13董存瑞舍身炸暗堡 同步练习(含答案)

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13董存瑞舍身炸暗堡 同步练习(含答案)

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统编版六年级语文下册第四单元
第13课《董存瑞舍身炸暗堡》同步练习
班级:________ 姓名:________ 得分:________ 时间:40分钟
说明:本练习围绕《董存瑞舍身炸暗堡》核心考点设计,分基础层、提升层、拓展层,题量丰富,难度贴合六年级语文要求,不超纲。兼顾字词积累、课文默写、内容理解、语句赏析及拓展延伸,结合课文记叙文的体裁特点和抓人物动作、神态、语言描写刻画人物的写作手法,所有题目均为原创,注重考察学生对课文的背诵、默写能力,对重点字词和语句的理解能力,对董存瑞英雄形象的把握,以及对革命先烈献身精神的感悟,贴合课文“铭记英雄事迹,感悟董存瑞舍身为国的崇高精神,传承革命精神,珍惜当下和平生活”的核心主旨。
一、基础层(40分)
(一)看拼音,写词语(10分)
yǐn bì( ) zǔ ài( ) bēi zhuàng( ) zhuàng liè( )
yì rán( ) jiān dìng( ) chōng fēng( ) shě shēn( )
dǒng cún ruì( ) zhà àn bǎo( )
(二)给下列加点字选择正确的读音,打“√”(8分)
1. 暗堡(bǎo bào) 2. 隐蔽(bì pì)
3. 阻碍(zǔ zhǔ) 4. 毅然(yì yìng)
5. 坚毅(yì yù) 6. 导火索(suǒ suò)
7. 眺望(tiào tiǎo) 8. 牺牲(xī xí)
(三)选字填空(6分)
障 嶂 彰 1. 屏( ) ( )碍 ( )显
彻 切 沏 2. ( )底 ( )实 ( )茶
勇 涌 俑 3. ( )敢 汹( ) 兵( )
(四)补充词语,并选词填空(8分)
( )然决然 ( )死如归 ( )往无前 ( )定不移
( )烈牺牲 ( )勇无畏 ( )崖勒马 ( )光焕发
1. 董存瑞面对敌人的火力封锁,________地挺身而出,主动请求去炸掉暗堡。
2. 在万分紧急的关头,董存瑞________,用自己的生命换取了部队的胜利。
3. 革命先烈们________、________,用鲜血和生命换来了我们今天的和平生活。
4. 面对困难和危险,我们要学习董存瑞的精神,________,勇敢向前。
(五)判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”(8分)
1. 《董存瑞舍身炸暗堡》讲述的是解放战争时期,董存瑞在解放隆化的战斗中牺牲的英雄事迹。( )
2. 课文按照“请求炸暗堡—逼近暗堡—舍身炸暗堡”的事情发展顺序,刻画了董存瑞的英雄形象。( )
3. “他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒”这句话,主要描写了董存瑞的动作。( )
4. 董存瑞舍身炸暗堡的壮举,体现了他为了新中国、为了人民解放而勇于献身的精神。( )
二、提升层(35分)
(一)按要求完成练习(12分)
1. 默写课文中描写董存瑞舍身炸暗堡的核心段落(4分)
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2. 解释下列句子中加点字词的意思(4分)
(1)敌人的暗堡挡住了我军前进的道路,战士们的进攻受到了严重阻碍。 阻碍:________
(2)董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。 昂首挺胸:________
3. 把下列句子改为转述句(4分)
董存瑞坚决地对连长说:“连长,我去炸掉它!”
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(二)课文内容梳理与理解(13分)
1. 填空(7分)
(1)《董存瑞舍身炸暗堡》是一篇________(体裁),讲述了________(时期),董存瑞在________战役中,舍身炸掉敌人暗堡的英雄事迹。
(2)课文中,董存瑞炸暗堡时遇到的困难是:________,他最终的解决办法是:________。
(3)董存瑞牺牲时年仅________岁,他牺牲前高喊的口号是:“________________!”
(4)课文通过描写董存瑞的________、________、________,刻画了他舍身为国的英雄形象。
2. 简答题:结合课文内容,简要说说董存瑞是在怎样的情况下,做出舍身炸暗堡的决定的?(6分)
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(三)课内语句赏析(10分)
他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方,用尽力气高喊着:“同志们,为了新中国,冲啊!”
1. 这句话运用了哪些描写方法?(2分)
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2. “像巨人一样挺立着”这个比喻有什么作用?(3分)
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3. 从这句话中,你体会到董存瑞具有怎样的精神品质?(5分)
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三、拓展层(25分)
(一)课外阅读(10分)
永恒的英雄——董存瑞
1948年5月25日,解放隆化的战斗打响了。敌人在一座桥上修建了暗堡,疯狂地向我军扫射,阻挡了部队前进的道路,不少战士倒在了敌人的枪口下。
年仅19岁的董存瑞看着战友们伤亡惨重,心中焦急万分。他主动向连长请战,坚决要求去炸掉暗堡。得到批准后,董存瑞抱着炸药包,在枪林弹雨中艰难地向暗堡爬去。到达桥底后,他发现桥身光滑,炸药包无法固定,而此时冲锋号已经吹响,战友们正奋勇前进。
