资源简介

(共14张PPT)
Unit 1 People at work
单元专项复习课
外研社（三起） 四年级下册
语音小课堂——a_e的秘密
核心规则
在开音节中，字母组合a_e里的 e 不发音，而字母 a 会发它的字母音 /e /。
结构公式：
元音 + 辅音 + 不发音的 e
趣味例词
bake/be k/ (烘烤)
cake/ke k/ (蛋糕)
make/me k/ (制作)
place/ple s/ (地方)
发音小贴士
尝试把这几个单词大声读出来，仔细感受一下字母 a 发出的/e /长音哦！
语音专项小练习
题目挑战
（ ）1. make A. cake B. cat
（ ）2. name A. place B. hat
（ ）3. face A. bag B. bake
（ ）4. cat A. dad B. name
答案解析
答案：A
解析：make 和 cake 中 a 都发 /e /，cat 中 a 发 / /
答案：A
解析：name 和 place 中 a 都发 /e /，hat 中 a 发 / /
答案：B
解析：face 和 bake 中 a 都发 /e /，bag 中 a 发 / /
答案：A
解析：cat 和 dad 中 a 都发 / /，name 中 a 发 /e /
选出与画线部分发音相同的一项。
职业& 短语小仓库
doctor
医生 / 医师
fireman
消防员 / 灭火员
farmer
农民 / 农场主
cook
厨师 / 烹饪师
Police Officer
警察 / 警官
scientist
科学家 / 研究员
高频短语库
work hard 努力工作
Police Station
城市警察局
Fire Station
消防救援站
Keep the city safe
保证城市安全
职业猜猜乐
游戏规则
老师给出一段关于职业的趣味描述，请同学们集中注意力，快速抢答，并大声说出对应的英文职业单词。
“我在消防站工作，帮助有危险的人。”
Fireman
“我种庄稼，每天在田地里辛勤劳作。”
Farmer
“救死扶伤，帮助病人。”
Doctor
“我为人们制作美味的食物。”
Cook
“我在警察局工作，维护秩序，保护城市安全。”
Police Officer
选词填空,完成实战演练。
词汇库
fireman / 消防员
farmer / 农民
cook / 厨师
police station / 警察局
work hard / 努力学习
实战演练
1. My uncle is a ______. He works in a restaurant.
2. The ______ works at the fire station and helps people.
3. A ______ grows crops and works in the fields every day.
4. Policemen work at the ______ to keep the city safe.
5. Students should ______ at school to learn well.
答案解析
01. cook(厨师在餐厅工作)
02. fireman(消防员在消防站工作)
03. farmer(农民在田里种庄稼)
04. police station(警察在警局工作)
05. work hard(学生应在校努力学习)
句型魔法屋
01. 询问职业
— What does he do
他是做什么工作的？
— He is a cook.
他是一名厨师。
拓展: What do they do
They are workers.
02. 确认职业
— Is he a farmer
他是一名农民吗？
— Yes, he is. / No，he isn’t.
是的，他是。/ 不，他不是。
03. 职业愿望
I want to be a scientist.
我想成为一名科学家。
He wants to be a police officer.
他想成为一名警察。
句型语法小练习
01.— What ______ your father do — He is a cook.
A. do B. does C. is
答案：B
解析：your father 是第三人称单数，疑问句中助动词需用 does。
02.My mother ______ in a big hospital in our city.
A. work B. works C. working
答案：B
解析：主语 My mother 是第三人称单数，谓语动词需用三单形式 works。
03.I want ______ a math teacher in the future.
A. be B. to be C. am
答案：B
解析：固定搭配 want to do sth.，表示“想要做某事”，所以用 to be。
语法综合小挑战
练习题
4. The doctor keeps the sick people ______.
A. safe B. safely C. safety
5. He works hard ______ his study.
A. in B. at C. on
答案 & 解析
正确答案：A
解析：keep sb. + 形容词，表示“使某人保持某种状态”。safe 是形容词，符合用法。
正确答案：B
解析：固定搭配 work hard at… 意为“在……方面努力”，后接具体的领域或学科。
语法加油站——keep的用法
01. keep + 形容词
核心含义：表示“保持某种状态”，强调主语自身维持的状态。
例：Keep quiet. (保持安静) | Keep the city safe. (保持城市安全)
02. keep + sb./sth. + 形容词
核心含义：表示“使某人/某物保持某种状态”，强调对宾语的作用。
例：Keep the door open. (让门开着) | Keep your hands clean. (保持手干净)
温馨小贴士：动词第三人称单数变化
规则：① 一般情况直接加 -s (如 work→works)；② 以 s, x, sh, ch 结尾加 -es；③ 以辅音+y结尾变y为i加-es。
对话补全小练习
备选选项
A.Where does he work
B.What do you want to be
C.Who's that man
D.What does he do
E.Yes, he does.
情景对话
A: Hi, Tom! ①_______________
B: He's my father.
A: ②_______________
B: He's a police officer.
A: ③_______________
B: He works at the police station.
A: Does he like his job
B: ④_______________ He likes to keep the city safe.
A: Cool! ⑤_______________
B: I want to be a scientist.

