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山东省滨州市滨城区2025—2026学年第二学期第一次模拟测试九年级化学试题
一、单选题
1．下列制作泡菜的环节中，涉及化学变化的是
A．清洗果蔬 B．沥干水分 C．切分果蔬 D．密封发酵
2．下列物质用途主要由化学性质决定的是
A．稀有气体作电光源 B．生石灰用于食品加热
C．液氮制造低温环境 D．用汽油清洗衣服油污
3．某兴趣小组进行粗盐提纯实验，部分操作步骤如图所示。其中错误的一项是
A．溶解 B．过滤
C．蒸发 D．熄灭酒精灯
4．永磁材料具有高磁能积和稳定性，广泛应用于工业设备，其中钕是制作永磁材料的重要原料之一。下列说法不正确的是
A．钕属于金属元素 B．钕的元素符号是
C．一个钕原子含60个质子 D．一个钕原子的质量为
5．下列关于“生命、健康”的说法正确的是
A．青少年食用含铁元素丰富的食物，可有效预防甲状腺肿大
B．食用西兰花可为人体提供维生素
C．油脂可为生命活动提供能量，摄入越多越好
D．发霉变质的大米经淘洗干净煮熟后就可以食用
6．乙酸(化学式为CH3COOH)是食醋的主要成分，下列关于乙酸的说法错误的是
A．由碳、氢、氧三种元素组成 B．1个分子中含有8个原子
C．碳元素和氧元素的质量比为3：4 D．属于氧化物
7．下列实践操作与化学原理对应正确的是
选项 实践操作 化学原理
A 农业上用熟石灰改良酸性土壤 熟石灰能与酸发生中和反应
B 用燃着的木条验满二氧化碳 二氧化碳具有可燃性
C 用一氧化碳冶炼铁 一氧化碳具有氧化性
D 用酚酞溶液检验酸性溶液 酚酞溶液遇酸变红
A．A B．B C．C D．D
8．如图为NH4Cl、NaCl和NaHCO3的溶解度曲线。下列说法正确的是
A．NaCl、NH4Cl的溶解度相等
B．NaHCO3饱和溶液的浓度比其不饱和溶液的大
C．t3℃时，NaHCO3饱和溶液的溶质质量分数是12%
D．t2℃时，将质量相等的三种物质的饱和溶液降温至t1℃，析出晶体最少的是NaCl
9．杂技喷火是我国非物质文化遗产之一。表演者口含煤油，将其喷成雾状后接触火折子，形成壮观的火焰。下列说法正确的是
A．将煤油换成水喷出，也可形成火焰
B．将煤油喷出后不接触火折子，也可形成火焰
C．将煤油喷成雾状是为了增大与氧气的接触面积
D．表演杂技喷火没有危险
10．我国科学家在国际上首次以CO2和为原料，在构筑的纳米“蓄水”膜反应器中实现了二氧化碳在温和条件下一步转化为乙醇的反应，该反应微观示意图如下。有关说法正确的是
A．乙醇中氧元素的质量分数最小
B．反应前后有三种氧化物
C．参加反应的二氧化碳和氢气的质量比是22：3
D．反应前后原子个数发生变化
11．在化学实验中，“气泡”是一种非常重要的实验现象，下列有关说法错误的是
A．排水法收集氧气：当导管口气泡均匀连续冒出时开始收集
B．鉴别水和双氧水：分别加入二氧化锰，观察是否有气泡产生
C．过滤操作中：如果滤纸没有紧贴漏斗，容易产生气泡导致滤液浑浊
D．向生石灰中加入水：白色固体变白色浆液，放热，水沸腾冒气泡
12．在学习化学的过程中，同学梳理了以下知识，其中正确的个数有
①将水喷向空中，可以增加养鱼池水中氧气的溶解度
②20℃时，68 g NaCl饱和溶液中溶有18 g NaCl，则NaCl在20℃时的溶解度为36 g
③活泼金属与酸反应能生成气体，所以与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属
A．0个 B．1个 C．2个 D．3个
13．小沛用图1装置完成CO与CuO反应的实验，图2和图3为同一实验中，容器内各物理量变化的坐标简图。下列说法不正确的是
A．M-N=P
B．b点时，固体中铜元素的质量分数与d点时相同
C．a点时，硬质玻璃管中一定有多种固体
D．c点时，酒精灯可能未点燃
14．下列实验方案能达到实验目的的是
选项 A B C D
方案
目的 探究温度对反应速率的影响 验证质量守恒定律 探究二氧化碳是否与水发生反应 测定空气中氧气的含量
A．A B．B C．C D．D
