资源简介

姓名
准考证号
座位号
绝密★启用前
2026年普通高中学业水平选择性考试
西宁市高三年级复习检测（一）
历
史
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、准考证号、座
位号填写在本试卷上。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。
3.作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合
题目要求的。
1.右下图是青海省发现的“尕日塘秦刻石”。刻石关于秦始皇曾遣方士去昆仑山寻访长生不老
药的记载，与山海经》等文献中“昆仑山”地标特征的描述相契合。这表明
A.青藏高原纳人秦朝版图
B.篆刻艺术源于神话传说
C.文字统一确保政令畅通
D.实物与文献可相互印证
尕日唐秦刻石所在岩体
尕日唐秦刻石线描图
2.先秦时期，某思想家曾说：“将欲取天下而为之，吾见其不得已。天下神器，不可为也。为者
败之，执者失之。…是以圣人去甚（过度），去奢（奢侈），去泰（极端）。”又说“民之难治，
以其智（权谋智巧）多。故以智治国，国之贼；不以智治国，国之福。”这主要反映了
A,庄子“逍遥自在”的人生态度
B.墨子“兼爱”“节用”的社会理想
C.老子“无为而治”的治国思想
D.韩非控制臣民的“去智愚民”主张
历史试卷·第1页（共8页）
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3.《宋史·职官志》载：司法参军（谳司）掌议法断刑：司理参军（鞠司）掌讼狱勘陶（审问.核
查案情)之事。”宋代州级司法中，司理参军负贵审讯事实，司法参军负贵检索法条，提供判决
意见，二者互不统属，分别对知州负责。“鞠减分司”的制度设计
A.体现了司法的专业化
B.造成了行政效率低下
C.实现了三权分立构想
D.强化了君主个人权威
4.元朝时期，波斯商人将苏麻离青钻料运抵中国，景德镇窑工以此绘制青花瓷，纹样既有伊斯
兰风格的几何缠枝，又有道教八卦图案和汉族传统吉祥纹饰。此类青花瓷畅销海外，成为黔
文化交流的使者。这一现象主要反映了元朝
A.融合形成了新的民族回族
B.文化艺术领域的多元交融
C.手工业技术水平领先世界
D.实行平等宽容的民族政策
5.下表为清初至清中叶大致疆域面积。据此可知，这一时期
时期
顺治年间
康熙年问
雍正年间
乾隆年间
大致破城面积
约600万
约1300万（约1690约1350万（约1730
约1470万
(平方公里)
(1661年达峰值)
年-1722年达峰值)
年-1735年达峰值)》
(1759年达峰值)
A.是清朝对外关系和对外贸易的上升期
B.清朝成为全球白银流动的终极“洼地”
C.中国统一多民族国家得到巩固和发展
D.全球对外扩张和征服的步伐正在提速
6.1905年，清廷派遣载泽、端方等五大臣出洋考察宪政。端方在《请定国是以安大计折》中称：
“取外国之富强，以补中国之贫弱，不必尽变其政体，而法律、军事、教育诸大端，固可舍短从
长。”这一主张折射出清政府
A.完全接受了西方君主立宪制
B.试图以局部改革维持其统治
C.意图主动放弃君主专制制度
D.决心主动融人世界政治潮流
历史试卷·第2页（共8页）
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