答案 & 解析
①C ②D ③A
④E ⑤B
解题思路：
根据答句中的关键词（father, police officer等）反向推断合适的问句，注意问答逻辑匹配。
对话小剧场——职业问答
家庭与职业初探
A:Who's that man
B:He's my father.
A:What does he do for work
B:He is a police officer in our city.
A:Where is his workplace
B:He works at the central police station.
工作喜好与未来梦想
A:Does he enjoy his current job
B:Yes, he does. He loves to keep the city safe.
A:That's great! What do you want to be
B:I want to be a scientist in the future.
A:Wow, that's a wonderful dream!
单元知识大盘点
语音 · Phonics
掌握 a_e 开音节发音规则，核心发音为 /e /，积累 cake, name 等典型例词。
词汇 · Vocabulary
职业：doctor, fireman, scientist 等；短语：work hard, police station, in the fields。
句型 · Sentences
① 职业询问：What does he do ② 理想表达：I want to be a ... 描述未来规划。
语法 · Grammar Focus
keep 的用法：keep + adj. / keep sb. + adj. (保持某种状态)
动词变形：重点掌握第三人称单数变化规则及在句子中的应用。
对话 · Dialogue Practice
围绕“职业问答”展开情景对话练习，综合运用本单元核心词汇与句型进行口语交流，熟练掌握不同职业的英文表达方式。
本节课结束啦！
相信你已经掌握了本单元的知识，继续加油哦！
课后小任务
试着用今天学到的英语知识，向你的朋友或家人介绍一位家人的职业吧～(共18张PPT)
Unit 2 How do you feel today
单元专项复习课
外研社（三起）四年级下册
Let's Start!
Warm-up Time
Hello, boys and girls! Welcome back! Look at me. How do I look today Are you ready for our class
The Big Question
How do you feel today
Let's Practice
Who wants to try Tell us about your feeling:
"I feel happy / sad / excited..."
语音魔法：字母组合 u_e
核心规则：沉默的魔法师
在开音节中，字母e不发音，它的作用是让前面的元音u发出自己的名字音 /ju /，就像在大声喊出字母“U”一样！
魔法例句
cute
/kju t/ 可爱的
use
/ju z/ 使用
huge
/hju d / 巨大的
发音小贴士
嘴巴先微张，像在微笑，然后滑向 /u / 的长音。试着把舌尖轻轻抵住下齿，感受气流的变化。跟老师一起大声朗读上面的单词吧！
互动时刻
大声读出卡片上的单词，看看谁能最快掌握这个“语音魔法”！
小试牛刀：判断发音
题目挑战
01. cute & use
T
02. huge & bus
F
03. fun & duck
T
04. cut & music
F
答案解析
答案 T：两个单词里的 u 都发 /ju /，属于相同发音。
答案 F：huge 中 u 发 /ju /，bus 中 u 发 / /，发音不同。
答案 T：两个单词里的 u 都发 / /，属于相同发音。
答案 F：cut 中 u 发 / /，music 中 u 发 /ju /，发音不同。
心情词汇清单 (Feeling Words)
happy
高兴的
sad
难过的
angry
生气的
scared
害怕的
worried
担心的
excited
兴奋的
行动与物品词汇 (Action & Other Words)
laugh

