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期中题型分类特训：材料分析题（二）-2025-2026学年道德与法治七年级下册统编版（2024）
1．阅读材料，回答问题。
《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度。对性侵害、性骚扰未成年人等违法犯罪行为，学校、幼儿园不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。对遭受性侵害、性骚扰的未成年人，学校、幼儿园应当及时采取相关的保护措施。
（1）《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条的规定涉及了未成年人获取性知识的哪一途径？未成年人还可以通过哪些正规途径获取性知识？
（2）对于提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力，你有哪些具体方法？
2．阅读材料，回答问题。
材料一：青春，是人类生命激情的赞歌，是自我意识日益觉醒、情感世界更加丰富的岁月，是开始理性地追问生命旅程的季节。青春也是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支独特的青春旋律。处在青春期的我们，应该在感受生命的多彩、编织人生的梦想中，唱响青春旋律，实现精神的发展与生命的丰盈。
材料二：七年级某班的小华说：“我现在不喜欢爸妈干涉我的生活，他们总是不允许我玩游戏，我觉得他们很唠叨。但是当我遇到麻烦的时候，第一时间想到的还是他们。”
（1）进入青春期后，我们感受到自己的身心在逐渐发生变化。请你结合材料一，谈谈青春期发生的变化有哪些。
（2）请你阅读材料二并结合所学知识，帮助小华正确面对自己的烦恼。
3．阅读材料，回答问题。
材料一： 某校举办“魅力青春，健康护航”为主题的防性侵青春期讲座。此次活动旨在提升青少年对性侵害的认知与防范能力，为青春期的健康成长提供有力保障。
材料二：女生小雅和男生小乐是同班同学，因为两家住得很近，他们经常结伴上下学。 在学校，他们要么一起讨论学习上的问题，要么一起聊天缓解学习压力，常常形影不离。一段时间后，班上一些同学便开始说他们两人的闲话，班主任也暗示他们要正常交往。小雅为此感到很烦恼，决定以后再也不与任何男生交往了。
材料三：在班级中，仍存在一些不尊重他人的行为，如给同学起外号、嘲笑他人的缺点等。人贵有自尊，自尊是一个人德行的具体表现，自尊的青春有光彩。
（1）结合材料一，从自我保护的角度，分析未成年人怎样才能远离性骚扰和性侵害。
（2）结合材料二，请你评析小雅的决定
（3）我们都希望自己越来越优秀，请你谈谈如何提升自尊？
4．阅读材料，完成下列要求。
材料一 今年3月份，某公园风铃花盛开，随着赏花大军的涌入，攀爬、折枝、乱扔垃圾、“下花瓣雨”等不文明赏花行为层出不穷，“垃圾遍野”的现象引发市民广泛关注。志愿者们迅速集结打响公园保卫战，分组开展“地毯式清剿”活动，行动中，不少市民受到感染，也纷纷加入清扫队伍，公园迅速恢复干净整洁的赏花环境。
（1）请您为提醒游客“文明赏花”、“不乱扔垃圾”分别设计一条宣传标语。
材料二 中学生小广和家人到景区踏春，在游玩的过程中，小广越来越烦躁。因为在景区溪水边，小广想下水玩耍时，旁边竖有“请勿戏水”的牌子；在景区山腰处，小广想抄近道上山时，旁边竖有“禁止攀爬”的牌子；在景区未开发区域，小广想开展探险活动时，旁边竖有“禁止穿越”的牌子。小广正要随意扔掉手中垃圾时被环卫工人劝阻，生气地大声喊叫：“这些景区规则就是为了限制我们的自由！”
（2）请运用所学知识，评析小广的言行。
5．阅读材料，回答问题。
材料一 2023年起诉侵害未成年人犯罪主要罪名分布情况
材料二 从2024年4月起至2024年12月底，丽江市在全市开展打击惩治性侵害未成年人违法犯罪“利剑护蕾”专项行动，对性侵害未成年人犯罪始终保持“零容忍”，坚持有案必查、有罪必惩，依法从严从重打击。
材料三 2024年10月30日晚，一场以“魅力青春，健康护航”为主题的防性侵青春期讲座在广东省阳江市阳东区第二中学成功举行。此次活动旨在提升青少年对性侵害的认知与防范能力，为青春期的健康成长提供有力保障。
（1）结合材料一，说说材料二中丽江市开展“利剑护蕾”专项行动有何意义（列出两点即可）。
（2）结合材料三，从自我保护的角度，分析未成年人怎样做才能远离性骚扰和性侵害。
6．【品味情感，塑造人格】
每个人心中都有一部波澜壮阔的史诗，每一次的心绪起伏都值得被细心珍藏，以下是中学生小陈的2024年感动瞬间：
（1）【品情感】这些感动瞬间分别带给小陈什么样的情感体验？
（2）【析情感】有人认为，积极情感带给我们愉悦的体验，消极情感会让人消沉，对人有害无利，所以我们要尽可能多地创造积极情感，拒绝消极情感。请你结合生活实际评析这一观点。
（3）【悟情感】情感境界要在实践中提升。请你策划一个获得美好情感力量的实践活动。
7．革命精神似赤焰迸发，照亮往昔峥嵘岁月
材料一：英雄花开，以文化城。广州作为中国民主革命的策源地和中国改革开放的排头兵，城市血脉里深深镌刻着无私奉献、敢于牺牲、敢为人先、开拓创新的红色基因。2025 年 3月1日，由中共广州市委宣传部联动全市各区各单位举办的“英雄花开英雄城”系列活动，赏英雄花承英雄志振英雄气。通过一场场讲座、一条条研学线路、一个个专题展览等形式，带领我们追寻红色足迹，深挖红色根脉，追溯红色精神之源，让英雄精神融入血脉，凝聚城市力量，传承革命精神，增强爱国情怀，凝聚起红色奋进前行之力。
