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【浙教版】（新教材）初中科学 七年级下册 期中测试优生拔高训练卷
一、选择题
1．（2025七下·浦江月考）玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（　　）
A．曲线a表示胚乳中有机物变化，曲线b表示胚中有机物变化
B．胚乳内的有机物在种子萌发过程中逐步被转运到胚中
C．在有机物变化过程中，胚根、胚芽等结构的细胞不断分裂、分化
D．曲线b快速上升阶段表示玉米种子萌发时，子叶发育成叶，通过光合作用不断积累有机物
【答案】D
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】单子叶植物的营养物质储存在胚乳里；在种子萌发过程中，利用光合作用制造有机物，据此结合图像分析判断即可。
【解答】A．根据题意可知，种子在萌发过程中，主要进行呼吸作用，有机物减少，因此胚乳内的有机物减少。而长出幼叶后可进行光合作用，因此胚内的有机物先减少后增加，那么曲线a表示胚乳中有机物变化，曲线b表示胚中有机物变化，故A正确不合题意；
B．玉米种子萌发时，将储存在胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽，故B正确不合题意；
C． 在有机物变化过程中，胚根、胚芽等结构的细胞不断分裂、分化 ，故C正确不合题意；
D．玉米种子萌发后，胚芽发育成茎和叶，而不是子叶发育成叶片，故D错误符合题意。
故选D。
2．过氧乙酸(分子模型如图所示)能有效杀灭病毒。下列关于过氧乙酸的说法中正确的是(　　)
A．过氧乙酸的分子式为CH3COOH
B．过氧乙酸是由碳、氢、氧三种原子构成的
C．过氧乙酸的相对分子质量是76
D．过氧乙酸中碳元素的质量分数最大
【答案】C
【知识点】构成物质的粒子模型；有关化学式的计算和推断；相对分子质量
【解析】【分析】认识分子模型，根据分子模型确定过氧乙酸的分子式为 C2H4O3，相对分子质量等于(相对原子质量×原子个数)之和。。
【解答】选项A：根据分子模型可得出过氧乙酸的分子式为 C2H4O3，CH3COOH是乙酸的分子式，不是过氧乙酸，故A错误，不符合题意。
选项B：从扽子模型图可看出过氧乙酸是由过氧乙酸分子构成，过氧乙酸分子是由碳、氢、氧三种原子组成。故B错误，不符合题意。
选项C：计算过氧乙酸的相对分子质量：12×2+1×4+16×3=76，故C正确，符合题意。
选项D：碳的质量分数为，氢的质量分数为，氧的质量分数为，氧的质量分数最大，而非碳，故D错误，不符合题意。
故正确答案为C。
3．（2025七下·长兴期中）化学学科能对宏观现象进行合理的微观解释，下列解释错误的是（　　）
A．1滴水约含有1.67×1021个水分子，说明水分子体积很小
B．水凝固成冰体积变大，说明水分子的大小发生了改变
C．红墨水滴入热水中迅速扩散，说明分子在不停地运动
D．50毫升水和50毫升酒精混合后，体积小于100毫升，说明分子之间有空隙
【答案】B
【知识点】分子的热运动；分子之间存在空隙；分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】A.根据对分子的认识判断；
B.根据物态变化的本质判断；
C.根据分子运动的知识判断；
D.根据分子之间存下空隙判断。
【解答】 A.1滴水的体积很小，约含有1.67×1021个水分子，说明水分子体积很小，故A正确不合题意；
B.水凝固成冰体积变大，只是分子之间的间隙增大，而分子本身大小不变，故B错误符合题意；
C.红墨水滴入热水中迅速扩散，说明分子在不停地运动，故C正确不合题意；
D.50毫升水和50毫升酒精混合后，体积小于100毫升，说明分子之间有空隙，故D正确不合题意。
故选B。
4．氟的气态单质是F2，它几乎可以与所有金属直接化合，且在化合物中氟几乎都显—1价。科学家还用 Xe(氙气)和PtF。首次合成了含稀有气体元素的化合物XePtF6-，其中PtF6为带一个单位负电荷的原子团，XePtF6中 Pt元素与 Xe元素的化合价依次为(　　)
A．+6、+1 B．+6、-1 C．+5、-1 D．+5、+1
【答案】D
【知识点】元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】 根据原子团的化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，可得PtF6的化合价，再根据原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价可求出 Pt元素的化合价；最后根据化合物中各元素的化合价代数和为零即可求出Xe元素的化合价。本题考查化合价的相关计算，掌握原子团中各元素的化合价代数和等于原子团的化合价是解题的关键。
【解答】 PtF6-为带一个单位负电荷的原子团，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则PtF6的化合价为-1价；在化合物中氟几乎都呈-1价，设Pt元素的化合价为x，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：x+（-1）×6=-1，则x=+5价。设Xe的化合价为y，根据化合物中各元素化合价之和为零，则y+（-1）=0，y=+1。
故答案为：D。
5．（2026七下·浙江月考）蒲公英绚丽多姿的头状花序(如图甲)是由许多小花朵(如图乙)组成的，其雄蕊和雌蕊不同时成熟。种子有形似降落伞的冠毛(如图丙)，能依靠风力传播的很远。
下列有关蒲公英的说法正确的是 ( )
A．蒲公英的种子落地时，在冠毛作用下总是种脐先触地，有利于种子吸收有机物
B．蒲公英的雄蕊和雌蕊不是同时成熟，可以减少自花传粉的可能
C．蒲公英的种子能依靠风力传播很远，因此是风媒花
D．蒲公英的花经传粉受精后，乙图中的子房发育成种子
【答案】B
【知识点】传粉及其途径；果实与种子的形成
【解析】【分析】A.根据土壤中含有水和无机盐分析；
B. 一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉方式，叫作自花传粉。花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式，叫作异花传粉；
C. 风媒花依靠风力传播花粉，而虫媒花则依赖昆虫、鸟类或其他动物进行；
D.果实由子房发育而成，种子由胚珠发育而成。
【解答】A.土壤中含有水和无机盐，故蒲公英的种子落地时，在冠毛作用下总是种脐先触地，有利于种子吸收水和无机盐，故A错误；
B.蒲公英的雄蕊和雌蕊不是同时成熟，可以减少自花传粉的可能，故B正确；
C.蒲公英的种子能依靠风力传播很远，是靠风力传播种子，与传粉无关，因此不能判断蒲公英花是风媒花，故C错误；
D.蒲公英的花经传粉受精后，乙图中的子房发育成果实，故D错误。
故选B。
6．（2024七下·嵊州期末）根据从受精到婴儿的发育过程示意图，下列叙述正确的是（　　）
A．①表示受精过程，是在子宫内进行的
B．②~③表示细胞分裂过程，是在卵巢内完成的
C．③~④的发育过程中所需营养全部来自卵细胞中的卵黄
D．胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘和脐带进入母体血液，由母体排出体外
【答案】D
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】A.含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；
B.受精卵在输卵管内不断进行分裂发育成胚泡；
C.根据胚胎发育营养供给的知识判断；
D.胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。
【解答】A．卵细胞与精子结合成受精卵的场所是输卵管，故A错误；
B．②~③表示由受精卵通过细胞分裂形成胚泡的过程，是在输卵管内完成的，故B错误；
C．根据图片可知，③的发育过程中所需营养来自卵细胞中的卵黄，④的发育过程中所需营养来自母体，故C错误；
D．胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，故D正确。
故选D。
7．（2025七下·婺城月考）图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中幼苗细胞的干重和鲜重的变化曲线。下列叙述正确的是(　　)
A．图甲中，种子吸水萌发，其中H由胚轴发育而来
B．图乙中，X曲线表示幼苗细胞有机物(干重)的变化曲线
C．图甲中，种子萌发时，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴
D．图乙中，X曲线的 cd段，质量增加的主要原因是种子萌发时吸收了水分
【答案】C
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】 种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要。图中X表示鲜重，Y表示干重。
【解答】 A．图甲中，菜豆种子是由花中胚珠发育而来的；H是幼叶，是由胚芽发育而来的，故A错误；
B．图乙中，大豆在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的，所以曲线X表示种子萌发的鲜重，故B错误；
C．图甲中，种子萌发时，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，故C正确；
D．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水，cd段质量增加的主要原因是幼苗进行光合作用制造有机物，故D错误。
故选：C。
8．（2026·金华模拟）乙醇是酒精的主要成分，其分子式为C2H6OH。则下列有关乙醇的说法正确的是 （　　）
A．乙醇分子中C，H，O三种原子的个数比为2∶5∶1
B．乙醇由三种元素组成
C．乙醇由9个原子构成
D．乙醇分子由碳原子和水分子构成
【答案】B
【知识点】化学式的书写及意义；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】A.在化学式中，字母下面的数字表示该原子的个数；
B.在化学式中，一种字母表示一种元素；
C根据物质组成的知识判断；
D.物质由分子构成，分子由原子构成。
【解答】 A.由化学式 C2H6OH 可知，乙醇分子中C、H、O三种原子的个数比为2：7：1，故A错误；
B.由化学式 C2H6OH 可知，乙醇由C、H、O三种元素组成，故B正确；
C.乙醇由分子构成，而每个乙醇分子由9个原子构成，故C错误；
D.由化学式 C2H6OH 可知，乙醇分子由碳原子、氧原子和氢原子构成，不含有水分子，故D错误。
故选B。
9．（2026·瑞安模拟）钕元素被誉为“永磁之王”，是制造许多高科技电子产品的关键。钕元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．钕属于非金属元素
B．钕原子内质子数为60
C．钕的相对原子质量为144.2克
D．钕原子失去3个电子后形成的离子写作Nd+3
【答案】B
【知识点】元素周期表；离子的书写与意义；常见金属与金属的物理性质及用途
【解析】【分析】A.如果元素名字含有金字旁，那么为金属元素；
BC.元素周期表中正下方的数字为相对原子质量，左上角的数字为原子序数；
D. 离子符号的正确写法是：电荷数标在右上角，数字在前，符号在后，且不分开写。
【解答】A. 钕（Nd）的元素名称中有金字旁，则为金属元素，故A错误；
B.左上角的数字为60，则原子序数为60.。根据质子数=原子序数可知，质子数为60，故B正确；
C.正下方的数字为144.2，则 钕的相对原子质量为144.2，没有单位克，故C错误；
D. 钕原子失去3个电子后形成的离子写作 Nd3+ ，故D错误。
故选B。
10．（2023八下·杭州期中）为了揭开原子内部结构的奥秘，1911年物理学家卢瑟福等人做了一个著名的“卢瑟福实验”：用一束带正电的、质量比电子大很多的高速α粒子轰击金箔，结果是大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分改变了原来的方向，甚至有极少数的α粒子被反弹了回来。通过这一实验现象不能获得的结论是（　　）
A．原子核质量较大 B．原子核体积很小
C．核外电子带负电荷 D．原子核带正电荷
【答案】C
【知识点】原子结构的探索过程
【解析】【分析】根据该实验的三种现象来分析：大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分改变了原来的方向，甚至有极少数的α粒子被反弹了回来，每一种现象说明了什么问题。
【解答】A、有极少数的α粒子被反弹了回来，说明遇到了质量很大的东西，即原子核质量很大，故A正确；
B、大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，说明原子核的体积很小，原子核外空间很大，故B正确；
C、该实验的三种现象根本不能说明核外电子所带电荷情况，故C错误；
D、一小部分改变了原来的方向，又因为α粒子带正电，所以遇到了带正电的微粒才改变了方向，故D正确。
故答案为：C。
11．（2026七上·仙居期末）如图是部分蝶形花科分类等级示意图，下列说法正确的是( )
A．生物分类的最大单位是属
B．分类等级越低，所含生物种类越多
C．三种植物中，绿豆和浆豆的亲缘关系最近
D．绿豆和紫檀的共同点比绿豆和菜豆的共同点多
【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】（1）生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，所包含的生物种类越多，亲缘关系越远；分类单位越小，所包含的生物种类越少，亲缘关系越近，共同特征越多。
