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山西省临汾市平阳中学2025—2026学年高二下学期3月考试生物试题
一、单选题
1．内环境稳态是人体细胞进行正常生命活动的基本条件。下列各种生理过程，不在内环境中进行的是（ ）
A．病毒侵入人体后，机体产生的抗体与其特异性结合
B．血浆中血红蛋白与O2结合，发挥蛋白质的运输功能
C．胰岛A细胞分泌的胰高血糖素，运输至肝脏等部位
D．缓冲物质与无氧呼吸产生的乳酸反应以维持pH稳定
2．如图表示兴奋在反射弧中的传导和传递过程模式图，其中①~⑤表示反射弧的不同结构，A、B表示电流表。下列叙述正确的是（ ）
A．图中⑤结构表示感受器
B．若在图中④处给予适宜刺激，则电流表A、B指针均不偏转
C．痒刺激引起的兴奋在反射弧中会以电信号的形式传至大脑皮层产生痒觉
D．人体在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的
3．癫痫是大脑神经元突发性异常放电，导致大脑功能短暂障碍的一种慢性疾病。如图为两种抗癫痫药物——噻加宾、苯巴比妥的作用机理示意图。下列相关叙述错误的是（　　）
A．突触前神经元通过胞吐的方式释放谷氨酸和GABA
B．谷氨酸的过量释放会使突触后神经元过度兴奋，进而诱发癫痫
C．苯巴比妥可能通过延长Cl 通道的开放时间来影响突触后膜兴奋程度
D．噻加宾的作用效果是阻止兴奋性神经递质——GABA的回收
4．图甲表示将一株小麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；图乙表示生长素浓度与发挥作用的关系。下列分析错误的是（　　）
A．若图甲中 a、b 侧生长素浓度分别为图乙中的 p、n，则体现了生长素的作用特性
B．若图甲中 d 侧生长素浓度为图乙中的 m，则 c 侧生长素浓度大于 m 小于 j
C．若顶芽处生长素浓度为图乙中的 n，则侧芽处的生长素浓度可能大于 k
D．若用两种不同浓度的生长素处理插条都能生根，则最适浓度位于两种浓度之间
5．某研究小组调查某森林群落中植物的种类，设置样方面积与获得的物种数之间的关系如图1所示，群落中某种植物增长倍数（λ）与时间的关系如图2所示。下列叙述正确的是（　　）
A．样方大小影响调查结果，样方面积以S2m2为宜
B．调查结果准确性只与样方面积相关，与样方多少无关
C．图2中15~20 年期间该种群数量不断增加，最可能呈“S”形增长
D．图2中20~30 年期间该种群出生率等于死亡率，年龄结构是稳定型
6．两个物种生态位重叠，当资源不足时，竞争优势较大的物种会把另一物种完全排除，即竞争排斥；生态位相似的物种，还可通过生态位分化避免竞争，实现共存。下列叙述错误的是（ ）
A．研究植物的生态位，通常研究植物在该区域的出现频率、植株高度、种群密度等特征
B．取食同种昆虫的两种鸟在树冠不同高度活动且活动频率不同是生态位分化的结果
C．群落中不同生物占据不同的生态位，有利于资源的充分利用
D．不同物种生态位的分化会导致群落中的物种丰富度降低
7．如图是高草草原（多年生草本为优势种）演替成鼠尾草灌木和蒿类群落的过程。已知鼠尾草灌木和蒿类会释放萜烯类化学物质抑制周围草本植物生长。下列叙述正确的是（　　）
A．高草草原被烧荒、放牧后的演替类型属于初生演替
B．鼠尾草灌木和蒿类释放化学物质抑制周围草本植物生长利于其成为优势物种
C．鼠尾草灌木和蒿类群落继续演替成为森林，群落的物种丰富度会不断增大
D．群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位是生物与环境之间协同进化的结果
8．为研究稻虾共作对稻田杂草的影响，农业技术人员对环境、大小相同的稻田进行不同处理，50天后检测对不同杂草（稗草、鸭舌草）的防治效果，结果如下表所示。下列叙述错误的是（ ）
不处理 人工除草 施用化学除草剂 稻虾共作
稗草 0 34.2 27.51 95.69
鸭舌草 0 51.05 69.81 79.20
注：防治效果=（不处理组杂草密度一处理组杂草密度）/不处理组杂草密度×100%
A．稻虾共作模式的稻田自我调节能力增强，该调节的基础是负反馈调节
B．稻虾共作模式下，虾在生态系统中的主要作用是加快物质循环
C．虾的排泄物为微生物和水稻提供物质和能量
D．结果表明稻虾共作能有效防治杂草，且防治效果优于人工除草和化学除草剂