材料二：“母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的……”抗日英雄赵一曼的牺牲令人痛惜，就义前留给幼子的绝笔信让人动容。用鲜血和生命写就的家书，是传承红色基因的宝贵精神财富。这些年，习近平总书记不止一次提到“家书”。 “我看了很多革命烈士留给子女的遗言，谆谆嘱托，殷殷希望，十分感人。”习近平总书记强调，我们要经常“重温革命烈士的家书”。
（1）材料一中体现了脚踏实地、　 　和革故鼎新、　 　的思想理念。
（2）传承红色基因，需要青春接力。结合材料一，运用“品味美好情感”的相关知识，简析青少年参与“英雄花开英雄城”系列活动的现实意义。
（3）结合材料二，运用所学知识，谈谈如何品味先烈家书中的家国情怀。
8．伴随着青春期的身心发育，我们的情绪和情感也在发生着微妙变化，顺利度过青春期，需要我们学会做情绪情感的主人。
（1）【情绪调节有方法】
情境 情绪调节方法
小柯被好朋友误解后，大哭了一场，心里的郁闷消解了许多。 　
小志因被老师批评而感到难过，但他意识到老师的批评也是对自己的关心，便不再难过。 　
小宏最近又长痘痘了，心情沮丧，但她在练书法中渐渐忘记了烦恼。 　
小奕在期中考试前比较紧张，尝试深呼吸来缓解紧张情绪。 　
请联系所学知识，写出与情境对应的情绪调节方法。
（2）【情感分析我能行】
小徐跟着爸妈去博物馆参观，那些考古文保的“黑科技”让他震撼、欣喜。小彭代表班级参加年级辩论赛，发挥失常，他心里虽然很不舒服，但仍决心继续努力，争取在下一次辩论赛中为班级取得好成绩。
情感分析报告
人物 情感类型 影响 途径
小徐 自豪感 　 参观博物馆
小彭 　 ①体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 ②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 　
请联系所学知识，完善上述情感分析报告。
9．阅读材料，回答问题。
为了帮助学子坚持与时代同步伐、与民族共命运，立鸿鹄志、做奋斗者，湛江市某校开展了“争做时代新人”的系列活动，请你参与其中。
【活动一】
为进一步挖掘和宣传在校学生自立自强、奋发成才的感人事迹，展示青少年学生力了西对困难、敢于承担责任的风采，开展“自强之星”评选活动，共评选出10名“自强之星”、他们有的身体残疾却奋力拼搏，有的家庭贫困却乐观上进，有的出身平凡却勇于创新，他们自强不息，乐观前行，充分展示了当代青少年的良好精神面貌。
【活动二】学校还展出了系列展板，以下是其中一块展板的内容
中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。
（1）结合活动一，谈谈在学校开展“自强之星”评选活动有什么意义。
（2）请你参观展板后，以“自强不息的中国人”为主题，撰写一份自强宣言。
10．为庆祝新中国成立75周年，某校以“美好青春·与爱国同行”为主题，举行爱国主义教育系列活动。请你参与其中，完成下列任务。
【活动一：爱国有接续——不负青春韶华】
该校组织学生学习习近平总书记讲话。习近平指出，广大青年要坚定不移听党话，跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青舂力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。
（1）广大青年为什么要坚定不移听党话，跟党走
（2）站在青春的起点，从青春飞扬的角度思考我们该怎样度过青春。
【活动二：爱国有担当———贡献青春力量】
“家国天下”“以身许国”等爱国主义元素自古以来就流淌在中华民族血脉之中，是中华民族的优良传统、在新时代背景下，我国出台了《中华人民共和国爱国主义教育法》，这标志着爱国主义教育从政策和道德教育层面上升到了法治层面，推动了爱国主义教育更广泛更深入地开展。
（3）请运用所学知识回答上述法律出台的意义。
【活动三：爱国有格局——大展情怀抱负】
该校组织学生观看了中国参加联合国维和行动的纪录片，感受到中国维和人员守护和平的担当和信念，也感受到生活的世界充满希望，也充满挑战，走向世界的中国青少年需要了解积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识。
（4）请结合所学知识，谈谈我国坚守和平的原因。
（5）未来需要共同守望。请你设计一个宣传标语，为和平发声。
11．阅读材料，回答下列问题。
在央视《中国诗词大会》第二季总决赛的节目中，凭借出众的才华和淡定的气魄，00后上海女孩武亦姝，打败北京大学博士陈更，一举夺冠，成为一时佳话。下列片段是武亦姝在复旦大学附属中学一次开学典礼的发言稿。
（1）【片段一】“春天有“草色遥看近却无’，新的生命萌发之际，附中学子又将展现出蓬勃的朝气。……相信同学们对自己未来的一个学期已经有了初步的设想，就如同一棵小草一样，我们所要做的就是让心中的小草不断发芽长大，虽然带着破土而出的痛苦，但依然顽强地成为我们想要它成为的样子，一棵大树，一朵鲜花，或者一捧绿叶，都好。”
根据片段-一中“小草的心声”，谈谈想要成为自己想要成为的样子，青春的我们该做哪些方面的努力呢？