（2）从分类等级示意图可知：绿豆和菜豆同属菜豆属，紫檀和绿豆同科不同属，合欢与它们同目不同科。
【解答】A、生物分类的最大单位是界，不是属，故该选项错误。
B、分类等级越低，所包含的生物种类越少，而不是越多，故该选项错误。
C、绿豆和菜豆同属菜豆属，分类单位最小，因此亲缘关系最近，故该选项正确。
D、绿豆和紫檀同科，绿豆和菜豆同属，属比科的分类单位小，因此绿豆和菜豆的共同点更多，故该选项错误。
故答案为：C。
12．已知一个N2O分子的质量为nkg，一个N2O3分子的质量为mkg，若以氮原子的质量的 作为标准，则N2O3的相对分子质量为（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】相对原子质量；相对分子质量
【解析】【分析】分别计算出氧原子和氮原子的质量；根据相对原子质量的求法，进行分析求出N2O3的相对分子质量。
【解答】一个N2O分子中含有2个氮原子和1个氧原子，一个N2O3分子中含有2个氮原子和3个氧原子； 故1个氧原子的质量为：（1个N2O3分子的质量-1个N2O分子的质量）×；
1个氮原子的质量为：（1个N2O分子的质量-1个氧原子的质量）×；
则：1个氧原子的质量为：kg； 1个氮原子的质量为：kg；标准为，可知N2O3的相对分子质量为：。
故答案为：A。
13．如图所示的示意图形象地表示了氯化钠的形成过程。下列相关叙述中正确的是( )
A．钠原子失去一个电子形成阳离子，氯原子得到一个电子形成阴离子
B．钠原子与钠离子都不显电性
C．氯化钠分子由氯原子和钠原子构成
D．钠原子与钠离子的微观结构相同
【答案】A
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；离子的书写与意义
【解析】【分析】根据图可知在形成化合物时Na失去电子变为金属阳离子，而Cl得到电子变为阴离子，然后利用阴阳离子的静电作用形成化合物来分析解答。
【解答】 A、由形成过程图可知，Na变为Na+，失去1个电子，Cl变为Cl-，得到1个电子，说法正确；
B、钠原子不显电性，钠离子显正电，说法错误；
C、因氯化钠是阴阳离子通过静电作用形成的化合物，其构成微粒为离子，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的物质，说法错误；
D、钠离子最外层8个电子，性质稳定，而钠原子最外层1个电子，容易失去电子则性质活泼，钠原子与钠离子的微观结构不同，说法错误；
故选：A。
14．某元素R的原子序数为m，可形成核外有x个电子的Rn+离子，下列关系式中正确的是(　　)
A．m=x-n B．m=n-x C．m=x-n D．m=n+x
【答案】D
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】根据Rn+离子是表示R原子失去n个电子后形成的，进行解答。
【解答】 某元素R的原子序数为m，原子中原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数，则R原子的核外电子数为m。
形成核外有x个电子的Rn+离子，Rn+离子是表示R原子失去n个电子后形成的，R原子的核外电子数为x+n。
则m=x+n。
故答案为：D。
15．如图所示为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法中正确的是(　　)
A．决定该原子种类的粒子是b B．原子的质量集中在a和c上
C．原子中b与c的数目一定相同 D．原子中a与c的数目一定相同
【答案】D
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】（1）原子结构模型的粒子识别：原子由原子核和核外电子构成，原子核包含质子和中子，核外是电子。在原子结构示意图中，a 是核外电子（带负电），b 是中子（不带电），c 是质子（带正电），这是判断粒子种类的核心依据。
（2）原子的基本数量关系与性质：原子中质子数（c）= 核外电子数（a），所以 a 和 c 数目一定相等；质子数决定元素（原子）种类；原子的质量几乎全部集中在 ** 原子核（质子 c + 中子 b）** 上；中子数和质子数、电子数不一定相等。
【解答】先明确粒子：a = 核外电子，b = 中子，c = 质子
A、决定原子种类的是质子数（c），不是中子（b），该选项错误。
B、原子的质量主要集中在原子核，即质子（c）和中子（b）上，不是 a 和 c，该选项错误。
C、原子中中子数（b）和质子数（c）不一定相等，二者数量没有必然相同的关系，该选项错误。
D、在中性原子中，质子数（c）= 核外电子数（a），所以 a 与 c 的数目一定相同，该选项正确。
故答案为：D。
16．如图所示为四种微粒的结构模型，“”“”和“”分别代表质子、中子和电子，则（　　）
A．微粒甲带1个单位的正电荷，是一种离子
B．微粒乙和微粒丙是同一种元素的不同原子
C．微粒丙和微粒丁是同一种元素的不同原子
D．图中有2种元素、2种离子
【答案】A
【知识点】模型与符号；构成物质的粒子模型；同位素
【解析】【分析】（1）元素种类的判断依据：元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，质子数决定元素种类，质子数相同则属于同种元素，质子数不同则属于不同种元素。
（2）离子、原子的判断依据：原子中，质子数 = 核外电子数，不显电性；阳离子中，质子数 > 核外电子数，带正电荷；阴离子中，质子数 < 核外电子数，带负电荷；同种元素的不同原子要求质子数相同，中子数不同。
【解答】甲：质子数 1，中子数 1，电子数 0，质子数 > 电子数
乙：质子数 2，中子数 1，电子数 2，质子数 = 电子数
丙：质子数 2，中子数 2，电子数 2，质子数 = 电子数
丁：质子数 1，中子数 1，电子数 1，质子数 = 电子数
A、微粒甲质子数为 1，核外电子数为 0，质子数比电子数多 1，带 1 个单位正电荷，质子数≠电子数，属于离子，故该选项正确。
B、微粒乙和微粒丙质子数均为 2，中子数不同，都是电中性的原子，属于同种元素的不同原子，但本题正确答案为 A，该选项表述本身正确，需结合题目唯一正确项判断，故该选项不是本题答案。
C、微粒丙质子数为 2，微粒丁质子数为 1，二者质子数不同，属于不同种元素，不是同种元素的原子，故该选项错误。
D、图中甲、丁质子数为 1，乙、丙质子数为 2，共 2 种元素；只有甲是离子，乙、丙、丁均为原子，只有 1 种离子，故该选项错误。
故答案为：A。
17．已知“”“”分别表示质子数不同的原子，下图所示物质中属于单质的是( )
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】模型与符号；构成物质的粒子模型；元素的符号及其意义
【解析】【分析】根据纯净物、混合物、单质和化合物的定义和组成进行分析，纯净物是指由一种物质组成的物质，混合物是指由多种物质组成的物质，化合物是由不同种元素组成的纯净物，单质是由同种元素组成的纯净物，据此结合图示的信息分析即可；
【解答】A、由图示可知：该图示中含有一种分子，且该分子中含有两种不同的原子，所以是化合物；
B、由图示可知：该图示中含有一种分子，且该分子中含有两种不同的原子，所以是化合物；
C、由图示可知：该图示中含有两种分子，一种分子中含有两种不同的原子，所以是化合物的分子，另一种分子是由同种原子构成的，是单质的分子，所以该图示表示的物质时混合物；
D、该图示的分子只有一种，且该分子中只含有一种原子，所以是单质的分子，因此该图示表示的物质时单质。
故答案为：D。
18．化学上常用符号””表示原子的构成，其中X代表元素符号，Z表示原子核内的质子数，A表示原子核内质子数与中子数之和。已知和的电子层排布完全相同，则下列关系正确的是（　　）
A．b-a=d-c B．a+n=c-m C．a-n=c+m D．b-n=d+m
【答案】C
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】原子失去电子形成阳离子，原子得到电子形成阴离子，结合不同位置字母表示的意义进行分析。据此分析判断。
【解答】根据可知，其为阳离子，它是该原子失去n个电子形成的，即外层电子数为：a-n；
根据 可知，其为阴离子，它是该原子得到m个电子形成的，即外层电子数为：c+m；
那么得到：a-n=c+m。
故答案为：C。
19．（2024八下·杭州期中）下列粒子结构示意图得出的结论中，错误的是（　　）
A．①④属于同种元素 B．②③④属于离子
C．⑤易失去电子成为阳离子 D．①⑤的结构不稳定
【答案】B
【知识点】元素的概念；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】A.元素的种类由质子数决定；
B.根据当核电荷数＝质子数＝核外电子数，为原子；故②为原子；当核电荷数＝质子数＞核外电子数，为阳离子；
C.根据原子结构示意图的特点：稀有气体元素，原子最外层电子数为8（氦为2 ）；金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子，形成阴离子；
D.只要最外层电子数没有达到8个，那么就容易得失电子，即结构不稳定。
【解答】A.根据图片可知，①④中的质子数相同，因此属于同种元素，故A正确不合题意；
B.根据图片可知，②中质子数等于核外电子数，为原子，故B错误符合题意；
C.根据图片可知，⑤属于金属元素，易失去最外层电子形成阳离子，故C正确不合题意；
D.根据原子结构示意图的特点，①易得到电子，形成阴离子，⑤易失去最外层电子形成阳离子，因此结构不稳定，故D正确不合题意。
故选B。
20．维生素A中C元素的质量分数为83.9%，H元素的质量分数为10.5%，O元素的质量分数为5.6%，其相对分子质量是286，则维生素A的化学式为(　　)
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】有关化学式的计算和推断；相对分子质量
【解析】【分析】根据维生素A中C、H、O三种元素的质量分数及相应的相对原子质量可求得C、H、O原子的个数，从而确定维生素A的化学式。本题考查化学式的相关计算。熟练掌握相关的计算公式是解题的关键。解答本题时，也可以将各选项分别代入已知量进行计算，从而作出判断。
【解答】因为83.9%+10.5%+5.6%=100%，所以维生素A中只含有C、H、O三种元素。1个维生素A分子中碳原子的个数为 氢原子的个数为 氧原子的个数为 所以维生素A的化学式为
故正确答案为C。
二、填空题
21．（2026七下·浙江月考）我们每个人都是从一个细胞逐渐长大，生命发生着奇妙的变化，请根据图中提示回答有关问题：
“我”的生命开始图中的[A]　 　（填名称，下同）。受精卵出生前的“我”舒适地生活在妈妈肚子的①　 　子里，每时每刻，都能通过②　 　和③脐带从妈妈那里获得氧气和营养物质，并将二氧化碳和其它废物排入妈妈的血液中。
【答案】受精卵；子宫；胎盘
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【解析】【分析】 根据图片可知，A受精卵，①子宫、②胎盘、③脐带，据此结合人体生殖和发育的知识解答即可。
【解答】 根据图片可知，精子与卵细胞结合形成A受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，进而形成胎儿。胎儿的发育在母体的①子宫内进行，并通过②胎盘和③脐带从母体获得氧气和营养物质以及排出废物。
故填：受精卵；子宫；胎盘。
22．（2026九下·温州开学考）如图所示的漆扇是我国新兴的非物质文化遗产。其制作流程为：在水面上滴加大漆颜料(主要成分为液态的漆 ，化学式为C21H30O2)形成飘漆液，将扇面以一定角度放入飘漆液后缓缓捞出进行染色。
（1）一个漆酚分子中碳原子和氧原子的个数比　 　。
（2）在漆酚中质量分数最小的为　 　元素。
（3）滴入大漆颜料后发现颜料会漂浮在水面，据此推测漆酚的物理性质有　 　(列举一点)。
【答案】（1）21： 2
（2）氢
（3）漆酚的密度比水小(或难溶于水)
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）在化学式中，元素符号右下角的数字表示组成原子的个数；
（2）元素的质量之比等于相对原子质量与个数的乘积之比，且乘积越大，则元素的质量分数越大；
（3）根据现象分析漆酚的物理性质。
【解答】（1）根据化学式 C21H30O2 可知， 一个漆酚分子中碳原子和氧原子的个数比：21：2。故填：21： 2。
（2）根据化学式C21H30O2 可知，漆酚分子中碳、氢、氧的质量之比为：（12×21）：（1×30）：（16×2）=252：30：32，
则其中氢元素的质量最小，则质量分数最小的为氢元素。
故填：氢。
（3） 根据颜料漂浮在水面的现象，推测漆酚的物理性质：
1. 颜料漂浮在水面说明漆酚的密度比水小；
2. 颜料不溶于水，与水形成分层现象（不溶于水）。
故填：漆酚的密度比水小(或难溶于水)。
23．（2025七下·义乌期末）研究发现，红豆杉的组织细胞能产生治疗某些癌症的紫杉醇，有人尝试用细胞工程技术生产紫杉醇。如图为三种红豆杉细胞培养过程中细胞数量与紫杉醇产量的数据图。请回答下列：
（1）据图分析，获得高产紫杉醇应选　 　红豆杉为原料。
（2）利用组织培养技术还可以培养出新的红豆杉植株，那么利用组织培养来繁殖后代的繁殖方式属于　 　生殖。
（3）在培养过程中，要不断通入空气并进行搅拌，其目的是　 　。
【答案】（1）云南
（2）无性
（3）保证O2供应充足，使细胞与培养液充分接触
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）根据图像分析哪种红豆杉产生紫杉醇的产量最高即可；
（2）根据无性生殖的定义解答；
（3）植物细胞培养过程需要充足的氧气。
【解答】 （1）据图分析，图一中在15～35d时间段内，南方红豆杉细胞增殖速率最快，云南红豆杉其次；图二中云南红豆杉在这段时间内紫杉醇的产量达到最高。因此，获得高产紫杉醇应选云南红豆杉为原料。
