资源简介

(共49张PPT)
同学们，在上节课中，我们认识了一位来自2155年的女孩——玛琪。她学习的方式与我们完全不一样，她的课本是电子屏幕，老师是机器人。你们有没有想过，她的生活方式和我们可能也是完全不同的，哪位同学能发挥自己的想象说一说？
出行使用悬浮滑板
吃饭不需要咀嚼
神奇的全息墙壁
机器人/AI伙伴
插上科学的翅膀飞
要求解析
第一部分
想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代…… 会发生些什么？
让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。
写之前和同学交流：你印象最深刻的科幻故事是什么？故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术？这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？
交流之后大胆设想：在你的笔下，人物的生活环境会是怎样的？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历？放飞想象，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。
写好以后和同学交流，看看谁写的科幻故事奇特而又令人信服。
想象——大脑拷贝知识
考试不用复习，直接拷贝书本上的知识，可能带来不好的结果。
不法分子会拷贝一些重要的文件做坏事。
想象——在火星上生活
火星不具备生存条件，人类生活会受到很多限制。
火星没有重力，久而久之会对人的身体产生影响。
想象——穿越到恐龙时代
捡到恐龙蛋或者恐龙幼崽而发生的冒险故事。
在小行星撞击地球前，拯救恐龙的温情故事。
想象总结
大胆的科技设定
合理的科学推演
值得思考的后果
优秀科幻故事
科学推演：学习效率高，但缺少同学互动、真人情感。
后果：玛琪向往老式学校的有趣生活 → 引发我们对教育的思考。
科技设定：机器人老师、电子课本、居家学习
想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代…… 会发生些什么？
让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。
写之前和同学交流：你印象最深刻的科幻故事是什么？故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术？这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？
交流之后大胆设想：在你的笔下，人物的生活环境会是怎样的？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历？放飞想象，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。
写好以后和同学交流，看看谁写的科幻故事奇特而又令人信服。
印象最深刻的科幻故事
流浪地球
《流浪地球》中的“重核聚变发动机”。
现实中的核聚变是使用氢，在故事中改成了石头，也就是重核聚变，听起来很真实。
印象最深刻的科幻故事
《火星救援》种土豆用的就是火星土壤和人的粪便。
火星土壤缺氮，所以要用粪便施肥，这真实的科学细节更令人信服。
火星救援
想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代…… 会发生些什么？
让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。
写之前和同学交流：你印象最深刻的科幻故事是什么？故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术？这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？
交流之后大胆设想：在你的笔下，人物的生活环境会是怎样的？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历？放飞想象，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。
写好以后和同学交流，看看谁写的科幻故事奇特而又令人信服。
令人信服的关键：用已有的科学原理去推想，或者自创一套合理的逻辑。
这些科技对人类产生了什么影响？
流浪地球
《流浪地球》里的发动机工作后会造成非常严重的副作用，让地表变得不再适合人类居住。幸存的人类只能迁入地下城，地下城空间有限，非常拥挤、压抑。在拯救地球的过程中，也有很多人牺牲。
想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代…… 会发生些什么？
