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江苏省苏州市2026年初中毕业暨升学考试历史模拟卷（四）
一、选择题
1．某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，一位同学推测下面这枚吉语花钱(铸有吉祥词语，不流通)的出现不早于隋唐时期。以下可作为依据的是(　　)
A．工匠开始掌握青铜冶炼技术 B．这枚钱币采用圆形方孔形制
C．隋唐时期创立并完善科举制 D．中央政府统一铸造了五铢钱
2．绘画是人类对美的追求的直观表现。赏析下面两幅绘画作品，从中可以得出二者在技艺上(　　)
(局部) 作者：顾恺之 (东晋) 作品风格：线条优美活泼，注重人物神态的刻画，以形写神，用笔细劲连绵，富有个性。 (局部) 作者：吴道子 (唐) 作品风格：吸收顾恺之的画风，注重线条，笔法简练；又改革传统线描法，融入晕染法的立体效果，颇有动感。
A．生动描绘了宫廷女官的生活 B．表现出继承基础上的创新
C．细腻表现了开放的社会风气 D．借鉴西方绘画的创作手法
3． 制作卡片是探究性学习的有效方法。如图是某同学制作的知识卡片，你认为他探究的主题是（　　）
清政府在西藏设置驻藏大臣 乾隆帝平定大小和卓叛乱 土尔扈特部重返祖国 签订《尼布楚条约》
A．统一多民族国家的建立和巩固 B．政权分立与民族交融
C．民族关系的发展和社会变化 D．统一多民族国家的巩固和发展
4．元朝皇帝在汉文正式文件中自称“中国”，面向汉人颁布的诏旨也大多采取汉地传统的话语体系和意识形态。据此可知，元朝统治（　　）
A．注重传承华夏文化传统 B．正确处理了民族关系
C．重视汉人对政权的认可 D．重视民族文化的构建
5．以下《西汉初期中央与封国力量对比图》最能直接佐证的历史观点是（　　）
A．中央集权空前强化 B．王国问题得到解决
C．诸侯王的势力强大 D．军阀割据局面形成
6．深圳大鹏新区的咸头岭遗址距今约 7000-6000 年，是珠江三角洲迄今发现的最早古人类遗存之一。该遗址出土的彩陶、白陶在纹饰风格上与长江中游文化存在关联，同时还发现了适应滨海环境的渔猎工具和贝器。这一考古发现主要说明深圳早期文明（　　）
A．是独立发展的原始文明 B．与内地文化存在交流融合
C．以农业生产为主要形式 D．是中国最早的新石器文明
7．中国书法于2009年被批准列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。东晋时期，将书法艺术提高到一个新阶段，被后人誉为“书圣”的书法家是（　　）
A．顾恺之 B．钟繇 C．胡昭 D．王羲之
8．数据分析是历史学习常用的重要方法。小华同学收集了一组第二次世界大战中中国抗战的数据。这些数据表明(　　)
A．全民族团结才能取得抗日战争的胜利
B．中国人民的抗战得到了世界各国援助
C．中国抗战是近代以来抗击侵略的第一次完全胜利
D．中国战场为世界反法西斯战争胜利作出重大贡献
9． 下列组图反映的历史主题是（　　）
A．辛亥革命 B．中华民族的抗日战争
C．北伐战争 D．从国共合作到国共对立
10． 习近平总书记曾讲到：“（它）以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒，改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。”“它”指的是（　　）
A．新文化运动 B．五四运动
C．中国共产党诞生 D．全国工人运动高涨
11． 报刊往往能够反映政情舆论。“民族主义兴，而欧洲各国以独立。洎自帝其国，威行专制，在下者不堪其苦，则民权主义起……经济问题维政治问题之后，则民生主义跃跃然动……”以上言论应该刊登于（　　）
A．《时务报》 B．《国闻报》 C．《民报》 D．《新青年》
12． 《中国共产党第二次全国代表大会宣言》中提到：中国的广大农民有极大的革命积极性，是“革命运动中的最大要素”；小资产阶级的大量群众因遭受极大痛苦，会“加入到革命的队伍里面来”；工人阶级“将会变成推倒在中国的世界资本帝国主义的革命领袖军”。这表明中国共产党（　　）
A．正确认识了当时中国的国情 B．找到了正确的革命道路
C．强调了农民阶级的领导地位 D．重视革命武装力量作用
13． 据时人记述：为赔洋款，山西一省共捐二百余万金，凡出捐输金者，皆赏给实职官阶。上至道台、知府，下至知县、教官杂职，皆因捐输而得。据此可知，《辛丑条约》的签订（　　）
A．推动了清朝吏治改革 B．加剧了政府吏治腐败
C．造成了地方势力壮大 D．促进了晋商资本积累
14．2023年12月，朱雀二号液氧甲烷运载火箭首飞成功入轨；2024年6月，嫦娥六号探测器成功着陆月球背面南极—艾特肯盆地并完成采样；2025年4月，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功。这些事件反映出我国（　　）
A．脱贫攻坚实现全面胜利 B．沉稳应对全球风险挑战
C．民生事业迎来长足发展 D．科技事业取得重大成果
15．近年来，我国多次隆重迎接在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国安葬。中国人民志愿军抗美援朝的根本目的是（　　）
A．支援朝鲜半岛统一 B．保卫新中国的安全
C．提高中国国际地位 D．完成祖国统一大业
