资源简介

江苏省苏州市2025-2026学年八年级下学期期中历史模拟卷（五）
一、选择题
1．（2025·安顺模拟）历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中，属于历史解释的是（　　）
A．中华人民共和国的成立，开启了中国历史的新纪元
B．1951年，西藏和平解放
C．1952年底，全国大陆地区基本完成土地改革
D．1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开
2．（2025八下·武鸣期末）1949年新中国成立后，北京颐和园改名为人民公园，太庙改名为北京市劳动人民文化宫。命名的变化意在凸显新中国（　　）
A．人民生活的不断改善 B．推翻了封建君主制度
C．人民当家作主的特征 D．实现了国家独立自主
3．（2025八下·河源期末）1949年10月1日，在开国大典上，五星红旗、北京天安门、《义勇军进行曲》等核心元素所构成的国家形象符号在仪式的操演中确定，标志着新中国正式诞生，开辟了中国历史新纪元。对“新纪元”的理解，正确的是(　　)
A．中国取得解放战争的胜利
B．中国结束了两千多年的封建制度
C．中国进入社会主义革命和建设新时期
D．中国结束了一百多年来被侵略被奴役的历史
4．（2025八下·肇庆期末）1949年，当举行盛大欢迎仪式的建议报告送到毛泽东那里时，他说，还是简单好，不要动员那么多人。这一天，毛泽东在天安门城楼上足足站了6个小时，他此刻的心情是“又愉快又不愉快”。这种心情说明（　　）
A．新中国成立后仍面临挑战 B．一届政协会议召开不顺利
C．中国与苏联外交关系恶化 D．三大改造任务非常的艰巨
5．（2025八下·叙州期末） 1949年，学者何其芳在《人民文学》上发表的诗歌中写道：“终于过去了，中国人民的哭泣的日子，中国人民的低垂着头的日子，终于过去了。”与材料相关的事件（　　）
A．开辟了中国历史新纪元 B．完成了祖国大陆统一
C．废除了地主土地所有制 D．巩固了新生人民政权
6．（2024八下·城阳期中）漫画是对一定历史的反映，它有着深厚的历史背景。下图所示漫画反映的史实是（　　）
A．土地改革 B．抗美援朝 C．三大改造 D．对外开放
7．（2025·济宁）以下是建国初期农民货币收入增长情况表，表中变化主要得益于（　　）
年份 1949 年 1950 年 1951 年 1952 年
农民净货币收入(亿元) 68.5 87.4 111.4 127.9
人均净货币收入(元) 14.9 18.7 23.6 26.8
A．土地改革 B．农业合作化
C．“一五”计划 D．工业化建设
8．（2025·镇江）“武汉市喻桥乡贫农陈友汉在（1950年）以前，土地很少，无耕牛农具，一年之中吃野菜、麦皮达八个月之久，现在他家有田地十五亩四分，农具齐全，全年有米吃，今年（1953年）收谷三十二担。”陈友汉一家发生翻天覆地变化的直接原因是（　　）
A．土地改革的推行 B．人民公社体制的普遍确立
C．包干到户的完成 D．《中国土地法大纲》的颁布
9．（2025八下·邵阳期末）下图为中国现代水墨人物画家蒋兆和1951年创作的《领到土地证》，此画反应了当时土地所有制形式是（　　）
A．国家土地所有制 B．集体土地所有制
C．农民土地所有制 D．公社土地所有制
10．（2022·龙东）我国现在处于社会主义初级阶段，这是我国的基本国情之一。我国进入社会主义初级阶段的标志是（　　）
A．新中国成立 B．西藏和平解放
C．土地改革完成 D．三大改造基本完成
11．（2022·恩施模拟）“法治即法的统治，是人民当家作主治理国家、行使民主权利的行使和保障。应当把法律看成是人民自己创造出来规范自己行为、保障自己权益的社会公约，是维护自己合法权利的工具，它具有至上的权威。”如图所示会议的内容中符合这一观点的是（　　）
A．制定了《中华人民共和国宪法》
B．形成了人民代表大会制度
C．制定了《中华民国临时约法》
D．提出了社会主义建设总路线
12．（2023八下·澧县期中）1956年，中共中央和国务院发布指示，明确提出要逐步建立在社会主义经济领导下的自由市场，凡是国家统购和委托收购范围以外的农副产品，以及完成统购任务和履行收购合同义务以外的多余产品，都可以通过这个市场自由买卖。这一指示（　　）
A．否定了计划经济体制 B．提倡建立市场经济体制
C．只适合农民个人交换 D．丰富了社会主义经济理论
13．（2023八下·丹东期末）下侧卡片中，“▲”处应填写的内容是（　　）
A．《中华人民共和国环境保护法》
B．《中国人民政治协商会议共同纲领》
C．《中华人民共和国宪法》
D．《关于朝鲜军事停战的协定》
14．（2023·龙岗二模）北京师范大学在1950-1958年间，先后邀请了8位教育学、心理学专家来校任教，包括卡尔波娃、戈林娜、波波夫、普希金、崔可夫等。这些专家在教学过程中尽心尽力，有时连饭都顾不得吃，有的在病中还坚持工作。这体现了（　　）
A．美国孤立政策失效 B．外交政策影响国际关系
C．两极对峙局面加剧 D．中国高等教育发展迅速
15．1955年，亚非会议通过(关于促进世界和平和合作宣言)．提出”尊重一切国家的主权和领土完整”“承认一切大小国家平等”等十项原则。这发展了我国主张的（　　）
A．和平共处五项原则 B．以联合国为中心的多边外交
C．中国特色大国外交 D．”构建人类命运共同体”理念
16． 1972年2月21日，尼克松在访华欢迎宴会上致辞说：”今天我们有巨大的分歧，使我们走到一起的，是我们有超过这些分歧的共同利益。”这与我国哪一项外交方针相近（　　）
A．互不侵犯 B．互不干涉内政
C．互相尊重领士完整 D．求同存异
17．（2023八下·中山期末）新中国成立初期，为了突破封锁，争取国际支持来加快经济建设，新中国采取了务实的开放态度；只要承认新中国，就可以在平等互惠的基础上进行通商贸易。这说明新中国成立初期在对外交往方面 （　　）
A．只与社会主义国家交往 B．坚持从客观实际出发
C．与美国关系得到改善 D．强调经济利益高于政治
18．（2023八下·汕尾期末）孔子讲“和而不同”“和为贵”，墨子提出“兼相爱，交相利”；新中国成立后，毛泽东多次在外交场合表达“为了和平和建设的利益，我们愿意和世界上一切国家，包括美国在内，建立友好关系”的意愿。这表明新中国和平外交方针（　　）
A．具有深刻的历史内涵 B．起源于春秋战国时期
C．彻底打破了外交封锁 D．在国际得到普遍认同
19．图1、2、3是我国20世纪50年代的新闻报道图片。这些图片反映了当时我国（　　）
图1 图2 图3
A．完成了国民经济调整任务 B．工农业生产高速发展
C．对国内主要矛盾缺乏认识 D．强烈的富国强国愿望
20．下图是小明在复习时绘制的时间轴。其中，党在全面建设社会主义时期的严重失误是（　　)
A．三大改造后期要求过急 B．“大跃进”和人民公社化运动
C．坚持“以阶级斗争为纲” D．坚持“两个凡是”的方针
21．（2025九上·江油开学考）与“多快好省”“超英赶美”“以钢为纲”等词语相关联的历史事件是（　　）
A．“一五”计划 B．大跃进运动
C．公私合营 D．文化大革命
22．（2025八下·临洮期末）下图所示的三位人物共同体现的时代精神是（　　）
A．艰苦奋斗、公而忘私的奉献精神
B．立党为公、执政为民的勤政精神
C．舍生忘死、不怕牺牲的献身精神
D．勇于改革、不断进取的创新精神
23．（2025·东昌府模拟）在社会主义建设中，涌现出无数先进典型和英雄模范人物，有“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”的王进喜，有“心中装着全体人民，唯独没有他自己”的焦裕禄。他们的行为体现的时代精神是（　　）
A．艰苦奋斗、无私奉献 B．与时俱进、勇于创新
C．勤劳勇敢、自强不息 D．诚实守信、团结协作
24．中国共产党的会议能为我们国家的发展指明方向。中共八大和中共十一届三中全会的最主要共同点是（　　)
A．体现实事求是、立足国情的精神
B．结束“以阶级斗争为纲”
C．指出国内主要矛盾
D．新中国成立以来党的历史上的伟大转折
二、材料分析题
25．（2023八下·子洲期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：这次会议是中国共产党历史上的转折点，用当时流行的话说是一个历史“拐点”……从那以后，党的面貌发生根本变化，独立自主地从中国实际国情出发，走自己的路。
——摘编自金冲及《对遵义会议的历史考察》
材料三：贵州解放后，中共贵州省委根据当时的实际情况在广大农村开展了一场具有历史意义的社会大变革。1952年“耕者有其田”的理想变成现实，全省80%左右的无地和少地的农民，分得土地和农具等。全省粮食产量，1951年比1950年增长6.42%。
——摘编自《中国共产党贵州历史》
（1）据材料一并结合所学知识，指出当时农民的迫切要求。材料一反映的这一改革在当时起到了怎样的作用？
（2）指出材料二中会议的主要内容。
（3）分析材料三中贵州农民实现“耕者有其田”理想的主要原因及其意义。
（4）上述材料共同说明中国革命和建设要走怎样的道路。
26．（2023·江门模拟）近现代的留学史，从侧面反映了近现代中国社会的变迁。阅读材料，回答问题。
材料一 1876年12月，李鸿章等人奏准派遣福建船厂学习制造的学生14名、艺徒4名、学驾驶的学生12名加上随员马建忠、文案陈季同2人，前往英、法两国学习，开始了往欧洲正式派遣留学生。
——姜鸣《龙旗飘扬的舰队一中国近代海军兴衰史》
材料二 “至游学之国，西洋不如东洋。路近省费，可多遣。去华近，易考察。东文近于中文，易通晓。西书甚繁，凡西学不切要者，东人已删节而酌改之。中东情势风俗相近，易仿行，事半功倍，无过于此”。
——张之洞《劝学篇》
材料三 从1950年到1952年，中国先后与苏联和东欧各国达成了交换留学生协议并陆续开始执行。据教育部统计，1950 -1963年间总共派出留学生9594人。分布于苏联(8357人)、东欧（共925人：东德273人，捷克238人，波兰160人，匈牙利88人，罗马尼亚75人，保加利亚68人，阿尔巴尼亚23人）、西欧和亚洲各国17人。
——《百年接力留学潮》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括清政府派遣留学生的目的是什么？
（2）根据材料二指出中国留学生留学目的地有何变化？并结合所学知识分析发生此变化的原因？
（3）根据材料三，概括建国初期留学生的分布有何特点？并结合所学知识说明留学 教育对当时产生的影响。
27．（2025八下·华容期末）60年前的1965年4月5日，位于悬崖上“人工天河”红旗渠总干渠正式通水，成为了中华民族不可磨灭的历史记忆，永远震撼人心。阅读材料，回答下列问题。
材料一：地处太行东麓的林县(今河南林州市)自古干旱缺水，“十年九旱，水贵如油”。据史料记载，从明朝正统元年到新中国成立前，林县共发生自然灾害100多次，大旱绝收30多次。缺水，让林县人民饱受苦难，甚至因争水引发人命惨剧。1959年，全县再次遭遇大旱，河流干涸，水库见底，庄稼绝收。面对困境，林县县委决定‘重新安排林县河山’，在太行山悬崖绝壁上开凿一条引水渠，将山西漳河水引入林县。时任县委书记杨贵带着技术员徒步1200公里勘测选址。1960年2月，十万修渠大军奔赴太行山，一场气壮山河的改天换地之战就此打响。