9．营养缺陷型菌株是指缺乏合成某些营养物质（如氨基酸、维生素）的能力，必须在基本培养基中补充特殊营养物质才能正常生长的一类菌株，可自然产生或人工诱导获得。用一定方法诱变大肠杆菌并将其接种到甲培养皿上，一段时间后将菌落影印接种（不改变菌落位置）到乙、丙两培养皿中，进一步培养一段时间可筛选出营养缺陷型菌株，结果如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．将大肠杆菌接种到甲培养皿的方法为平板划线法
B．甲丙两种培养基中均添加了特殊营养物质
C．乙培养皿中能生长的为所需的营养缺陷型菌株
D．甲中的部分大肠杆菌发生了基因突变或染色体变异
10．下列是关于“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验操作的叙述，其中错误的是（　　）
A．利用稀释涂布平板法准确估计细菌数目的关键是恰当的稀释度
B．若要判断选择培养基是否起到了选择作用，需要设置接种了的牛肉膏蛋白胨培养基作为对照
C．在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中，应采用稀释涂布平板法
D．以尿素为唯一氮源且添加了酸碱缓冲剂的培养基来培养该细菌会使酚红指示剂变红
11．巴氏杀菌乳是以生牛（羊）乳为原料，经巴氏杀菌等工序制得的液体产品，根据国家标准（GB19645-2010）每毫升合格巴氏杀菌乳中细菌总数不得超过50000个。某兴趣小组进行了新鲜牛奶合适的消毒温度的探究，相关实验操作不合理的是（　　）
A．配制牛肉膏蛋白胨培养基并在121℃、100kPa条件下处理15~30min
B．将新鲜牛奶可以置于80~85℃恒温水浴锅中处理10~15s
C．对处理后的牛奶进行依次等比稀释后，利用涂布法接种平板并在37℃下培养24h
D．统计培养基上全部菌落数，以菌落数最少组的处理温度作为最适消毒温度
12．一种广泛使用的除草剂（含氮有机化合物）在土壤中不易降解，长期使用可污染土壤。为修复被该除草剂污染的土壤，可按下图程序选育能降解该除草剂的细菌。下列说法错误的是（　　）
A．分离目的菌所用的培养基应该是添加该除草剂为唯一氮源固体培养基
B．步骤C第1次划线前、第5次划线后都要对接种环进行灼烧灭菌
C．将未接种的平板在相同条件下培养，可以判断培养基是否灭菌合格
D．步骤D的两种菌落氮源相同，应该选择透明圈大的菌落进行扩大培养
13．微生物菌种的高通量筛选是微生物研究领域的一场技术革命，在微生物药物的筛选方面发挥了积极的作用，是筛选新型抗生素的有效手段。下列有关叙述，错误的是（ ）
A．筛选的对象可以是自然界分离、诱变产生和生物技术改造的菌株
B．高通量筛选获得的高产抗生素菌株可通过发酵工程来大规模生产抗生素
C．从某些微生物中分离出的抗生素，可以作为微生物农药用于防治作物疾病
D．抗生素的滥用会使致病菌产生耐药性变异从而降低治疗效果
14．牛奶是微生物的良好培养基，故饮用前需要对牛奶进行消毒。牛奶也可以被加工成酸奶。某生物兴趣小组探究某品牌酸奶中乳酸菌数量时的实验操作如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．采用巴氏消毒法对牛奶进行消毒的优点是基本不破坏牛奶的营养成分
B．应统计a、b、c三个平板中菌落数的平均值，使实验结果更加准确可靠
C．该方法统计的结果往往较实际结果偏低，主要原因是存在多个细菌形成一个菌落的现象
D．过程①②表示对酸奶样品进行梯度稀释，过程③利用了平板划线法
15．下列对发酵工程及其应用的叙述，不正确的是（ ）
A．用诱变育种或基因工程等方法选育出性状优良的苗种并进行扩大培养
B．用单细胞蛋白制成的微生物饲料，可通过发酵工程从微生物细胞中提取
C．发酵工程的产品主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身
D．生产柠檬酸需要筛选产酸量高的黑曲霉
16．地球上的植物每年产生的纤维素超过70亿吨，其中40%～60%能被土壤中某些微生物分解。研究人员按照下图所示流程从土壤中分离得到能高效分解纤维素的细菌。实验过程需要甲、乙两种培养基，乙培养基组分比甲多物质X。下列叙述错误的是（ ）
A．可从埋入土壤并已腐烂的滤纸上筛选纤维素分解菌
B．甲培养基为选择培养基，乙培养基中的物质X为琼脂
C．盛有水或培养基的锥形瓶通常采用干热灭菌法进行灭菌
D．甲培养基培养的目的是增加纤维素分解菌的浓度，以确保能够从样品中分离得到目的菌
二、解答题