16．在执行国家法定节假日基础上，某自治州政府安排自治州成立纪念日放假2天，民族节日放假7天。这体现的是（　　）
A．民族区域自治制度 B．各地支援边疆开发
C．节日活动精彩纷呈 D．旅游行业蓬勃发展
17．2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得成功。神舟十八号主要体现了第三次科技革命哪一方面的成就（　　）
A．原子能技术 B．信息技术
C．航天技术 D．生物工程技术
18．小夏同学围绕“亚非拉民族解放运动”这一主题按阶段特征绘制了下面示意图，其中处应填写(　　)
A．太平天国运动 B．古巴走上社会主义道路
C．纳米比亚独立 D．印度非暴力不合作运动
19．如图是某同学整理的历史课堂学习笔记。据此判断，“ ”处应是(　　)
A．两极格局的形成 B．区域经济一体化
C．经济全球化趋势 D．世界多极化趋势
20．19世纪下半叶，欧洲以产业工人为主体的社会主义组织致力于通过摧毁资本主义制度、在一切经济领域消灭剥削，实现人民大众的平等。这一现象出现的历史背景是(　　)
A．俄国十月革命的胜利 B．马克思主义的诞生
C．《拿破仑法典》的颁布 D．《人权宣言》的发表
21．两次世界大战之间，亚非拉民族主义思潮因自己不同的民族特点表现了各自独特的类型。其中印度的独特类型是（　　）
A．进行资产阶级武装革命 B．发起“非暴力不合作运动”
C．颁布宪法建立君主立宪 D．通过改革走向现代化之路
22．欧美早期的资产阶级革命产生了许多代表性文献。法国的《人权宣言》与英国的《权利法案》和美国的《独立宣言》相比，最大特点是（　　）
A．宣告脱离殖民统治 B．强调自由平等，保护私有财产
C．限制国王的权利 D．解放黑人奴隶
23．由于飞机、潜艇、无线电等发明的出现，跟以往相比，一战战场已扩展至海、陆、空及电磁空间，演变成一场多维度立体战争。上述材料说明（　　）
A．战争客观上促进了科技发展 B．一战的惨烈程度将远超以往
C．一战的爆发根源于科技进步 D．科技发展导致战争形态变革
24． 18世纪的亚当·斯密认为市场的参与者“受到一只看不见的手的指引”，19世纪的马克思认为资本主义社会中存在一个根本性的、不可调和的矛盾。二者上述理论的共同贡献是（　　）
A．揭示了资产阶级剥削工人的秘密
B．有助于国际共产主义运动的兴起
C．指出了资本主义一切问题的根源
D．揭示了资本主义经济的运行规律
二、材料分析题
25． 郑和下西洋
材料一：十四世纪前，中国的造船术和航海水平在全世界都是领先的，当时中国具有在全世界领先开辟世界大航海时代的实力和条件。……永乐帝以“民之贫富，为治国的根本方针”，国内经济繁荣和政治稳定的局面及业绩，是成就郑和下西洋创举的基本条件。……从根本上说，推动郑和航海的力量，正是来自皇权对外力求威望与声誉的要求，目的是“耀兵异域，示中国富强”。……建文帝生死不明，传言纵火出逃，谜团久悬，永乐帝派心腹胡濙隐察未果，乃委郑和趁下西洋侦寻建文帝本人，亦乃顺便之举。
——摘编自刘明翰《郑和七下西洋对海上丝绸之路的贡献》
材料二：
材料三：郑和下西洋情况简表（部分）
出使国 输入当地 带回中国
暹罗（今泰国） 小麦种植；在山坡开垦梯田；食用海盐 耐贮藏的暹罗稻米；质地坚硬的紫檀木用于造船
爪哇及旧港（今印度尼西亚） 建屋技术；耕种技术；围棋；皮影戏 各种香料；可防疫症的金银香、沉香、黄蜡等
印度等地 种茶技术；纺织技术 佛教艺术；音乐；提线傀儡
——摘编自王莉《中华文明传真》
（1） 依据材料一，概括郑和下西洋的背景。
（2） 依据材料二，将下列示意图填写完整。
（3） 依据材料二、三及所学知识，谈一谈郑和下西洋的影响。
26． 2020千ぺ红半衣征胜利90月干，月休入休月红牛衣征的王过性，某校历史小组展开长征有关材料搜集和分析活动。阅读材料，回答问题。
（1）材料一
根据材料一并结合所学知识，指出革命中心在长征前后的转变，写出“跳出敌人包围圈”的重要事件，并分析红军长征胜利的原因。
（2）材料二 红军在长征途中共爬过了18座山脉。其中有5座山脉终年积雪，占领了大小62座城市。突破了10个地方军阀的封锁包围，通过了6个不同的民族地区。红一方面军长征历时368天，途中仅休息了44天，平均走182. 5公里才休整一次，日平均行军37公里。加之缺乏粮食给养，红一方面军平均每前进1公里就有“三至四名红军献出生命”。
——摘自中共党史出版社《数字长征》
根据材料二并结合所学知识，分析“长征精神”的内涵和影响。
（3）材料三 1933年初，以博古为首的临时中央迁入中央苏区，共产国际派来的军事顾问李德把苏联理论硬搬到中国，导致第五次反“国剿”失败，红军被迫长征……遵义会议后，党和红军立刻呈现出强大的生机与活力，挥师北上，到达陕北，取得长征的胜利。毛泽东曾言：“长征一结束，新局面就开始了。”
——摘自全冲及《生死关头——中国共产党的道路抉择》
根据材料三并结合所学知识，说明毛泽东“长征一结束，新局面就开始了”这句话的含义。
27． 世界历史进程中，曾出现一些以“新”命名的事件以及相关事件产生“新”的影响，结合下列材料，回答问题。
