚕，体型非常细小。用放大镜观察可以发现，蚁蚕最明显的特点是头部较大、身体细小，全身呈黑褐色，并且体表长有细毛。身体变白是长大后蚕的特征，不是蚁蚕的特点。故选A。
（4）蚕在生长过程中身体会不断变长，刚孵化时只有几毫米，到成熟前可以长到 8～10 厘米。从题目给出的图示判断，图中的蚕体长大约为5 厘米。在整个幼虫阶段，蚕的主要食物都是桑叶，靠不断吃桑叶获取营养，快速生长发育。
（5）蚕在生长到一定阶段时，会出现暂时停止进食、身体变软、不动的现象，看起来像睡眠一样，这个阶段叫作眠。眠期结束后，蚕会蜕去限制身体生长的旧表皮，长出新表皮，这一过程就是蜕皮。蚕在幼虫阶段一般会蜕皮4～5次。
（6）使用放大镜观察蚕卵，能够直接看到蚕卵的形状、大小和颜色变化。蚕卵一般为椭圆形，刚产下时颜色偏淡黄或淡红，快要孵化时会逐渐变成紫黑色。而蚕卵很轻，重量无法用放大镜直接观察，故选C。
（7）蚕蛹是蚕发育过程中的一个特殊阶段，虽然不怎么活动，但依然保留昆虫的典型结构。它的身体由多个体节组成，在胸部和腹部两侧还能看到气门，用于呼吸。所以蚕蛹身上既有体节，也有气门，故选C。
（8）蚕蛹虽然静止不动，但仍然是有生命的。要判断它是否存活，既要安全又不能伤害它。把蚕蛹放进水里会导致窒息，用木棒敲击容易造成损伤；用棉签轻轻触碰，观察它是否会轻微扭动，是最安全、最合理的方法，故选B。
（9）蚕吐丝结茧有固定的先后顺序：首先是②停止吃桑叶，身体发黄发亮，头部摆动寻找结茧位置；然后是①找到合适位置，把丝固定在盒子上；最后是③不断吐丝加厚茧层，把自己包裹在里面。按照这个过程排序即可。
（10）在科学观察蚕的生长时，有多种可靠的记录方式。画图能直观记录外形，填写观察记录表可以系统记录数据，拍照、摄像能保存动态变化。这些方法都能真实、准确地保留观察结果，都是科学可行的，故选C。
（1）蚕的身体结构从前往后依次是：头、胸、腹。
头部：通常在最前方，有口器、触角等。
胸部：紧接头部，通常有足（蚕有三对胸足）。
腹部：身体的主要部分，占大部分长度，有许多环节，通常有腹足（帮助爬行）。
（2）蚕的完全变态发育过程是：卵、幼虫、蛹、成虫。我们平时看到的“蚕宝宝”，是刚从卵里孵化出来，一直长到吐丝结茧前这个阶段，属于幼虫时期。故选A。
（3）蚁蚕是刚孵化出来的小蚕，非常细小。用放大镜观察，会发现它的头部相对身体较大，全身呈褐色或黑色，并且身上有许多细小的毛。身体呈白色是长大一些的蚕宝宝的特征。头上的触角需要更仔细的观察，“头大身小，身上有毛”是最显著的特征。故选A。
（4）蚕的身体长度会随着生长而变化，刚孵化时只有几毫米，长大到吐丝前可达8-10厘米左右。根据图示可知图中蚕身体长大约为5厘米。蚕宝宝的主要食物是桑叶。
（5）蚕宝宝在每次长大前，会停止进食，身体变软，不再活动，好像睡着了，这叫做眠。
接着，它会蜕去旧皮，换上新的、更大的皮肤，这个过程叫做蜕皮。蚕在整个幼虫期会蜕皮4-5次。
（6）用放大镜观察蚕卵，可以看到它的形状（椭圆形）、大小（非常小）、颜色（刚产下时淡黄色或淡红色，接近孵化时变紫黑色）。重量和长短（长度相对于大小来说）很难用放大镜直接观察和测量。故选C。
（7）蚕蛹的身体仍然由多个环节组成，只是不再活动，处于休眠状态。气门是昆虫呼吸系统的开口，通常位于胸腹部两侧。蚕蛹上仍然可以看到气门。所以，蚕蛹既有环节也有气门。故选C。
（8）蚕蛹虽然不活动，但仍有生命。放入水中会窒息，用木棒敲击会伤害它。用棉签轻轻触碰，是模拟外界刺激，蚕蛹可能会做出反应，比如轻微扭动，这是最合理且不伤害它的方法。故选B。
（9）吐丝结茧过程排序：②不吃桑叶，身体发黄发亮，头不停地摆动，开始寻找合适的位置，这是即将吐丝前的状态。①找到合适的位置，让吐出的丝黏结在鞋盒里，这是开始结茧，固定茧丝。③吐的丝越来越多，结的茧厚实起来，将自己包裹在茧里面，这是茧逐渐形成的过程。
（10）在科学观察中，记录方式可以多样化。画图可以直观展示形态，填写记录表可以记录观察数据（如颜色、大小、行为等），拍照和摄像可以保存动态过程和细节。这些方法都是科学记录中常用的，都是可行的。故选C。
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