在这千钧一发之际,董存瑞没有丝毫犹豫,毅然托起炸药包,顶在桥底,猛地拉燃了导火索。他昂首挺胸,目光坚定地眺望远方,用生命的最后力量高喊出激励人心的口号。随着一声巨响,暗堡被炸毁,部队顺利前进,而董存瑞却永远定格在了19岁的青春年华。
董存瑞的英雄壮举,永远铭刻在人民心中,他舍身为国的精神,永远值得我们传承和学习。
1. 短文主要复述了董存瑞的什么事迹?(2分)
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2. 结合短文和课文,说说董存瑞“毅然托起炸药包”时,心里可能在想些什么?(3分)
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3. 为什么说董存瑞是“永恒的英雄”?(3分)
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4. 读完短文,你想对董存瑞英雄说些什么?(2分)
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(二)习作表达(15分)
结合《董存瑞舍身炸暗堡》的学习,联系自己的理解和感悟,写一段话,题目自拟,缅怀英雄董存瑞,表达自己对他的崇敬之情,以及传承英雄精神的决心。要求:紧扣主题,语言庄重真挚,语句通顺,条理清晰,结合课文或短文内容,不少于80字。
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参考答案
一、基础层(40分)
(一)看拼音,写词语(每空1分,共10分)
隐蔽 阻碍 悲壮 壮烈 毅然 坚定 冲锋 舍身 董存瑞 炸暗堡
(二)给加点字选择正确读音(每空1分,共8分)
1. bǎo√ 2. bì√ 3. zǔ√ 4. yì√ 5. yì√ 6. suǒ√ 7. tiào√ 8. xī√
(三)选字填空(每空1分,共6分)
1. 障 障 彰 2. 彻 切 沏 3. 勇 涌 俑
(四)补充词语并选词填空(补充词语每空0.5分,选词填空每空1.5分,共8分)
毅 视 勇 坚 壮 英 悬 容
1. 毅然决然 2. 壮烈牺牲 3. 视死如归 英勇无畏 4. 勇往直前
(五)判断正误(每空2分,共8分)
1. √ 2. √ 3. × 4. √
二、提升层(35分)
(一)按要求完成练习(每小题4分,共12分)
1. 默写段落:
董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟,闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方,用尽力气高喊着:“同志们,为了新中国,冲啊!”(默写完整、无错别字即可)
2. (1)阻碍:使不能顺利通过或发展(2分);(2)昂首挺胸:抬起头,挺起胸膛,形容精神饱满、无所畏惧的样子(2分)(共4分)
3. 示例:董存瑞坚决地对连长说,他去炸掉那个暗堡。(转述句格式正确,意思不变,语句通顺即可,4分)
(二)课文内容梳理与理解(共13分)
1. 填空(每空1分,共7分)
(1)记叙文 解放战争 隆化 (2)桥身光滑,炸药包无法固定 托起炸药包,顶在桥底,拉燃导火索
(3)19 同志们,为了新中国,冲啊 (4)动作 神态 语言
2. 简答题(6分)
解放隆化的战斗中,敌人的暗堡疯狂扫射,挡住了我军前进的道路,不少战友伤亡(2分);董存瑞主动请战去炸暗堡,到达桥底后,发现桥身光滑,炸药包无法固定(2分);此时冲锋号吹响,战友们奋勇前进,情况万分紧急,董存瑞为了部队胜利、为了新中国的解放,毅然做出了舍身炸暗堡的决定(2分)。(意思对即可,语言简洁,符合六年级表达水平)
(三)课内语句赏析(共10分)
1. 运用了动作描写、神态描写和语言描写(2分,答出3种得满分,答出2种得1分)
2. 作用:把董存瑞比作巨人,生动形象地写出了他站立时的挺拔姿态(1分),突出了他面对死亡时无所畏惧、坚毅不屈的英雄气概(2分)(共3分)
3. 体会到董存瑞具有舍身为国、英勇无畏、坚毅不屈、视死如归,为了新中国解放不惜牺牲自己生命的崇高精神品质(5分,答出4点即可,意思对即可)
三、拓展层(25分)
(一)课外阅读(共10分)
1. 主要复述了解放隆化战斗中,董存瑞主动请战,在无法固定炸药包的紧急情况下,舍身炸掉暗堡、壮烈牺牲的事迹(2分,意思对即可)
2. 示例:他心里可能在想:为了新中国的解放,为了战友们能顺利前进,为了让老百姓过上好日子,我就算牺牲自己,也要炸掉暗堡,完成任务(3分,表达合理,体现董存瑞的英雄情怀即可)
因为董存瑞用19岁的生命践行了为新中国解放献身的誓言,他的英雄壮举铭刻在人民心中(1分),他舍身为国、英勇无畏的精神永远不会过时(1分),永远值得我们传承和学习,所以他是“永恒的英雄”(1分)(共3分)
4. 示例:董存瑞英雄,您太伟大了!您用生命换来了我们今天的和平生活,您舍身为国的精神永远激励着我们。我们会铭记您的事迹,努力学习,长大后为祖国的繁荣富强贡献力量(表达合理,语句通顺,体现崇敬之情即可,2分)
(二)习作表达(15分)
评分标准:
1. 紧扣主题,题目自拟,围绕缅怀董存瑞、表达敬仰之情、传承英雄精神展开(4分);
2. 语言庄重真挚,语句通顺,条理清晰,结合课文或短文内容,体现董存瑞的英雄品质(4分);
3. 符合六年级学生写作水平,不少于80字,无明显语病(4分);
4. 书写工整,无错别字、无标点错误(3分)。
示例:《缅怀英雄董存瑞》
读了《董存瑞舍身炸暗堡》,我被董存瑞英雄的壮举深深震撼。19岁的他,在战斗的紧急关头,毅然托起炸药包,用生命炸掉了敌人的暗堡,为部队开辟了前进的道路。他舍身为国、英勇无畏的精神,永远值得我们敬仰。我们要铭记英雄事迹,传承英雄精神,努力学习,以实际行动告慰英雄,争做新时代有担当的少年。
(酌情扣分,符合要求即可)

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