材料一 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年采取了“新经济政策”，这一政策允许局部地恢复资本主义。农民们被准许在公共市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。农民和新商人都能雇佣劳动力，并能保留他们在经营中获得的利润……对列宁来说，新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步，为的是前进两步”。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 20世纪80年代以前，中国史学界一直对罗斯福新政持批评态度，认为罗斯福并没有放弃他的阶级属性，罗斯福新政的目的仍是维护资本主义的利益，巩固资本主义制度。
——摘自部编版九年级下册《世界历史教师教学用书》
材料三 在历史的转折关头，人们急切地期待走出一条新的社会主义发展道路。1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开。
——摘自部编版《中国历史》八年级下册
（1）根据材料一指出，“新经济政策”到底“新”在哪里？你认为列宁所说的“后退一步，为的是前进两步”的含义是什么？
（2）“罗斯福新政”之“新”指什么？对材料二所述观点，你是否赞同？请结合所学知识简要说明理由。
（3）材料三中“人们急切地期待走出一条新的社会主义发展道路”是什么道路？了解“新经济政策”、“罗斯福新政”及中国改革的相关内容后，你有什么感悟？
28．从古至今，世界各国通过不同形式进行合作与交流。阅读材料，回答问题。
【文化】
材料一 “希腊人善思辨，其哲学、雕塑冠绝地中海；罗马人强践行，其建筑、律法惠及四方。二者交相辉映，希腊之智入罗马，罗马之技传希腊，通贸为媒，文化为桥，共筑欧洲文明之源头。”
——摘编自《古代地中海文明史》
【战争】
材料二 “纳粹侵略危及人类文明，热爱自由和平的国家须放下分歧联合战斗。”
——丘吉尔1941年演讲
“不同社会制度国家，可借反法西斯共同目标实现真诚合作，这是胜敌关键。”
——斯大林1942年演讲
【政治】
材料三 漫画《携手前行的欧洲列车》
漫画《携手前行的欧洲列车》
【经济】
材料四 2025年是中欧建交50周年，2月，中欧宣布正式启动“中欧数字贸易便利化协议”，取消双方在电子商务、跨境数据流动、数字支付等领域的120项非关税壁垒。同期，中国电商平台“速卖通”在欧洲的年度销售额突破80亿欧元，欧洲企业通过中国跨境电商平台向中国消费者出口的农产品、奢侈品和高端消费品同比增长47%。
（1）根据材料一，指出古希腊与罗马文化交流得以开展的媒介是什么。并概括古希腊与罗马文化交流的作用。
（2）材料二中两国领导人的共识是什么。列举一例两国达成共识的表现。
（3）材料三的“欧洲列车”指的是哪一组织。结合所学知识，说说该组织成立对欧洲发展有何重要意义。
（4）材料四中的中欧合作体现了当今世界怎样的经济发展趋势。
（5）合上述材料，谈谈对中国的启示。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】D：根据题干“状元及第”“不早于隋唐时期”和结合所学可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立；唐代进一步完善。吉语花钱“状元及第”中状元是科举考试中，殿试考取一甲(第一等)第一名的人，所以，可作为隋唐时期创立并完善科举制的依据，D项符合题意；
A：中国早在商周时期就已掌握青铜冶炼技术，远早于隋唐时期，A项不符合题意；
B：圆形方孔钱在秦朝就已出现，汉代广泛使用，无法证明“不早于隋唐”，B项不符合题意；
C：汉武帝时期（汉代）开始统一铸造五铢钱，一直沿用至隋朝初期，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查科举制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．【答案】B
【知识点】魏晋南北朝的文化——书法、绘画与雕塑；唐朝的文学艺术——唐诗、书法、绘画
【解析】【分析】B：根据题干“线条优美活泼，注重人物神态的刻画，以形写神，用笔细劲连绵，富有个性”“吸收顾恺之的画风，注重线条，笔法简练；又改革传统线描法，融入晕染法的立体效果，颇有动感”可知，唐朝时期的吴道子吸收的了顾恺之的画风，说明其表现出继承基础上的创新，B项符合题意；
A：《女史箴图》生动描绘了宫廷女官的生活，A项不符合题意；
C：《送子天王图》细腻表现了开放的社会风气，C项不符合题意；
D：东晋和唐朝时期，中国并未受到西方绘画的影响，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查唐朝绘画艺术，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3．【答案】D
【知识点】清朝对全国的统治及清朝的疆域；清政府对西藏地区的管辖；清朝对西北疆域的管辖
4．【答案】C
【知识点】元朝的建立与统一
5．【答案】C
【知识点】汉武帝的大一统
6．【答案】B
【知识点】中华文明的起源及特点
7．【答案】D
【知识点】魏晋南北朝的文化——书法、绘画与雕塑
【解析】【分析】根据材料“东晋时期，将书法艺术提高到一个新阶段，被后人誉为“书圣”的书法家”及所学知识可知，将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的王羲之。他刻苦学习书法，继承各种书体的优点，所作楷、行、草书尤为精湛。他的行书、楷书摆脱了以往带有求、篆的痕迹，当时的人就称赞他的书法为古今之冠，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。王羲之的代表作是《兰亭集序》，达到收放自如、浑然天成的境界。王羲之由于在书法艺术上的杰出成就，被后人誉为“书圣”。D选项正确；
