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绵阳中学实验学校高2025级高一（下)四月综合训练
历史试题
1.下图是早期文明发展时期世界都分地区文字的使用情况。这可以用来说明()
文端
的公元相0制0年
内元输00eM100年
假型文字
最文客
司文字
线时文字
甲
文宇
(古代再河凌D
(古粮及)
(尼是)
(古代克里物)
(古印被)
脑宋司、位丁字
汉字
司、同股马字
A.异质文化的交流互动
B.多元文明的内在共性
C,农耕文明的扩张潜能
D.区域经济的不平衡性
2.用“文明”指某个区域或人群、时代，大多因为它在生活方式、思考模式、观感上有显着的
一贯性，与以外的区域、人群、时代不相同。下列项与表格中的序号对应正确的是()
文明
实行制废
文明成沈
①
君主专例制度
根形文宇
①
法老
象形文字
①
种姓制度
《摩订婆罗多》
④
城邦制度
种话、喜刷、悲刷
A.①古巴比伦文明②古埃及文明③古印度文明④古希腊文明
B.①古埃及文明②古巴比伦文明③古希腊文明④古印度文明
C.①古埃及文明②古巴比伦文明③古印度文明④古希腊文明
D,①古巴比伦文明②古埃及文明③古希腊文明④古印度文明
3.古印度《爱达罗氏梵书》“把吃祭品的人归类于婆罗门之道，不能吃祭品的人则归类于刹帝
利之道”，刹帝利和吠舍有学习宗教经典的权利，能够进入寺庙：首陀罗没有学习宗教经典的
权利。上述规定()
A,削弱了婆罗门教的彤响力
B.强化了社会阶层的文化隔离
C.体现出种姓制度的进步性
D.推动佛教与国家政权相结合
4.古埃及和古巴比伦王国直接把征服地区变成本国统治地，波斯帝国、亚历山大帝国和罗马
帝国也都把被征服地区变成行省，而古希腊人却在海外建立了独立于母国的城邦，并未形成
统一的帝国。产生这两种不同殖民方式的主要原因是()
A.管理水平的高低
B.社会性质的不同
C.风俗习惯的迥异
D.文明属性的差异
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5,波斯帝国统治时期，创建了一些新的管理部门，特别是帝国的密探被称为“国王的耳目”·
这些密探带着自己的军队在帝国内四处打探，突击检查行省内的财务和司法，收集情报。这
一做法旨在()
A.提高帝国官员司法水平
B.建立完善的赋税征收体系
C.加强中央对地方的控制
D、克服地方治理的信息壁垒
6.下图是2世纪某一帝国的版图，关于该帝国说法正确的是()
A.第一个地跨三洲的帝国
B.积极推广希腊文化
C.沟通东西方文化的桥梁
D.重视以法律维系统治
7.公元802年，查理大帝颁布《庄园敕令》，规定：“每个庄园必须有铁匠、金匠、银匠、鞋
匠庄园所需的物品，尽量在庄园内制造“如遇歉收之年，领主有责任开仓放粮，赈济庄园
内的贫苦农民。"这些规定()
A.推动了手工业与商业的繁荣
B.保障了庄园民众的基本权利
C,强化了庄园经济的自给自足
D.形成了完整的社会保障制度
8,672年，西哥特国王采用涂油加冕礼（一种基督教礼仪）后，该典礼逐浙在西歌流行开来。
9世纪时，该典礼不仅被用于教廷给国王加冕的仪式，也成了教皇、主教的就任典礼。这反映
了中世纪西欧()
A.政教二元的权力结构
B.君权神授观念的衰落
C.社会等级秩序的森严
D.政教合一的苏丹专制
9.关于下列示意图所反映的史实的共同点，表述正确的是()
国边通
天子
、天皇
诺钦
将军
大名
士
旁的圆式士
。可
统
平代ǐ原直直百面首直管首
虹》
农工商
收康分为分合a》a房》
章务
A.都是出现于亚洲的等级制度
B.
都是存在着分裂割据的隐患
C.都属于中古时期的文明成就
D.都体现出了皇权至上的原则
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