vi. 笑；大笑
cry

v. 哭；哭泣
frown

v. 皱眉；蹙额
cough

v. 咳嗽
shake

v. 发抖；摇晃
shout

v. 大喊；呼喊
词汇小能手
题目挑战 · 首字母填空
1. I feel s______ because I lost my favourite pen.
2. The little boy is e______ about the coming holiday.
3. Don't be a______ with him. He is just a child.
4. My mother is w______ about my health condition.
答案解析 · 思路点拨
[ sad ]解析：根据语境，丢失了最喜欢的笔，所以感到“难过的”。
[ excited ]解析：固定搭配 be excited about，意为“对……感到兴奋”。
[ angry ]解析：固定搭配 be angry with sb.，意为“生某人的气”。
[ worried ]解析：固定搭配 be worried about...，意为“担心……”。
高频短语加油站
01
take part in
[ 参与，加入 ]
e.g., I want to take part in the party.
02
next time
[ 下一次 ]
e.g., Let's try again next time.
03
be proud of
[ 为……感到骄傲 ]
e.g., My parents are proud of me.
04
shout at
[ 对……大喊 ]
e.g., Don't shout at your friends.
句型一：描述感受
核心句型结构公式
主语 +feel / feels+ 表示感受的形容词 (Adjective)
I feel happy.
中文翻译：我感到很高兴。
提示：主语为第一人称 I，用 feel
She feels excited.
中文翻译：她感到非常兴奋。
提示：主语是第三人称单数，用 feels
They feel sad.
中文翻译：他们感到有点难过。
提示：主语为复数 They，用 feel
句型二：表示不能做某事
核心结构公式
主语 + can't + 动词原形
用于表达“没有能力”或“不被允许”做某事，是非常高频的口语句型。
生活场景例句
1. She can't talk.
(她喉咙不舒服，暂时不能讲话。)
2. He can't play football today.
(他今天要写作业，不能踢足球。)
敲黑板 · 易错点提示
can't 是 cannot 的缩写，后面必须紧跟动词原形，千万不要加 s 或 ed！这是考试中最容易丢分的细节，大家一定要记牢哦。
句型三：描述正在做的事
核心结构
主语 + be (am / is / are) +doing (动词ing)
I am making the ship.
翻译：我正在制作这艘船。
He is shouting at Ray.
翻译：他正在对雷大喊大叫。
They are laughing loudly.
翻译：他们正在大声笑。
句型四：询问感受
核心结构 Formula
How do / does + 主语+ feel
对应：第二人称 / 复数
How do you feel today
译：你今天感觉怎么样？
对应：第三人称单数
How does she feel now
译：她现在感觉怎么样？
小贴士：feel 是感官动词，意为“感觉；觉得”，后面常接形容词来描述具体感受。
句型小达人
题目挑战 · 单词变形填空
1. She ______ (feel) sad now.
2. They ______ (laugh) loudly in the classroom now.
3. He ______ (not talk) because he has a bad cold.
4. —What ______ she ______ (do) —She is crying.
5. You ______ (should) shout at your mum.
答案解析 · 核心知识点
答案：is feeling(now 标志词，使用现在进行时)
答案：are laughing(now 标志词，主语复数用are)
答案：can't talk(根据句意，表达“不能”说话的能力)
答案：is；doing(现在进行时的特殊疑问句结构)
答案：shouldn't(should的否定形式，表“不应该”的建议)
语法点：现在进行时
核心用法
主要用于描述此时此刻正在发生的动作，或者说话瞬间正处于的状态与感受。
句型结构
主语 +be (am/is/are)+动词-ing形式
这是现在进行时的通用公式，缺一不可哦！
温馨小贴士
第一人称：
I’m feeling great now!
第三人称：
He is crying.
Is she feeling sad
学以致用：连词成句
题目挑战——连词成句。
1. you, how, feel, do, today ( )
_________________________
2. is, she, crying ( )