顾恺之是东晋时期著名的画家，A选项错误；
钟繇是曹魏时期著名的书法家，B选项错误；
胡昭是曹魏时期著名的书法家，C选项错误；
故答案为；D。
【点评】本题考查王羲之的相关史实。需要理解材料并掌握王羲之的相关知识。
8．【答案】D
【知识点】抗日战争胜利的原因和意义
【解析】【分析】D：根据题干可知，参战总人口17亿，中国占4.5亿；各国军民总共伤亡9000余万人，中国伤亡3500万人；德、意、日法西斯军队1110万人(1941年)，中国抗击日军240万人。这说明中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献，D项符合题意；
A：题干未体现全民族团结抗战，A项不符合题意；
B：题干未体现世界各国援助，B项不符合题意；
C：中国抗战是近代以来抗击侵略的第一次完全胜利，属于抗日战争的国内影响，与题干强调的是国际影响不符，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查中国抗日战争的意义，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．【答案】D
【知识点】北伐战争；国民党右派叛变革命
10．【答案】B
【知识点】五四运动
11．【答案】C
【知识点】同盟会与三民主义
12．【答案】A
【知识点】中国共产党的诞生
13．【答案】B
【知识点】《辛丑条约》及其危害
14．【答案】D
【知识点】航天事业的发展
【解析】【分析】根据题干材料"2023年12月，朱雀二号液氧甲烷运载火箭首飞成功入轨；2024年6月，嫦娥六号探测器成功着陆月球背面南极—艾特肯盆地并完成采样；2025年4月，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功"和所学知识可知，朱雀二号运载火箭、嫦娥六号月球探测、神舟二十号载人飞船均属于航天科技领域的重大成就，这些事件集中反映了我国科技事业特别是航天科技取得重大成果，D项正确；
脱贫攻坚属于民生领域，与航天科技无关，排除A项；
材料未涉及全球风险挑战及应对措施，排除B项；
民生事业主要指教育、医疗、就业、社会保障等，航天科技属于科技领域而非民生事业，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查我国科技成就的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易；学科素养：时空观念、家国情怀；命题特征：情境型、基础型。
15．【答案】B
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】根据材料“我国多次隆重迎接在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国安葬”可知，抗美援朝是保家卫国的正义战争，根本目的是保卫新中国的安全，B 符合题意；
支援朝鲜半岛统一并非中国抗美援朝的根本目的，排除A；
提高中国国际地位是抗美援朝的客观影响，不是根本目的，排除C；
抗美援朝与完成祖国统一大业无直接关联，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查抗美援朝的知识。难度适中，理解题干信息，掌握抗美援朝的基础知识，分析选项利用排除法即可作答。
16．【答案】A
【知识点】民族区域自治制度
【解析】【分析】根据题干“在执行国家法定节假日基础上，某自治州政府安排自治州成立纪念日放假2天，民族节日放假7天”结合所学知识，题干中自治州放假办法反映出我国对少数民族聚居区实行民族区域自治制度。民族区域自治制度的实行，保障了少数民族当家作主的权利，它对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义，成为我国的一项基本国策和基本政治制度，A符合题意；
题干未体现各地支援边疆开发，排除B；
题干强调的是自治州可以在一定程度上安排假期，没有体现节日活动精彩纷呈，排除C；
题干未体现旅游行业蓬勃发展，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查民族区域自治制度。难度适中，理解题干信息，掌握民族区域自治制度的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
17．【答案】C
【知识点】航天事业的发展
18．【答案】D
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动
【解析】【分析】B：根据题干图示“两次世界大战之间”和结合所学可知，1920—1947年甘地领导的非暴力不合作运动是亚非拉民族解放运动的典型代表，B项符合题意；
A：1851—1864年太平天国运动属于中国反封建反侵略的农民运动，A项不符合题意；
C：1990年纳米比亚独立，标志着非洲殖民体系的彻底瓦解，属于二战后的民族解放运动，C项不符合题意；
