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第四单元：中国特色社会主义迈向21世纪
第13课 中国特色社会主义事业取得新成就
【教学目标】
①通过学习本课经济建设、法治文化、国家统一等重要史实，掌握关键时间与重大事件，理解经济发展对国家治理的基础作用，认识中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。（时空观念、历史解释）
②通过分析总体小康、依法治国、港澳回归、九二共识等核心内容，总结其历史意义与内在联系，提升史料实证与历史解释能力，准确理解国家治理与祖国统一的基本内涵。（史料实证、历史解释）
③通过感受小康成就与港澳回归的历史巨变，增强民族自信心与自豪感，认同国家统一、民族团结和依法治国理念，树立维护国家主权、推动民族复兴的责任意识。（家国情怀、历史解释）
【教学重难点】
教学重点：总体小康的成就、依法治国的推进、港澳回归的进程、两岸交流的突破
教学难点：理解四个子目之间的内在联系，经济发展是基础，法治文化是保障，祖国统一是目标
【教学过程】
环节一：导入新课
【设计意图】通过图片问题创设问题情境，引入本课，培养学生时空观念、历史解释核心素养。
环节二：情境任务
环节三：新课教学
目标导学一：人民生活总体达到小康
问题设置1：我国1990-2000城镇居民家庭恩格尔系数变化说明了什么？
【设计意图】通过曲线图，知道中国经济的发展逐步实现总体小康，培养学生历史解释核心素养。
问题设置2总体实现小康的具体表现是什么？
【设计意图】通过图片以及教材，教师讲解，了解我国达到总体小康的具体表现，培养学生历史解释核心素养。
过渡：经济的快速发展、人民生活水平不断提高，必然要求国家治理体系不断完善。物质基础夯实之后，制度建设与精神文明就成为时代必然。
（二）目标导学二：依法治国与先进文化建设
问题设置1：我国如何推进依法治国？
【设计意图】通过梳理教材，教师讲解，归纳依法治国的依次推进，注重学生时空观念、历史解释核心素养的培育。
问题设置2：我国是如何维护民族团结的？
【设计意图】通过教材阅读，梳理国家深化民族团结措施，培养学生历史解释核心素养。
问题设置3：我国是如何发展先进文化、坚持以德治国与依法治国相结合的？
教师指导：《公民道德建设实施纲要》倡导通过礼仪、升旗、宣誓等文明活动，规范言行、提升道德修养。
生活中讲文明、懂礼貌、尊师守纪、参与庄重仪式，都是道德建设的具体表现，能提高个人素养，促进社会文明和谐。
【设计意图】通过图文史料，了解国家精神文明以及文化建设，培养学生历史解释、时空观念核心素养。
过渡：
目标导学三：香港、澳门回归祖国
问题设置1：党和国家是如何推动香港、澳门的回归？
【设计意图】通过归纳教材整理时间轴，知道国家推进港澳回归的具体举措，培养学生时空观念核心素养。
问题设置2：结合课本，找出香港、澳门回归的时间、过程。
【设计意图】通过阅读教材整理港澳回归过程，培养学生时空观念、历史解释核心素养。
问题设置3：结合视频，分析香港、澳门回归的历史意义。
问题设置4：香港澳门为什么能顺利回归？
材料一：
材料二：
当然,香港问题能够解决好,还是由于 “一国两制”的根本方针或者说战略搞对了,也是中英双方共同努力的结果。
——邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话》
答案提示：①中国综合国力增强（根本原因），国际地位提高；②祖国统一是大势所趋，人心所向；③“一国两制”方针的正确指导
【设计意图】通过史料研读，分析港澳成功回归的原因，培养学生历史解释核心素养。
问题设置5：比较特别行政区和经济特区？
【设计意图】通过表格对比经济特区和特别行政区的异同，培养学生时空观念、历史解释核心素养。
（四）目标导学四 海峡两岸交流扩大
问题设置1：结合课本，梳理大陆对台政策的转变。
【设计意图】通过教材图片等丰富的方式，展示大陆对台政策的转变，培养学生时空观念、历史解释核心素养。
问题设置2：结合课本，梳理海峡两岸交流的事件时间轴。
【设计意图】通过教材图片等丰富的方式，梳理海峡两岸交流关键事件，完成时间轴，培养学生时空观念、历史解释核心素养。
【知识拓展】阅读材料，回答问题。
答案提示;(1)澳门、中国；（2）1999年12月20日；一国两制
【设计意图】通过史料分析，加深学生对澳门回归、一国两制的理解，培养学生时空观念、历史解释核心素养。
【知识拓展】香港特别行政区和澳门特别行政区的区旗、区徽
【课堂小结】
【课后检测】
1．（2024·广东广州·中考真题）进入21世纪后，中央政府扩大香港人民币业务，推动内地企业在港上市；支持澳门建设世界旅游中心，在珠海横琴岛建设澳门大学新校区。中央政府的上述举措（ ）
A．有利于保持港澳的长期繁荣稳定 B．标志着中国人民洗雪了百年国耻
C．推动了我国对外开放格局的形成 D．表明两岸关系发生了历史性变化
2．（2024·山东临沂·中考真题）图1（来源：2019年版义务教育教科书《中国历史》八年级下册第67页）和图2（来源：2022年版义务教育教科书《中国历史》八年级下册第67页）所反映的史事（ ）
图1 香港人民欢庆回归祖国 图2 澳门人民欢庆回归祖国
A．先后发生于20世纪末21世纪初 B．彻底改变了当地实行的社会制度
C．解决了历史遗留下来的所有问题 D．使祖国统一大业迈出了重要一步
3．（2025·四川宜宾·中考真题）1988年《人民画报》刊登了一张照片（如图）。照片中，他们穿着印有“想家”的白布衫，表示“只有到家乡才脱下，放在死去的父母墓前”。这一现象反映了当时（ ）
第一个台湾返乡探亲团登上长城
A．两岸开展全方位交流 B．三通政策顺利实现
C．台湾同胞的家国认同 D．九二共识深入人心
4．（2024·贵州黔西·中考真题）如表“中国大事记（节选）”记录了（ ）
中国大事记（节选） 1992年，海峡两岸达成“九二共识”。 1997年，香港回归祖国。 1999年，澳门回归祖国。
A．外交事业的发展 B．祖国统一的成果
C．社会生活的变迁 D．改革开放的推进
答案提示：ADCB
【板书设计】
壹 小康筑基 民生焕新篇——人民生活总体达到小康
贰 法治安邦 文明铸魂——依法治国与先进文化建设
叁 港澳归航 国耻昭雪篇——香港、澳门回归祖国
肆 海峡同心 共促统一篇——海峡两岸交流扩大
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