_________________________
3. sorry, hear, I’m, that, to (.)
_________________________
4. I, at, shouldn’t, you, shout (.)
_________________________
答案解析
How do you feel today
解析：询问对方当下感受的常用句型。
Is she crying
解析：现在进行时的一般疑问句，be动词提前。
I'm sorry to hear that.
解析：听到不好的消息时表示同情的固定用语。
I shouldn’t shout at you.
解析：含有情态动词 shouldn't 的否定陈述句。
今日回顾
发音要点
掌握元音组合
`u_e` → /ju / 的发音规则
核心词汇
积累描述各种
心情与动作的常用单词
关键句型
How do you feel
I feel... / I'm doing...
语法精讲 · 现在进行时
核心结构：be (am/is/are) + doing
表示说话瞬间正在进行的动作或现阶段的状态。
情景对话 · 职业问答
围绕“What do you do ”展开互动练习，在真实语境中运用所学词汇与语法。
游戏：心情猜猜猜 (Guess the Feeling)
Let's Have Fun!
游戏规则 / How to Play
1. 邀请一名同学上台，随机抽取一张写有“心情单词”的卡片。
2. 表演者需通过表情、动作或英语句子描述，但严禁说出单词本身。
3. 台下同学抢答，猜中表演的单词即为获胜。
趣味示例 / Examples
情境 A: "I feel very happy because I get a big gift!" →Answer: Excited
情境 B: (做出惊恐表情) "I see a big dog. I ______." →Answer: Scared
Great job, everyone!
Today we learned how to talk about our feelings. Remember to use these words and sentences in your daily life!
How do you feel now I feel proud of you!
See you next time! (共15张PPT)
Unit 3 Everyone's got talent
单元专项复习课
每个人都有属于自己的天赋！
Let's Review Together
今天的探险目标
目标一：语音大师
掌握字母组合 `i_e` 的发音秘密，练就标准的语音语调。
目标二：词汇达人
熟记本单元的核心词汇和常用短语，为表达积累丰富素材。
目标三：句型高手
学会运用 `can`, `be good at` 和现在进行时来生动描述才艺。
目标四：实践小能手
通过趣味练习巩固所学，将知识转化为能力，成为“才艺小明星”！
语音小课堂：i_e 的魔法发音
魔法规则
在开音节中，当单词以i + 辅音 + 不发音e结尾时，字母 i 会发它的字母音：/a /
发音小贴士
跟我一起读：/a /，/a /，就像在大声说“我爱你”一样哦！
write
/ra t/ (写)
time
/ta m/ (时间)
shine
/ a n/ (发光)
like
/la k/ (喜欢)
ride
/ra d/ (骑)
white
/wa t/ (白色的)
掌握魔法，轻松读准每一个单词！
语音大挑战：火眼金睛辨发音
题目挑战
请判断下列每组单词中，划线部分的发音是否相同。相同打“T”，不同打“F”。
1.write time
( T )
2.like ride
( T )
3.shine white
( T )
答案解析
这三组单词都符合“i_e”发音规则。
字母i都发双元音/a /，因此划线部分发音完全相同，答案均为 T。
小技巧：记住“一个元音，一个辅音，一个不发音的e”，中间的元音就发字母本身音。
词汇小天地
名词 Nouns
talent
天资 / 天赋
magic
魔术 / 戏法
puzzle
拼图游戏
dancer
舞蹈演员
duck
鸭子
boy
男孩
动词 Verbs
act/ kt/
v. 演出；扮演 (戏剧中的角色)
shine/ a n/
v. 表现突出，出众；发光
win/w n/
v. 获胜，赢；赢得(奖品)
短语加油站：能量加满！
play the piano
中文释义：弹钢琴
e.g., I can play the piano very well.
take photos
中文释义：拍照 / 摄影
e.g., He is good at taking photos of nature.
be good at (doing) sth.
中文释义：擅长(做)某事
e.g., She is good at dancing and singing.
all the time
中文释义：一直 / 始终
e.g., The stars in the sky shine all the time.
词汇大闯关：火眼金睛找不同
题目挑战——选出不同类的一项。
（ ）1. A. talent B. magic C.shine