D：1959年古巴革命后，古巴逐渐转向社会主义，属于20世纪中后期的拉美民族解放运动，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查亚非拉民族解放运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
19．【答案】D
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】C：根据题干“西欧国家走向联合”“日本的快速崛起”“中国国际地位提高”可知，反映了冷战时期及之后，美苏两极之外出现多个新兴力量中心；“东欧剧变和苏联解体”标志着两极格局瓦解，加速了这些力量中心对世界格局的影响。这些事件共同体现的是世界多极化趋势的发展，C项符合题意；
A：两极格局形成于1955年华约成立，早于西欧联合(1951年欧洲煤钢共同体)、日本崛起(20世纪60年代后)等事件，且苏联解体是两极格局结束的标志，并非形成，A项不符合题意；
B：“区域经济一体化”仅对应“西欧国家走向联合”，无法涵盖日本、中国及苏联解体等政治格局变动，B项不符合题意；
D：“经济全球化趋势”侧重经济联系，而“中国国际地位提高”“苏联解体”等涉及政治层面，超出经济范畴，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查世界多极化，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
20．【答案】B
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】B：根据题干“19世纪下半叶，欧洲以产业工人为主体的社会主义组织致力于通过摧毁资本主义制度、在一切经济领域消灭剥削，实现人民大众的平等”和结合所学可知，1848年《共产党宣言》发表标志着马克思主义诞生，为无产阶级革命提供了理论指导，推动了19世纪下半叶欧洲社会主义组织兴起和斗争，B项符合题意；
A：1917年俄国十月革命属于20世纪初，时间上晚于19世纪下半叶，A项不符合题意；
C：1804年颁布《拿破仑法典》，主要确立资本主义社会的立法规范，与社会主义组织的斗争无关，C项不符合题意；
D：1789年法国大革命时期颁布《人权宣言》，宣扬资产阶级的自由、平等思想，与无产阶级的社会主义运动无关，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查马克思主义的诞生，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21．【答案】B
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动
【解析】【分析】A. 进行资产阶级武装革命 ，不符合题意；
B.依据题干“两次世界大战之间，亚非拉民族主义思潮因自己不同的民族特点表现了各自独特的类型。”结合所学可知，从1920年开始，印度在甘地的领导下发起“非暴力不合作运动”，反抗英国的殖民统治，故选项B符合题意；
C. 颁布宪法建立君主立宪 ，不符合题意；
D. 通过改革走向现代化之路 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，结合对所学知识的准确记忆回答，这类知识点，就是要准确记忆课本基础知识。
22．【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》；分析英、美、法三国早期资产革命的异同
【解析】【分析】《人权宣言》宣称人生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。英国的《权利法案》确立了的君主立宪制的资产阶级政体。美国的《独立宣言》宣告了美国的诞生。因此，《人权宣言》与《权利法案》和《独立宣言》相比，其最大的特点是强调了自由平等和保护私有财产的思想。B符合题意；
美国《独立宣言》宣告脱离殖民统治，排除A；
英国《权利法案》限制国王的权利，排除C；
美国《解放黑人奴隶宣言》解放了黑人奴隶，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查了学生对《人权宣言》与《权利法案》和《独立宣言》特点的理解。
23．【答案】D
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】根据题干材料"由于飞机、潜艇、无线电等发明的出现，跟以往相比，一战战场已扩展至海、陆、空及电磁空间，演变成一场多维度立体战争"和所学知识可知，飞机、潜艇、无线电等新技术的应用使战争从平面走向立体，战场空间大幅扩展，说明科技发展导致战争形态发生根本性变革，D项正确；
材料强调的是科技对战争形态的影响，而非战争对科技的促进，排除A项；
材料未涉及战争的惨烈程度，排除B项；
一战爆发的根源是帝国主义国家间的矛盾，而非科技进步，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查第一次世界大战与科技发展的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。本题难度中等，属于情境型、探究性试题，体现历史解释素养。
24．【答案】D