（2） 利用组织培养技术还可以培养出新的红豆杉植株， 组织培养无两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，属于无性生殖。
（3）在培养过程中，要不断通入空气并进行搅拌，其目的是 保证O2供应充足，使细胞与培养液充分接触。
24．请据图回答下列问题：
（1）如图甲所示为铯元素在元素周期表中的部分信息，则铯元素属于　 　(填“金属”或“非金属”)元素，该元素原子的核外电子数为　 　。
（2）如图乙所示为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，下列判断中，正确的是　 　(多选，填字母)。
A．原子序数：Z>Y B．核外电子数：X=Y C．Y和Z处于同一周期
【答案】（1）金属；55
（2）A；C
【知识点】元素的种类与分布；元素周期表
【解析】【分析】（1）根据元素名称的偏旁，确定元素的种类分析。元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，在原子中，质子数=核外电子数。
（2）根据元素周期律：同一撗行的元素属于同一周期，同一周期原子的原子序数从左到右逐渐增加；质子数决定了元素的种类。
【解答】（1）如图甲所示为铯元素在元素周期表中部分信息，铯是钅字旁的，则铯元素属于金属元素。
元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，所以该元素原子的核外电子数为55。
（2）A、Z在Y 的右边，说明原子序数：Z>Y ，故A正确；
B、 Y在X的下面，说明核外电子数：XC、 YZ 处于同一横行中，Y和Z处于同一周期，故C正确。
故答案为：AC。
25．（2024七下·上城会考）我们吃玉米时经常会碰到同一个玉米上出现不同颜色的玉米籽粒（如图甲），有时玉米籽粒甜糯程度也不一样。查阅资料发现这与“花粉直感”这一现象有关。“花粉直感”指的是：传粉以后，花粉可以直接影响玉米的胚乳，使玉米籽粒具有花粉所在植株的相关色泽、品质等。请结合玉米花（图乙）和玉米传粉示意图（图丙）回答下列问题：
（1）仔细观察图乙的玉米花，推测玉米花主要依靠　 　（选填“昆虫”或“风力”）传粉。
（2）图甲为白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的　 　（选填“①”“②”“③”或“④”）传粉情况。
（3）为了保证玉米的品质，使其玉米棒上的玉米籽粒口感色泽一致，请你提出一条有效可行的种植方法 　 　
【答案】（1）风力
（2）③
（3）将白粒玉米和黄粒玉米分开种植，防止异株传粉。
【知识点】花的结构；植物的有性生殖
【解析】【分析】 玉米花的传粉方式属于异花传粉。玉米是单性花，雄花序在植株的顶端，雌花序着生在叶腋部。玉米花是风媒花。靠风来传播花粉。
【解答】(1)仔细观察图乙的玉米花，花粉多而轻，推测玉米花主要依靠风力传粉。
(2)图甲为白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，②③表示一朵 花的花粉落到另一朵花的柱头， 结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的③ 。
(3)为了保证玉米的品质，使其玉米棒上的玉米籽粒口感色泽一 致，防止异株传粉。
26．二氧化氯(ClO2)是一种新型的自来水消毒剂。请回答下列问题。
（1）ClO2 由　 　(填“原子”“分子”或“离子”)构成。如图2-5-5 所示模型能表示 ClO2结构的是　 　(填字母)。
（2）20世纪科学技术的发展，为人们提供了可以观察和操纵单个原子和分子的可能性，从而实现了直接用原子制造分子。如果用上述方法来制造ClO2，请你指出所需原子的名称：　 　。
【答案】（1）分子；D
（2）氯原子和氧原子
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】（1）物质的微观构成：二氧化氯（ ClO2 ）是由非金属元素组成的化合物，由二氧化氯分子构成。
（2）分子模型的识别：化学式中元素符号右下角的数字代表 1 个分子中所含原子的个数。表示 1 个二氧化氯分子由 1 个氯原子和 2 个氧原子构成，因此对应的模型也应包含 1 个较大的氯原子和 2 个较小的氧原子。
（3）分子与原子的关系：分子是由原子构成的，制造某种分子需要其化学式中包含的所有种类的原子。
【解答】（1）ClO2 是由分子构成的。观察四个模型：
A：由 1 个黑球和 1 个白球构成，代表 1：1 的原子个数比。
B：由 2 个黑球构成，代表同种原子构成的分子。
C：由 2 个白球构成，代表同种原子构成的分子。
D：由 1 个黑球和 2 个白球构成，代表 1：2 的原子个数比，与ClO2 的分子构成相符。
因此，ClO2 能表示结构的是D。
（2）分子由原子构成，ClO2 的化学式中包含氯元素和氧元素，所以制造ClO2 分子需要氯原子和氧原子。
27．现有下列化学符号：①NO2、②2NO、③、④、⑤，其中“2”表示元素化合价的是　 　(填序号，下同)；表示分子个数的是　 　；表示每个分子中氧原子的个数的是　 　；表示某种原子的质子数的是　 　；表示1个离子所带电荷数的是　 　。
【答案】④；②；①；⑤；③
【知识点】化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】（1）化学符号周围数字的含义：化学符号不同位置的数字，所代表的意义不同。元素符号正上方的数字表示元素的化合价；化学式前面的数字表示分子的个数；化学式中元素符号右下角的数字表示每个分子中该原子的个数；元素符号左下角的数字表示该原子的质子数；离子符号右上角的数字表示该离子所带的电荷数。
（2）常见化学符号的识别：要能区分化学式、离子符号、原子符号等不同化学符号的书写形式，从而准确判断数字在其中的具体含义。
【解答】表示元素化合价的是： ④ ，该符号中铜元素正上方的 “2” 表示铜元素的化合价为 + 2 价。
表示分子个数的是：② 2NO ，该符号中化学式前面的 “2” 表示 2 个一氧化氮分子。
表示每个分子中氧原子的个数的是：① NO2 ，该符号中氧元素符号右下角的 “2” 表示每个二氧化氮分子中含有 2 个氧原子。
表示某种原子的质子数的是：⑤ ，该符号中元素符号左下角的 “2” 表示氦原子的质子数为 2。
表示 1 个离子所带电荷数的是： ③ ，该符号中离子右上角的 “2” 表示 1 个硫酸根离子带 2 个单位的负电荷。
28．根据如图所示几种粒子的结构示意图回答问题。
四个结构示意图中表示原子结构示意图的是　 　，表示离子结构示意图的是　 　；属于同种元素的粒子是 　 　，因为它们的　 　；化学性质相似的粒子是　 　，因为它们的　 　。
【答案】ACD；B；BD；质子数相同；AC；最外层电子数相同
【知识点】原子的构成；同位素；元素的概念；元素的符号及其意义
【解析】【分析】（1）原子与离子的判断依据：在粒子结构示意图中，若质子数 = 核外电子数，该粒子为原子；若质子数 ≠ 核外电子数，该粒子为离子。
（2）元素种类的判断依据：元素的种类由质子数（即核电荷数）决定，质子数相同的粒子属于同种元素。
（3）化学性质的决定因素：粒子的化学性质主要由最外层电子数决定，最外层电子数相同的粒子，化学性质相似（稀有气体除外）。
【解答】判断原子与离子
A：质子数为 16，核外电子数为 2+8+6=16 → 质子数 = 电子数，是原子。
B：质子数为 11，核外电子数为 2+8=10 → 质子数≠电子数，是离子。
C：质子数为 8，核外电子数为 2+6=8 → 质子数 = 电子数，是原子。
D：质子数为 11，核外电子数为 2+8+1=11 → 质子数 = 电子数，是原子。
因此，表示原子结构示意图的是ACD，表示离子结构示意图的是B。
判断同种元素
B 和 D 的质子数均为 11，根据元素种类由质子数决定，所以属于同种元素的是BD，因为它们的质子数相同。
判断化学性质相似的粒子
A 和 C 的最外层电子数均为 6，最外层电子数决定化学性质，所以化学性质相似的粒子是AC，因为它们的最外层电子数相同。
29．随着国产电动汽车的兴起，锂资源的需求旺盛，“盐湖提锂”是获取锂资源的重要途径。扎布耶湖是中国第一大盐湖，碳酸锂（化学式为）储量185万吨。请回答：（锂的相对原子质量为7）
（1）碳酸锂的相对分子质量为　 　；
（2）碳酸锂中碳元素、氧元素和锂元素的质量比为　 　；
（3）若生产一辆电动汽车需要锂7千克，理论上扎布耶湖中的碳酸锂可供生产多少辆电动汽车。
【答案】（1）74
（2）6：24：7
（3）扎布耶湖中碳酸锂储量185万吨，含锂元素的质量为：185万吨××100%=35万吨=3.5×108kg；
若生产一辆电动汽车需要锂7千克，理论上扎布耶湖中的碳酸锂可供生产电动汽车的数量为。
【知识点】有关化学式的计算和推断；相对分子质量
【解析】【分析】 （1）相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和。
（2）化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比。
（3）化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，据此计算锂元素的质量，再与7kg作比即可。
【解答】 （1）根据化学式 可知，碳酸锂的相对分子质量为：7×2+12+16×3=74。
（2）根据化学式 可知，碳酸锂中碳元素、氧元素和锂元素的质量比为：12：（16×3）：（7×2）：12=6：24：7。
30．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如表是元素周期表的一部分，回答下列问题。
IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA 0
第二周期 3Li 锂 6.941 4Be 铍 9.012 5B 硼 10.81 6C 碳 12.01 7N 氮 14.01 8O 氧 16.00 9F 氟 19.00 10Ne 氖 20.18
第三周期 11Na 钠 22.99 12Mg 镁 24.31 13Al 铝 26.98 14Si 硅 28.09 15P 磷 30.97 16S 硫 32.06 17Cl 氯 35.45 18Ar 氩 39.95
（1）查表可知，锂的相对原子质量是　 　。
（2）不同种元素的最本质区别是　 　不同。
（3）碳和硅属于同一　 　（填“周期”或“族”），化学性质相似。
（4）请写出核外电子与氖原子相同的阳离子和阴离子名称各一个：阳离子为　 　；阴离子为　 　。
（5）在第三周期中，元素类型的变化情况是从左到右由　 　元素过渡到　 　元素，并以稀有气体元素结尾。
【答案】（1）6.941
（2）质子数
（3）族
（4）钠离子（合理即可）；氧离子（合理即可）
（5）金属；非金属
【知识点】原子的构成；元素的概念；元素周期表；离子的书写与意义
【解析】【分析】（1）根据元素周期表小格信息最下面数字为相对原子质量分析。
（2）根据质子数决定元素种类进行分析。
（3）同一列为同一族，同一行为同一周期。
（4）根据钠离子、镁离子、氧离子、氟离子等核外电子排列与氖原子相同和原子中电子数等于质子数进行分析。
（5）根据元素周期表排列规律分析，“钅”字旁的元素为金属元素。
【解答】（1）由题表可知，锂的相对原子质量是6.941，单位为1，省略不写。
（2）元素是具有相同质子数或核电荷数的同一类原子的总称，因此不同种元素最本质的区别是质子数不同。
（3）由图可知，碳和硅在同一列，即在同一族，同一族的元素化学性质相似。
(4)原子失去电子形成阳离子，和氖原子结构相同的阳离子有钠离子、镁离子等；原子得到电子形成阴离子，和氖原子结构相同的阴离子有氧离子、氟离子等。
(5)由元素周期表可知，在第三周期中，元素类型的变化情况是从左到右由金属元素过渡到非金属元素，并以稀有气体元素氩结尾。
31．（2025八下·路桥期末）科学家对原子的结构和质量历经了漫长的探索。科学小组的同学们利用模拟实验来理解卢瑟福的实验过程，并绘制了部分运动轨迹，请回答以下问题。
（1）模拟装置中用细绳悬挂一个大球，实验开始后撤去网兜，使上方小球倾倒而下，部分小球撞击到大球反弹。本实验中，大球是为了模拟　 　。
（2）小组同学绘制的小球路径大多数是直线，而真实实验中a粒子的轨迹会发生偏转，其原因是　 　。
（3）19 世纪初有化学家猜想：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍。1961年，国际上采用碳-12原子的质量作为相对原子质量的标准，确定各类原子的相对原子质量，下列元素的相对原子质量不支持19世纪初化学家猜想的是____。
A．O-16 B．Cu-64 C．Ag-108 D．Cl-35.5
【答案】（1）原子核
（2）大球不带电，无法排斥小球/原子核与a粒子带正电，会相互排斥
（3）D
【知识点】电荷间的相互作用规律；原子的构成
【解析】【分析】（1）原子中间为原子核，它的体积很小但是质量很大，周围是绕原子核高速运动的电子；
（2）原子核带正电，且a粒子也带正电，二者靠近时a粒子会受到排斥力而改变运动轨迹，据此分析解答；
（3）根据“ 其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍 ”分析判断。
【解答】（1） 模拟装置中用细绳悬挂一个大球，实验开始后撤去网兜，使上方小球倾倒而下，部分小球撞击到大球反弹。本实验中，大球是为了模拟原子核；
（2） 小组同学绘制的小球路径大多数是直线，而真实实验中a粒子的轨迹会发生偏转，其原因是：大球不带电，无法排斥小球（或原子核与a粒子带正电，会相互排斥）。
（3）根据“ 氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍 ”可知，其它元素的相对原子质量应该都是整数，不可能是小数，故D正确，而ABC错误。
故选D。
32．（2025·舟山模拟）天然存在的氧原子一般是氧-16，其原子核由8个质子和8个中子构成，另外还存在少量含9个中子的氧-17和含10个中子的氧-18。最近某科研团队首次观测到氧-28，其部分过程如图所示。