15．将等质量的镁粉和锌粉放入等体积的甲乙两密闭容器中，向两容器中同时一次性加入等浓度等体积且足量的稀硫酸，用压力传感器测得容器内气体压强与反应时间的关系如图所示，下列选项正确的是
A．甲为锌粉
B．b点溶液中有一种溶质
C．ac段压强变化只受温度影响
D．反应结束后溶液中溶质质量的变化量：甲乙
二、填空题
16．厨房是生活中的化学实验室。请回答下列问题：
(1)加碘盐中“碘”指的是___________(填“原子”“分子”或“元素”)。
(2)目前一些乡村燃料是蜂窝煤，蜂窝煤不充分燃烧会生成一种有毒物质，其化学式是___________，所以使用蜂窝煤作燃料要注意安全。
(3)油锅意外着火可以用锅盖盖灭，其灭火原理是 ___________ 。
三、综合应用题
17．我国航天科技广泛运用了能源、材料及生活相关技术。完成下面小题。
I．建设太空舱需要大量材料。
(1)太空舱的主体框架采用钢，钢属于______(填序号)。
a．复合材料 b．合成材料 c．合金
(2)太空舱的壳层采用轻便、抗腐蚀的铝制板，铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是_______(用化学方程式表示)。
Ⅱ．宇航员的饮食需要确保营养和安全。
(3)富含蛋白质的航天食品是_______(填序号)。
a．酱萝卜 b．鱼香肉丝 c．椰蓉面包
(4)宇航员在失重状态下容易发生骨质疏松，应该适当补充______(填序号)。
a．锌元素 b．硒元素 c．钙元素
Ⅲ．空间站采用循环技术保证航天员的用水和呼吸。循环系统(部分)如图所示。
(5)萨巴蒂尔反应系统内部提供高温、高压和催化剂等条件，反应系统内发生反应的化学方程式为________。
18．利用镍铜矿烧渣(含NiO和少量CuO)制备磁性材料Ni2O3并回收溶液的流程如图。
已知：NiO和CuO都可以和酸溶液反应；镍的金属活动性介于铁和锡之间。
(1)“酸浸”时能否用稀盐酸代替稀硫酸________(填“能”或“不能”)。
(2)“除铜”时，Ni粉置换Cu的化学方程式为_______。
(3)“除铜”中实际消耗Ni粉的质量大于除铜理论用量的原因是______。
(4)“沉镍时反应为：，X的化学式为_______。
(5)“沉镍”时，若得到的质量为7.1 t，请计算需要消耗多少吨的碳酸氢钠？(写出计算步骤，结果精确到0.1 t)
四、实验题
19．某小组以“气体制备”为主题开展项目式学习。请回答下列问题：
I．气体的制取及性质
实验室现有高锰酸钾、石灰石、稀盐酸以及下列仪器。请回答下列问题：
(1)仪器a的名称是______。
(2)实验室中用装置A制取O2时，有______处错误应改正，反应的化学方程式为_______。
(3)实验室利用B装置制取二氧化碳，反应时液面应不低于______(填“m”或“n”)位置。
(4)向F装置中通入CO2，a、b处分别放有湿润、干燥的紫色石蕊试纸，证明CO2能与水反应的现象是______。
Ⅱ．家用制氧机
(5)“家用制氧机”如图所示，甲剂为过碳酸钠固体，乙剂为二氧化锰。
①加湿过滤舱中水的作用是_______。
②市场上还有一种制氧机，工作原理是利用分子筛在加压时将空气中的氮气吸收，得到高纯度的氧气。该制氧过程中发生的变化属于_____(填“物理”或“化学”)变化。
20．某兴趣小组在学习了碳酸钠的性质后，对碳酸钠和碳酸氢钠的性质有何异同进行了如下探究，请你参与他们的探究活动。
【活动1】探究碳酸钠和碳酸氢钠碱性的强弱
(1)依次测量等浓度的碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液的pH，结果分别为11和9。碳酸钠溶液的碱性比碳酸氢钠溶液_______(填“强”或“弱”)。
【活动2】比较与盐酸反应生成相同体积二氧化碳气体的快慢
分别取a g碳酸氢钠和5.3 g碳酸钠与相同质量、相同浓度的足量盐酸反应，在相同条件下制取二氧化碳，通过如图1所示装置测量生成气体的体积，得到的时间与二氧化碳气体体积关系曲线如图2所示。
(2)探讨与改进：图1装置中为防止部分二氧化碳溶于水造成实验误差，应如何改进实验______。
