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小升初检测卷（二）-2025-2026学年语文六年级下册统编版
一、单选题
1．下列词语字音和字形全部正确的一组是（　　）
A．马蹄（dí） 尴尬（gān） 诅丧（jǔ） 澄碧（chéng）
B．苍劲（jìng） 藤蔓（wàn） 曝晒（pù） 笨拙（zhuō）
C．着力（zháo） 慰籍（jiè） 单薄（bó） 炽热（chì）
D．瘦削（xuē） 澎湃（bài） 豪迈（háo） 领 （xiù）
2．请你帮他选出词语中没有错别字的一项（　　）
A．摆滩儿 燃放 觉察 万不得已
B．肿胀 褐色 充盈 焉知非福
C．惊煌 倾覆 蒸融 翻箱倒柜
D．防御 妻惨 耽搁 心平气和
3．下列诗句中，加点字词的意思理解有误的一项是（　　）
A．中庭地白树栖鸦（家庭） B．朝露待日晞（清晨的露水）
C．纤纤擢素手（白皙） D．老大徒伤悲（白白地）
4．下面语段的横线上，最适合填入的词语是（　　）
学校运动会上，同学们佳绩频传：跳高比赛中京京勇夺第一，跳远比赛中欢欢喜获金牌，百米赛跑中美美摘得桂冠，长跑比赛中莹莹____……同学们都奋力拼搏，为班级争光。
A．越战越勇 B．名落孙山 C．春风得意 D．拔得头筹
5．下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．他办事总是犹豫不决，一点也不武断。
B．青少年视力下降的重要原因是过度使用电子设备。
C．按照北京的老规矩，春节大概差不多在腊月的初旬就开始了。
D．赤水河的夏天，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好地方。
6．下列选项内容对应有误的一项是（　　）。
A．变成小狐仙—尼尔斯—《骑鹅旅行记》
B．掉进兔子洞—贝琪—《汤姆·索亚历险记》
C．搭救“星期五”—鲁滨逊—《鲁滨逊漂流记》
D．爱丽丝吃完蛋糕变成巨人—刘易斯·卡罗尔—《爱丽丝漫游奇境》
二、填空题
选字填空。
7．避 僻 壁 辟
　 　免 墙　 　 偏　 　 开　 　
8．峻 俊 骏 竣
　 　工 英　 　　 　马 严　 　
9．把下列词语补充完整，并选词填空。
不可思　 　 声泪　 　下 全神　 　注 走马　 　花
在这座城市里，我们处处可见温馨的画面：公交车上，主动为老人、孕妇让座的善举越来越多；文化广场上，书法爱好者们以大理石地面为纸，以清水为墨，大笔一挥，龙飞风舞，真让人感到　 　，围观的人不禁为他们叫好；城市书房里，常常坐满了正在　 　地阅读的市民……
根据课文内容填空。
10．使弈秋诲二人弈，其一人　 　，　 　；一人　 　，　 　，　 　。
11．《两小儿辩日》中一儿曰：“　 　，及其日中如探汤，此不为　 　？”这个小孩说的话证明了　 　(用自己的话概括)的观点。
12．梳理本单元课文内容，领悟“科学精神”，补充下面的表格。
课 文 科学精神
《文言文二则》 用举例论证和对比论证的方法告诉我们学习应该　 　，
遇到不懂的问题要敢于质疑，实事求是。
《真理诞生于一
百问号之后》 通过三个　 　说明观点，告诉我们只有善于观察，
善于发个问并　 　，才有可能找到　 　
《表里的生物》 从“我”好奇表里有什么东西的经历中感悟　 　是科学的种子。
《他们那时候
有趣啊》 从畅想的未来学校生活中感受科学的神奇，尝试　 　
三、句子练习
按要求完成句子练习。
13．张思德同志的死是比泰山还要重的。（改为反问句和感叹句）
反问句：　 　
感叹句：　 　
14．我们共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍。（缩句）
15．张思德的精神值得我们。（修改病句）
四、课内阅读
真理诞生于一百个问号之后(节选)
更有趣的是一住名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪；为什么睡觉时眼珠会转动 这会不会与做梦有关 会是什么关系呢 阿悬林斯基带着一连串的疑问，对自己入岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有可能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领城的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
16．选文第1自然段中的事例是按照什么顺序来写的 照样子，用简洁的语言概括，完成下面的思维导图。
观察现象→　 　→　 　→　 　
17．读选文中画“”的句子，完成练习。
①句中“见微知著”的意思是　 　.