（1）氧-28的原子核中有 　 　个中子。
（2）氧-28与氧-16 的关系与下列相同的是 ____。
A．白磷和红磷 B．碳-12和碳-14
C．金刚石和石墨 D．氕和氘
（3）图中得到氧-28的过程 　 　(填“属于”或“不属于”)化学变化。
【答案】（1）20
（2）B
（3）不属于
【知识点】原子的构成；同位素
【解析】【分析】（1）根据质量数与质子数和中子数的关系分析；
（2）根据同位素和同素异形体的相关知识分析；
（3）根据核反应不是化学变化分析。
【解答】（1）中子数=质量数-质子数，氧原子的质子数为8，氧-28的原子核中的中子数=28-8=20；
（2）氧-28与氧-16的质子数相同，而中子数不同，互为同位素；
A、氧气和臭氧是同种元素组成的不同单质，互为同素异形体，故选项错误；
B、碳-12和碳-14的质子数相同，而中子数不同，互为同位素，故选项正确；
C、金刚石和石墨是同种元素组成的不同单质，互为同素异形体，故选项错误；
D、氕和氘的质子数相同，而中子数不同，互为同位素，故选项正确；
故答案为：BD；
（3）涉及的核反应，原子种类发生变化，不属于化学变化。
33．（2024八下·金东期末）为了加深对分子构成的认识，小科同学用各色橡皮泥进行分子模型的制作。观察四种分子结构模型，填写相关内容：
序号 模 型 各种颜色的球及个数 分子名称 化学式
1 1 个灰色球、2个白色球 水分子 H2O
2 1个黑色球、4个白色球 甲烷分子 ①
3 2个灰色球、2个白色球 ② H2O2
4 2个黑色球、1个灰色球、6个白色球 乙醇分子 C2H5OH
（1） 模型2的化学式①是　 　； 模型3的分子名称②是　 　。
（2）由模型3表示的物质可以反应得到模型1表示的物质，请从微观角度解释该变化的实质：　 　。
【答案】（1）CH4；过氧化氢分子
（2）过氧化氢分子可以分成氢原子和氧原子，再重新组合构成新的水分子
【知识点】构成物质的粒子模型；分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】由图可得 灰色球 表示氧原子， 白色球 表示氢原子， 黑色球 表示碳原子。
【解答】(1)甲烷化学式为CH4，模型3的分子名称②是过氧化氢分子；
（2）模型3的分子名称②是过氧化氢分子，过氧化氢分子分解产生水和氧气，即过氧化氢分子可以分成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子再重新组合构成新的水分子。
34．（2020七下·湖州期末）涌泉蜜桔经常采用嫁接的方式进行繁殖。如图为嫁接过程示意图。
（1）A插进B的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆扎好，目的是使它们的　 　紧密结合，这是嫁接成活的关键。
（2）这种繁殖方式的优点是　 　。（写出一点）
（3）如果A是“本地早”的接穗，将其嫁接到B“槾桔”的砧木上，最后结出的果实是　 　（填“本地早”或“槾桔”）
【答案】（1）形成层
（2）保持亲本优良性状
（3）本地早
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）嫁接是将植物的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层 ( 茎中具有分生能力的组织 ) 紧贴，不久它们就会长成一体成为一株新植物的方法，属于营养繁殖的一种方式。它能够保持某些栽培植物的优良性状。
【解答】（1）嫁接时，使两个伤面的形成层靠近并扎紧在一起，结果因细胞增生，彼此愈合成为维管组织连接在一起的一个整体。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。
（2）营养繁殖能够保持栽培植物的优良性状，嫁接属于营养繁殖，也具有保持亲本优良性状的优点。
（3）接穗是用来开花结果的，而砧木是用来为植物的生长输送水、无机盐和营养物质的，所以结出的果实是由接穗决定的，故最后结出的是本地早。
故答案为：（1）形成层；（2）保持亲本优良性状；（3）本地早
三、实验与探究题
35．（2026七下·浙江月考）大蒜营养丰富，风味独特，对细菌真菌的繁殖具有一定的抑制作用。科学小组设计了如下实验探究不同温度处理的大蒜汁对金黄色葡萄球菌抑制作用的影响。实验步骤及结果如下。
①取新鲜大蒜榨成汁，用纱布过滤后取上层清液制成大蒜汁。
②将大蒜汁分成4组，分别于40℃、55℃、70℃、85℃下恒温加热1小时，冷却至室温后备用。
③从上述4组中分别吸取____大蒜汁，置于备好的金黄色葡萄球菌培养皿中。
④将培养皿放入37℃恒温箱内，培养24 小时。
⑤观察到大蒜汁周围出现了不同大小的抑菌圈(无金黄色葡萄球菌)，分别测量其直径大小，如图所示。
（1）从细胞结构看，金黄色葡萄球菌与真菌的主要区别是　 　。
（2）请将步骤③补充完整　 　。
（3）分析数据，可得出的实验结论是：
处理大蒜汁的温度越高　 　。
（4）据图分析，若要尽量保留大蒜的抑菌作用，宜在烹饪过程中采用　 　(选填“低温”或“高温”)方式。
【答案】（1）是否有成形的细胞核
（2）等量
（3）对金黄色葡萄球菌的抑制作用越弱
（4）低温
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点
【解析】【分析】（1）真菌有细胞核，细菌没有成型的细胞核；
（2）根据对照实验遵循单一变量原则解答；
（3）根据柱状图的信息分析解答；
（4）根据（3）中得出的温度对大蒜的影响分析解答。
【解答】 （1）金黄色葡萄球菌属于细菌，根据真菌和细菌的细胞结构看，金黄色葡萄球菌与真菌的主要区别是没有成形的细胞核。故填：没有成形的细胞核。
（2）当探究不同温度处理的大蒜汁对金黄色葡萄球菌抑制作用的影响时，只改变温度，其它因素保持相同，即步骤③中要加入等量的大蒜汁。故填：等量。
（3）根据柱状图可知，处理大蒜汁的温度越高，抑菌圈直径越小，说明处理大蒜汁的温度越高，对金黄色葡萄球菌抑制作用越小。故填：对金黄色葡萄球菌的抑制作用越弱。
（4）综上所述，高温状态下大蒜的抑菌作用减弱，因此若要尽量保留大蒜的抑菌作用，宜在烹饪过程中采用低温方式。故填：低温。
36．为探究某一因素对种子萌发的影响，研究人员选取蚕豆、烟草、苋菜种子作为探究对象，取蚕豆、烟草、苋菜种子各200粒，分别均分为两份，同时进行了三组对照实验，得到如图所示的实验结果。请据此完成下列探究：
（1）提出问题：　 　
（2）实验过程中，需要给种子萌发提供的必要外界条件有　 　。
（3）根据实验结果分析，光照对蚕豆、烟草、苋菜种子的萌发有什么影响 　 　。
（4）通过本实验的探究，建议烟草种子在播种时应该将种子____(填字母)。
A．深埋在土壤中 B．撒播在土壤表层 C．深埋或撒播均可
【答案】（1）光对种子的萌发有影响吗
（2）适宜的温度、一定的水分和充足的空气
（3）蚕豆种子的萌发与光照无关，光照会促进烟草种子的萌发，光照会抑制苋菜种子的萌发
（4）B
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）据图分析可知，实验变量为光，据此可得出提出的问题。
（2）根据种子萌发所需的外界条件回答即可。
（3）根据图示，将蚕豆、烟草、苋菜种子各自在有光和无光条件下的发芽率进行对比，从而得出结论。
（4）根据(3)的分析结果即可得出答案。
【解答】（1）根据图像可知，实验变量为光，因此提出问题：光对种子的萌发有影响吗
（2）种子萌发的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气，因此为达成探究种子的萌发是否需要光，实验过程中需给种子萌发提供的必要外界条件有适宜的温度、一定的水分和充足的空气.
（3）蚕豆种子在有光和无光条件下的发芽率差不多，因此蚕豆种子的萌发与光照无关；烟草种子在有光条件下全部萌发，在无光条件下很少萌发，所以光照会促进烟草种子的萌发；苋菜种子在有光条件下很少萌发，在无光条件下萌发较多，所以光照会抑制苋菜种子的萌发。
（4）由于光照会促进烟草种子的萌发，因此在播种时应将烟草种子撒播在土壤表层。
故选B。
四、综合题
37．元素周期表中，核电荷数从1到18的元素的原子结构示意图如图甲所示。请结合所学知识回答下列问题：
（1）已知M2-的核外有a个电子，其相对原子质量为b，则该粒子含有的中子数为　 　。
（2）1~18号元素中，A原子的核电荷数为m，已知A2-和B3+具有相同的电子层结构，则B原子原子核中的质子数为　 　。
（3）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有一些相似的结构和性质。下列各组粒子中属于等电子体的是____(填字母)。
A．NO和O2 B．CO和N2
C．SO2和CO2 D．和
（4）某粒子的结构示意图如图乙所示，当x-y=8时，该粒子的符号为　 　。
【答案】（1）b-a+2
（2）m+5
（3）B；D
（4）S2-
【知识点】元素的符号及其意义；元素周期表
【解析】【分析】（1）原子、离子的质子数与电子数关系知识点：原子中，质子数 = 核电荷数 = 核外电子数；阳离子是原子失去电子形成，核外电子数 = 质子数 - 电荷数；阴离子是原子得到电子形成，核外电子数 = 质子数 + 电荷数。相对原子质量≈质子数 + 中子数，可由此推导中子数。
（2）等电子体定义知识点：等电子体是指具有相同质子数和相同核外电子数的分子、原子或离子，判断时需分别计算各组粒子的质子数和电子数，两者均相等即为等电子体。
（3）粒子结构示意图与离子符号书写知识点：根据粒子结构示意图中核内质子数、核外电子数的关系判断粒子种类，原子中质子数 = 电子数，阴离子中质子数 < 电子数，结合质子数确定元素种类，再根据电子数差值书写离子符号。
【解答】（1）因为相对原子质量=质子数+中子数，M2-的核外有a个电子，所以其质子数是a-2，又因为其相对原子质量为b，所以该粒子含有的中子数为b-(a-2)=b-a+2。
（2）A原子的核电荷数为m，已知A2-和B3+具有相同的电子层结构，则B原子原子核中的质子数为(m+2)+3=m+5。
（3）NO和O2的电子数分别是15和16，不属于等电子体；CO和N2的原子数和电子数都相等，属于等电子体；SO2和CO2的电子数分别是32和22，不属于等电子体；PO43-和SO42-的原子数相等，电子数均为50，属于等电子体。
（4）若该结构示意图表示原子，则x-y=10，当x-y=8时，说明该粒子是离子，并且是得到2个电子后形成的最外层电子数是8的离子，则x=2+8+6=16，所以该粒子是硫离子，符号为S2-。
38．利用化学式的相关知识回答下列问题：
（1）某三价金属与氧元素形成的化合物中，氧元素的质量分数为30%，则该金属的相对原子质量为　 　。
（2）A、B两种元素的相对原子质量之比为2：1，仅由这两种元素组成的化合物中，A、B两元素的质量比为2：3，则该化合物的化学式为　 　；若其中B的化合价为-n，则此化合物中A元素的化合价为　 　。
（3）R元素可与氧元素形成多种化合物，其中RO中含氧53.33%。R元素与氧元素形成的另一种化合物的相对分子质量为76，含氧量为63.16%，则该化合物的化学式为　 　。
【答案】（1）56
（2）AB3；+3n
（3）R2O3
【知识点】元素化合价的规则与计算；有关化学式的计算和推断；相对分子质量
【解析】【分析】（1）先利用公式求解化合物的相对分子质量。
（2）组成元素的质量比=(相对原子质量×原子个数)之比求解原子个数；再根据化合物的化合价代数和为零计算A元素化合价。
（3）先根据化合物有RO的氧元素质量分数计算元素R的相对原子质量，再根据含氧量为63.16%计算氧原子个数，最后通过相对分子质量计算R原子个数。
【解答】(1)氧元素在化合物中显-2价，则某三价金属与氧元素形成的化合物的化学式可以表示为X2O3，设X的相对原子质量为m，则 30%，解得m=56。(2)设A、B组成的物质的化学式为AxBy，则有2x：y=2：3，解得x：y=1：3，则该化合物的化学式为AB3，化合物中各元素的正负化合价的代数和为零，则A元素的化合价为+3n。(3)R元素可与氧元素形成多种化合物，其中RO中含氧53.33%，则R元素的相对原子质量为 相对分子质量为76，含氧量为63.16%的R元素与氧元素形成的化合物中，氧原子的相对原子质量之和为76×63.16%≈48，则一个该氧化物分子中含有的氧原子个数为48÷16=3，一个该氧化物分子中含有的R原子个数为(76-48)÷14=2，则R元素与氧元素形成的化合物的化学式为R2O3。
故正确答案为：（1）56；（2）AB3；+3n；（3） R2O3 。
39． 图表示人的个体发育过程。请回答：
（1）丁由甲细胞发育而来，则甲细胞的名称是　 　 。
（2）人的大脑皮层主要由图中的　 　 组织构成，人体内的血液属于图中的　 　组织。
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有　 　 。
【答案】（1）受精卵
（2）神经；结缔
（3）系统
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统
【解析】【分析】人的新生命起始于受精卵。动物组织包括：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织．动物体的结构层次可表示为 细胞→组织→器官→系统→动物体。 植物体结构层次可表示为 细胞→组织→器官→植物体。
【解答】（1）、分析图形可知，此题表示人体的形成过程，甲是由精子与卵细胞结合形成的受精卵，只有受精卵才能经过细胞分裂形成乙，乙再分化，形成不同的组织丙，进一步形成器官、系统，进而形成胎儿，分娩产出，形成婴儿丁．可见人的新生命起始于受精卵。
（2）动物组织包括：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织．大脑皮层属于神经组织，血液属于结缔组织。
（3）、动物体的结构层次可表示为 细胞→组织→器官→系统→动物体． 植物体结构层次可表示为 细胞→组织→器官→植物体．由此可见，水稻植株的结构层次中没有系统。