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】根据题干材料"18世纪的亚当·斯密认为市场的参与者'受到一只看不见的手的指引'，19世纪的马克思认为资本主义社会中存在一个根本性的、不可调和的矛盾"和所学知识可知，亚当·斯密提出"看不见的手"揭示市场机制对经济的调节作用，马克思揭示资本主义基本矛盾，二者从不同角度分析了资本主义经济的运行机制，共同贡献在于揭示了资本主义经济的运行规律，D项正确；
揭示资产阶级剥削工人的秘密是马克思的剩余价值理论，亚当·斯密并未涉及，排除A项；
有助于国际共产主义运动兴起的是马克思主义，与亚当·斯密无关，排除B项；
"一切问题的根源"过于绝对，亚当·斯密肯定市场作用，并非指出问题根源，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查亚当·斯密与马克思经济理论的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。本题难度中等，属于情境型、探究性、跨学科试题，体现历史解释和唯物史观素养。
25．【答案】（1）中国的造船术和航海水平在全世界领先；国内经济繁荣和政治稳定的局面；皇权对外力求威望与声誉的要求；寻找建文帝。
（2）刘家港；非洲；红海。
（3）推动了中国与亚非国家之间的友好交往，促进了中国和亚非的经济文化交流。
【知识点】郑和下西洋
26．【答案】（1）转变：从南方的瑞金转到北方的延安（地名要正确)；
事件：渡过（巧渡)金沙江，摆脱了几十万国民党军的围追堵截；
胜利原因： ①以毛泽东为核心的党中央的正确领导，纠正了左”倾的错误，为胜利指明方向； ②红军战士坚定的革命信念和不怕牺牲、顽强战斗的精神；③人民群众的物质、情报等支持，军民团结一心的凝聚力。
（2）内涵：把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必要胜利的精神；为了救国救民，不怕任何困难，不惜付出一切牺牲的精神；
影响：鼓舞了红军的士气，为长征胜利提供精神动力；成为中华民族宝贵的精神财富一代代传承，激励着后人在社会主义事业中奋勇前进。
（3）含义：红军长征的胜利结束，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了中国共产党和红军的中心基干力量，使中国革命转危为安；此外，红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命新局面。
【知识点】红军长征；遵义会议
【解析】【分析】（1）根据材料一长征示意图及所学知识可知，1934年10月红军从江西瑞金出发开始长征，1936年10月到达陕北延安（甘肃会宁）胜利结束，革命中心由南方转移到北方。"跳出敌人包围圈"的重要事件是1935年5月巧渡金沙江，从此摆脱了几十万国民党军的围追堵截。红军长征胜利的原因包括：遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央正确领导，纠正了"左"倾错误；红军战士具有坚定的革命信念和不怕牺牲、顽强战斗的精神；沿途人民群众在物质、情报等方面给予大力支持，形成军民团结一心的强大凝聚力。
（2）根据材料二"爬过18座山脉""占领了大小62座城市""日平均行军37公里""每前进1公里就有三至四名红军献出生命"等数据，体现了长征途中红军面临的自然环境恶劣、敌人围追堵截、物资极度匮乏等艰难险阻。由此概括长征精神的内涵：把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命理想和信念，坚信正义事业必然胜利；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲。其影响在于：一方面鼓舞了红军士气，为长征胜利提供强大精神动力；另一方面成为中华民族宝贵的精神财富，代代传承，激励后人在社会主义建设事业中奋勇前进。
（3）根据材料三"遵义会议后，党和红军立刻呈现出强大的生机与活力"及所学知识，毛泽东"长征一结束，新局面就开始了"的含义是指：红军长征的胜利粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了中国共产党和红军的基干力量，使中国革命转危为安；同时红军长征沿途播下了革命种子，铸就了伟大的长征精神，为后来抗日战争和解放战争的胜利奠定了基础，打开了中国革命的新局面。
【点评】本题考查红军长征路线、遵义会议、长征精神内涵与意义、革命中心转移等知识点；难度普通；侧重考查时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀素养；属于地图情境型、数据情境型、史料情境型、综合型命题，通过多重史料考查学生对长征历程的理解和革命精神的感悟。
27．【答案】（1）“新”：可利用市场和商品货币关系发展经济或允许多种经济并存，大力发展商品经济。
含义：利用资本主义发展商品经济作为中间环节，逐步过渡到社会主义。
（2）“新”：国家干预经济。
是否赞同：赞同。
理由：罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下进行的调整，它没有改变资本主义的本质，目的是为了巩固资本主义制度。
（3）道路：中国特色社会主义道路。
感悟：改革要符合国情，实事求是；生产关系要适应生产力的发展；改革是社会发展的动力；计划和市场都是经济手段，不是社会主义和资本主义的本质区别等。