17．近年来，陇南市两当县结合当地实际，大力发展“三养一药”高效农业特色产业，构建了“地下有药、地上有果、林中有鸡、空中有蜂、棚中有菇、水中有鱼、四季有花、村里有客”的“八有”山地立体农业新格局。回答下列问题：
(1)上述“八有”山地立体农业，充分利用了群落的_______原理和季节性，遵循生态工程建设的______（答两点）等基本原理，涉及的生态系统的组成成分包括____________。
(2)生产实践中出现了“林中有鸡”能大大提高药、果产量的现象。请从鸡的食物组成的角度，分析该现象出现的原因：____________________________；“空中有蜂”也有利于提高药、果的产量，这可能是因为________________________。但有人认为鸡的活动容易对药用植物幼苗造成踩踏，请提出一个解决该问题的方案：_____________________________。
(3)棚中的“菇”__________（填“属于”或“不属于”）该生态系统的基石。利用果林中的枯枝败叶等加工成有机肥来种“菇”可实现物质的循环利用，提高能量的________（填“传递效率”或“利用率”）。
18．杨梅果实风味独特，酸甜适中，具有很高的营养价值和保健价值。根据如下制作杨梅酒和杨梅醋的流程，回答下列问题：
制取发酵液：向杨梅汁中加入白砂糖，将糖的质量分数调至8%，灭菌冷却→酒精发酵：接种酵母菌，恒温发酵→果醋发酵：加入酒精，接种醋酸菌→取样检测：对发酵产物进行检测。
(1)果酒制作过程中，酵母菌无氧呼吸产生酒精的场所是______，温度适宜时果酒发酵时间较短，原因是______。
(2)杨梅醋的发酵过程中，除去必需的营养物质外，还需要往发酵液中持续地通入______，发生的化学反应式是______。
(3)下图表示果酒发酵过程中，发酵液的糖度（葡萄糖的质量分数）和酒精度（酒精的体积分数）随时间变化的关系。发酵前24h，糖度变化很小，酒精度上升很慢，其原因是______。96h后酒精度和糖度的变化都趋于平缓，其原因是______。
(4)泡菜也是传统发酵食品，深受大家喜爱。泡菜制作利用的主要微生物是______，泡菜制作的原理是______。泡菜制作过程中盐水煮沸后需要冷却后才可以加入理由是______。
三、实验题
19．尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类、数量繁多，某生物小组为探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如下表所示，实验步骤如下图所示。请分析回答：

物质 KH2PO4 Na2HPO4 MgSO4·7H2O 葡萄糖 尿素 琼脂
含量 1.4 g 2.1 g 0.2 g 10 g 1 g 15 g
(1)培养基中加入尿素的目的是筛选___________，这种培养基属于___________培养基。
(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的___________和___________。实验中需要振荡培养，目的是___________。
(3)转到固体培养基上时，常采用___________法接种，获得单个菌落后继续筛选。
(4)下列材料或用具中，需要灭菌的是___________；需要消毒的是___________。(均填序号)
①培养细菌用的培养基与培养皿
②玻璃棒、试管、锥形瓶和吸管
③实验操作者的双手
(5)简述土壤中可分解尿素细菌的鉴定方法及原理：___________。
四、解答题
20．牛、羊等反刍动物具有特殊的器官——瘤胃。在瘤胃中生活着多种微生物，其中许多微生物能分解纤维素。某科研团队按照如图1所示的流程分离瘤胃中的纤维素分解菌，实验中需要甲、乙两种培养基。
(1)获得纯净的微生物培养物的关键是______，无菌技术主要包括______。
(2)从①开始分离筛选纤维素分解菌，甲、乙两培养基的主要区别是______。
(3)过程②所使用的接种方法是______。可在培养基表面均加入一层无菌的石蜡，其作用是______。
(4)刚果红可以与纤维素形成______复合物，但并不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应，研究人员在刚果红培养基平板上，筛到了几株有透明降解圈的菌落（见图2），图中降解纤维素能力最强的菌株是______（填图中序号），原因是______。