1 / 1【浙教版】（新教材）初中科学 七年级下册 期中测试优生拔高训练卷
一、选择题
1．（2025七下·浦江月考）玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（　　）
A．曲线a表示胚乳中有机物变化，曲线b表示胚中有机物变化
B．胚乳内的有机物在种子萌发过程中逐步被转运到胚中
C．在有机物变化过程中，胚根、胚芽等结构的细胞不断分裂、分化
D．曲线b快速上升阶段表示玉米种子萌发时，子叶发育成叶，通过光合作用不断积累有机物
2．过氧乙酸(分子模型如图所示)能有效杀灭病毒。下列关于过氧乙酸的说法中正确的是(　　)
A．过氧乙酸的分子式为CH3COOH
B．过氧乙酸是由碳、氢、氧三种原子构成的
C．过氧乙酸的相对分子质量是76
D．过氧乙酸中碳元素的质量分数最大
3．（2025七下·长兴期中）化学学科能对宏观现象进行合理的微观解释，下列解释错误的是（　　）
A．1滴水约含有1.67×1021个水分子，说明水分子体积很小
B．水凝固成冰体积变大，说明水分子的大小发生了改变
C．红墨水滴入热水中迅速扩散，说明分子在不停地运动
D．50毫升水和50毫升酒精混合后，体积小于100毫升，说明分子之间有空隙
4．氟的气态单质是F2，它几乎可以与所有金属直接化合，且在化合物中氟几乎都显—1价。科学家还用 Xe(氙气)和PtF。首次合成了含稀有气体元素的化合物XePtF6-，其中PtF6为带一个单位负电荷的原子团，XePtF6中 Pt元素与 Xe元素的化合价依次为(　　)
A．+6、+1 B．+6、-1 C．+5、-1 D．+5、+1
5．（2026七下·浙江月考）蒲公英绚丽多姿的头状花序(如图甲)是由许多小花朵(如图乙)组成的，其雄蕊和雌蕊不同时成熟。种子有形似降落伞的冠毛(如图丙)，能依靠风力传播的很远。
下列有关蒲公英的说法正确的是 ( )
A．蒲公英的种子落地时，在冠毛作用下总是种脐先触地，有利于种子吸收有机物
B．蒲公英的雄蕊和雌蕊不是同时成熟，可以减少自花传粉的可能
C．蒲公英的种子能依靠风力传播很远，因此是风媒花
D．蒲公英的花经传粉受精后，乙图中的子房发育成种子
6．（2024七下·嵊州期末）根据从受精到婴儿的发育过程示意图，下列叙述正确的是（　　）
A．①表示受精过程，是在子宫内进行的
B．②~③表示细胞分裂过程，是在卵巢内完成的
C．③~④的发育过程中所需营养全部来自卵细胞中的卵黄
D．胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘和脐带进入母体血液，由母体排出体外
7．（2025七下·婺城月考）图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中幼苗细胞的干重和鲜重的变化曲线。下列叙述正确的是(　　)
A．图甲中，种子吸水萌发，其中H由胚轴发育而来
B．图乙中，X曲线表示幼苗细胞有机物(干重)的变化曲线
C．图甲中，种子萌发时，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴
D．图乙中，X曲线的 cd段，质量增加的主要原因是种子萌发时吸收了水分
8．（2026·金华模拟）乙醇是酒精的主要成分，其分子式为C2H6OH。则下列有关乙醇的说法正确的是 （　　）
A．乙醇分子中C，H，O三种原子的个数比为2∶5∶1
B．乙醇由三种元素组成
C．乙醇由9个原子构成
D．乙醇分子由碳原子和水分子构成
9．（2026·瑞安模拟）钕元素被誉为“永磁之王”，是制造许多高科技电子产品的关键。钕元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．钕属于非金属元素
B．钕原子内质子数为60
C．钕的相对原子质量为144.2克
D．钕原子失去3个电子后形成的离子写作Nd+3
10．（2023八下·杭州期中）为了揭开原子内部结构的奥秘，1911年物理学家卢瑟福等人做了一个著名的“卢瑟福实验”：用一束带正电的、质量比电子大很多的高速α粒子轰击金箔，结果是大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分改变了原来的方向，甚至有极少数的α粒子被反弹了回来。通过这一实验现象不能获得的结论是（　　）
A．原子核质量较大 B．原子核体积很小
C．核外电子带负电荷 D．原子核带正电荷
11．（2026七上·仙居期末）如图是部分蝶形花科分类等级示意图，下列说法正确的是( )
A．生物分类的最大单位是属
B．分类等级越低，所含生物种类越多
C．三种植物中，绿豆和浆豆的亲缘关系最近
D．绿豆和紫檀的共同点比绿豆和菜豆的共同点多
12．已知一个N2O分子的质量为nkg，一个N2O3分子的质量为mkg，若以氮原子的质量的 作为标准，则N2O3的相对分子质量为（　　）
A． B．
C． D．
13．如图所示的示意图形象地表示了氯化钠的形成过程。下列相关叙述中正确的是( )
A．钠原子失去一个电子形成阳离子，氯原子得到一个电子形成阴离子
B．钠原子与钠离子都不显电性
C．氯化钠分子由氯原子和钠原子构成
D．钠原子与钠离子的微观结构相同
14．某元素R的原子序数为m，可形成核外有x个电子的Rn+离子，下列关系式中正确的是(　　)
A．m=x-n B．m=n-x C．m=x-n D．m=n+x
15．如图所示为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法中正确的是(　　)
A．决定该原子种类的粒子是b B．原子的质量集中在a和c上
C．原子中b与c的数目一定相同 D．原子中a与c的数目一定相同
16．如图所示为四种微粒的结构模型，“”“”和“”分别代表质子、中子和电子，则（　　）
A．微粒甲带1个单位的正电荷，是一种离子
B．微粒乙和微粒丙是同一种元素的不同原子
C．微粒丙和微粒丁是同一种元素的不同原子
D．图中有2种元素、2种离子
17．已知“”“”分别表示质子数不同的原子，下图所示物质中属于单质的是( )
A． B．
C． D．
18．化学上常用符号””表示原子的构成，其中X代表元素符号，Z表示原子核内的质子数，A表示原子核内质子数与中子数之和。已知和的电子层排布完全相同，则下列关系正确的是（　　）
A．b-a=d-c B．a+n=c-m C．a-n=c+m D．b-n=d+m
19．（2024八下·杭州期中）下列粒子结构示意图得出的结论中，错误的是（　　）
A．①④属于同种元素 B．②③④属于离子
C．⑤易失去电子成为阳离子 D．①⑤的结构不稳定
20．维生素A中C元素的质量分数为83.9%，H元素的质量分数为10.5%，O元素的质量分数为5.6%，其相对分子质量是286，则维生素A的化学式为(　　)
A． B． C． D．
二、填空题
21．（2026七下·浙江月考）我们每个人都是从一个细胞逐渐长大，生命发生着奇妙的变化，请根据图中提示回答有关问题：
“我”的生命开始图中的[A]　 　（填名称，下同）。受精卵出生前的“我”舒适地生活在妈妈肚子的①　 　子里，每时每刻，都能通过②　 　和③脐带从妈妈那里获得氧气和营养物质，并将二氧化碳和其它废物排入妈妈的血液中。
22．（2026九下·温州开学考）如图所示的漆扇是我国新兴的非物质文化遗产。其制作流程为：在水面上滴加大漆颜料(主要成分为液态的漆 ，化学式为C21H30O2)形成飘漆液，将扇面以一定角度放入飘漆液后缓缓捞出进行染色。
（1）一个漆酚分子中碳原子和氧原子的个数比　 　。
（2）在漆酚中质量分数最小的为　 　元素。
（3）滴入大漆颜料后发现颜料会漂浮在水面，据此推测漆酚的物理性质有　 　(列举一点)。
23．（2025七下·义乌期末）研究发现，红豆杉的组织细胞能产生治疗某些癌症的紫杉醇，有人尝试用细胞工程技术生产紫杉醇。如图为三种红豆杉细胞培养过程中细胞数量与紫杉醇产量的数据图。请回答下列：
（1）据图分析，获得高产紫杉醇应选　 　红豆杉为原料。
（2）利用组织培养技术还可以培养出新的红豆杉植株，那么利用组织培养来繁殖后代的繁殖方式属于　 　生殖。
（3）在培养过程中，要不断通入空气并进行搅拌，其目的是　 　。
24．请据图回答下列问题：
（1）如图甲所示为铯元素在元素周期表中的部分信息，则铯元素属于　 　(填“金属”或“非金属”)元素，该元素原子的核外电子数为　 　。
（2）如图乙所示为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，下列判断中，正确的是　 　(多选，填字母)。
A．原子序数：Z>Y B．核外电子数：X=Y C．Y和Z处于同一周期
25．（2024七下·上城会考）我们吃玉米时经常会碰到同一个玉米上出现不同颜色的玉米籽粒（如图甲），有时玉米籽粒甜糯程度也不一样。查阅资料发现这与“花粉直感”这一现象有关。“花粉直感”指的是：传粉以后，花粉可以直接影响玉米的胚乳，使玉米籽粒具有花粉所在植株的相关色泽、品质等。请结合玉米花（图乙）和玉米传粉示意图（图丙）回答下列问题：
（1）仔细观察图乙的玉米花，推测玉米花主要依靠　 　（选填“昆虫”或“风力”）传粉。
（2）图甲为白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的　 　（选填“①”“②”“③”或“④”）传粉情况。
（3）为了保证玉米的品质，使其玉米棒上的玉米籽粒口感色泽一致，请你提出一条有效可行的种植方法 　 　
26．二氧化氯(ClO2)是一种新型的自来水消毒剂。请回答下列问题。
（1）ClO2 由　 　(填“原子”“分子”或“离子”)构成。如图2-5-5 所示模型能表示 ClO2结构的是　 　(填字母)。
（2）20世纪科学技术的发展，为人们提供了可以观察和操纵单个原子和分子的可能性，从而实现了直接用原子制造分子。如果用上述方法来制造ClO2，请你指出所需原子的名称：　 　。
27．现有下列化学符号：①NO2、②2NO、③、④、⑤，其中“2”表示元素化合价的是　 　(填序号，下同)；表示分子个数的是　 　；表示每个分子中氧原子的个数的是　 　；表示某种原子的质子数的是　 　；表示1个离子所带电荷数的是　 　。
28．根据如图所示几种粒子的结构示意图回答问题。
四个结构示意图中表示原子结构示意图的是　 　，表示离子结构示意图的是　 　；属于同种元素的粒子是 　 　，因为它们的　 　；化学性质相似的粒子是　 　，因为它们的　 　。
29．随着国产电动汽车的兴起，锂资源的需求旺盛，“盐湖提锂”是获取锂资源的重要途径。扎布耶湖是中国第一大盐湖，碳酸锂（化学式为）储量185万吨。请回答：（锂的相对原子质量为7）
（1）碳酸锂的相对分子质量为　 　；
（2）碳酸锂中碳元素、氧元素和锂元素的质量比为　 　；
（3）若生产一辆电动汽车需要锂7千克，理论上扎布耶湖中的碳酸锂可供生产多少辆电动汽车。
30．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如表是元素周期表的一部分，回答下列问题。
IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA 0
第二周期 3Li 锂 6.941 4Be 铍 9.012 5B 硼 10.81 6C 碳 12.01 7N 氮 14.01 8O 氧 16.00 9F 氟 19.00 10Ne 氖 20.18
第三周期 11Na 钠 22.99 12Mg 镁 24.31 13Al 铝 26.98 14Si 硅 28.09 15P 磷 30.97 16S 硫 32.06 17Cl 氯 35.45 18Ar 氩 39.95
（1）查表可知，锂的相对原子质量是　 　。
（2）不同种元素的最本质区别是　 　不同。
（3）碳和硅属于同一　 　（填“周期”或“族”），化学性质相似。
（4）请写出核外电子与氖原子相同的阳离子和阴离子名称各一个：阳离子为　 　；阴离子为　 　。
（5）在第三周期中，元素类型的变化情况是从左到右由　 　元素过渡到　 　元素，并以稀有气体元素结尾。
31．（2025八下·路桥期末）科学家对原子的结构和质量历经了漫长的探索。科学小组的同学们利用模拟实验来理解卢瑟福的实验过程，并绘制了部分运动轨迹，请回答以下问题。
（1）模拟装置中用细绳悬挂一个大球，实验开始后撤去网兜，使上方小球倾倒而下，部分小球撞击到大球反弹。本实验中，大球是为了模拟　 　。
（2）小组同学绘制的小球路径大多数是直线，而真实实验中a粒子的轨迹会发生偏转，其原因是　 　。
（3）19 世纪初有化学家猜想：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍。1961年，国际上采用碳-12原子的质量作为相对原子质量的标准，确定各类原子的相对原子质量，下列元素的相对原子质量不支持19世纪初化学家猜想的是____。
A．O-16 B．Cu-64 C．Ag-108 D．Cl-35.5
32．（2025·舟山模拟）天然存在的氧原子一般是氧-16，其原子核由8个质子和8个中子构成，另外还存在少量含9个中子的氧-17和含10个中子的氧-18。最近某科研团队首次观测到氧-28，其部分过程如图所示。
（1）氧-28的原子核中有 　 　个中子。
（2）氧-28与氧-16 的关系与下列相同的是 ____。
A．白磷和红磷 B．碳-12和碳-14
C．金刚石和石墨 D．氕和氘
（3）图中得到氧-28的过程 　 　(填“属于”或“不属于”)化学变化。
33．（2024八下·金东期末）为了加深对分子构成的认识，小科同学用各色橡皮泥进行分子模型的制作。观察四种分子结构模型，填写相关内容：
序号 模 型 各种颜色的球及个数 分子名称 化学式
1 1 个灰色球、2个白色球 水分子 H2O
2 1个黑色球、4个白色球 甲烷分子 ①
3 2个灰色球、2个白色球 ② H2O2
4 2个黑色球、1个灰色球、6个白色球 乙醇分子 C2H5OH
（1） 模型2的化学式①是　 　； 模型3的分子名称②是　 　。
（2）由模型3表示的物质可以反应得到模型1表示的物质，请从微观角度解释该变化的实质：　 　。
34．（2020七下·湖州期末）涌泉蜜桔经常采用嫁接的方式进行繁殖。如图为嫁接过程示意图。