②“不断“说明探求真理是一个　 　的过程，“若干个”强调了想要发现真理就必须　 　.
③这句话说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件是　 　.
18．选文第1自然段中加点的“反复”一词能否删去 为什么
19．“在科学史上，这样的事例还有很多。”选文中举的“事例”是　 　。我还能再举一个本文之外的“这样的事例”：　 　。
20．选文第3自然段引用了华罗庚的话，这样有什么好处
五、现代文阅读
现代文阅读。
我的老师（有删改）
①最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。回想起来，她那时有十八九岁，嘴角右边有榆钱大小一块黑痣。
②在我的记忆里，她是一个温柔可亲的人。她从来不打骂我们。有一次课上，她的教鞭好像要落下来，我用课本一迎，教鞭轻轻地敲在课本边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
③下课时，她教我们跳舞，我还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。假日里，她把我们带到她的家里和朋友的家里，让我们观察蜜蜂。也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她是我见过最活泼热情的老师。
④她还是个爱诗的人，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……今天想来，她的博学多才，对我在文学之路有着多么有益的影响！
⑤像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢 我们见了她不由她就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。
⑥有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰!”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！
⑦可惜我没有上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了，可我一直忘不了她。
21．第②自然中加点的“狡猾”一词，最恰当的理解是（　　）
A．阴险奸诈，不怀好意，准备做坏事。
B．动作灵敏，反应快，躲过了老师的教鞭。
C．调皮而可爱，暗自揣摩，带点小得意。
D．偷偷摸摸，藏起来不让老师看见。
22．作者回忆了蔡老师哪几件事？她是个怎么样的人？梳理文章，完成下图。
23．读文中画横线的句子，“大伙笑了”是因为　 　，“她也笑了”是因为　 　。这两个“笑”写出了课堂上　 　的氛围，体现了师生之间　 　的情感。
24．判断下列对文章内容与写法的理解，用“正确”“错误”表示。
①嘴角黑痣这一处外貌描写，从侧面写出了对老师的喜欢。　 　
②老师把“我”扮成女孩子表演跳舞是一段不愉快的记忆。　 　
③“我”接近文学和爱好文学，是因为老师读了一首诗。　 　
④第6自然段详写，其余几件事略写，这样安排详略得当。　 　
25．仔细阅读文章开头和结尾，抓关键字词，试着分析这样写的好处。
六、诗歌鉴赏
阅读下面的诗词，回答各题。
浪淘沙·探春
【宋】苏轼
昨日出东城，试探春情①。墙头红杏暗如倾②。槛内群芳芽未吐，早已回春。
绮陌③敛香尘，雪霁前村。东君④用意不辞辛。料想春光先到处，吹绽梅英。
【注释】①春情：春天的情景。②倾：指漫出来。③绮陌：美丽的道路。④东君：司春之神，掌管春天的来去。
26．词的上片以　 　反衬“墙头红杏”，妙用一个“暗”字衬托出杏花的　 　、　 　，生动地描写出江南初春的勃勃生机。
27．词中“料想春光先到处，吹绽梅英”表达了词人怎样的情感？请结合全词内容简要分析。
七、写作题
28．按要求完成写作。
六年的小学生活即将结束，如果用一个标点符号来总结这段时光，你会选择什么？
也许是“逗号”，那是一件你最想做却没来得及做的事情；
也许是“感叹号”，那里记录了一个童年最闪亮的瞬间；
也许是“问号”，那是一个还没完全解决的困惑；
又也许是“省略号”“冒号”“破折号”……
不同的符号代表不同的故事。请选择一个符号，结合具体事例，写出它的意义，题目自拟，字数不少于400字。
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】B
3．【答案】A
4．【答案】C
5．【答案】B
6．【答案】B
【答案】7．避；壁；僻；辟
8．竣；俊；骏；峻
9．【答案】议；俱；贯；观；不可思议；全神贯注
【答案】10．专心致志；惟弈秋之为听；虽听之；一心以为有鸿鹄将至；思援弓缴而射之
11．日初出沧沧凉凉；近者热而远者凉乎；太阳刚出来时离人远，中午时离人近
12．专心致志；具体事例；不断探索；真理；好奇心；大胆想象
【答案】13．张思德同志的死难道不比泰山还要重吗 ；张思德同志的死是比泰山还要重的!
