江苏省苏州中学2025-2026学年度第二学期质量评估高一生物(扫描版,无答案)

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江苏省苏州中学2025-2026学年度第二学期质量评估高一生物(扫描版,无答案)

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江苏省苏州中学2025-2026学年度第二学期质量评估
高一生物
本试卷仅供内部教学使用,谢绝任何个人或公众号转载、发布、传播、牟利,违者追究法律责任。
本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间75分钟。所
有答案均写在答题纸上。
第I卷(选择题,共45分)
一、单项选择题:共15题,每题2分,共30分。每题只有,个选项最符合题意。
1.如图一为豌豆一对相对性状的杂交实验示意图,图二是玉米植株示意图。下列叙述错误的是
A.豌豆的传粉方式是自花传粉,豌豆在自然条件下

公花序
一般都是纯种
B.若用玉米做杂交实验,不需要操作①
红花
C.图一中红花是母本,白花是父本
000067
→种子
D,玉米和豌豆的雌雄由性染色体决定

2.某植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行下列四个实
验。
①植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离
②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶
③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1:1
④用植株申给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3:1
其中无法判定植株甲为杂合子的实验是
A.①或②
B①或④
C.②或③
D.③或④
3.金鱼草的红花(A)对白花(a)为不完全显性,红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到F1,F1自
交产生F2,F2中红花个体所占的比例为
A.1/4
B.1/2
C.3/4
D.1
4.一批遗传因子组成为AA和Aa的豌豆和玉米种子,其中杂合子与纯合子的比例均为1:2,分
别间行种植,则在自然状态下,豌豆和玉米子一代的显性性状与隐性性状的比例分别为
A.51、8:1
.B.8:1、8:1
C.6:1、9:1
D.11:1、35:1
5,某同学用红色豆子(代表基因B)和白色豆子(代表基因b)建立人群中某显性遗传病的遗
试卷第1页,共8页
传模型,向甲乙两个容器均放入10颗红色豆子和40颗白色豆子,随机从每个容器内取出一颗
豆子放在一起并记录,再将豆子放回各自的容器中并摇匀,重复100次。下列叙述E确的是
A.该实验模拟基因自由组合的过程
B.重复100次实验后,Bb组合约为16%
C.由题干信息可知,男性群体中患病个体占比理论上约为36%
D.甲、乙容器中的豆子数分别模拟亲代产生的雌雄配子数
6.孟德尔利用假说一演绎法发现了遗传的两大定律。其中在研究两对相对性状的杂交实验时,
针对发现的问题,孟德尔提出的假说是
A.F在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合
B.F1表现显性性状,F1自交产生四种表型不同的后代,比例是9:3:3:1
C,F1产生数目和种类均相等的雌、雄配子,且雌、雄配子结合的机会相同
D.F1测交将产生四种表型不同的后代,比例为1:1:1:1
7.下列关于分离定律和自由组合定律的表述,正确的是
A.基因的分离定律和自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期
B.形成配子时,等位基因都彼此分离,非等位基因都可以自由组合
C.自由组合定律的实质是受精时不同的配子可以自由组合形成受精卵
D.分离定律的核心内容是F1杂合子能产生数量相等的雌、雄两种配子
8.现用山核桃甲(AABB)、乙(aabb)(AWa、Bb分别控制两对相对性状)两植株作亲本杂交
得F1,对F,测交时发现无论是以F1作母本还是作父本,测交后代均有4种表型且比例为1:
1:1:1,下列有关叙述错误的是
A.题干涉及的两对基因的遗传遵循自由组合定律
B.实验使用了正交和反交
C.F1测交后代均为杂合子
D.若F1自交得F2,则F2的基因型有9种,表型有4种
9.丝瓜为雌雄同株异花植物,现将两个丝瓜品种P1(♀)和P2(♂)进行间行种植,杂交获得F1,
F,自交获得F2,结果如图所示。不考虑基因突变和染色体变异,下列相关叙述正确的是
A.推测丝瓜含有性染色体,味苦性状至少受到两对等位基因控制
试卷第2页,共8页

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