（1）A插进B的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆扎好，目的是使它们的　 　紧密结合，这是嫁接成活的关键。
（2）这种繁殖方式的优点是　 　。（写出一点）
（3）如果A是“本地早”的接穗，将其嫁接到B“槾桔”的砧木上，最后结出的果实是　 　（填“本地早”或“槾桔”）
三、实验与探究题
35．（2026七下·浙江月考）大蒜营养丰富，风味独特，对细菌真菌的繁殖具有一定的抑制作用。科学小组设计了如下实验探究不同温度处理的大蒜汁对金黄色葡萄球菌抑制作用的影响。实验步骤及结果如下。
①取新鲜大蒜榨成汁，用纱布过滤后取上层清液制成大蒜汁。
②将大蒜汁分成4组，分别于40℃、55℃、70℃、85℃下恒温加热1小时，冷却至室温后备用。
③从上述4组中分别吸取____大蒜汁，置于备好的金黄色葡萄球菌培养皿中。
④将培养皿放入37℃恒温箱内，培养24 小时。
⑤观察到大蒜汁周围出现了不同大小的抑菌圈(无金黄色葡萄球菌)，分别测量其直径大小，如图所示。
（1）从细胞结构看，金黄色葡萄球菌与真菌的主要区别是　 　。
（2）请将步骤③补充完整　 　。
（3）分析数据，可得出的实验结论是：
处理大蒜汁的温度越高　 　。
（4）据图分析，若要尽量保留大蒜的抑菌作用，宜在烹饪过程中采用　 　(选填“低温”或“高温”)方式。
36．为探究某一因素对种子萌发的影响，研究人员选取蚕豆、烟草、苋菜种子作为探究对象，取蚕豆、烟草、苋菜种子各200粒，分别均分为两份，同时进行了三组对照实验，得到如图所示的实验结果。请据此完成下列探究：
（1）提出问题：　 　
（2）实验过程中，需要给种子萌发提供的必要外界条件有　 　。
（3）根据实验结果分析，光照对蚕豆、烟草、苋菜种子的萌发有什么影响 　 　。
（4）通过本实验的探究，建议烟草种子在播种时应该将种子____(填字母)。
A．深埋在土壤中 B．撒播在土壤表层 C．深埋或撒播均可
四、综合题
37．元素周期表中，核电荷数从1到18的元素的原子结构示意图如图甲所示。请结合所学知识回答下列问题：
（1）已知M2-的核外有a个电子，其相对原子质量为b，则该粒子含有的中子数为　 　。
（2）1~18号元素中，A原子的核电荷数为m，已知A2-和B3+具有相同的电子层结构，则B原子原子核中的质子数为　 　。
（3）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有一些相似的结构和性质。下列各组粒子中属于等电子体的是____(填字母)。
A．NO和O2 B．CO和N2
C．SO2和CO2 D．和
（4）某粒子的结构示意图如图乙所示，当x-y=8时，该粒子的符号为　 　。
38．利用化学式的相关知识回答下列问题：
（1）某三价金属与氧元素形成的化合物中，氧元素的质量分数为30%，则该金属的相对原子质量为　 　。
（2）A、B两种元素的相对原子质量之比为2：1，仅由这两种元素组成的化合物中，A、B两元素的质量比为2：3，则该化合物的化学式为　 　；若其中B的化合价为-n，则此化合物中A元素的化合价为　 　。
（3）R元素可与氧元素形成多种化合物，其中RO中含氧53.33%。R元素与氧元素形成的另一种化合物的相对分子质量为76，含氧量为63.16%，则该化合物的化学式为　 　。
39． 图表示人的个体发育过程。请回答：
（1）丁由甲细胞发育而来，则甲细胞的名称是　 　 。
（2）人的大脑皮层主要由图中的　 　 组织构成，人体内的血液属于图中的　 　组织。
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有　 　 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】单子叶植物的营养物质储存在胚乳里；在种子萌发过程中，利用光合作用制造有机物，据此结合图像分析判断即可。
【解答】A．根据题意可知，种子在萌发过程中，主要进行呼吸作用，有机物减少，因此胚乳内的有机物减少。而长出幼叶后可进行光合作用，因此胚内的有机物先减少后增加，那么曲线a表示胚乳中有机物变化，曲线b表示胚中有机物变化，故A正确不合题意；
B．玉米种子萌发时，将储存在胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽，故B正确不合题意；
C． 在有机物变化过程中，胚根、胚芽等结构的细胞不断分裂、分化 ，故C正确不合题意；
D．玉米种子萌发后，胚芽发育成茎和叶，而不是子叶发育成叶片，故D错误符合题意。
故选D。
2．【答案】C
【知识点】构成物质的粒子模型；有关化学式的计算和推断；相对分子质量
【解析】【分析】认识分子模型，根据分子模型确定过氧乙酸的分子式为 C2H4O3，相对分子质量等于(相对原子质量×原子个数)之和。。
【解答】选项A：根据分子模型可得出过氧乙酸的分子式为 C2H4O3，CH3COOH是乙酸的分子式，不是过氧乙酸，故A错误，不符合题意。
选项B：从扽子模型图可看出过氧乙酸是由过氧乙酸分子构成，过氧乙酸分子是由碳、氢、氧三种原子组成。故B错误，不符合题意。
选项C：计算过氧乙酸的相对分子质量：12×2+1×4+16×3=76，故C正确，符合题意。
选项D：碳的质量分数为，氢的质量分数为，氧的质量分数为，氧的质量分数最大，而非碳，故D错误，不符合题意。
故正确答案为C。
3．【答案】B
【知识点】分子的热运动；分子之间存在空隙；分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】A.根据对分子的认识判断；
B.根据物态变化的本质判断；
C.根据分子运动的知识判断；
D.根据分子之间存下空隙判断。
【解答】 A.1滴水的体积很小，约含有1.67×1021个水分子，说明水分子体积很小，故A正确不合题意；
B.水凝固成冰体积变大，只是分子之间的间隙增大，而分子本身大小不变，故B错误符合题意；
C.红墨水滴入热水中迅速扩散，说明分子在不停地运动，故C正确不合题意；
D.50毫升水和50毫升酒精混合后，体积小于100毫升，说明分子之间有空隙，故D正确不合题意。
故选B。
4．【答案】D
【知识点】元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】 根据原子团的化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，可得PtF6的化合价，再根据原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价可求出 Pt元素的化合价；最后根据化合物中各元素的化合价代数和为零即可求出Xe元素的化合价。本题考查化合价的相关计算，掌握原子团中各元素的化合价代数和等于原子团的化合价是解题的关键。
【解答】 PtF6-为带一个单位负电荷的原子团，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则PtF6的化合价为-1价；在化合物中氟几乎都呈-1价，设Pt元素的化合价为x，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：x+（-1）×6=-1，则x=+5价。设Xe的化合价为y，根据化合物中各元素化合价之和为零，则y+（-1）=0，y=+1。
故答案为：D。
5．【答案】B
【知识点】传粉及其途径；果实与种子的形成
【解析】【分析】A.根据土壤中含有水和无机盐分析；
B. 一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉方式，叫作自花传粉。花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式，叫作异花传粉；
C. 风媒花依靠风力传播花粉，而虫媒花则依赖昆虫、鸟类或其他动物进行；
D.果实由子房发育而成，种子由胚珠发育而成。
【解答】A.土壤中含有水和无机盐，故蒲公英的种子落地时，在冠毛作用下总是种脐先触地，有利于种子吸收水和无机盐，故A错误；
B.蒲公英的雄蕊和雌蕊不是同时成熟，可以减少自花传粉的可能，故B正确；
C.蒲公英的种子能依靠风力传播很远，是靠风力传播种子，与传粉无关，因此不能判断蒲公英花是风媒花，故C错误；
D.蒲公英的花经传粉受精后，乙图中的子房发育成果实，故D错误。
故选B。
6．【答案】D
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】A.含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；
B.受精卵在输卵管内不断进行分裂发育成胚泡；
C.根据胚胎发育营养供给的知识判断；
D.胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。
【解答】A．卵细胞与精子结合成受精卵的场所是输卵管，故A错误；
B．②~③表示由受精卵通过细胞分裂形成胚泡的过程，是在输卵管内完成的，故B错误；
C．根据图片可知，③的发育过程中所需营养来自卵细胞中的卵黄，④的发育过程中所需营养来自母体，故C错误；
D．胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，故D正确。
故选D。
7．【答案】C
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】 种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要。图中X表示鲜重，Y表示干重。
【解答】 A．图甲中，菜豆种子是由花中胚珠发育而来的；H是幼叶，是由胚芽发育而来的，故A错误；
B．图乙中，大豆在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的，所以曲线X表示种子萌发的鲜重，故B错误；
C．图甲中，种子萌发时，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，故C正确；
D．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水，cd段质量增加的主要原因是幼苗进行光合作用制造有机物，故D错误。
故选：C。
8．【答案】B
【知识点】化学式的书写及意义；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】A.在化学式中，字母下面的数字表示该原子的个数；
B.在化学式中，一种字母表示一种元素；
C根据物质组成的知识判断；
D.物质由分子构成，分子由原子构成。
【解答】 A.由化学式 C2H6OH 可知，乙醇分子中C、H、O三种原子的个数比为2：7：1，故A错误；
B.由化学式 C2H6OH 可知，乙醇由C、H、O三种元素组成，故B正确；
C.乙醇由分子构成，而每个乙醇分子由9个原子构成，故C错误；
D.由化学式 C2H6OH 可知，乙醇分子由碳原子、氧原子和氢原子构成，不含有水分子，故D错误。
故选B。
9．【答案】B
【知识点】元素周期表；离子的书写与意义；常见金属与金属的物理性质及用途
【解析】【分析】A.如果元素名字含有金字旁，那么为金属元素；
BC.元素周期表中正下方的数字为相对原子质量，左上角的数字为原子序数；
D. 离子符号的正确写法是：电荷数标在右上角，数字在前，符号在后，且不分开写。
【解答】A. 钕（Nd）的元素名称中有金字旁，则为金属元素，故A错误；
B.左上角的数字为60，则原子序数为60.。根据质子数=原子序数可知，质子数为60，故B正确；
C.正下方的数字为144.2，则 钕的相对原子质量为144.2，没有单位克，故C错误；
D. 钕原子失去3个电子后形成的离子写作 Nd3+ ，故D错误。
故选B。
10．【答案】C
【知识点】原子结构的探索过程
【解析】【分析】根据该实验的三种现象来分析：大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分改变了原来的方向，甚至有极少数的α粒子被反弹了回来，每一种现象说明了什么问题。
【解答】A、有极少数的α粒子被反弹了回来，说明遇到了质量很大的东西，即原子核质量很大，故A正确；
B、大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，说明原子核的体积很小，原子核外空间很大，故B正确；
C、该实验的三种现象根本不能说明核外电子所带电荷情况，故C错误；
D、一小部分改变了原来的方向，又因为α粒子带正电，所以遇到了带正电的微粒才改变了方向，故D正确。
故答案为：C。
11．【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】（1）生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，所包含的生物种类越多，亲缘关系越远；分类单位越小，所包含的生物种类越少，亲缘关系越近，共同特征越多。
（2）从分类等级示意图可知：绿豆和菜豆同属菜豆属，紫檀和绿豆同科不同属，合欢与它们同目不同科。
【解答】A、生物分类的最大单位是界，不是属，故该选项错误。
B、分类等级越低，所包含的生物种类越少，而不是越多，故该选项错误。
C、绿豆和菜豆同属菜豆属，分类单位最小，因此亲缘关系最近，故该选项正确。
D、绿豆和紫檀同科，绿豆和菜豆同属，属比科的分类单位小，因此绿豆和菜豆的共同点更多，故该选项错误。
故答案为：C。
12．【答案】A
【知识点】相对原子质量；相对分子质量
【解析】【分析】分别计算出氧原子和氮原子的质量；根据相对原子质量的求法，进行分析求出N2O3的相对分子质量。
【解答】一个N2O分子中含有2个氮原子和1个氧原子，一个N2O3分子中含有2个氮原子和3个氧原子； 故1个氧原子的质量为：（1个N2O3分子的质量-1个N2O分子的质量）×；
1个氮原子的质量为：（1个N2O分子的质量-1个氧原子的质量）×；
则：1个氧原子的质量为：kg； 1个氮原子的质量为：kg；标准为，可知N2O3的相对分子质量为：。
故答案为：A。
13．【答案】A
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；离子的书写与意义