（2）【片段二】“新学期的开始总是给予人奋发的冲动与追求。请相信‘自古功名属少年’的期许，愿我们都能抓住人生中最美好的几年时光，不断创新发展，有所突破，诗酒趁年华。”
创造是青春最靓丽的风景。青春的我们应怎样开发自己的创造潜力呢？（写出三条即可）
12．志存高远，坚持不懈，挥洒青春，创造精彩。阅读材料，回答问题。
材料一：小秦在日记本上记下了自己的生活点滴。
日记一 最近，我脸上长了几颗青春痘，好难看，我都不敢照镜子；嗓子也开始变声，声音有点粗哑，愁 死我了，这可怎么办…… 日记二 今天，看到了“折翼飞鱼”蒋裕燕的新闻：蒋裕燕幼年时因车祸失去右臂右腿，但她把游泳作为人生方向，刻苦训练，在东京残奥会上勇夺2金1银1铜，自信地站上了奥运最高领奖台。现在，她在积极备战杭州亚残运会。青春因立志而绽放，青春因坚持而收获……我要向她学习。
材料二：2023年是毛泽东题词“向雷锋同志学习”发表60周年。习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示强调，要不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。
（1）阅读材料一日记一，你会如何劝解小秦？
（2）青春飞扬，蒋裕燕向我们传递了哪些“昂扬向上的青春力量”？并运用“止于至善”的知识谈谈你如何向榜样学习。
（3）榜样的力量是无穷的。结合材料二，汲取榜样力量，对于青少年成长有何意义？
（4）请运用凝聚价值共识的知识说说我们为什么要向雷锋同志学习。
13．阅读材料，回答问题。
材料一 青春，是生命旅途中的一个崭新起点。它带着一份特殊的邀约款款而来。请阅读以下漫画情景，回答问题：
材料二 ▲女大学生村官杨宁，大学毕业后义无反顾回到家乡投身扶贫攻坚事业，成功带领乡亲在土地上种出一条致富之路，在全面推进乡村振兴进程中贡献着青春力量。她说：“我充满信心，带着我们村的青年、我们的青年党员一起充满信心，要在乡村振兴中发挥我们的光和热。 ”
▲坚强小伙陆鸿，幼时因病脑瘫，经历了无数底层职业的摸爬滚打，他靠着自强拼搏，带领残疾人做自媒体开网店。他不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担，还为21位残疾人提供了就业岗位，如今，陆鸿的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。
（1）进入青春期的你，除了上述情景的变化，还会有哪些变化呢 (列举2例)
（2）运用所学知识，请你选择其中一个情景，谈谈我们应该如何面对青春的邀约
（3）阅读材料，运用“青春的证明”相关知识，你能获得哪些感悟 (至少从两个角度作答)
14．热点一 已经63岁的张桂梅，现为云南省丽江市华坪县女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院院长。作为一个从黑龙江省来扎根边疆云南的外省人，她长期献身民族地区教育事业，疾病缠身却奉献不止，教书育人，用爱心和智慧点亮大批乡村孩子的人生梦想，充分展现了当代人民教师的高尚师德。2008年以来，她已帮助1800多名女孩走出大山，用知识改变了贫困山区女孩命运，并先后获得“全国优秀教师”“全国三八红旗手”“云岭楷模”“全国教书育人楷模”“全国优秀共产党员”等荣誉称号。
热点二 2020年9月8日电全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会8日上午在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。主席令指出，为了隆重表彰在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物，弘扬他们忠诚、担当、奉献的崇高品质，根据第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议的决定，授予钟南山“共和国勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”国家荣誉称号，这些时代英雄和楷模，为青少年的成长树立了榜样。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）“时代楷模”身上体现了哪些优秀的精神品质？
（2）榜样对青少年的成长和社会的发展有什么样的作用？
（3）学校计划召开一次向先进模范人物学习的动员大会，请你设计相关宣传标语二条和活动形式二种。
答案解析部分
1．【答案】（1）从课堂和教材中了解性知识。还可以从科普读物中了解相关知识，可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
（2）①保护身体的隐私部位。不让他人看或者触碰隐私部位。②拒绝黄色笑话。③快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时要快速离开。④勇于说“不”。对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。⑤寻求帮助。让信任的成年人协助处理，并及时报警。
2．【答案】（1）青春期的生理变化主要表现在身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟；青春期的心理变化表现在认知能力得到提高，自我意识不断加强，情感世界愈加丰富等。