（ ）2. A. dancer B.boyC. police
（ ）3. A. magic B. puzzle C.just
（ ）4. A. win B. act C.enough
（ ）5. A.day and nightB. take photos C. play the piano
答案解析
答案C· talent/magic是名词，shine是动词。
答案B· dancer/police是职业，boy是普通名词。
答案C· magic/puzzle是名词，just是副词。
答案C· win/act是动词，enough是形容词/副词。
答案A· take/play是动作短语，day and night是时间短语。
句型大本营：秀出你的才能！
句型一：表达能力 (I can...)
结构：主语 +can+ 动词(词组)原形
例：I can act. (我会表演。)
句型二：表达擅长 (I'm good at...)
结构：主语 + be (not)good at+ 名词/动词-ing
例：I'm good at running.
句型拓展：否定形式
She'snot good at swimming. (她不擅长游泳。)
当我们想表达“不擅长”做某事时，只需要在 be 动词后面加上 not 即可。
句型模仿秀：看图说话
示例 Example
She can play the piano.
观察图片，模仿句型结构造句
练习 01
He can ____________.
参考答案：take photos
练习 02
She is good at ____________.
参考答案：drawing
句型大本营：你正在做什么？
核心句型解析
现在进行时 · Structure
主语 +am/is/are+ 动词-ing
表示说话瞬间或现阶段正在进行的动作。
be动词需随主语人称变化哦！
情景对话 Q&A
Q: What are you doing
（你正在做什么呢？）
A: I am + V-ing ...
（我正在做某事...）
—What is Lingling doing
—Sheis teaching Amy to dance.
用法小贴士
副词 well 的妙用
She's dancingwell. (舞跳得很好)
I can't dancewell. (舞跳得不好)
well 常用来修饰动词，表示“好”
语法小能手：单项选择
基础闯关 · Questions (1-3)
1. What are you ______ at A.look B.looks C.looking
2. I ______ the piano now.
A.am not playing B.not play C.don’t play
3. They are doing very _______. A.good B.well C.best
名师解析 · Analysis (1-3)
解析：are 是 be 动词，后接动词-ing 形式构成“现在进行时”，表示动作正在发生。
解析：now 是现在进行时的标志词；主语 I 搭配 be 动词 am，否定形式直接在后面加 not。
解析：doing 是实义动词，修饰动词需要用副词 well；good 是形容词，通常用来修饰名词。
进阶挑战 · Questions (4-5)
4. —What ____ he ____ —He is doing magic tricks.
A.do;do B.is; doing C.does;do
5. He ____ good at singing. A.is B.are C.am
深度解析 · Analysis (4-5)
解析：答句是现在进行时，所以问句也要用“be+doing”的结构提问。主语 he 是第三人称单数，be 动词用 is。
解析：考察固定搭配 be good at (擅长...)。主语 He 是第三人称单数，因此 be 动词用 is。
综合练习：看图讲故事
示例
— What are you doing
— I’m doing magic.
轮到你了！
— What are you doing
—I'm doing puzzles.
今日收获：我是才艺小明星！
语音秘籍
我掌握了i_e发 /a / 的秘密！这是一个神奇的发音规则，让单词读起来更有节奏感。
词汇宝库
我认识了很多关于“才艺”的新朋友！比如 sing, dance, draw, magic 等等，它们都很有趣。
句型魔法
用can自信表达“我会做什么”
用be good at大声说出“我擅长什么”
用现在进行时描述正在发生的精彩瞬间
闪耀总结
Everyone has got talent!
每个人都有独特的天赋，你也是最棒的！
课后小任务
朗读任务
大声朗读本单元的单词和课文3遍，注意模仿标准的语音语调哦！
书写任务
工整抄写本单元的核心单词和短语，每个抄写5遍。保持卷面整洁，养成良好书写习惯。
趣味实践
试着用今天学到的句型，向家人或朋友介绍你的才能吧！
例如：“I can sing.” 或 “I am good at drawing.”
Great job!
See you next time!
下次课见！

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