——《国家记忆》
材料二：时值共和国最艰难的岁月，林县财政困难到连修渠买炸药、钢钎等大件物料的钱都不够。宁愿苦干，不愿苦熬。林县人民不等不靠，1960年2月11日，首批3.7万名林县儿女，肩扛铁锹、推着独轮车，浩浩荡荡开进太行山。在长达10年漫长岁月里，10万双手用一锤一钎，削平1250座山头、凿通211个隧洞、架设152座渡槽，终于修成主支渠总长达1500多公里，举世震撼的“人工天河”红旗渠。修渠挖出的土石方，若垒成高3米、宽2米的“长城”，其长度足以连接哈尔滨和广州。周恩来总理赞誉：“新中国两大奇迹，一是南京长江大桥，二是林县红旗渠。”
——林州市人民政府网站《红旗渠精神永在 红旗渠通水60周年》
材料三：张买江是红旗渠最小的建设者，退休后主动成为红旗渠干部学院的特聘讲师。他说：“我非常怀念那些修渠的日子。那时，大家从不计较个人得失，不考虑个人利益，再大的困难都能克服，吃糠咽菜也毫无怨言，硬是凭着一股干劲儿引来了漳河水，也造就了今天的红旗渠”。
——《国家记忆》
（1）根据材料一、二，概括红旗渠修建前林县面临的主要问题，并列举两项修渠过程中克服困难的具体措施。
（2）结合材料一、二和所学知识，分析艰难困苦的环境下红旗渠得以建成原因。
（3）2021年9月，红旗渠精神被纳入中国共产党人精神谱系。请结合以上三段材料提炼出“红旗渠精神”的内涵。并谈谈作为新时代的青少年如何传承这种精神。
28．阅读材料，完成下列要求。
【史料实证】
材料一　“文化大革命”十年动乱，给国家造成了许多严重的政治问题和社会问题。粉碎“四人帮”以后，人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，要求纠正“文化大革命”中的错误，而当时中共中央主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”，即“两个凡是”的方针，这引起全国上下的不满。
材料二　我们怀着十分兴奋的心情，跨入一九七九年。……把全党工作的着重点转移到……上来，是一个伟大的战略转变。
【历史解释】
材料三　国外一位学者曾提出了“21世纪开始于中国的1978年”的观点，饱经沧桑的中国在1978年再一次开始了决定命运的抉择，对于无数人来说，12月18日开始的中共十一届三中全会意味着“时间又开始了”！
【家国情怀】
材料四　习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上说：“只有顺应历史潮流，积极应变，主动求变，才能与时代同行。‘行之力则知愈进，知之深则行愈达。’改革开放40年积累的宝贵经验是党和人民弥足珍贵的精神财富，对新时代坚持和发展中国特色社会主义有着极为重要的指导意义，必须倍加珍惜、长期坚持，在实践中不断丰富和发展。”
（1）材料一中“两个凡是”的方针提出后，当时中国掀起了一场什么思想解放运动？它使人们得到了怎样的认识？
（2）材料二中“战略转变”后，全党工作重点是什么？实际上形成了以谁为核心的党的中央领导集体？
（3）结合材料三和所学知识，谈谈你对“12月18日开始的中共十一届三中全会意味着‘时间又开始了’”这句话的理解。
（4）综合上述材料，结合所学知识，说说你从我国社会主义建设中获得了怎样的启示。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】中华人民共和国成立的历史意义
【解析】【分析】结合所学可知，“中华人民共和国的成立，开启了中国历史的新纪元”。这并非单纯陈述事件本身，而是对新中国成立这一历史事件的意义进行剖析与评判。它从历史发展的角度，指出新中国成立在整个中国历史进程中具有开创性、转折性的重要意义，所以属于历史解释，A符合题意；
“1951年，西藏和平解放”，客观陈述了1951 年发生的西藏和平解放这一历史事件，属于历史史实，排除B；
“1952年底，全国大陆地区基本完成土地改革”，是对土地改革在1952年底全国大陆地区完成情况的客观叙述，属于历史史实，排除C；
“1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开” ，是对第一届全国人民代表大会召开时间和地点的客观表述，属于历史史实，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查新中国成立的知识。难度适中，理解题干信息，掌握新中国成立的基础知识，分析选项利用排除法即可作答。
2．【答案】C
【知识点】中华人民共和国成立的历史意义
【解析】【分析】C：根据题干“1949年新中国成立后，北京颐和园改名为人民公园，太庙改名为北京市劳动人民文化宫”和结合所学可知，新中国成立标志着中国真正成为了独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了，颐和园、太庙名称中加入“人民”，充分体现人民的主体性，意在凸显新中国人民当家作主的特征，C项符合题意；
A：题干未体现人民生活不断改善，A项不符合题意；
B：辛亥革命推翻了封建君主制度，B项不符合题意；
D：新中国成立实现了国家独立自主，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查新中国成立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3．【答案】D
【知识点】中华人民共和国成立
【解析】【分析】D：根据题干“1949年10月1日”“新纪元”和结合所学可知，1949年10月1日下午，北京30万军民齐集天安门广场，隆重举行开国大典。毛泽东在天安门城楼向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”新中国成立开辟了中国历史的新纪元，结束了一百多年来被侵略被奴役的历史，中国真正成为了独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了，D项符合题意；
A：解放战争是从1946年6月开始至1950年6月结束，中国取得解放战争的胜利与题干无关，A项不符合题意；
B：1952年底土地改革完成结束了中国两千多年的封建制度，B项不符合题意；
C：中国进入社会主义革命和建设新时期指1949年至1978年，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查新中国成立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．【答案】A
【知识点】中华人民共和国成立
【解析】【分析】
1949年新中国成立，这是值得愉快的大事，中国人民经过长期奋斗终于迎来了国家独立和人民解放。然而，新中国成立初期，国内面临着国民党残余势力的破坏、经济的崩溃等诸多问题，国外面临着以美国为首的资本主义阵营的封锁、遏制等挑战 。所以毛泽东心情“又愉快又不愉快”，愉快是因为新中国成立，不愉快是因为新中国成立后仍面临挑战，A选项符合当时的历史背景，A正确；
第一届中国人民政治协商会议为新中国的成立作了充分的准备，会议召开是顺利的，为新中国的诞生奠定了坚实的基础，不存在召开不顺利的情况，B选项不符合史实，B错误；
新中国成立初期，中国奉行“一边倒”的外交政策，中苏关系友好，苏联是第一个承认并与新中国建交的国家，中苏外交关系恶化是在20世纪50 - 60年代，不是1949年，C选项不符合史实，C错误；
三大改造是从1953年开始的，对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，1949年还未开始三大改造任务，D选项不符合时间要求，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是新中国成立。解题方法：结合1949年的发展历程分析题干内容，然后与选项对比即可。
5．【答案】A
【知识点】中华人民共和国成立
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，1949年新中国成立，开辟了中国历史新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国真正成为独立自主的国家，中国人从此站起来了，结束了中国人民长期遭受压迫、哭泣、低头的日子，A正确；
1951年西藏和平解放，标志着祖国大陆获得统一，与题干中1949年以及材料所表达的核心意思不符 ，排除B；
1950 - 1952年底的土地改革废除了地主土地所有制，实行农民土地所有制，与题干时间和主旨不相关，排除C；
新中国成立后，通过抗美援朝、土地改革等一系列措施巩固新生人民政权，但这不是材料所直接反映的事件本身的意义，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查新中国成立，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
6．【答案】A
【知识点】土地改革
7．【答案】A
【知识点】土地改革
【解析】【分析】土地改革从1950年开始，到1952年底基本完成。土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件，促进了农民货币收入的增长，符合表格中1949 - 1952年农民货币收入增长的情况，A正确；
农业合作化运动是从1953年开始，到1956年底基本完成，时间与表格中的1949 - 1952年不符，B错误；
“一五”计划是从1953 - 1957年，主要是集中力量发展重工业等，重点不是直接针对农民货币收入的增长，且时间不符合，C错误；
工业化建设在“一五”计划时期大规模开展，主要侧重于工业领域的发展，并非这一时期农民货币收入增长的主要原因，时间也不符合，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查土地改革，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
8．【答案】A
【知识点】土地改革；解放区的土地改革
【解析】【分析】1950-1952年底，我国进行了土地改革。土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展。陈友汉一家在1950年前土地少、生活贫困，1953年有了土地且生活改善，正是土地改革推行的结果，A正确；
人民公社体制普遍确立是在1958年，时间与题干不符，且人民公社化运动在一定程度上挫伤了农民的生产积极性，与陈友汉家生活改善的情况不符，排除B；
包干到户是家庭联产承包责任制的主要形式，家庭联产承包责任制开始于1978年改革开放之后，时间与题干不匹配，排除C；