【知识点】中共十一届三中全会；邓小平理论；苏维埃政府的新经济政策；罗斯福新政
【解析】【分析】（1）本题考查苏俄新经济政策。根据材料一“这一政策允许局部地恢复资本主义。农民们被准许在公共市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。”结合所学可知，新经济政策的“新”在于允许多种经济并存，利用市场和商品货币关系发展商品经济；结合所学可知，列宁所说的“后退一步，为的是前进两步”，含义是暂时利用资本主义商品经济作为过渡，最终更好地向社会主义迈进。
（2）本题考查罗斯福新政。根据所学知识可知，罗斯福新政的“新”是加强国家对经济的干预和指导；赞同材料二的观点，因为罗斯福新政是在维护资本主义制度前提下进行的调整，目的是巩固资产阶级统治，并未改变资本主义本质。
（3）本题考查中国改革开放与道路探索。根据材料三“1978 年中共十一届三中全会”结合所学可知，十一届三中全会后，我国从实际出发，实事求是，探索出有中国特色的社会主义道路；从三国改革中可以认识到，改革要符合国情，实事求是；生产关系要适应生产力的发展；改革是社会发展的动力；计划和市场都是经济手段，不是社会主义和资本主义的本质区别等。
故答案为：
（1）“新”：允许多种经济并存，大力发展商品经济，利用市场和商品货币关系发展经济。含义：利用资本主义发展商品经济作为中间环节，逐步过渡到社会主义。
（2）“新”：国家干预经济。赞同。理由：罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下进行的调整，没有改变资本主义的本质，目的是巩固资本主义制度。
（3）道路：中国特色社会主义道路。
感悟：改革要符合国情，实事求是；生产关系要适应生产力的发展；改革是社会发展的动力；计划和市场都是经济手段，不是社会主义和资本主义的本质区别等。
【点评】本题考查新经济政策、罗斯福新政、中国改革开放相关知识，难度较大。抓住材料中“新”的核心特征，结合各国国情分析政策内容、本质与道路选择，从改革与国情、生产力关系的角度总结感悟。
28．【答案】（1） 媒介：贸易往来。
作用：希腊与罗马通过贸易交流，互相吸收对方的哲学、艺术、法律、建筑等成果，共同构筑了欧洲早期文明的基础。
（2）共识：为战胜法西斯侵略，不同社会制度的国家应携手合作。
表现：二战期间，英苏等盟国共同对德作战；如签署《联合国家宣言》、共同开辟第二战场等。
（3）欧洲列车：欧洲联盟（欧盟）。重要意义：有利于欧洲内部经济和政治的一体化，增强欧洲整体竞争力，提高欧洲在国际事务中的影响力，推动欧洲的和平与发展。
（4）经济发展趋势：世界经济全球化、区域合作与互利共赢加深，各国在贸易与投资等领域的联系日益紧密。
（5）启示：① 坚持对外开放，加强与各国在经济、文化等方面的交流与合作；② 尊重差异、包容并蓄，促进多元文明融合；③ 积极参与国际事务，在和平共处和互利共赢中谋求共同发展。
【知识点】古代欧洲的古典文化；二战的爆发与主要战场；战后的欧洲的联合；经济全球化与世界贸易组织
1 / 1江苏省苏州市2026年初中毕业暨升学考试历史模拟卷（四）
一、选择题
1．某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，一位同学推测下面这枚吉语花钱(铸有吉祥词语，不流通)的出现不早于隋唐时期。以下可作为依据的是(　　)
A．工匠开始掌握青铜冶炼技术 B．这枚钱币采用圆形方孔形制
C．隋唐时期创立并完善科举制 D．中央政府统一铸造了五铢钱
【答案】C
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】D：根据题干“状元及第”“不早于隋唐时期”和结合所学可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立；唐代进一步完善。吉语花钱“状元及第”中状元是科举考试中，殿试考取一甲(第一等)第一名的人，所以，可作为隋唐时期创立并完善科举制的依据，D项符合题意；
A：中国早在商周时期就已掌握青铜冶炼技术，远早于隋唐时期，A项不符合题意；
B：圆形方孔钱在秦朝就已出现，汉代广泛使用，无法证明“不早于隋唐”，B项不符合题意；
C：汉武帝时期（汉代）开始统一铸造五铢钱，一直沿用至隋朝初期，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查科举制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．绘画是人类对美的追求的直观表现。赏析下面两幅绘画作品，从中可以得出二者在技艺上(　　)
(局部) 作者：顾恺之 (东晋) 作品风格：线条优美活泼，注重人物神态的刻画，以形写神，用笔细劲连绵，富有个性。 (局部) 作者：吴道子 (唐) 作品风格：吸收顾恺之的画风，注重线条，笔法简练；又改革传统线描法，融入晕染法的立体效果，颇有动感。
A．生动描绘了宫廷女官的生活 B．表现出继承基础上的创新
C．细腻表现了开放的社会风气 D．借鉴西方绘画的创作手法
【答案】B
【知识点】魏晋南北朝的文化——书法、绘画与雕塑；唐朝的文学艺术——唐诗、书法、绘画
【解析】【分析】B：根据题干“线条优美活泼，注重人物神态的刻画，以形写神，用笔细劲连绵，富有个性”“吸收顾恺之的画风，注重线条，笔法简练；又改革传统线描法，融入晕染法的立体效果，颇有动感”可知，唐朝时期的吴道子吸收的了顾恺之的画风，说明其表现出继承基础上的创新，B项符合题意；
