资源简介

(共30张PPT)
第二课时
逐层分类与整理
（冀教版）二年级
下
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
作业设计
学习目标
能按不同的标准对熟悉的事物进行二次分类，并进行简单的数量统计，会用不同的方式表示分类统计的结果。
01
02
经历逐层分类并统计数量的过程，进一步认识简单的统计表、象形图。
03
渗透简单的分类统计意识，感悟数学与生活的联系，提高参与数学学习的兴趣。
温故孕新
1.下图中，按种类分,可以分成( )种 。(填序号)
①
2.分一分，说一说。
天上飞的有大雁、燕子；
地上跑的有小兔、熊猫和小羊；
水里游的有金鱼和虾。
温故孕新
合作探究
有几种扣子？它们的形状有什么特点？
有圆形、方形和三角形三种形状。
有三种不同形状的扣子。
给扣子分类(一)。
合作探究
小组合作，用不同的方式统计各种扣子的个数。
我们把方格涂色表示个数。
合作探究
小组合作，用不同的方式统计各种扣子的个数。
我们画图形表示。
合作探究
小组合作，用不同的方式统计各种扣子的个数。
6个
5个
4个
我们数出各种扣子的个数，填在表格中。
合作探究
小组合作，用不同的方式统计各种扣子的个数。
2个扣眼 4个扣眼
10个
5个
右面的扣子还可以怎样分类？
还可以按扣眼数分。
合作探究
给扣子分类(二)。
5
下面这些扣子与上页的扣子有什么不同？
每种形状的扣子颜色不同，扣眼数也不同。
每种颜色的扣子都有两种不同的形状。
合作探究
这些扣子可以按什么标准分类？怎样分？
还可以把扣子先按颜色分成两类，再逐层分类。
每种颜色的扣子还可以根据扣眼数分成两类。
可以按形状分成两类。
每种形状的扣子还可以按颜色分成两类。
合作探究
扣子总数24
①按形状分
方形14
圆形10
②按颜色分
黄色7
蓝色7
黄色7
蓝色3
四眼2
二眼5
四眼4
二眼3
四眼3
二眼4
四眼2
二眼1
在图中填写
分类结果。
合作探究
扣子总数24
①按形状分
方形14
圆形10
②按扣眼分
四眼6
二眼8
四眼5
二眼5
③按颜色分
黄色2
蓝色4
黄色5
蓝色3
黄色3
蓝色2
黄色4
蓝色1
合作探究
扣子总数24
①按颜色分
黄色14
蓝色10
②按扣眼分
四眼5
二眼9
四眼6
二眼4
③按形状分
方形2
圆形3
方形5
圆形4
方形4
圆形2
方形3
圆形1
合作探究
我发现按一定标准分类后，还可以再分……
我发现三种分法的顺序不同，最后都分成了8类……
我还发现最终的分类结果都是一样的。
你发现了什么？
巩固练习
练一练
1.将树叶逐层分类，并用自己喜欢的方式表示。
先数一数一共有
多少片树叶。
一共有31片树叶，可以先按种类(或形状)分，再按颜色分。
巩固练习
树叶总数31
①按种类分
枫叶17
银杏叶14
②按颜色分
红色9
黄色8
绿色8
黄色6
我这样表示……
巩固练习
枫叶 银杏叶 红色 黄色 绿色 黄色
17片
14片
9片
8片
8片
6片
还可以这样表示。
巩固练习
2.下面的汽车可以怎样分类？用自己喜欢的方式表示出来。
先按颜色分，再按车型分……
先按车型分，再按颜色分……
巩固练习
车辆总数9
①按颜色分
红色3
白色3
黑色3
轿车1
客车1
货车1
轿车1
客车1
货车1
轿车1
客车1
货车1
①按车型分
我这样表示……
巩固练习
轿车 客车 货车 红色 白色 黑色 红色 白色 黑色 红色 白色 黑色
3辆
3辆
3辆
1辆
1辆
1辆
1辆
1辆
1辆
1辆
1辆
1辆
还可以这样表示……
课堂小结
今天你有什么收获？
板书设计
逐层分类
物品可以按两个或两个以上的标准逐层进行分类，分类标准越细，分类的结果就越多。
同样的物品逐层分类时，只要分类标准相同，虽然顺序不同，结果仍然是相同的。
分层作业
1.你能把朵朵家的鞋分类整理一下吗 将鞋的编号填在合适的位置。
朵朵家的鞋
爸爸的鞋：
妈妈的鞋：
朵朵的鞋：
白色的：
红色的：
②
⑥
⑧
①
③
⑤
⑩
④
⑦
⑨
①
⑤
③
⑩
分层作业
2.给下面的车辆分类，并将车辆的编号填在合适的位置。
①
②
⑥
⑧
⑨
⑩

③
④
⑤
⑦

⑥
⑧
⑩
①
②
⑨

③
⑦
④
⑤

分层作业
3.想一想可以怎样分,把你的想法记录在下面。
先按颜色分
再按数字分
分层作业
4.（1）按水果的种类分一分，填一填。
5
4
6
（ ）个
（ ）个
（ ）个
5
4
6
分层作业
4.（2）按卡片的形状分一分，填一填。
5
6
（ ）个
（ ）个
（ ）个
5
4
6
4

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