《中国土地法大纲》是1947年解放战争时期在解放区颁布的，主要内容是废除封建剥削土地制度，实行耕者有其田的土地制度，但题干中时间是新中国成立后的1950 - 1953年，此时《中国土地法大纲》已不适用，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是土地改革，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
9．【答案】C
【知识点】土地改革
10．【答案】D
【知识点】我国社会主义制度的建立
【解析】【分析】D.依据所学知识可知，1956年底，三大改造基本完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段，故选项D符合题意；
A.新中国成立，不符合题意；
B.西藏和平解放，不符合题意；
C.土地改革完成，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，结合对课本所学知识的准确记忆回答，这是课本上最明显的基础知识点，需要学生准确记忆。
11．【答案】A
【知识点】中华人民共和国成立；我国社会主义制度的建立
【解析】【分析】我国体现材料一中作者观点的根本政治制度的名称是人民代表大会制度。1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。大会制定了《中华人民共和国宪法》，宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。人民代表大会制度我国的根本政治制度，A符合题意；BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查第一届全国人民代表大会。理解第一届全国人民代表大会的意义。本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记第一届全国人民代表大会和新中国第一部宪法等相关史实。
12．【答案】D
【知识点】我国社会主义制度的建立
【解析】【分析】据材料“1956年”“提出要逐步建立在社会主义经济领导下的自由市场”可知，材料表明，凡是国家统购和委托收购范围以外的农副产品，以及完成统购任务和履行收购合同义务以外的多余产品，都可以通过这个市场自由买卖，体现了我国在计划经济体制下，对社会主义经济建设的新探索，丰富了社会主义经济理论，故选D项。
材料表明农副产品在完成统购任务以外的多余产品，可以通过市场自由买卖，并未否定计划经济体制，排除A项。
材料表明农副产品在完成统购任务以外的多余产品，才可以通过市场自由买卖，所以并非是提倡建立市场经济体制，排除B项。
材料表明农副产品在完成统购任务以外的多余产品，可以通过市场自由买卖，没有明确说明只适合农民个人交换，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以社会主义经济建设探索为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记相关历史知识，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
13．【答案】A
【知识点】我国社会主义制度的建立
【解析】【分析】A项，1989年12月26日第七届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过《中华人民共和国环境保护法》，故A项正确；
B项，《中国人民政治协商会议共同纲领》是1949年9月29日中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的法案，故B项错误；
C项，1954年9月20日，中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法》，是我国第一部社会主义类型的宪法，故C项正确；
D项，1953年，双方签订《关于朝鲜军事停战的协定》，故D项错误；
故答案为A
【点评】本题主要考查教材基础知识，考查学生对所学知识的掌握情况。
14．【答案】B
【知识点】独立自主的和平外交
【解析】【分析】结合所学可知，新中国展开积极的外交活动，在成立后的第一年里，就同苏联等十几个国家建立了外交关系，为恢复经济建设创造一个好的外部环境。而美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。题干材料说明中苏关系友好，这体现了外交关系影响国际关系，B符合题意；
题干信息不能说明美国孤立政策失效，排除A；
两极对峙局面加剧与题干信息无关，排除C；
中国高等教育发展迅速，题干未涉及，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查独立自主的和平外交政策。难度适中，理解材料，结合选项利用排除法即可作答。
15．【答案】A
【知识点】独立自主的和平外交
【解析】【分析】1955年，亚非会议通过《关于促进世界和平和合作宣言》，提出“尊重一切国家的主权和领土完整”“承认一切大小国家平等”等十项原则。这发展了我国主张的和平共处五项原则。1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则。和平共处五项原则现在表述为互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处，选项A正确；
选项BCD不符合题意，排除。
故答案为A。
【点评】本题考查和平共处五项原则、万隆会议，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．【答案】D
【知识点】独立自主的和平外交
【解析】【分析】1955年，周恩来参加万隆会议，提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作，尼克松在访华欢迎宴会上致辞的内容与求同存异外交方针相近，D是正确的选项，ABC不符合题意。
故答案为D。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是中美建交，运用所学知识正确作答即可。
17．【答案】B
【知识点】独立自主的和平外交
【解析】【分析】根据题干中“ 新中国采取了务实的开放态度 ”“ 只要承认新中国，就可以在平等互惠的基础上进行通商贸易 ”分析可知，新中国成立之初为发展经济，根据国内外形势从客观情况出发，采取了实事求是的开放态度。分析可知，A、C、D不符合题意，错误；B符合题意，正确；
故答案为：B
【点评】本题主要考查阅读材料的能力，要抓住题干关键词正确理解题干意思选出正确答案，也可利用排除法选出正确答案。
18．【答案】A
【知识点】独立自主的和平外交
【解析】【分析】分析材料可知，我国的和平外交政策是在儒家和墨家思想的基础上提出的，说明我国的和平外交方针具有深刻的历史内涵。A正确；B、C、D错误；
故答案为：A
【点评】本题主要考查和平外交政策，要分析题干内容和选项选出正确答案。
19．【答案】D
【知识点】社会主义建设在探索中前进
【解析】【分析】根据图片中 “为生产一千零七十万吨钢而奋斗”“土法炼钢”“花生亩产 13241 斤” 及所学知识可知，这反映的是 20 世纪 50 年代末的 “大跃进” 运动。该运动体现了广大人民群众迫切要求改变我国经济落后面貌、实现富国强兵的强烈愿望，D 项正确；
国民经济调整任务完成于 1965 年，并非 20 世纪 50 年代，排除 A 项；
“大跃进” 运动违背了经济发展规律，造成了国民经济比例严重失调，并非工农业生产高速发展，排除 B 项；
对国内主要矛盾缺乏认识是 “大跃进” 运动出现的原因之一，并非图片直接反映的内容，排除 C 项。
故答案为：D。
【点评】本题以 20 世纪 50 年代 “大跃进” 时期的新闻图片为命题切入点，考查 “大跃进” 运动的背景与本质的理解辨析能力，解题关键是识别出 “大炼钢铁”“浮夸高产” 等典型 “大跃进” 特征，认识到该运动本质上是人民渴望快速实现国家富强的体现，对比备选项即可得出正确答案。
20．【答案】B
【知识点】社会主义建设在探索中前进
【解析】【分析】“大跃进”和人民公社化运动发生在1958年，处于全面建设社会主义时期（1956 - 1966年），这是党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误，忽视了客观的经济规律，B正确；
三大改造是1953 - 1956年，属于向社会主义过渡时期，不是全面建设社会主义时期的失误，排除A；
“以阶级斗争为纲”是“文化大革命”（1966 - 1976年）时期的错误方针，“文化大革命”属于十年内乱时期，不是全面建设社会主义时期的失误，排除C；
“两个凡是”的方针是在“文化大革命”结束后，1977年提出的，属于社会主义现代化建设新时期开始前的错误思想，不是全面建设社会主义时期的失误，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查“大跃进”和人民公社化运动，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
21．【答案】B
【知识点】社会主义建设在探索中前进
22．【答案】A
【知识点】社会主义建设在探索中前进；社会主义建设成就
【解析】【分析】据题干“三位人物共同体现的时代精神”，结合所学可知，焦裕禄被誉为“党的好干部”，王进喜被誉为“铁人”，雷锋被誉为“解放军好战士”，他们都是社会主义全面建设时期的英雄劳模，体现了艰苦奋斗、公而忘私的奉献精神，故选A项。
“立党为公，执政为民”的勤政精神体现在全心全意为人民服务、清正廉洁，排除B项。
舍生忘死、不怕牺牲的献身精神表现为崇高的爱国主义和革命英雄主义精神，排除C项。
勇于改革、不断进取的创新精神表现为与时俱进、开拓进取、求真务实方面，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是社会主义全面建设时期的英雄劳模。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握社会主义全面建设的相关史实。
23．【答案】A
【知识点】社会主义建设成就
【解析】【分析】A：根据题干“有‘宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田’的王进喜，有‘心中装着全体人民，唯独没有他自己’的焦裕禄”可知，王进喜的“拼命也要拿下大油田”体现了艰苦奋斗的精神，焦裕禄“心中装着全体人民，唯独没有他自己”体现了无私奉献的精神，A项符合题意；
B：题干未体现与时俱进、勇于创新，B项不符合题意；
C：“勤劳勇敢、自强不息”表述不够准确，心中装着全体人民更多强调的是奉献，不是勤劳，C项不符合题意；