让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。
写之前和同学交流：你印象最深刻的科幻故事是什么？故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术？这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？
交流之后大胆设想：在你的笔下，人物的生活环境会是怎样的？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历？放飞想象，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。
写好以后和同学交流，看看谁写的科幻故事奇特而又令人信服。
环境
科技
经历
小试牛刀
如果我能储存记忆，
在2045年的记忆银行，
我误取了别人的记忆。
环境
科技
经历
请以“如果我能……”为开头，用一句话把“科技、环境、经历”这三个要素串起来
习作要求小结
科技要“令人信服”（科学依据+细节）
科技要“有影响”（正面/负面/复杂）
三要素“环境·科技·经历”互相结合
影响
可信
三要素
想象启航
第二部分
科幻与奇幻
“智子”是一个由质子改造而成的超级智能粒子，可高维展开、光速移动、实时通信，能干扰粒子对撞机锁死人类基础科学，也可拟化成任何形象监视并威慑地球。
隐身衣师一种“魔法斗篷”，它由隐形兽的毛发织成，能扭曲光线和魔法探测，让穿戴者彻底消失。哈利的隐身衣是死亡圣器之一，属于真正的隐身衣，不会像普通隐身衣那样随着时间推移或咒语失效而失去效果。
科幻故事
《三体》
奇幻故事
《哈利·波特》
想象之翼（一）：现实
请你思考：《海底两万里》写于1870年，那时还没有潜水艇。凡尔纳为什么能把潜水艇及水下世界写得如此真实？
想象不是凭空捏造，而是对现实知识的整合与延伸。
想象之翼（一）：现实
如果基于现有科技，你能推想出什么未来科技？
现在的无人机与未来的飞行汽车
想象之翼（一）：现实
如果基于现有科技，你能推想出什么未来科技？
拍照搜题功能与未来的智能笔
本题的思路是……
想象之翼（一）：大胆
《火星救援》这部电影讲的是宇航员马克·沃特尼被独自留在火星，他为了活命，做了一件不可思议的事——在火星上种土豆。
请你思考：在火星上种土豆为什么让人印象深刻？它打破了我们怎样的常规认知？
真假科幻评分
①会说话的机器人
②瞬移传送门
③记忆面包
④恐龙克隆宠物
⑤记忆删除笔
故事可信度越高
越让人沉浸其中
方法引路
第三部分
方法一：科技+细节=可信
他坐上时光机回到了过去。
请你判断，第二句多了哪些细节让这句话更可信？
他戴上量子时间手环和VR眼镜，手环内置的纠缠态粒子开始逆转，眼中所看到的一切像是在倒放的录像带。
比喻
方法一：科技+细节=可信
他将书中的知识复制到了自己的脑袋里。
试一试：把“知识复制”用“科技+细节”的方法写得更可信。
他将书中的知识全部迁移到记忆芯片中，再将记忆芯片放入到感应头盔里。戴上感应头盔，按下“上传键”，知识转化为神经信号，传入大脑。
方法二：设计不寻常的生活环境
你的故事发生在哪里？请用一句话描述一个科幻环境，要包含两个以上不寻常的细节。
故事发生在天空之城，这里所有的房子都悬浮于半空中。这些房子是靠底部的磁悬浮装置和太阳能稳稳停住。房子外面有一层透明保护罩，在恶劣天气时可以保护建筑，还能制造新鲜空气，让房子里面和地面一样舒服。
方法二：设计不寻常的生活环境
你的故事发生在哪里？请用一句话描述一个科幻环境，要包含两个以上不寻常的细节。
海底城市，房子是贝壳做的，发光水母可以照明。
会不会漏水？
氧气够不够？
海洋生物袭击？
方法三：由科技产生的冲突
科技：记忆删除笔
冲突：
主角删除了被欺凌的记忆，但同时也删除了朋友安慰他的记忆，他变得冷漠，后来朋友用照片帮他重建记忆。
如果科技失灵了？
如果科技被坏人利用了？
如果科技有代价
如果科技产生了意想不到的副作用？
冲突
科技 + 副作用/意外 = 冲突
理论小结
【习作要求】
科技要令人信服（科学依据+细节）
科技要有影响（正/负/复杂）
三要素：环境、科技、经历
【想象启航】
科幻≠奇幻（科幻讲科学逻辑）
想象来源：现实 + 大胆
可信度：越接近现实科技越可信
【方法引路】
科技+细节=可信
环境（地点）决定故事（麻烦）
科技+意外/副作用=冲突
挥笔成章
第四部分
填写“科幻三要素”表
要素 我的设计
生活环境 （时间、地点、特殊规则）
不可思议的科学技术 （名称、原理简述）
奇特经历 （起因、冲突、结果）
2050年的“梦都”，人们可以合法录制、交易自己的梦境，但禁止偷录他人梦境。
梦境录像机：需要一顶特制的睡帽，通过脑电波传感器将做梦时的神经信号转换成视频保存。
我给失眠的奶奶录了一个美梦，奶奶看后沉迷其中，不愿再面对现实生活。我后悔莫及，最终删除所有梦境录像，陪奶奶走出虚拟世界。
