资源简介

2025一2026学年高三年级第三次诊断考试
语文试题
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自已的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在
本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
考试时间150分钟，满分150分
一、阅读(72分)
(一)阅读1（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
“群众利益无小事”。群众的一桩桩“小事”，是构成国家、集体“大事”的“细胞”，小的
“细胞”健康，大的“肌体”才会充满生机与活力。对老百姓来说，他们身边每一件琐碎的小
事，都是实实在在的大事，有的甚至还是急事、难事。如果这些“小事”得不到及时有效的解
决，就会影响他们的思想情绪，影响他们的生产生活。
古往今来，许多有作为的“官”都以关心百姓疾苦为己任。从范仲淹的“先天下之忧而
忧，后天下之乐而乐”，到郑板桥的“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”：从杜甫的“安得广
厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，到于谦的“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出深林”，都充分说
明心无百姓莫为“官”
我们是党的千部，是人民的公仆，一定要把群众的安危冷暖挂在心上，以“天下大事必
做于细”的态度，真心诚意地为人民群众办实事、做好事、解难事。要抓实做细事关群众切
身利益的每项工作，努力办实每件事，赢得万人心
(摘编自习近平《心无百姓莫为“官”》)
材料二：
政绩观集中反映领导干部从政履职的价值取向与根本追求，是世界观、权力观、事业观
在干事创业实践中的综合体现。党的十八大以来，习近平总书记始终把树立和践行正确政
绩观置于治国理政的突出位置，作出一系列系统而深刻的重要论述。这些重要论述，为新
时代正确认识政绩、科学创造政绩、全面检验政绩提供了根本遵循和行动指南。
树立和践行正确政绩观，具有鲜明而紧迫的现实针对性。实践表明，政绩观一旦偏离
正确方向，不仅会削弱发展质量和治理效能，更容易积累结构性和系统性风险。唯有正视
问题、深挖根源，才能校正行为取向，固本培元，夯实执政根基。
现实表现上，错误政绩观呈现出多样化、隐蔽化特征。一是“唯上”不“唯实”，工作导
向国着领导关注点转，热衷于打造“可视政绩”，忽视基层实际与群众冷暖，形式主义、表面
文章屡禁不止。二是重“显”轻“潜”，偏好见效快、易展示的“显绩”，对打基础、利长远的科
技创新、人才培养、生态修复等领域投入不足。三是贪“大”求“快”，不顾资源环境承载能
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