3.15《制作植物标本》同步练习(含答案)

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3.15《制作植物标本》同步练习(含答案)

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青岛版小学科学三年级下册第三单元同步测试题
第15课《制作植物标本》
一、单选题
1.制作植物标本时,修剪植物的正确做法是( )。
A.剪掉所有叶片,只保留花朵 B.去掉根,只保留茎、叶、花
C.把茎剪得很短,方便压制
D.修剪掉枯枝、枯叶和多余枝条,保留主要形态
2.小明制作植物标本时,发现标本发霉了,最可能的原因是( )
A.采集的植物太健壮 B.没有及时更换吸水纸,标本潮湿
C.用透明胶带粘贴标本 D.标签信息填写不完整
3.下列工具中,制作干制植物标本时不需要用到的是( )。
A.标本夹 B.吸水纸 C.显微镜 D.剪刀
4.下列属于植物器官标本的是( )。
A.大豆的根标本 B.完整的雏菊整株标本
C.从种子到开花的大豆繁育标本 D.塑封的三叶草标本
5.植物标本的标签不需要包含的信息是( )。
A.植物名称 B.采集时间 C.植物的生长习性 D.采集地点和制作人
6.制作干制植物标本时,将植物平铺在吸水纸上并放入标本夹压制的主要目的是( )。
A.让植物形态更美观 B.快速排出植物体内水分,防止腐烂
C.方便后续粘贴固定 D.保护植物不被损坏
二、判断题
7.塑封标本的主要作用是让标本更美观,对保存时间没有影响。( )
8.制作干制标本时,每天更换吸水纸是为了保持吸水纸的干燥,提高脱水效率。( )
9.采集植物制作标本时,为了保证标本完整,可以采摘校园里稀有的盆栽植物。( )
10.植物标本必须是完整的整株植物,不能只保留某一部分。( )
三、简答题
11.科学课上,小组合作制作植物标本时,有的同学负责采集,有的负责修剪,有的负责摆放压制,有的负责记录。请结合本节课知识,说明小组分工合作制作标本的好处是什么?如果小组内没有明确分工,可能会出现哪些问题?
12.小红制作了一份三叶草标本,她的步骤如下:① 采集带花的三叶草;② 直接将三叶草平铺在台纸上;③ 用透明胶带粘贴固定;④ 填写标签并粘贴;⑤ 塑封。请指出她的制作过程中存在的两个错误,并说明正确的做法是什么。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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