14．八路军、新四军是队伍。
15．张思德的精神值得我们学习。
【答案】16．不断发问；进行实验；得出结论
17．见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质；艰辛漫长；发现并解决许多问题；见微知著，能从平常的现象中发现问题并不断探索
18．不能。“反复”突出了阿瑟林斯基做实验的次数之多，表现了他严谨认真的科学态度，也体现了本文语言的严谨、准确，所以不能去掉。
19．为了证明自己的观点反复实验，得出科学结论；牛顿看到苹果从树上掉落，带着 “苹果为什么会往下掉” 的疑问深入研究，发现了万有引力定律
20．为自己的观点“真理诞生于一百个问号之后”提供有力的论证。它能够将一个人的思想、记忆和情感实时据，增强表现力、感染力和说服力。
【答案】21．C
22．从左到右依次为：假装发怒；教我们跳舞：带我们观察蜜蜂：帮助我排解纠纷。蔡老师是一位温柔可亲、慈爱、公平、伟大，关爱学生成长，注重培养学生多方面能力的老师。
23．看到“我”机灵地用课本“迎接”老师看似要落下的教鞭，而老师的教鞭只是轻轻敲在课本边上，没有真的惩罚，这一场景充满童真趣味，紧张感化为轻松，因此大家会心一笑。；老师本无真的惩罚之意，“教鞭好像要落下来”只是温柔提醒；看到“我”的机灵反应和同学们的笑声，被童真与轻松氛围感染，用笑表达对学生的包容与慈爱。；轻松、愉悦、融洽的氛围，充满童真童趣和自然的互动感。；亲密、信任、平等且充满关爱的情感，彼此有着心照不宣的默契与温暖。
24．错误；错误；正确；正确
25．结构上首尾呼应，使文章结构完整、严谨。开头引出对老师的回忆，结尾以相似情感收束，形成闭环，增强文章的整体性。内容上强化情感与主题。通过重复核心情感词，突出“我”对老师的感激、怀念等情感，让文章主题更鲜明，给读者留下深刻印象。
【答案】26．槛内群芳；茂密；艳丽/鲜艳
27．词人想象春光先到之处，柔风能吹绽梅花，表现了词人渴望春天带来更多的生机与美好，表达了词人对春天的期待和向往之情。
28．【答案】小学生活如省略号 六年的小学生活即将结束，若要用一个标点符号来总结，我会选择省略号。它就像一个神秘的宝盒，藏着无数未说完的故事、未表达完的情感。
省略号代表着那些数不清的欢乐时光。还记得次学校组织的春游，我们你—群欢快的小鸟，奔向大自然的怀抱。在草地上，我们尽情地奔跑、嬉戏，笑声回荡在整个山谷。大家一起分享美食，你一口我一口，那滋味比糖果还甜。我们还一起做游戏，丢手绢、老鹰捉小鸡，每一个游戏都充满了乐趣。这些欢乐的瞬间，就像省略号里的点点，数也数不清。
省略号也代表着那些未完成的梦想。我曾经梦想着在学校的运动会上打破记录，成为同学们眼中的运动健将。于是，我每天早早地来到学校，在操场上刻苦训练。可是，因为一次意外受伤，我没能参加运动会，这个梦想就像一颗未发芽的种子，被暂时搁置了。还有我一直想在学校的文艺表演中展示自己的才艺，可总是因为各种原因没能实现。这些未完成的梦想，就像省略号里未写完的句子，等待着未来去续写。
省略号更代表着那些难以割舍的情谊。和同学们一起度过的六年时光，我们一起学习，一起成长，建立了深厚的友谊。我们曾经为了一道难题争得面红耳赤，也曾经在对方遇到困难时互相帮助、互相鼓励。如今，即将毕业，心中满是不舍。那些一起度过的日子，就像省略号里的篇章，永远留在我的记忆深处。
小学生活就像一个长长的省略号，里面藏着说不完的故事、道不尽的情感。虽然即将毕业，但这段美好的时光将永远铭刻在我心中，成为我人生中最宝贵的财富。我相信，未来的日子里，省略号还会继续书写新的篇章。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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