(5)在5个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为的胃部样液0.1mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为189、25、417、175和179，则每毫升样品中含有细菌数量为______个。通过该方法所得细菌数量一般较实际结果______，原因是______。
21．有研究发现，森林土壤中存在大量能够分解纤维素的菌种。在这些纤维素分解菌种中，部分菌种还能产生抑菌物质抑制其他微生物的繁殖。科学家欲从土壤中分离筛选出既能产纤维素酶，也能产抑菌物质的菌株，进行了如图所示操作，请回答下列有关问题：
(1)该研究小组对使用的培养基采用___________法灭菌。灭菌后的培养基需要倒平板操作，冷凝后平板需倒置的目的是___________。在实验室中，除了可以使用稀释涂布平板法获得某菌种的纯培养物，还可使用___________法。
(2)为筛选出分解纤维素的微生物，向步骤②中的培养基添加___________，取等量的土壤浸出液接种至100mL普通培养基进行培养，在相同培养条件下获得的菌液与步骤②选择培养基上获得的菌液相比，浑浊程度明显增大，原因是___________。④过程的目的是___________，培养24h后，将④培养液进行一定浓度梯度稀释，用___________法对分解纤维素的微生物进行计数。
(3)可利用___________染料进一步鉴定培养皿中长出的4个菌落是否能分解纤维素，为进一步探究甲、乙、丙、丁4种纤维素分解菌能否产抑菌物质并抑制金黄色葡萄球菌的繁殖，研究人员在无菌条件下。向培养基上均匀接种一定量的金黄色葡萄球菌，然后在固体培养基上打出A、B、C、D四个均匀圆孔(步骤⑤所示)。将等量等浓度的甲、乙、丙、丁菌液分别接种到平板A、B、C、D四个圆孔中，在相同且适宜条件下培养一段时间。若该实验证明只有丙能产抑菌物质抑制金黄色葡萄球菌的繁殖，则实验结果应为___________。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D D D D D B C B D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 D D D D B C
17．(1) 空间结构 循环、自生、协调、整体（任答两点） 生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量
(2) 鸡食杂草，可减少杂草与药用植物竞争营养物质等，有利于药用植物生长，提高药产量;鸡食害虫，可减少虫害，有利于提高果产量 蜂能帮助传粉 合理规划鸡的活动时间、活动区域、投放量等
(3) 不属于 利用率
18．(1) 细胞质基质 此温度下，酵母菌内与果酒发酵相关的酶活性高，发酵速度快
(2) 无菌氧气（无菌空气） C2H5OH+O2CH3COOH+H2O+能量
(3) 发酵前24 h，酵母菌主要进行有氧呼吸，大量增殖，消耗葡萄糖较少，因此糖度变化很小，酒精度上升很慢 营养物质消耗殆尽，高浓度的酒精和代谢废物会抑制酵母菌的代谢而影响发酵
(4) 乳酸菌 乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸 防止温度过高杀死菌种
19．(1) 目的菌 选择
(2) 尿素 葡萄糖 为目的菌提供氧气
(3)稀释涂布平板(或平板划线)
(4) ①② ③
(5)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂；细菌合成的脲酶将尿素分解为氨，使培养基的碱性增强，pH升高，使酚红指示剂变红
20．(1) 防止杂菌污染 消毒和灭菌
(2)甲中无琼脂
(3) 稀释涂布平板法 创设无氧环境，有利于瘤胃中的纤维素分解菌生长发育
(4) 红色 ① 降解圈直径和菌落直径比值最大
(5) 1.81×107 偏低 当两个或多个菌落连在一起时，平板上观察到的只是单个菌落
21．(1) 高压蒸汽灭菌 防止皿盖上冷凝水落入培养基造成培养基污染、避免培养基中水分过快蒸发 平板划线
(2) 纤维素作为唯一碳源 普通培养基中多数微生物能繁殖，步骤②所使用的培养基为选择培养基，只有分解纤维素的微生物能在培养基中繁殖 微生物的扩大培养 稀释涂布平板
(3) 刚果红 只有C孔周围出现抑菌圈，A、B、D孔周围长满金黄色葡萄球菌

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