(3)数据与分析：根据图2曲线，我们可得出的结论是______。
(4)反思与讨论：结合图2我们可知，实验中取用的碳酸氢钠质量a=______g。
21．蒸汽眼罩是我们日常生活中常见的缓解眼睛疲劳的产品，简单实用。某兴趣小组的同学对蒸汽眼罩开展以下探究。
【查阅资料】
Ⅰ．蒸汽眼罩由无纺布眼罩和发热体构成。发热体内含有铁粉、活性炭、氯化钠、蛭石(保温作用，可以减缓热量散失)、吸水树脂(良好保水性能，为眼罩提供水蒸气)等。
Ⅱ．铁粉、四氧化三铁均能被磁铁吸引。
探究一：验证蒸汽眼罩发热体内成分
(1)甲同学用磁铁吸引部分发热体内固体粉末放入试管中，滴加硫酸铜溶液，观察到有红色固体析出，证明发热体内含有铁粉，该反应的化学方程式为______。
(2)乙同学取少量黑色粉末用磁铁吸引；将剩余固体与氧化铜混合，用图1装置进行实验，观察到_______，证明发热体内含有活性炭。写出该装置中发生的反应方程式______。(一个即可)
探究二：探究蒸汽眼罩的发热原理
(3)根据“使用说明：打开蒸汽眼罩包装，接触空气即开始发热”，小组同学进行了以下实验：取一定量发热体内固体粉末放入密闭容器，通过数字传感器分别测得O2、CO2和水蒸气的含量变化如图2、3、4所示。据图可得发热体内的物质和空气中的______发生了反应，理由是______。
实验后，观察到部分黑色固体变为红棕色，分析蒸汽眼罩的热量来源于铁粉生锈。有同学提出疑问，铁生锈是缓慢氧化放热不明显，但蒸汽眼罩打开后迅速升温，为什么呢？他们又设计了以下实验方案进行验证。
方案 药品 1分钟前后氧气含量变化 1分钟前后温度变化
实验1 4 g铁粉、2 mL水 20.1%→20.1% 16℃→16℃
实验2 4 g铁粉、2 mL水、______g氯化钠 20.1%→20.1% 16℃→16℃
实验3 4 g铁粉、2 mL水、2 g活性炭 20.1%→20.1% 16℃→16℃
实验4 4 g铁粉、2 mL水、2 g氯化钠、2 g活性炭 20.1%→15.0% 16℃→55℃→26℃
(4)实验2中应取用氯化钠的质量是____g。
(5)实验4中温度迅速上升，铁粉与______共同作用的结果。
探究三：测定使用后固体中Fe2O3的含量
将蒸汽眼罩中反应后固体在酒精灯火焰上灼烧以除去活性炭和吸水树脂，燃烧后固体放入装置A中，实验小组设计了如图实验(已知：除Fe2O3外燃烧后的固体中其他物质不参与反应)。
(6)该科技小组称取m g固体样品，按上述装置进行实验，并测得以下实验数据。
装置 A B中氢氧化钠溶液的质量
反应前的质量/g a1 b1
反应后的质量/g a2 b2
则固体样品中Fe2O3的质量分数为______(用题中的符号表示)。
【反思与评价】
(7)下列说法正确的是_______。
A．蒸汽眼罩要密封干燥保存
B．仅用活性炭、铁粉和水，打开蒸汽眼罩后也会迅速升温
C．利用铁生锈的原理，铁粉还可用于食品保鲜
D．蒸汽眼罩使用后的剩余物可以回收炼铁
参考答案
1．D
2．B
3．D
4．D
5．B
6．D
7．A
8．D
9．C
10．C
11．C
12．B
13．A
14．C
15．D
16．(1)元素
(2)CO
(3)隔绝氧气或空气
17．(1)c
(2)
(3)b
(4)c
(5)
18．(1)不能
(2)
(3)镍会与过量稀硫酸反应
(4)
(5)解：设需要消耗碳酸氢钠的质量为y。
答：需要消耗碳酸氢钠的质量为。
19．(1)水槽
(2) 2(或两)
(3)m
(4)a处试纸变红，b处试纸不变红
(5) 湿润氧气或判断氧气流速(合理即可) 物理
20．(1)强
(2)在水面上方放一层植物油(或将水换成饱和碳酸氢钠溶液)
(3)相同条件下，碳酸氢钠与盐酸反应生成二氧化碳的速率比碳酸钠快(合理即可)
(4)4.2
21．(1)
(2) 左侧试管内黑色固体变红，右侧试管内澄清石灰水变浑浊 (或)
(3) 氧气、水蒸气 密闭容器中氧气和水蒸气的含量逐渐减少，二氧化碳含量基本不变
(4)2
(5)氧气、水蒸气、氯化钠、活性炭
(6)或
(7)ACD

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