D：题干未体现诚实守信、团结协作，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查社会主义建设成就，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
24．【答案】A
【知识点】中共十一届三中全会
【解析】【分析】结合所学可知，中共八大正确分析了当时国内的主要矛盾和主要任务，立足国情制定了正确的方针；中共十一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线，作出了改革开放的决策，也立足国情。两者都体现了实事求是、立足国情的精神，A正确；
结束“以阶级斗争为纲”是中共十一届三中全会的内容，中共八大并没有涉及这一点，B错误；
指出国内主要矛盾是中共八大的内容，中共十一届三中全会的重点是作出工作重心转移和改革开放的决策，并没有专门指出国内主要矛盾，C错误；
新中国成立以来党的历史上的伟大转折是中共十一届三中全会的地位，中共八大并不具备这一地位，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是中共八大和中共十一届三中全会。解题方法：结合中共八大和中共十一届三中全会的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
25．【答案】（1）要求：废除封建剥削的土地制度，获得土地、房屋、粮食和衣物。
作用：使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性；翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。
（2）内容：集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。
（3）原因：贵州实行土地改革，废除地主土地所有制，实行农民土地所有制。
意义：调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，促进了粮食产量增长，有利于巩固新生的人民政权。
（4）从中国国情出发，走中国特色社会主义道路。
【知识点】土地改革；遵义会议；解放区的土地改革；土地改革的意义
【解析】【分析】（1）根据材料一“农村广泛宣传《中国土地法大纲》”，结合所学知识可知，材料反映了农民迫切要求废除封建剥削的土地制度，获得土地、房屋、粮食和衣物。土地改革使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性；翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。
（2）根据材料二信息出处“金冲及《对遵义会议的历史考察》”，结合所学知识可知，该会议是遵义会议，遵义会议集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。
（3）根据材料三“广大农村开展了一场具有历史意义的社会大变革”“1952年“耕者有其田”的理想变成现实”，结合所学知识可知贵州实行土地改革，废除地主土地所有制，实行农民土地所有制。土地改革的实行调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，促进了粮食产量增长，有利于巩固新生的人民政权。
（4）本小题是开放性试题，答题要围绕“走怎能样的道路”这一主题，展开阐述，言之成理即可，比如：从中国国情出发，走中国特色社会主义道路。
故答案为：
（1）要求：废除封建剥削的土地制度，获得土地、房屋、粮食和衣物。 作用：使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性；翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。
（2）内容：集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。
（3）原因：贵州实行土地改革，废除地主土地所有制，实行农民土地所有制。 意义：调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，促进了粮食产量增长，有利于巩固新生的人民政权。
（4）从中国国情出发，走中国特色社会主义道路。
【点评】本题是材料综合性分析解读，考查学生的知识识记能力和材料分析能力，考点信息有土地改革，遵义会议等基础史实，解答此题时要注意认真研究题目，明确试题要求，综合运用基础知识积累，多视解分析解答。
26．【答案】（1）学习西方先进科技，维护清政府的统治。
（2）(2)变化：由欧美转向了日本；原因：甲午中日战争，中国战败，日本通过明治维新成为亚洲强国；路途近、花费少、易考察；中国与日本情势风俗相近，易于仿行。
（3）特点：主要分布在苏联、东欧等社会主义国家。（影响：留学教育培养了大量人才；促进了社会主义阵营国家的团结与交流；推动了我国各项事业的发展。
【知识点】洋务运动；中华人民共和国成立；甲午中日战争中国战败的原因及影响
【解析】【分析】（1）本题考查洋务运动的知识。据材料一“ 1876年12月，李鸿章等人奏准派遣福建船厂学习制造的学生14名、艺徒4名、学驾驶的学生12名加上随员马建忠、文案陈季同2人，前往英、法两国学习，开始了往欧洲正式派遣留学生。 ”结合所学可知， 清政府派遣留学生是为了学习西方先进科技，维护清政府的统治。
（2）本题考查留学生转向日本的相关史实。变化：据材料二“ 至游学之国，西洋不如东洋。 ”可知，中国留学生的目的地有欧美转向日本。据材料二“ 路近省费，可多遣。去华近，易考察。东文近于中文，易通晓。西书甚繁，凡西学不切要者，东人已删节而酌改之。中东情势风俗相近，易仿行，事半功倍，无过于此 ”可知，目的地发生变化的原因是：甲午中日战争，中国战败，日本通过明治维新成为亚洲强国；路途近、花费少、易考察；中国与日本情势风俗相近，易于仿行。
（3）本题考查新中国初期的留学生。据材料三“ 从1950年到1952年，中国先后与苏联和东欧各国达成了交换留学生协议并陆续开始执行。据教育部统计，1950 -1963年间总共派出留学生9594人。分布于苏联(8357人)、东欧（共925人：东德273人，捷克238人，波兰160人，匈牙利88人，罗马尼亚75人，保加利亚68人，阿尔巴尼亚23人）、西欧和亚洲各国17人。 ”可知，建国初期，我国的留学生主要分布在苏联、东欧等社会主义国家。结合所学可知， 建国初期的留学教育培养了大量人才；促进了社会主义阵营国家的团结与交流；推动了我国各项事业的发展。
故答案为：
（1）学习西方先进科技，维护清政府的统治。
（2）变化：由欧美转向了日本；原因：甲午中日战争，中国战败，日本通过明治维新成为亚洲强国；路途近、花费少、易考察；中国与日本情势风俗相近，易于仿行。
（3）特点：主要分布在苏联、东欧等社会主义国家。影响：留学教育培养了大量人才；促进了社会主义阵营国家的团结与交流；推动了我国各项事业的发展。
【点评】本题考查洋务运动、留学生转向日本、建国初的留学生等相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，综合运用所学知识作答即可。
27．【答案】（1）问题：极端干旱(“十年九旱”)、人畜饮水困难、农业灌溉无法保障；政府财政困难
措施：①不等不靠，自筹大部分资金和物资；②自制炸药(硝酸铵+锯末；③住山洞、睡席棚，坚持施工；④用铁锤钢钎手工开凿(任选三项)。
（2）党的坚强领导：县委组织动员，科学规划(如“引漳入林”决策)。
人民群众的艰苦奋斗：30万人次参与，不畏艰难，不怕牺牲，艰苦奋斗。
精神动力：林县人民改变干旱贫穷面貌的强烈愿望、坚定信念
（3）“红旗渠精神”的内涵： ①自力更生(不依赖国家，自己解决问题)； ② 艰苦奋斗(住山洞、手工开凿)； ③ 团结协作(全县动员，分工合作)；⑤④ 无私奉献(81人牺牲，无怨无悔)；
⑤坚韧不拔、久久为功(如十年坚持不懈最终通水)。 (任意答对其中的4点可得满分)
传承建议：① 在学习、生活中遇到困难时不轻言放弃；
② 生活中勤俭节约(如珍惜水资源)；
③ 树立报国志向(如关注乡村振兴)。 (言之有理答对两个要点可以得分)
【知识点】社会主义建设成就
28．【答案】（1）运动：真理标准问题的大讨论。
认识：只有实践才是检验真理的唯一标准。
（2）工作重点：社会主义现代化建设。
人物：邓小平。
（3）中共十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
（4）把马克思主义普遍真理同我国的具体实际相结合，走适合中国国情的特色道路。
【知识点】中共十一届三中全会
【解析】【分析】（1）思想解放运动：依据材料“粉碎“四人帮”以后……即“两个凡是”的方针，这引起全国上下的不满”可知，1978年5月11日，《光明日报》发表特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》，文章强调实践是检验真理的唯一标准，否定了“两个凡是”的错误观点。这篇文章引发了全国范围内关于真理标准问题的大讨论，各地区、各部门的干部群众纷纷参与讨论，形成了一场深刻的思想解放运动。故可知，这是一场真理标准问题的大讨论的思想解放运动。
认识：结合所学可知，这场思想解放运动使人们认识到，实践是检验真理的唯一标准，必须打破个人崇拜和教条主义的束缚，解放思想，实事求是。
（2）工作重点：依据材料“我们怀着十分兴奋的心情，跨入一九七九年。……把全党工作的着重点转移到……上来，是一个伟大的战略转变”可知，1978年底召开的十一届三中全会作出了把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，同时实行改革开放的伟大决策。
领导集体核心：1978年底召开的十一届三中全会会议上实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。
（3）理解：十一届三中全会会议作出了把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策，中国从此进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期，经济社会发展的“时间”重新开始向前快速推进，这次会议实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了中国发展的新篇章，让中国在经济、政治、文化等各个领域都迎来了新的生机，所以说“时间又开始了”。
（4）启示：结合所学可知，要一切从实际出发，勇于打破思想束缚，比如真理标准问题的大讨论，重新确立了实事求是的思想路线，为后续发展奠定了思想基础。走符合国情的发展道路，必须把马克思主义普遍真理和中国具体实际相结合，探索适合中国国情的特色道路，不能照搬照抄他人模式。
【点评】本题考点是中共十一届三中全会。解题方法：依据问题要求再结合中共十一届三中全会等相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