片段试写——最精彩的转折
要求：写一个“意想不到”的瞬间。
内容：从你刚刚设计的“故事三要素”中挑选“科技第一次发挥作用”或“出现意外转折”的片段，写150字左右。
必须包含：一个科学名词 + 一个细节描写。
检查：你有没有写出那个令人信服的科技细节？
同桌互评
你的科技令人信服吗？
要求：同桌交换，互相点评。
①故事中的科学技术是否看起来令人信服？请指出一处。
②科技对人物的经历产生了什么影响？
请按照这两个问题评价同桌的片段。如果觉得不够信服，请给出修改建议。
佳作共赏
第五部分
评价标准——回顾课本要求
故事中的科学技术是否“令人信服”？
科技对人们的生活或命运产生了什么影响？
环境、科技、经历是否有机结合？
佳作欣赏
记忆银行
2100年，城市的上空飘浮着巨大的全息广告牌，其中一块写着：“记忆银行——存储你不想要的过去。”
小凡是一名六年级的学生。他性格有些内向，最害怕的事情就是被同学嘲笑。一次数学课上，小凡答错了题，全班同学哄堂大笑。那天放学后，他走进了街角的记忆银行。
记忆银行的店员递给他一个银色的头盔：“戴上它，选择你想要删除的记忆。我们会将记忆以电信号的形式从大脑中提取出来，存入云端保险箱。以后需要时，可以随时取回。”
小凡闭上眼睛，脑海中浮现出被嘲笑的画面。他按下“删除键”，那段记忆像被橡皮擦掉一样，消失了。
走出记忆银行时，小凡感到前所未有的轻松。他不再害怕回答问题，甚至主动举手。但是，他渐渐发现自己变了。他开始嘲笑别人的错误，对同学的失误冷嘲热讽。他变得骄傲、刻薄，却浑然不觉。
佳作欣赏
直到有一天，好朋友小强问他：“小凡，你还记得吗？上次你答错题，全班笑你，我下课还安慰你呢。你现在怎么变成这样？”
小凡愣住了。他想不起来那次被嘲笑的经历，也想不起来小强安慰他的画面。他发现自己不仅忘记了痛苦，也忘记了从痛苦中学会的谦卑和感恩。
他又来到记忆银行，这一次，他想取回删除的那段记忆。店员告诉小凡：“提取记忆需要24小时的解压过程，而且恢复后，你会重新感受到当时的情绪——包括痛苦。”
小凡犹豫了。但最终，他点了点头。
佳作欣赏
24小时后，小凡戴上头盔。那段被嘲笑的记忆像潮水一样涌回，他脸红了，眼眶湿了。但与此同时，他也想起了小强拍着他肩膀说“没关系”的温暖。
走出记忆银行，小凡找到小强，认真地说：“那些嘲笑虽然让我很痛苦，但你的安慰让我知道什么是朋友。我不想忘记任何一部分——无论是痛苦，还是温暖。”
佳作欣赏
储存记忆的科技令人信服。
科学技术对人有负面影响。
“三要素”齐全且有机结合。
佳作欣赏
智能宠物
2040年，一种叫“智能宠物”的机器宠物风靡全球。它的外形很像真猫真狗，却不需要喂食、铲屎，还能通过AI学习主人的习惯，做出真实的情绪反应。
小雨今年十一岁，在她生日那天，爸爸送给她一只名叫“糯米”的智能宠物狗。糯米的皮毛摸起来很像真的，眼睛会眨，尾巴会摇，还会发出“汪汪”的叫声。
糯米有一个特殊功能：它能通过传感器感知主人的情绪。小雨高兴时，糯米会围着她转圈；小雨难过时，糯米会趴在她脚边，用头蹭她的手。
一开始，小雨觉得糯米是全世界最好的宠物。但渐渐地，她发现了一个问题——糯米太完美了。它永远不会乱叫，永远不会偷吃零食，永远不会在沙发上尿尿。它的一切反应都是程序设定的。
有一天，小雨考试没考好，心情很低落。糯米像往常一样蹭她的手，发出安慰的声音。但小雨突然觉得，这种安慰是虚假的，糯米不是真的关心她，而是因为程序它才这样做的。
佳作欣赏
小雨问爸爸：“真正的狗也是这样安慰人的吗？”
爸爸说：“真正的狗可能不知道你在难过，但它会感觉到你的情绪不一样，然后用它自己的方式回应你。比如，舔你的手，或是可能把头靠在你的腿上。真正的狗做不到每次都判断正确，但它是真心的。”
小雨想了想，做出了一个决定。她打开糯米的设置界面，把“完美模式”关掉，打开了“自主学习模式”。她想让糯米学习“犯错”——比如偶尔把袜子叼走，偶尔不听从指令。
从那以后，糯米变得“不完美”了。它有时会对着空气乱叫，有时会把小雨的作业本咬一个角。但小雨却觉得，糯米更像一个真正的朋友了。
佳作欣赏
有一次夜里，糯米感觉到小雨发烧了，它没有像完美模式中程序设定那样去叫大人，而是自己跳上床，蜷缩在小雨身边，一动不动地守了一整夜。小雨醒来后，看到糯米仅仅地贴住自己——那不是程序设定的安慰模式，而是糯米自己学会的陪伴。
小雨抱着糯米，轻声说：“不完美的你，才是我最想要的。”
佳作欣赏
智能宠物狗的科技令人信服。
科学技术对人有复杂的影响。
“三要素”齐全且有机结合。
科幻故事写作口诀
科幻三问，牢记心间；
科技可信，细节在先；
环境影响，经历奇险；
修改打磨，佳作呈现。
请你用一句话说一说，今天最大的收获是什么？
完成科幻故事
要求：根据课堂上的构思和“三要素”表格，完成整篇科幻故事。写完后，在文末用课本中习作要求里面的三个问题进行自评。
课后作业
下节课见！

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