（2）小华需要认识到这是青春期心理矛盾和困惑，产生矛盾和困惑是正常的。我们要积极面对这些心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
3．【答案】（1）①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
②增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
③我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。
④在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
⑤与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
（2）小雅的决定是错误的。
①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感。
②可以扩大交往范围，提高交往能力。
③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
④我们做到言谈得当、举止得体，学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
（3）①学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德，坚持人格对立，不做有损人格的事。
②学会不断提升自己。在学习上应努力充实自己，开阔视野，增长智慧。在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。
③学会尊重他人。尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。
4．【答案】(1) 文明赏花宣传标语：①“花美需共赏，手留余香长”
②“脚下留情花更艳，文明赏景心更甜”
③“莫折枝头春，留香赠后人”
④“文明观花勿攀折，美景共享乐更多”
不乱扔垃圾宣传标语：
①“垃圾不落地，环境更美丽”
②“随手带走垃圾，留下文明足迹”
③“青山绿水需呵护，垃圾入桶莫乱丢”
④“一纸一屑煞风景，一举一动显文明”
(2) 小广的言行是错误的。首先，他没有正确认识规则与自由的关系，一方面，规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。景区的规则明确了游客的游览行为，违背景区规则会付出相应代价。另一方面，规则是人们享有自由保障。景区制定规则的目的不是限制游客自由，而是维护游客生命安全，维护景区环境，保障游览安全有序进行，提高游客体验。情绪具有传染性。小广生气后在公共场所喊叫的行为也对其他游客造成不良影响，没有正确调节自己的情绪。
因此，小广应提高规则意识，自觉遵守和维护景区规则，不实施景区禁止行为，做到文明旅游，同时学会合理调节、宣泄自己的情绪。
5．【答案】（1）①有利于保护未成年人身心健康，为青少年成长营造安全环境；②有利于震慑违法犯罪，维护社会公平正义。
（2）①增强自我保护意识，学习防性侵知识，了解身体隐私部位；②遇到可疑情况时保持冷静，及时向信任的成年人求助；③不接受陌生人的礼物或单独相处邀请，避免进入封闭场所；④遭遇侵害后保留证据，及时报警并寻求心理援助。
6．【答案】（1）幸福感、兴奋感、自豪感。
（2）观点错误。
①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。
②但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
（3）敬老院关爱活动： 周日上午去社区敬老院，陪老人聊天、表演节目、打扫卫生，活动后分享感受，收获温暖美好情感。
7．【答案】（1）实事求是；与时俱进
（2）积极情感 体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入 生活、感受生活。通过参与“英雄花开英雄城”系列活动，可以获得积极情感体验， 有利于激发青少年的爱国情感，增强文化认同，传承革命精神，在红色文化熏陶中坚定理想信念， 强化青少年的责任担当，为民族复兴贡献青春力量。
（3）抗日英雄赵一曼的牺牲令人痛惜，就义前留给幼子的绝笔信 体会到先烈们将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。精忠报国、振兴中华的爱国情怀。同时也体现到了每个人明确认识到自己的人伦职责，不 仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天 下，为天下人谋幸福，树立天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 要将这份感动转化为实际行动，在学习中传承红色基因，在实践中践行爱国精神 ， 家书不仅是历史见证，更是激励当代青年担当民族复兴大任的精神火炬。
8．【答案】（1）合理宣泄；改变认知评价；转移注意；放松训练。
（2）美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。挫败感（或：羞耻感）。参加辩论赛。