1 / 1江苏省苏州市2025-2026学年八年级下学期期中历史模拟卷（五）
一、选择题
1．（2025·安顺模拟）历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中，属于历史解释的是（　　）
A．中华人民共和国的成立，开启了中国历史的新纪元
B．1951年，西藏和平解放
C．1952年底，全国大陆地区基本完成土地改革
D．1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开
【答案】A
【知识点】中华人民共和国成立的历史意义
【解析】【分析】结合所学可知，“中华人民共和国的成立，开启了中国历史的新纪元”。这并非单纯陈述事件本身，而是对新中国成立这一历史事件的意义进行剖析与评判。它从历史发展的角度，指出新中国成立在整个中国历史进程中具有开创性、转折性的重要意义，所以属于历史解释，A符合题意；
“1951年，西藏和平解放”，客观陈述了1951 年发生的西藏和平解放这一历史事件，属于历史史实，排除B；
“1952年底，全国大陆地区基本完成土地改革”，是对土地改革在1952年底全国大陆地区完成情况的客观叙述，属于历史史实，排除C；
“1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开” ，是对第一届全国人民代表大会召开时间和地点的客观表述，属于历史史实，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查新中国成立的知识。难度适中，理解题干信息，掌握新中国成立的基础知识，分析选项利用排除法即可作答。
2．（2025八下·武鸣期末）1949年新中国成立后，北京颐和园改名为人民公园，太庙改名为北京市劳动人民文化宫。命名的变化意在凸显新中国（　　）
A．人民生活的不断改善 B．推翻了封建君主制度
C．人民当家作主的特征 D．实现了国家独立自主
【答案】C
【知识点】中华人民共和国成立的历史意义
【解析】【分析】C：根据题干“1949年新中国成立后，北京颐和园改名为人民公园，太庙改名为北京市劳动人民文化宫”和结合所学可知，新中国成立标志着中国真正成为了独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了，颐和园、太庙名称中加入“人民”，充分体现人民的主体性，意在凸显新中国人民当家作主的特征，C项符合题意；
A：题干未体现人民生活不断改善，A项不符合题意；
B：辛亥革命推翻了封建君主制度，B项不符合题意；
D：新中国成立实现了国家独立自主，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查新中国成立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3．（2025八下·河源期末）1949年10月1日，在开国大典上，五星红旗、北京天安门、《义勇军进行曲》等核心元素所构成的国家形象符号在仪式的操演中确定，标志着新中国正式诞生，开辟了中国历史新纪元。对“新纪元”的理解，正确的是(　　)
A．中国取得解放战争的胜利
B．中国结束了两千多年的封建制度
C．中国进入社会主义革命和建设新时期
D．中国结束了一百多年来被侵略被奴役的历史
【答案】D
【知识点】中华人民共和国成立
【解析】【分析】D：根据题干“1949年10月1日”“新纪元”和结合所学可知，1949年10月1日下午，北京30万军民齐集天安门广场，隆重举行开国大典。毛泽东在天安门城楼向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”新中国成立开辟了中国历史的新纪元，结束了一百多年来被侵略被奴役的历史，中国真正成为了独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了，D项符合题意；
A：解放战争是从1946年6月开始至1950年6月结束，中国取得解放战争的胜利与题干无关，A项不符合题意；
B：1952年底土地改革完成结束了中国两千多年的封建制度，B项不符合题意；
C：中国进入社会主义革命和建设新时期指1949年至1978年，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查新中国成立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．（2025八下·肇庆期末）1949年，当举行盛大欢迎仪式的建议报告送到毛泽东那里时，他说，还是简单好，不要动员那么多人。这一天，毛泽东在天安门城楼上足足站了6个小时，他此刻的心情是“又愉快又不愉快”。这种心情说明（　　）
A．新中国成立后仍面临挑战 B．一届政协会议召开不顺利
C．中国与苏联外交关系恶化 D．三大改造任务非常的艰巨
【答案】A
【知识点】中华人民共和国成立
【解析】【分析】
1949年新中国成立，这是值得愉快的大事，中国人民经过长期奋斗终于迎来了国家独立和人民解放。然而，新中国成立初期，国内面临着国民党残余势力的破坏、经济的崩溃等诸多问题，国外面临着以美国为首的资本主义阵营的封锁、遏制等挑战 。所以毛泽东心情“又愉快又不愉快”，愉快是因为新中国成立，不愉快是因为新中国成立后仍面临挑战，A选项符合当时的历史背景，A正确；
第一届中国人民政治协商会议为新中国的成立作了充分的准备，会议召开是顺利的，为新中国的诞生奠定了坚实的基础，不存在召开不顺利的情况，B选项不符合史实，B错误；
新中国成立初期，中国奉行“一边倒”的外交政策，中苏关系友好，苏联是第一个承认并与新中国建交的国家，中苏外交关系恶化是在20世纪50 - 60年代，不是1949年，C选项不符合史实，C错误；
三大改造是从1953年开始的，对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，1949年还未开始三大改造任务，D选项不符合时间要求，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是新中国成立。解题方法：结合1949年的发展历程分析题干内容，然后与选项对比即可。
5．（2025八下·叙州期末） 1949年，学者何其芳在《人民文学》上发表的诗歌中写道：“终于过去了，中国人民的哭泣的日子，中国人民的低垂着头的日子，终于过去了。”与材料相关的事件（　　）
A．开辟了中国历史新纪元 B．完成了祖国大陆统一
C．废除了地主土地所有制 D．巩固了新生人民政权
【答案】A
【知识点】中华人民共和国成立
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，1949年新中国成立，开辟了中国历史新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国真正成为独立自主的国家，中国人从此站起来了，结束了中国人民长期遭受压迫、哭泣、低头的日子，A正确；
1951年西藏和平解放，标志着祖国大陆获得统一，与题干中1949年以及材料所表达的核心意思不符 ，排除B；
1950 - 1952年底的土地改革废除了地主土地所有制，实行农民土地所有制，与题干时间和主旨不相关，排除C；
新中国成立后，通过抗美援朝、土地改革等一系列措施巩固新生人民政权，但这不是材料所直接反映的事件本身的意义，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查新中国成立，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
6．（2024八下·城阳期中）漫画是对一定历史的反映，它有着深厚的历史背景。下图所示漫画反映的史实是（　　）
A．土地改革 B．抗美援朝 C．三大改造 D．对外开放
【答案】A
【知识点】土地改革
7．（2025·济宁）以下是建国初期农民货币收入增长情况表，表中变化主要得益于（　　）
年份 1949 年 1950 年 1951 年 1952 年
农民净货币收入(亿元) 68.5 87.4 111.4 127.9
人均净货币收入(元) 14.9 18.7 23.6 26.8
A．土地改革 B．农业合作化
C．“一五”计划 D．工业化建设
【答案】A
【知识点】土地改革
【解析】【分析】土地改革从1950年开始，到1952年底基本完成。土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件，促进了农民货币收入的增长，符合表格中1949 - 1952年农民货币收入增长的情况，A正确；
农业合作化运动是从1953年开始，到1956年底基本完成，时间与表格中的1949 - 1952年不符，B错误；
“一五”计划是从1953 - 1957年，主要是集中力量发展重工业等，重点不是直接针对农民货币收入的增长，且时间不符合，C错误；
工业化建设在“一五”计划时期大规模开展，主要侧重于工业领域的发展，并非这一时期农民货币收入增长的主要原因，时间也不符合，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查土地改革，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
8．（2025·镇江）“武汉市喻桥乡贫农陈友汉在（1950年）以前，土地很少，无耕牛农具，一年之中吃野菜、麦皮达八个月之久，现在他家有田地十五亩四分，农具齐全，全年有米吃，今年（1953年）收谷三十二担。”陈友汉一家发生翻天覆地变化的直接原因是（　　）
A．土地改革的推行 B．人民公社体制的普遍确立
C．包干到户的完成 D．《中国土地法大纲》的颁布
【答案】A
【知识点】土地改革；解放区的土地改革
【解析】【分析】1950-1952年底，我国进行了土地改革。土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展。陈友汉一家在1950年前土地少、生活贫困，1953年有了土地且生活改善，正是土地改革推行的结果，A正确；
人民公社体制普遍确立是在1958年，时间与题干不符，且人民公社化运动在一定程度上挫伤了农民的生产积极性，与陈友汉家生活改善的情况不符，排除B；
包干到户是家庭联产承包责任制的主要形式，家庭联产承包责任制开始于1978年改革开放之后，时间与题干不匹配，排除C；
《中国土地法大纲》是1947年解放战争时期在解放区颁布的，主要内容是废除封建剥削土地制度，实行耕者有其田的土地制度，但题干中时间是新中国成立后的1950 - 1953年，此时《中国土地法大纲》已不适用，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是土地改革，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