【解析】【分析】根据图可知在形成化合物时Na失去电子变为金属阳离子，而Cl得到电子变为阴离子，然后利用阴阳离子的静电作用形成化合物来分析解答。
【解答】 A、由形成过程图可知，Na变为Na+，失去1个电子，Cl变为Cl-，得到1个电子，说法正确；
B、钠原子不显电性，钠离子显正电，说法错误；
C、因氯化钠是阴阳离子通过静电作用形成的化合物，其构成微粒为离子，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的物质，说法错误；
D、钠离子最外层8个电子，性质稳定，而钠原子最外层1个电子，容易失去电子则性质活泼，钠原子与钠离子的微观结构不同，说法错误；
故选：A。
14．【答案】D
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】根据Rn+离子是表示R原子失去n个电子后形成的，进行解答。
【解答】 某元素R的原子序数为m，原子中原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数，则R原子的核外电子数为m。
形成核外有x个电子的Rn+离子，Rn+离子是表示R原子失去n个电子后形成的，R原子的核外电子数为x+n。
则m=x+n。
故答案为：D。
15．【答案】D
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】（1）原子结构模型的粒子识别：原子由原子核和核外电子构成，原子核包含质子和中子，核外是电子。在原子结构示意图中，a 是核外电子（带负电），b 是中子（不带电），c 是质子（带正电），这是判断粒子种类的核心依据。
（2）原子的基本数量关系与性质：原子中质子数（c）= 核外电子数（a），所以 a 和 c 数目一定相等；质子数决定元素（原子）种类；原子的质量几乎全部集中在 ** 原子核（质子 c + 中子 b）** 上；中子数和质子数、电子数不一定相等。
【解答】先明确粒子：a = 核外电子，b = 中子，c = 质子
A、决定原子种类的是质子数（c），不是中子（b），该选项错误。
B、原子的质量主要集中在原子核，即质子（c）和中子（b）上，不是 a 和 c，该选项错误。
C、原子中中子数（b）和质子数（c）不一定相等，二者数量没有必然相同的关系，该选项错误。
D、在中性原子中，质子数（c）= 核外电子数（a），所以 a 与 c 的数目一定相同，该选项正确。
故答案为：D。
16．【答案】A
【知识点】模型与符号；构成物质的粒子模型；同位素
【解析】【分析】（1）元素种类的判断依据：元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，质子数决定元素种类，质子数相同则属于同种元素，质子数不同则属于不同种元素。
（2）离子、原子的判断依据：原子中，质子数 = 核外电子数，不显电性；阳离子中，质子数 > 核外电子数，带正电荷；阴离子中，质子数 < 核外电子数，带负电荷；同种元素的不同原子要求质子数相同，中子数不同。
【解答】甲：质子数 1，中子数 1，电子数 0，质子数 > 电子数
乙：质子数 2，中子数 1，电子数 2，质子数 = 电子数
丙：质子数 2，中子数 2，电子数 2，质子数 = 电子数
丁：质子数 1，中子数 1，电子数 1，质子数 = 电子数
A、微粒甲质子数为 1，核外电子数为 0，质子数比电子数多 1，带 1 个单位正电荷，质子数≠电子数，属于离子，故该选项正确。
B、微粒乙和微粒丙质子数均为 2，中子数不同，都是电中性的原子，属于同种元素的不同原子，但本题正确答案为 A，该选项表述本身正确，需结合题目唯一正确项判断，故该选项不是本题答案。
C、微粒丙质子数为 2，微粒丁质子数为 1，二者质子数不同，属于不同种元素，不是同种元素的原子，故该选项错误。
D、图中甲、丁质子数为 1，乙、丙质子数为 2，共 2 种元素；只有甲是离子，乙、丙、丁均为原子，只有 1 种离子，故该选项错误。
故答案为：A。
17．【答案】D
【知识点】模型与符号；构成物质的粒子模型；元素的符号及其意义
【解析】【分析】根据纯净物、混合物、单质和化合物的定义和组成进行分析，纯净物是指由一种物质组成的物质，混合物是指由多种物质组成的物质，化合物是由不同种元素组成的纯净物，单质是由同种元素组成的纯净物，据此结合图示的信息分析即可；
【解答】A、由图示可知：该图示中含有一种分子，且该分子中含有两种不同的原子，所以是化合物；
B、由图示可知：该图示中含有一种分子，且该分子中含有两种不同的原子，所以是化合物；
C、由图示可知：该图示中含有两种分子，一种分子中含有两种不同的原子，所以是化合物的分子，另一种分子是由同种原子构成的，是单质的分子，所以该图示表示的物质时混合物；
D、该图示的分子只有一种，且该分子中只含有一种原子，所以是单质的分子，因此该图示表示的物质时单质。
故答案为：D。
18．【答案】C
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】原子失去电子形成阳离子，原子得到电子形成阴离子，结合不同位置字母表示的意义进行分析。据此分析判断。
【解答】根据可知，其为阳离子，它是该原子失去n个电子形成的，即外层电子数为：a-n；
根据 可知，其为阴离子，它是该原子得到m个电子形成的，即外层电子数为：c+m；
那么得到：a-n=c+m。
故答案为：C。
19．【答案】B
【知识点】元素的概念；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】A.元素的种类由质子数决定；
B.根据当核电荷数＝质子数＝核外电子数，为原子；故②为原子；当核电荷数＝质子数＞核外电子数，为阳离子；
C.根据原子结构示意图的特点：稀有气体元素，原子最外层电子数为8（氦为2 ）；金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子，形成阴离子；
D.只要最外层电子数没有达到8个，那么就容易得失电子，即结构不稳定。
【解答】A.根据图片可知，①④中的质子数相同，因此属于同种元素，故A正确不合题意；
B.根据图片可知，②中质子数等于核外电子数，为原子，故B错误符合题意；
C.根据图片可知，⑤属于金属元素，易失去最外层电子形成阳离子，故C正确不合题意；
D.根据原子结构示意图的特点，①易得到电子，形成阴离子，⑤易失去最外层电子形成阳离子，因此结构不稳定，故D正确不合题意。
故选B。
20．【答案】C
【知识点】有关化学式的计算和推断；相对分子质量
【解析】【分析】根据维生素A中C、H、O三种元素的质量分数及相应的相对原子质量可求得C、H、O原子的个数，从而确定维生素A的化学式。本题考查化学式的相关计算。熟练掌握相关的计算公式是解题的关键。解答本题时，也可以将各选项分别代入已知量进行计算，从而作出判断。
【解答】因为83.9%+10.5%+5.6%=100%，所以维生素A中只含有C、H、O三种元素。1个维生素A分子中碳原子的个数为 氢原子的个数为 氧原子的个数为 所以维生素A的化学式为
故正确答案为C。
21．【答案】受精卵；子宫；胎盘
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【解析】【分析】 根据图片可知，A受精卵，①子宫、②胎盘、③脐带，据此结合人体生殖和发育的知识解答即可。
【解答】 根据图片可知，精子与卵细胞结合形成A受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，进而形成胎儿。胎儿的发育在母体的①子宫内进行，并通过②胎盘和③脐带从母体获得氧气和营养物质以及排出废物。
故填：受精卵；子宫；胎盘。
22．【答案】（1）21： 2
（2）氢
（3）漆酚的密度比水小(或难溶于水)
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）在化学式中，元素符号右下角的数字表示组成原子的个数；
（2）元素的质量之比等于相对原子质量与个数的乘积之比，且乘积越大，则元素的质量分数越大；
（3）根据现象分析漆酚的物理性质。
【解答】（1）根据化学式 C21H30O2 可知， 一个漆酚分子中碳原子和氧原子的个数比：21：2。故填：21： 2。
（2）根据化学式C21H30O2 可知，漆酚分子中碳、氢、氧的质量之比为：（12×21）：（1×30）：（16×2）=252：30：32，
则其中氢元素的质量最小，则质量分数最小的为氢元素。
故填：氢。
（3） 根据颜料漂浮在水面的现象，推测漆酚的物理性质：
1. 颜料漂浮在水面说明漆酚的密度比水小；
2. 颜料不溶于水，与水形成分层现象（不溶于水）。
故填：漆酚的密度比水小(或难溶于水)。
23．【答案】（1）云南
（2）无性
（3）保证O2供应充足，使细胞与培养液充分接触
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）根据图像分析哪种红豆杉产生紫杉醇的产量最高即可；
（2）根据无性生殖的定义解答；
（3）植物细胞培养过程需要充足的氧气。
【解答】 （1）据图分析，图一中在15～35d时间段内，南方红豆杉细胞增殖速率最快，云南红豆杉其次；图二中云南红豆杉在这段时间内紫杉醇的产量达到最高。因此，获得高产紫杉醇应选云南红豆杉为原料。
（2） 利用组织培养技术还可以培养出新的红豆杉植株， 组织培养无两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，属于无性生殖。
（3）在培养过程中，要不断通入空气并进行搅拌，其目的是 保证O2供应充足，使细胞与培养液充分接触。
24．【答案】（1）金属；55
（2）A；C
【知识点】元素的种类与分布；元素周期表
【解析】【分析】（1）根据元素名称的偏旁，确定元素的种类分析。元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，在原子中，质子数=核外电子数。
（2）根据元素周期律：同一撗行的元素属于同一周期，同一周期原子的原子序数从左到右逐渐增加；质子数决定了元素的种类。
【解答】（1）如图甲所示为铯元素在元素周期表中部分信息，铯是钅字旁的，则铯元素属于金属元素。
元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，所以该元素原子的核外电子数为55。
（2）A、Z在Y 的右边，说明原子序数：Z>Y ，故A正确；
B、 Y在X的下面，说明核外电子数：XC、 YZ 处于同一横行中，Y和Z处于同一周期，故C正确。
故答案为：AC。
25．【答案】（1）风力
（2）③
（3）将白粒玉米和黄粒玉米分开种植，防止异株传粉。
【知识点】花的结构；植物的有性生殖
【解析】【分析】 玉米花的传粉方式属于异花传粉。玉米是单性花，雄花序在植株的顶端，雌花序着生在叶腋部。玉米花是风媒花。靠风来传播花粉。
【解答】(1)仔细观察图乙的玉米花，花粉多而轻，推测玉米花主要依靠风力传粉。
(2)图甲为白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，②③表示一朵 花的花粉落到另一朵花的柱头， 结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的③ 。
(3)为了保证玉米的品质，使其玉米棒上的玉米籽粒口感色泽一 致，防止异株传粉。
26．【答案】（1）分子；D
（2）氯原子和氧原子
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】（1）物质的微观构成：二氧化氯（ ClO2 ）是由非金属元素组成的化合物，由二氧化氯分子构成。
（2）分子模型的识别：化学式中元素符号右下角的数字代表 1 个分子中所含原子的个数。表示 1 个二氧化氯分子由 1 个氯原子和 2 个氧原子构成，因此对应的模型也应包含 1 个较大的氯原子和 2 个较小的氧原子。
（3）分子与原子的关系：分子是由原子构成的，制造某种分子需要其化学式中包含的所有种类的原子。
【解答】（1）ClO2 是由分子构成的。观察四个模型：
A：由 1 个黑球和 1 个白球构成，代表 1：1 的原子个数比。
B：由 2 个黑球构成，代表同种原子构成的分子。
C：由 2 个白球构成，代表同种原子构成的分子。
D：由 1 个黑球和 2 个白球构成，代表 1：2 的原子个数比，与ClO2 的分子构成相符。
因此，ClO2 能表示结构的是D。
（2）分子由原子构成，ClO2 的化学式中包含氯元素和氧元素，所以制造ClO2 分子需要氯原子和氧原子。
27．【答案】④；②；①；⑤；③
【知识点】化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】（1）化学符号周围数字的含义：化学符号不同位置的数字，所代表的意义不同。元素符号正上方的数字表示元素的化合价；化学式前面的数字表示分子的个数；化学式中元素符号右下角的数字表示每个分子中该原子的个数；元素符号左下角的数字表示该原子的质子数；离子符号右上角的数字表示该离子所带的电荷数。
（2）常见化学符号的识别：要能区分化学式、离子符号、原子符号等不同化学符号的书写形式，从而准确判断数字在其中的具体含义。
【解答】表示元素化合价的是： ④ ，该符号中铜元素正上方的 “2” 表示铜元素的化合价为 + 2 价。
表示分子个数的是：② 2NO ，该符号中化学式前面的 “2” 表示 2 个一氧化氮分子。
表示每个分子中氧原子的个数的是：① NO2 ，该符号中氧元素符号右下角的 “2” 表示每个二氧化氮分子中含有 2 个氧原子。
表示某种原子的质子数的是：⑤ ，该符号中元素符号左下角的 “2” 表示氦原子的质子数为 2。
表示 1 个离子所带电荷数的是： ③ ，该符号中离子右上角的 “2” 表示 1 个硫酸根离子带 2 个单位的负电荷。
28．【答案】ACD；B；BD；质子数相同；AC；最外层电子数相同
【知识点】原子的构成；同位素；元素的概念；元素的符号及其意义
【解析】【分析】（1）原子与离子的判断依据：在粒子结构示意图中，若质子数 = 核外电子数，该粒子为原子；若质子数 ≠ 核外电子数，该粒子为离子。