9．【答案】（1）①自强是自我勉励、发愤图强。开展这一活动有利于培养学生的自强精神。②自强，使人自主自立。开展这一活动有利于引导学生主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活。③自强，使人奋发向上。开展这一活动有利于发挥榜样的作用，引导学生培养坚毅的品格，积极进取，不断挑战自我、超越自我。
（2）①坚定民族自信心，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上做自信的中国人。②树立远大理想，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来。③求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门功课；关注现实问题和社会发展。④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
10．【答案】(1) 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势
(2) 树立远大理想，规划青春路径；培养自信自强的品质，积极进取；勇于尝试，激发潜能与活力
(3) 为爱国主义教育提供法律保障，使爱国主义教育有法可依；弘扬以爱国主义为核心的民族精神，增强民族凝聚力；培育和践行社会主义核心价值观，促进精神文明建设；引导公民自觉履行维护国家利益的义务，捍卫国家尊严
(4) 和平与发展是当今时代的主题；中国是负责任的大国，致力于构建人类命运共同体；国家安全是安邦定国的重要基石，和平是国家发展的前提；中华民族爱好和平，这是中华文化的重要内涵
(5) 示例：携手维护和平，共筑美好未来
11．【答案】（1）①要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。②要有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
（2）①勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。②在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规。③社会实践是创造的源泉，要用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践。
12．【答案】（1）小秦应该正视自己身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
（2）自信、自强。 ①“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
（3）①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。②善于向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。③我们要对照榜样，检视自己的不足，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。
（4）①能更好地发挥雷锋同志的榜样力量和模范引领作用，有利于弘扬雷锋精神，为社会主义现代化建设提供精神动力。②有利于传递正能量，弘扬社会主义核心价值观，凝聚社会共识。③有利于加强精神文明建设，弘扬中华传统美德，增强文化自信。
13．【答案】（1）①身体外形的变化、内部器官的完善；②矛盾心理的产生。
（2）情景一：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ②追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
情景二：①参加集体活动；②求助他人；③培养兴趣爱好，转移注意力；④自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（3）①树立远大理想，科学规划，积极探索，展示激荡的青春活力；②勇于表达，敢于尝试，激发潜能，培养自信的青春热情；③磨砺意志，积极进取，不懈坚持，树立自强的青春态度；④行己有耻，树立底线意识，遵守道德和法律；以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
14．【答案】（1）敬畏生命、爱岗敬业、舍生忘死、积极承担社会责任、服务社会，奉献社会、关爱他人，乐于助人、爱国主义精神。
（2）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②昭示着做人，做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给与我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样，向榜样学习，吸气榜样的力量，让我们的国家和社会变得更加美好。
（3）宣传标语：①学习模范人物，做“四有”公民；②感受先进人物精神，自觉肩负历史使命；③树立道德新风，弘扬社会正气；④学习道德模范，弘扬传统美德；⑤学道德模范，树文明新风，促社会和谐。
活动形式：①组织学生认真学习和讨论先进模范人物事迹；②举行“校园之星”评选活动：③利用假期组织学生参加社会公益活动
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