9．（2025八下·邵阳期末）下图为中国现代水墨人物画家蒋兆和1951年创作的《领到土地证》，此画反应了当时土地所有制形式是（　　）
A．国家土地所有制 B．集体土地所有制
C．农民土地所有制 D．公社土地所有制
【答案】C
【知识点】土地改革
10．（2022·龙东）我国现在处于社会主义初级阶段，这是我国的基本国情之一。我国进入社会主义初级阶段的标志是（　　）
A．新中国成立 B．西藏和平解放
C．土地改革完成 D．三大改造基本完成
【答案】D
【知识点】我国社会主义制度的建立
【解析】【分析】D.依据所学知识可知，1956年底，三大改造基本完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段，故选项D符合题意；
A.新中国成立，不符合题意；
B.西藏和平解放，不符合题意；
C.土地改革完成，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，结合对课本所学知识的准确记忆回答，这是课本上最明显的基础知识点，需要学生准确记忆。
11．（2022·恩施模拟）“法治即法的统治，是人民当家作主治理国家、行使民主权利的行使和保障。应当把法律看成是人民自己创造出来规范自己行为、保障自己权益的社会公约，是维护自己合法权利的工具，它具有至上的权威。”如图所示会议的内容中符合这一观点的是（　　）
A．制定了《中华人民共和国宪法》
B．形成了人民代表大会制度
C．制定了《中华民国临时约法》
D．提出了社会主义建设总路线
【答案】A
【知识点】中华人民共和国成立；我国社会主义制度的建立
【解析】【分析】我国体现材料一中作者观点的根本政治制度的名称是人民代表大会制度。1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。大会制定了《中华人民共和国宪法》，宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。人民代表大会制度我国的根本政治制度，A符合题意；BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查第一届全国人民代表大会。理解第一届全国人民代表大会的意义。本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记第一届全国人民代表大会和新中国第一部宪法等相关史实。
12．（2023八下·澧县期中）1956年，中共中央和国务院发布指示，明确提出要逐步建立在社会主义经济领导下的自由市场，凡是国家统购和委托收购范围以外的农副产品，以及完成统购任务和履行收购合同义务以外的多余产品，都可以通过这个市场自由买卖。这一指示（　　）
A．否定了计划经济体制 B．提倡建立市场经济体制
C．只适合农民个人交换 D．丰富了社会主义经济理论
【答案】D
【知识点】我国社会主义制度的建立
【解析】【分析】据材料“1956年”“提出要逐步建立在社会主义经济领导下的自由市场”可知，材料表明，凡是国家统购和委托收购范围以外的农副产品，以及完成统购任务和履行收购合同义务以外的多余产品，都可以通过这个市场自由买卖，体现了我国在计划经济体制下，对社会主义经济建设的新探索，丰富了社会主义经济理论，故选D项。
材料表明农副产品在完成统购任务以外的多余产品，可以通过市场自由买卖，并未否定计划经济体制，排除A项。
材料表明农副产品在完成统购任务以外的多余产品，才可以通过市场自由买卖，所以并非是提倡建立市场经济体制，排除B项。
材料表明农副产品在完成统购任务以外的多余产品，可以通过市场自由买卖，没有明确说明只适合农民个人交换，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以社会主义经济建设探索为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记相关历史知识，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
13．（2023八下·丹东期末）下侧卡片中，“▲”处应填写的内容是（　　）
A．《中华人民共和国环境保护法》
B．《中国人民政治协商会议共同纲领》
C．《中华人民共和国宪法》
D．《关于朝鲜军事停战的协定》
【答案】A
【知识点】我国社会主义制度的建立
【解析】【分析】A项，1989年12月26日第七届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过《中华人民共和国环境保护法》，故A项正确；
B项，《中国人民政治协商会议共同纲领》是1949年9月29日中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的法案，故B项错误；
C项，1954年9月20日，中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法》，是我国第一部社会主义类型的宪法，故C项正确；
D项，1953年，双方签订《关于朝鲜军事停战的协定》，故D项错误；
故答案为A
【点评】本题主要考查教材基础知识，考查学生对所学知识的掌握情况。
14．（2023·龙岗二模）北京师范大学在1950-1958年间，先后邀请了8位教育学、心理学专家来校任教，包括卡尔波娃、戈林娜、波波夫、普希金、崔可夫等。这些专家在教学过程中尽心尽力，有时连饭都顾不得吃，有的在病中还坚持工作。这体现了（　　）
A．美国孤立政策失效 B．外交政策影响国际关系
C．两极对峙局面加剧 D．中国高等教育发展迅速
【答案】B
【知识点】独立自主的和平外交
【解析】【分析】结合所学可知，新中国展开积极的外交活动，在成立后的第一年里，就同苏联等十几个国家建立了外交关系，为恢复经济建设创造一个好的外部环境。而美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。题干材料说明中苏关系友好，这体现了外交关系影响国际关系，B符合题意；
题干信息不能说明美国孤立政策失效，排除A；
两极对峙局面加剧与题干信息无关，排除C；
中国高等教育发展迅速，题干未涉及，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查独立自主的和平外交政策。难度适中，理解材料，结合选项利用排除法即可作答。
15．1955年，亚非会议通过(关于促进世界和平和合作宣言)．提出”尊重一切国家的主权和领土完整”“承认一切大小国家平等”等十项原则。这发展了我国主张的（　　）
A．和平共处五项原则 B．以联合国为中心的多边外交
C．中国特色大国外交 D．”构建人类命运共同体”理念
【答案】A
【知识点】独立自主的和平外交
【解析】【分析】1955年，亚非会议通过《关于促进世界和平和合作宣言》，提出“尊重一切国家的主权和领土完整”“承认一切大小国家平等”等十项原则。这发展了我国主张的和平共处五项原则。1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则。和平共处五项原则现在表述为互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处，选项A正确；
选项BCD不符合题意，排除。
故答案为A。
【点评】本题考查和平共处五项原则、万隆会议，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16． 1972年2月21日，尼克松在访华欢迎宴会上致辞说：”今天我们有巨大的分歧，使我们走到一起的，是我们有超过这些分歧的共同利益。”这与我国哪一项外交方针相近（　　）
A．互不侵犯 B．互不干涉内政
C．互相尊重领士完整 D．求同存异
【答案】D
【知识点】独立自主的和平外交
【解析】【分析】1955年，周恩来参加万隆会议，提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作，尼克松在访华欢迎宴会上致辞的内容与求同存异外交方针相近，D是正确的选项，ABC不符合题意。
故答案为D。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是中美建交，运用所学知识正确作答即可。
17．（2023八下·中山期末）新中国成立初期，为了突破封锁，争取国际支持来加快经济建设，新中国采取了务实的开放态度；只要承认新中国，就可以在平等互惠的基础上进行通商贸易。这说明新中国成立初期在对外交往方面 （　　）
A．只与社会主义国家交往 B．坚持从客观实际出发
C．与美国关系得到改善 D．强调经济利益高于政治
【答案】B
【知识点】独立自主的和平外交
【解析】【分析】根据题干中“ 新中国采取了务实的开放态度 ”“ 只要承认新中国，就可以在平等互惠的基础上进行通商贸易 ”分析可知，新中国成立之初为发展经济，根据国内外形势从客观情况出发，采取了实事求是的开放态度。分析可知，A、C、D不符合题意，错误；B符合题意，正确；
故答案为：B
【点评】本题主要考查阅读材料的能力，要抓住题干关键词正确理解题干意思选出正确答案，也可利用排除法选出正确答案。
18．（2023八下·汕尾期末）孔子讲“和而不同”“和为贵”，墨子提出“兼相爱，交相利”；新中国成立后，毛泽东多次在外交场合表达“为了和平和建设的利益，我们愿意和世界上一切国家，包括美国在内，建立友好关系”的意愿。这表明新中国和平外交方针（　　）
A．具有深刻的历史内涵 B．起源于春秋战国时期
C．彻底打破了外交封锁 D．在国际得到普遍认同
【答案】A
【知识点】独立自主的和平外交
【解析】【分析】分析材料可知，我国的和平外交政策是在儒家和墨家思想的基础上提出的，说明我国的和平外交方针具有深刻的历史内涵。A正确；B、C、D错误；
故答案为：A
【点评】本题主要考查和平外交政策，要分析题干内容和选项选出正确答案。
19．图1、2、3是我国20世纪50年代的新闻报道图片。这些图片反映了当时我国（　　）
图1 图2 图3
A．完成了国民经济调整任务 B．工农业生产高速发展
C．对国内主要矛盾缺乏认识 D．强烈的富国强国愿望
【答案】D
【知识点】社会主义建设在探索中前进
【解析】【分析】根据图片中 “为生产一千零七十万吨钢而奋斗”“土法炼钢”“花生亩产 13241 斤” 及所学知识可知，这反映的是 20 世纪 50 年代末的 “大跃进” 运动。该运动体现了广大人民群众迫切要求改变我国经济落后面貌、实现富国强兵的强烈愿望，D 项正确；
国民经济调整任务完成于 1965 年，并非 20 世纪 50 年代，排除 A 项；
“大跃进” 运动违背了经济发展规律，造成了国民经济比例严重失调，并非工农业生产高速发展，排除 B 项；
对国内主要矛盾缺乏认识是 “大跃进” 运动出现的原因之一，并非图片直接反映的内容，排除 C 项。
故答案为：D。