（2）元素种类的判断依据：元素的种类由质子数（即核电荷数）决定，质子数相同的粒子属于同种元素。
（3）化学性质的决定因素：粒子的化学性质主要由最外层电子数决定，最外层电子数相同的粒子，化学性质相似（稀有气体除外）。
【解答】判断原子与离子
A：质子数为 16，核外电子数为 2+8+6=16 → 质子数 = 电子数，是原子。
B：质子数为 11，核外电子数为 2+8=10 → 质子数≠电子数，是离子。
C：质子数为 8，核外电子数为 2+6=8 → 质子数 = 电子数，是原子。
D：质子数为 11，核外电子数为 2+8+1=11 → 质子数 = 电子数，是原子。
因此，表示原子结构示意图的是ACD，表示离子结构示意图的是B。
判断同种元素
B 和 D 的质子数均为 11，根据元素种类由质子数决定，所以属于同种元素的是BD，因为它们的质子数相同。
判断化学性质相似的粒子
A 和 C 的最外层电子数均为 6，最外层电子数决定化学性质，所以化学性质相似的粒子是AC，因为它们的最外层电子数相同。
29．【答案】（1）74
（2）6：24：7
（3）扎布耶湖中碳酸锂储量185万吨，含锂元素的质量为：185万吨××100%=35万吨=3.5×108kg；
若生产一辆电动汽车需要锂7千克，理论上扎布耶湖中的碳酸锂可供生产电动汽车的数量为。
【知识点】有关化学式的计算和推断；相对分子质量
【解析】【分析】 （1）相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和。
（2）化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比。
（3）化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，据此计算锂元素的质量，再与7kg作比即可。
【解答】 （1）根据化学式 可知，碳酸锂的相对分子质量为：7×2+12+16×3=74。
（2）根据化学式 可知，碳酸锂中碳元素、氧元素和锂元素的质量比为：12：（16×3）：（7×2）：12=6：24：7。
30．【答案】（1）6.941
（2）质子数
（3）族
（4）钠离子（合理即可）；氧离子（合理即可）
（5）金属；非金属
【知识点】原子的构成；元素的概念；元素周期表；离子的书写与意义
【解析】【分析】（1）根据元素周期表小格信息最下面数字为相对原子质量分析。
（2）根据质子数决定元素种类进行分析。
（3）同一列为同一族，同一行为同一周期。
（4）根据钠离子、镁离子、氧离子、氟离子等核外电子排列与氖原子相同和原子中电子数等于质子数进行分析。
（5）根据元素周期表排列规律分析，“钅”字旁的元素为金属元素。
【解答】（1）由题表可知，锂的相对原子质量是6.941，单位为1，省略不写。
（2）元素是具有相同质子数或核电荷数的同一类原子的总称，因此不同种元素最本质的区别是质子数不同。
（3）由图可知，碳和硅在同一列，即在同一族，同一族的元素化学性质相似。
(4)原子失去电子形成阳离子，和氖原子结构相同的阳离子有钠离子、镁离子等；原子得到电子形成阴离子，和氖原子结构相同的阴离子有氧离子、氟离子等。
(5)由元素周期表可知，在第三周期中，元素类型的变化情况是从左到右由金属元素过渡到非金属元素，并以稀有气体元素氩结尾。
31．【答案】（1）原子核
（2）大球不带电，无法排斥小球/原子核与a粒子带正电，会相互排斥
（3）D
【知识点】电荷间的相互作用规律；原子的构成
【解析】【分析】（1）原子中间为原子核，它的体积很小但是质量很大，周围是绕原子核高速运动的电子；
（2）原子核带正电，且a粒子也带正电，二者靠近时a粒子会受到排斥力而改变运动轨迹，据此分析解答；
（3）根据“ 其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍 ”分析判断。
【解答】（1） 模拟装置中用细绳悬挂一个大球，实验开始后撤去网兜，使上方小球倾倒而下，部分小球撞击到大球反弹。本实验中，大球是为了模拟原子核；
（2） 小组同学绘制的小球路径大多数是直线，而真实实验中a粒子的轨迹会发生偏转，其原因是：大球不带电，无法排斥小球（或原子核与a粒子带正电，会相互排斥）。
（3）根据“ 氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍 ”可知，其它元素的相对原子质量应该都是整数，不可能是小数，故D正确，而ABC错误。
故选D。
32．【答案】（1）20
（2）B
（3）不属于
【知识点】原子的构成；同位素
【解析】【分析】（1）根据质量数与质子数和中子数的关系分析；
（2）根据同位素和同素异形体的相关知识分析；
（3）根据核反应不是化学变化分析。
【解答】（1）中子数=质量数-质子数，氧原子的质子数为8，氧-28的原子核中的中子数=28-8=20；
（2）氧-28与氧-16的质子数相同，而中子数不同，互为同位素；
A、氧气和臭氧是同种元素组成的不同单质，互为同素异形体，故选项错误；
B、碳-12和碳-14的质子数相同，而中子数不同，互为同位素，故选项正确；
C、金刚石和石墨是同种元素组成的不同单质，互为同素异形体，故选项错误；
D、氕和氘的质子数相同，而中子数不同，互为同位素，故选项正确；
故答案为：BD；
（3）涉及的核反应，原子种类发生变化，不属于化学变化。
33．【答案】（1）CH4；过氧化氢分子
（2）过氧化氢分子可以分成氢原子和氧原子，再重新组合构成新的水分子
【知识点】构成物质的粒子模型；分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】由图可得 灰色球 表示氧原子， 白色球 表示氢原子， 黑色球 表示碳原子。
【解答】(1)甲烷化学式为CH4，模型3的分子名称②是过氧化氢分子；
（2）模型3的分子名称②是过氧化氢分子，过氧化氢分子分解产生水和氧气，即过氧化氢分子可以分成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子再重新组合构成新的水分子。
34．【答案】（1）形成层
（2）保持亲本优良性状
（3）本地早
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）嫁接是将植物的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层 ( 茎中具有分生能力的组织 ) 紧贴，不久它们就会长成一体成为一株新植物的方法，属于营养繁殖的一种方式。它能够保持某些栽培植物的优良性状。
【解答】（1）嫁接时，使两个伤面的形成层靠近并扎紧在一起，结果因细胞增生，彼此愈合成为维管组织连接在一起的一个整体。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。
（2）营养繁殖能够保持栽培植物的优良性状，嫁接属于营养繁殖，也具有保持亲本优良性状的优点。
（3）接穗是用来开花结果的，而砧木是用来为植物的生长输送水、无机盐和营养物质的，所以结出的果实是由接穗决定的，故最后结出的是本地早。
故答案为：（1）形成层；（2）保持亲本优良性状；（3）本地早
35．【答案】（1）是否有成形的细胞核
（2）等量
（3）对金黄色葡萄球菌的抑制作用越弱
（4）低温
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点
【解析】【分析】（1）真菌有细胞核，细菌没有成型的细胞核；
（2）根据对照实验遵循单一变量原则解答；
（3）根据柱状图的信息分析解答；
（4）根据（3）中得出的温度对大蒜的影响分析解答。
【解答】 （1）金黄色葡萄球菌属于细菌，根据真菌和细菌的细胞结构看，金黄色葡萄球菌与真菌的主要区别是没有成形的细胞核。故填：没有成形的细胞核。
（2）当探究不同温度处理的大蒜汁对金黄色葡萄球菌抑制作用的影响时，只改变温度，其它因素保持相同，即步骤③中要加入等量的大蒜汁。故填：等量。
（3）根据柱状图可知，处理大蒜汁的温度越高，抑菌圈直径越小，说明处理大蒜汁的温度越高，对金黄色葡萄球菌抑制作用越小。故填：对金黄色葡萄球菌的抑制作用越弱。
（4）综上所述，高温状态下大蒜的抑菌作用减弱，因此若要尽量保留大蒜的抑菌作用，宜在烹饪过程中采用低温方式。故填：低温。
36．【答案】（1）光对种子的萌发有影响吗
（2）适宜的温度、一定的水分和充足的空气
（3）蚕豆种子的萌发与光照无关，光照会促进烟草种子的萌发，光照会抑制苋菜种子的萌发
（4）B
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）据图分析可知，实验变量为光，据此可得出提出的问题。
（2）根据种子萌发所需的外界条件回答即可。
（3）根据图示，将蚕豆、烟草、苋菜种子各自在有光和无光条件下的发芽率进行对比，从而得出结论。
（4）根据(3)的分析结果即可得出答案。
【解答】（1）根据图像可知，实验变量为光，因此提出问题：光对种子的萌发有影响吗
（2）种子萌发的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气，因此为达成探究种子的萌发是否需要光，实验过程中需给种子萌发提供的必要外界条件有适宜的温度、一定的水分和充足的空气.
（3）蚕豆种子在有光和无光条件下的发芽率差不多，因此蚕豆种子的萌发与光照无关；烟草种子在有光条件下全部萌发，在无光条件下很少萌发，所以光照会促进烟草种子的萌发；苋菜种子在有光条件下很少萌发，在无光条件下萌发较多，所以光照会抑制苋菜种子的萌发。
（4）由于光照会促进烟草种子的萌发，因此在播种时应将烟草种子撒播在土壤表层。
故选B。
37．【答案】（1）b-a+2
（2）m+5
（3）B；D
（4）S2-
【知识点】元素的符号及其意义；元素周期表
【解析】【分析】（1）原子、离子的质子数与电子数关系知识点：原子中，质子数 = 核电荷数 = 核外电子数；阳离子是原子失去电子形成，核外电子数 = 质子数 - 电荷数；阴离子是原子得到电子形成，核外电子数 = 质子数 + 电荷数。相对原子质量≈质子数 + 中子数，可由此推导中子数。
（2）等电子体定义知识点：等电子体是指具有相同质子数和相同核外电子数的分子、原子或离子，判断时需分别计算各组粒子的质子数和电子数，两者均相等即为等电子体。
（3）粒子结构示意图与离子符号书写知识点：根据粒子结构示意图中核内质子数、核外电子数的关系判断粒子种类，原子中质子数 = 电子数，阴离子中质子数 < 电子数，结合质子数确定元素种类，再根据电子数差值书写离子符号。
【解答】（1）因为相对原子质量=质子数+中子数，M2-的核外有a个电子，所以其质子数是a-2，又因为其相对原子质量为b，所以该粒子含有的中子数为b-(a-2)=b-a+2。
（2）A原子的核电荷数为m，已知A2-和B3+具有相同的电子层结构，则B原子原子核中的质子数为(m+2)+3=m+5。
（3）NO和O2的电子数分别是15和16，不属于等电子体；CO和N2的原子数和电子数都相等，属于等电子体；SO2和CO2的电子数分别是32和22，不属于等电子体；PO43-和SO42-的原子数相等，电子数均为50，属于等电子体。
（4）若该结构示意图表示原子，则x-y=10，当x-y=8时，说明该粒子是离子，并且是得到2个电子后形成的最外层电子数是8的离子，则x=2+8+6=16，所以该粒子是硫离子，符号为S2-。
38．【答案】（1）56
（2）AB3；+3n
（3）R2O3
【知识点】元素化合价的规则与计算；有关化学式的计算和推断；相对分子质量
【解析】【分析】（1）先利用公式求解化合物的相对分子质量。
（2）组成元素的质量比=(相对原子质量×原子个数)之比求解原子个数；再根据化合物的化合价代数和为零计算A元素化合价。
（3）先根据化合物有RO的氧元素质量分数计算元素R的相对原子质量，再根据含氧量为63.16%计算氧原子个数，最后通过相对分子质量计算R原子个数。
【解答】(1)氧元素在化合物中显-2价，则某三价金属与氧元素形成的化合物的化学式可以表示为X2O3，设X的相对原子质量为m，则 30%，解得m=56。(2)设A、B组成的物质的化学式为AxBy，则有2x：y=2：3，解得x：y=1：3，则该化合物的化学式为AB3，化合物中各元素的正负化合价的代数和为零，则A元素的化合价为+3n。(3)R元素可与氧元素形成多种化合物，其中RO中含氧53.33%，则R元素的相对原子质量为 相对分子质量为76，含氧量为63.16%的R元素与氧元素形成的化合物中，氧原子的相对原子质量之和为76×63.16%≈48，则一个该氧化物分子中含有的氧原子个数为48÷16=3，一个该氧化物分子中含有的R原子个数为(76-48)÷14=2，则R元素与氧元素形成的化合物的化学式为R2O3。
故正确答案为：（1）56；（2）AB3；+3n；（3） R2O3 。
39．【答案】（1）受精卵
（2）神经；结缔
（3）系统
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统
【解析】【分析】人的新生命起始于受精卵。动物组织包括：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织．动物体的结构层次可表示为 细胞→组织→器官→系统→动物体。 植物体结构层次可表示为 细胞→组织→器官→植物体。
【解答】（1）、分析图形可知，此题表示人体的形成过程，甲是由精子与卵细胞结合形成的受精卵，只有受精卵才能经过细胞分裂形成乙，乙再分化，形成不同的组织丙，进一步形成器官、系统，进而形成胎儿，分娩产出，形成婴儿丁．可见人的新生命起始于受精卵。
（2）动物组织包括：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织．大脑皮层属于神经组织，血液属于结缔组织。
（3）、动物体的结构层次可表示为 细胞→组织→器官→系统→动物体． 植物体结构层次可表示为 细胞→组织→器官→植物体．由此可见，水稻植株的结构层次中没有系统。
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