【点评】本题以 20 世纪 50 年代 “大跃进” 时期的新闻图片为命题切入点，考查 “大跃进” 运动的背景与本质的理解辨析能力，解题关键是识别出 “大炼钢铁”“浮夸高产” 等典型 “大跃进” 特征，认识到该运动本质上是人民渴望快速实现国家富强的体现，对比备选项即可得出正确答案。
20．下图是小明在复习时绘制的时间轴。其中，党在全面建设社会主义时期的严重失误是（　　)
A．三大改造后期要求过急 B．“大跃进”和人民公社化运动
C．坚持“以阶级斗争为纲” D．坚持“两个凡是”的方针
【答案】B
【知识点】社会主义建设在探索中前进
【解析】【分析】“大跃进”和人民公社化运动发生在1958年，处于全面建设社会主义时期（1956 - 1966年），这是党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误，忽视了客观的经济规律，B正确；
三大改造是1953 - 1956年，属于向社会主义过渡时期，不是全面建设社会主义时期的失误，排除A；
“以阶级斗争为纲”是“文化大革命”（1966 - 1976年）时期的错误方针，“文化大革命”属于十年内乱时期，不是全面建设社会主义时期的失误，排除C；
“两个凡是”的方针是在“文化大革命”结束后，1977年提出的，属于社会主义现代化建设新时期开始前的错误思想，不是全面建设社会主义时期的失误，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查“大跃进”和人民公社化运动，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
21．（2025九上·江油开学考）与“多快好省”“超英赶美”“以钢为纲”等词语相关联的历史事件是（　　）
A．“一五”计划 B．大跃进运动
C．公私合营 D．文化大革命
【答案】B
【知识点】社会主义建设在探索中前进
22．（2025八下·临洮期末）下图所示的三位人物共同体现的时代精神是（　　）
A．艰苦奋斗、公而忘私的奉献精神
B．立党为公、执政为民的勤政精神
C．舍生忘死、不怕牺牲的献身精神
D．勇于改革、不断进取的创新精神
【答案】A
【知识点】社会主义建设在探索中前进；社会主义建设成就
【解析】【分析】据题干“三位人物共同体现的时代精神”，结合所学可知，焦裕禄被誉为“党的好干部”，王进喜被誉为“铁人”，雷锋被誉为“解放军好战士”，他们都是社会主义全面建设时期的英雄劳模，体现了艰苦奋斗、公而忘私的奉献精神，故选A项。
“立党为公，执政为民”的勤政精神体现在全心全意为人民服务、清正廉洁，排除B项。
舍生忘死、不怕牺牲的献身精神表现为崇高的爱国主义和革命英雄主义精神，排除C项。
勇于改革、不断进取的创新精神表现为与时俱进、开拓进取、求真务实方面，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是社会主义全面建设时期的英雄劳模。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握社会主义全面建设的相关史实。
23．（2025·东昌府模拟）在社会主义建设中，涌现出无数先进典型和英雄模范人物，有“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”的王进喜，有“心中装着全体人民，唯独没有他自己”的焦裕禄。他们的行为体现的时代精神是（　　）
A．艰苦奋斗、无私奉献 B．与时俱进、勇于创新
C．勤劳勇敢、自强不息 D．诚实守信、团结协作
【答案】A
【知识点】社会主义建设成就
【解析】【分析】A：根据题干“有‘宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田’的王进喜，有‘心中装着全体人民，唯独没有他自己’的焦裕禄”可知，王进喜的“拼命也要拿下大油田”体现了艰苦奋斗的精神，焦裕禄“心中装着全体人民，唯独没有他自己”体现了无私奉献的精神，A项符合题意；
B：题干未体现与时俱进、勇于创新，B项不符合题意；
C：“勤劳勇敢、自强不息”表述不够准确，心中装着全体人民更多强调的是奉献，不是勤劳，C项不符合题意；
D：题干未体现诚实守信、团结协作，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查社会主义建设成就，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
24．中国共产党的会议能为我们国家的发展指明方向。中共八大和中共十一届三中全会的最主要共同点是（　　)
A．体现实事求是、立足国情的精神
B．结束“以阶级斗争为纲”
C．指出国内主要矛盾
D．新中国成立以来党的历史上的伟大转折
【答案】A
【知识点】中共十一届三中全会
【解析】【分析】结合所学可知，中共八大正确分析了当时国内的主要矛盾和主要任务，立足国情制定了正确的方针；中共十一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线，作出了改革开放的决策，也立足国情。两者都体现了实事求是、立足国情的精神，A正确；
结束“以阶级斗争为纲”是中共十一届三中全会的内容，中共八大并没有涉及这一点，B错误；
指出国内主要矛盾是中共八大的内容，中共十一届三中全会的重点是作出工作重心转移和改革开放的决策，并没有专门指出国内主要矛盾，C错误；
新中国成立以来党的历史上的伟大转折是中共十一届三中全会的地位，中共八大并不具备这一地位，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是中共八大和中共十一届三中全会。解题方法：结合中共八大和中共十一届三中全会的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
二、材料分析题
25．（2023八下·子洲期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：这次会议是中国共产党历史上的转折点，用当时流行的话说是一个历史“拐点”……从那以后，党的面貌发生根本变化，独立自主地从中国实际国情出发，走自己的路。
——摘编自金冲及《对遵义会议的历史考察》
材料三：贵州解放后，中共贵州省委根据当时的实际情况在广大农村开展了一场具有历史意义的社会大变革。1952年“耕者有其田”的理想变成现实，全省80%左右的无地和少地的农民，分得土地和农具等。全省粮食产量，1951年比1950年增长6.42%。
——摘编自《中国共产党贵州历史》
（1）据材料一并结合所学知识，指出当时农民的迫切要求。材料一反映的这一改革在当时起到了怎样的作用？
（2）指出材料二中会议的主要内容。
（3）分析材料三中贵州农民实现“耕者有其田”理想的主要原因及其意义。
（4）上述材料共同说明中国革命和建设要走怎样的道路。
【答案】（1）要求：废除封建剥削的土地制度，获得土地、房屋、粮食和衣物。
作用：使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性；翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。
（2）内容：集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。
（3）原因：贵州实行土地改革，废除地主土地所有制，实行农民土地所有制。
意义：调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，促进了粮食产量增长，有利于巩固新生的人民政权。
（4）从中国国情出发，走中国特色社会主义道路。
【知识点】土地改革；遵义会议；解放区的土地改革；土地改革的意义
【解析】【分析】（1）根据材料一“农村广泛宣传《中国土地法大纲》”，结合所学知识可知，材料反映了农民迫切要求废除封建剥削的土地制度，获得土地、房屋、粮食和衣物。土地改革使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性；翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。
（2）根据材料二信息出处“金冲及《对遵义会议的历史考察》”，结合所学知识可知，该会议是遵义会议，遵义会议集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。
（3）根据材料三“广大农村开展了一场具有历史意义的社会大变革”“1952年“耕者有其田”的理想变成现实”，结合所学知识可知贵州实行土地改革，废除地主土地所有制，实行农民土地所有制。土地改革的实行调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，促进了粮食产量增长，有利于巩固新生的人民政权。
（4）本小题是开放性试题，答题要围绕“走怎能样的道路”这一主题，展开阐述，言之成理即可，比如：从中国国情出发，走中国特色社会主义道路。
故答案为：
（1）要求：废除封建剥削的土地制度，获得土地、房屋、粮食和衣物。 作用：使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性；翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。
（2）内容：集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。
（3）原因：贵州实行土地改革，废除地主土地所有制，实行农民土地所有制。 意义：调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，促进了粮食产量增长，有利于巩固新生的人民政权。
（4）从中国国情出发，走中国特色社会主义道路。
【点评】本题是材料综合性分析解读，考查学生的知识识记能力和材料分析能力，考点信息有土地改革，遵义会议等基础史实，解答此题时要注意认真研究题目，明确试题要求，综合运用基础知识积累，多视解分析解答。
26．（2023·江门模拟）近现代的留学史，从侧面反映了近现代中国社会的变迁。阅读材料，回答问题。
材料一 1876年12月，李鸿章等人奏准派遣福建船厂学习制造的学生14名、艺徒4名、学驾驶的学生12名加上随员马建忠、文案陈季同2人，前往英、法两国学习，开始了往欧洲正式派遣留学生。
——姜鸣《龙旗飘扬的舰队一中国近代海军兴衰史》
材料二 “至游学之国，西洋不如东洋。路近省费，可多遣。去华近，易考察。东文近于中文，易通晓。西书甚繁，凡西学不切要者，东人已删节而酌改之。中东情势风俗相近，易仿行，事半功倍，无过于此”。
——张之洞《劝学篇》
材料三 从1950年到1952年，中国先后与苏联和东欧各国达成了交换留学生协议并陆续开始执行。据教育部统计，1950 -1963年间总共派出留学生9594人。分布于苏联(8357人)、东欧（共925人：东德273人，捷克238人，波兰160人，匈牙利88人，罗马尼亚75人，保加利亚68人，阿尔巴尼亚23人）、西欧和亚洲各国17人。
——《百年接力留学潮》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括清政府派遣留学生的目的是什么？
（2）根据材料二指出中国留学生留学目的地有何变化？并结合所学知识分析发生此变化的原因？
（3）根据材料三，概括建国初期留学生的分布有何特点？并结合所学知识说明留学 教育对当时产生的影响。
【答案】（1）学习西方先进科技，维护清政府的统治。
（2）(2)变化：由欧美转向了日本；原因：甲午中日战争，中国战败，日本通过明治维新成为亚洲强国；路途近、花费少、易考察；中国与日本情势风俗相近，易于仿行。
（3）特点：主要分布在苏联、东欧等社会主义国家。（影响：留学教育培养了大量人才；促进了社会主义阵营国家的团结与交流；推动了我国各项事业的发展。
【知识点】洋务运动；中华人民共和国成立；甲午中日战争中国战败的原因及影响
【解析】【分析】（1）本题考查洋务运动的知识。据材料一“ 1876年12月，李鸿章等人奏准派遣福建船厂学习制造的学生14名、艺徒4名、学驾驶的学生12名加上随员马建忠、文案陈季同2人，前往英、法两国学习，开始了往欧洲正式派遣留学生。 ”结合所学可知， 清政府派遣留学生是为了学习西方先进科技，维护清政府的统治。
（2）本题考查留学生转向日本的相关史实。变化：据材料二“ 至游学之国，西洋不如东洋。 ”可知，中国留学生的目的地有欧美转向日本。据材料二“ 路近省费，可多遣。去华近，易考察。东文近于中文，易通晓。西书甚繁，凡西学不切要者，东人已删节而酌改之。中东情势风俗相近，易仿行，事半功倍，无过于此 ”可知，目的地发生变化的原因是：甲午中日战争，中国战败，日本通过明治维新成为亚洲强国；路途近、花费少、易考察；中国与日本情势风俗相近，易于仿行。
（3）本题考查新中国初期的留学生。据材料三“ 从1950年到1952年，中国先后与苏联和东欧各国达成了交换留学生协议并陆续开始执行。据教育部统计，1950 -1963年间总共派出留学生9594人。分布于苏联(8357人)、东欧（共925人：东德273人，捷克238人，波兰160人，匈牙利88人，罗马尼亚75人，保加利亚68人，阿尔巴尼亚23人）、西欧和亚洲各国17人。 ”可知，建国初期，我国的留学生主要分布在苏联、东欧等社会主义国家。结合所学可知， 建国初期的留学教育培养了大量人才；促进了社会主义阵营国家的团结与交流；推动了我国各项事业的发展。
故答案为：
（1）学习西方先进科技，维护清政府的统治。
（2）变化：由欧美转向了日本；原因：甲午中日战争，中国战败，日本通过明治维新成为亚洲强国；路途近、花费少、易考察；中国与日本情势风俗相近，易于仿行。
（3）特点：主要分布在苏联、东欧等社会主义国家。影响：留学教育培养了大量人才；促进了社会主义阵营国家的团结与交流；推动了我国各项事业的发展。
【点评】本题考查洋务运动、留学生转向日本、建国初的留学生等相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，综合运用所学知识作答即可。
27．（2025八下·华容期末）60年前的1965年4月5日，位于悬崖上“人工天河”红旗渠总干渠正式通水，成为了中华民族不可磨灭的历史记忆，永远震撼人心。阅读材料，回答下列问题。
材料一：地处太行东麓的林县(今河南林州市)自古干旱缺水，“十年九旱，水贵如油”。据史料记载，从明朝正统元年到新中国成立前，林县共发生自然灾害100多次，大旱绝收30多次。缺水，让林县人民饱受苦难，甚至因争水引发人命惨剧。1959年，全县再次遭遇大旱，河流干涸，水库见底，庄稼绝收。面对困境，林县县委决定‘重新安排林县河山’，在太行山悬崖绝壁上开凿一条引水渠，将山西漳河水引入林县。时任县委书记杨贵带着技术员徒步1200公里勘测选址。1960年2月，十万修渠大军奔赴太行山，一场气壮山河的改天换地之战就此打响。
——《国家记忆》
材料二：时值共和国最艰难的岁月，林县财政困难到连修渠买炸药、钢钎等大件物料的钱都不够。宁愿苦干，不愿苦熬。林县人民不等不靠，1960年2月11日，首批3.7万名林县儿女，肩扛铁锹、推着独轮车，浩浩荡荡开进太行山。在长达10年漫长岁月里，10万双手用一锤一钎，削平1250座山头、凿通211个隧洞、架设152座渡槽，终于修成主支渠总长达1500多公里，举世震撼的“人工天河”红旗渠。修渠挖出的土石方，若垒成高3米、宽2米的“长城”，其长度足以连接哈尔滨和广州。周恩来总理赞誉：“新中国两大奇迹，一是南京长江大桥，二是林县红旗渠。”
——林州市人民政府网站《红旗渠精神永在 红旗渠通水60周年》
材料三：张买江是红旗渠最小的建设者，退休后主动成为红旗渠干部学院的特聘讲师。他说：“我非常怀念那些修渠的日子。那时，大家从不计较个人得失，不考虑个人利益，再大的困难都能克服，吃糠咽菜也毫无怨言，硬是凭着一股干劲儿引来了漳河水，也造就了今天的红旗渠”。
——《国家记忆》
（1）根据材料一、二，概括红旗渠修建前林县面临的主要问题，并列举两项修渠过程中克服困难的具体措施。
（2）结合材料一、二和所学知识，分析艰难困苦的环境下红旗渠得以建成原因。
（3）2021年9月，红旗渠精神被纳入中国共产党人精神谱系。请结合以上三段材料提炼出“红旗渠精神”的内涵。并谈谈作为新时代的青少年如何传承这种精神。
【答案】（1）问题：极端干旱(“十年九旱”)、人畜饮水困难、农业灌溉无法保障；政府财政困难
措施：①不等不靠，自筹大部分资金和物资；②自制炸药(硝酸铵+锯末；③住山洞、睡席棚，坚持施工；④用铁锤钢钎手工开凿(任选三项)。
（2）党的坚强领导：县委组织动员，科学规划(如“引漳入林”决策)。
人民群众的艰苦奋斗：30万人次参与，不畏艰难，不怕牺牲，艰苦奋斗。
精神动力：林县人民改变干旱贫穷面貌的强烈愿望、坚定信念
（3）“红旗渠精神”的内涵： ①自力更生(不依赖国家，自己解决问题)； ② 艰苦奋斗(住山洞、手工开凿)； ③ 团结协作(全县动员，分工合作)；⑤④ 无私奉献(81人牺牲，无怨无悔)；
⑤坚韧不拔、久久为功(如十年坚持不懈最终通水)。 (任意答对其中的4点可得满分)
传承建议：① 在学习、生活中遇到困难时不轻言放弃；
② 生活中勤俭节约(如珍惜水资源)；
③ 树立报国志向(如关注乡村振兴)。 (言之有理答对两个要点可以得分)
【知识点】社会主义建设成就
28．阅读材料，完成下列要求。
【史料实证】
材料一　“文化大革命”十年动乱，给国家造成了许多严重的政治问题和社会问题。粉碎“四人帮”以后，人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，要求纠正“文化大革命”中的错误，而当时中共中央主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”，即“两个凡是”的方针，这引起全国上下的不满。
材料二　我们怀着十分兴奋的心情，跨入一九七九年。……把全党工作的着重点转移到……上来，是一个伟大的战略转变。
【历史解释】
材料三　国外一位学者曾提出了“21世纪开始于中国的1978年”的观点，饱经沧桑的中国在1978年再一次开始了决定命运的抉择，对于无数人来说，12月18日开始的中共十一届三中全会意味着“时间又开始了”！
【家国情怀】
材料四　习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上说：“只有顺应历史潮流，积极应变，主动求变，才能与时代同行。‘行之力则知愈进，知之深则行愈达。’改革开放40年积累的宝贵经验是党和人民弥足珍贵的精神财富，对新时代坚持和发展中国特色社会主义有着极为重要的指导意义，必须倍加珍惜、长期坚持，在实践中不断丰富和发展。”
（1）材料一中“两个凡是”的方针提出后，当时中国掀起了一场什么思想解放运动？它使人们得到了怎样的认识？
（2）材料二中“战略转变”后，全党工作重点是什么？实际上形成了以谁为核心的党的中央领导集体？
（3）结合材料三和所学知识，谈谈你对“12月18日开始的中共十一届三中全会意味着‘时间又开始了’”这句话的理解。
（4）综合上述材料，结合所学知识，说说你从我国社会主义建设中获得了怎样的启示。
【答案】（1）运动：真理标准问题的大讨论。
认识：只有实践才是检验真理的唯一标准。
（2）工作重点：社会主义现代化建设。
人物：邓小平。
（3）中共十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
（4）把马克思主义普遍真理同我国的具体实际相结合，走适合中国国情的特色道路。
【知识点】中共十一届三中全会
【解析】【分析】（1）思想解放运动：依据材料“粉碎“四人帮”以后……即“两个凡是”的方针，这引起全国上下的不满”可知，1978年5月11日，《光明日报》发表特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》，文章强调实践是检验真理的唯一标准，否定了“两个凡是”的错误观点。这篇文章引发了全国范围内关于真理标准问题的大讨论，各地区、各部门的干部群众纷纷参与讨论，形成了一场深刻的思想解放运动。故可知，这是一场真理标准问题的大讨论的思想解放运动。
认识：结合所学可知，这场思想解放运动使人们认识到，实践是检验真理的唯一标准，必须打破个人崇拜和教条主义的束缚，解放思想，实事求是。
（2）工作重点：依据材料“我们怀着十分兴奋的心情，跨入一九七九年。……把全党工作的着重点转移到……上来，是一个伟大的战略转变”可知，1978年底召开的十一届三中全会作出了把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，同时实行改革开放的伟大决策。
领导集体核心：1978年底召开的十一届三中全会会议上实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。
（3）理解：十一届三中全会会议作出了把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策，中国从此进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期，经济社会发展的“时间”重新开始向前快速推进，这次会议实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了中国发展的新篇章，让中国在经济、政治、文化等各个领域都迎来了新的生机，所以说“时间又开始了”。
（4）启示：结合所学可知，要一切从实际出发，勇于打破思想束缚，比如真理标准问题的大讨论，重新确立了实事求是的思想路线，为后续发展奠定了思想基础。走符合国情的发展道路，必须把马克思主义普遍真理和中国具体实际相结合，探索适合中国国情的特色道路，不能照搬照抄他人模式。
【点评】本题考点是中共十一届三中全会。解题方法：依据问题要求再结合中共十一届三中全会等相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
1 / 1

展开更多......

收起↑