A：《女史箴图》生动描绘了宫廷女官的生活，A项不符合题意；
C：《送子天王图》细腻表现了开放的社会风气，C项不符合题意；
D：东晋和唐朝时期，中国并未受到西方绘画的影响，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查唐朝绘画艺术，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3． 制作卡片是探究性学习的有效方法。如图是某同学制作的知识卡片，你认为他探究的主题是（　　）
清政府在西藏设置驻藏大臣 乾隆帝平定大小和卓叛乱 土尔扈特部重返祖国 签订《尼布楚条约》
A．统一多民族国家的建立和巩固 B．政权分立与民族交融
C．民族关系的发展和社会变化 D．统一多民族国家的巩固和发展
【答案】D
【知识点】清朝对全国的统治及清朝的疆域；清政府对西藏地区的管辖；清朝对西北疆域的管辖
4．元朝皇帝在汉文正式文件中自称“中国”，面向汉人颁布的诏旨也大多采取汉地传统的话语体系和意识形态。据此可知，元朝统治（　　）
A．注重传承华夏文化传统 B．正确处理了民族关系
C．重视汉人对政权的认可 D．重视民族文化的构建
【答案】C
【知识点】元朝的建立与统一
5．以下《西汉初期中央与封国力量对比图》最能直接佐证的历史观点是（　　）
A．中央集权空前强化 B．王国问题得到解决
C．诸侯王的势力强大 D．军阀割据局面形成
【答案】C
【知识点】汉武帝的大一统
6．深圳大鹏新区的咸头岭遗址距今约 7000-6000 年，是珠江三角洲迄今发现的最早古人类遗存之一。该遗址出土的彩陶、白陶在纹饰风格上与长江中游文化存在关联，同时还发现了适应滨海环境的渔猎工具和贝器。这一考古发现主要说明深圳早期文明（　　）
A．是独立发展的原始文明 B．与内地文化存在交流融合
C．以农业生产为主要形式 D．是中国最早的新石器文明
【答案】B
【知识点】中华文明的起源及特点
7．中国书法于2009年被批准列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。东晋时期，将书法艺术提高到一个新阶段，被后人誉为“书圣”的书法家是（　　）
A．顾恺之 B．钟繇 C．胡昭 D．王羲之
【答案】D
【知识点】魏晋南北朝的文化——书法、绘画与雕塑
【解析】【分析】根据材料“东晋时期，将书法艺术提高到一个新阶段，被后人誉为“书圣”的书法家”及所学知识可知，将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的王羲之。他刻苦学习书法，继承各种书体的优点，所作楷、行、草书尤为精湛。他的行书、楷书摆脱了以往带有求、篆的痕迹，当时的人就称赞他的书法为古今之冠，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。王羲之的代表作是《兰亭集序》，达到收放自如、浑然天成的境界。王羲之由于在书法艺术上的杰出成就，被后人誉为“书圣”。D选项正确；
顾恺之是东晋时期著名的画家，A选项错误；
钟繇是曹魏时期著名的书法家，B选项错误；
胡昭是曹魏时期著名的书法家，C选项错误；
故答案为；D。
【点评】本题考查王羲之的相关史实。需要理解材料并掌握王羲之的相关知识。
8．数据分析是历史学习常用的重要方法。小华同学收集了一组第二次世界大战中中国抗战的数据。这些数据表明(　　)
A．全民族团结才能取得抗日战争的胜利
B．中国人民的抗战得到了世界各国援助
C．中国抗战是近代以来抗击侵略的第一次完全胜利
D．中国战场为世界反法西斯战争胜利作出重大贡献
【答案】D
【知识点】抗日战争胜利的原因和意义
【解析】【分析】D：根据题干可知，参战总人口17亿，中国占4.5亿；各国军民总共伤亡9000余万人，中国伤亡3500万人；德、意、日法西斯军队1110万人(1941年)，中国抗击日军240万人。这说明中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献，D项符合题意；
A：题干未体现全民族团结抗战，A项不符合题意；
B：题干未体现世界各国援助，B项不符合题意；
C：中国抗战是近代以来抗击侵略的第一次完全胜利，属于抗日战争的国内影响，与题干强调的是国际影响不符，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查中国抗日战争的意义，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9． 下列组图反映的历史主题是（　　）
A．辛亥革命 B．中华民族的抗日战争
C．北伐战争 D．从国共合作到国共对立
【答案】D
【知识点】北伐战争；国民党右派叛变革命
10． 习近平总书记曾讲到：“（它）以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒，改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。”“它”指的是（　　）
A．新文化运动 B．五四运动
C．中国共产党诞生 D．全国工人运动高涨
【答案】B
【知识点】五四运动
11． 报刊往往能够反映政情舆论。“民族主义兴，而欧洲各国以独立。洎自帝其国，威行专制，在下者不堪其苦，则民权主义起……经济问题维政治问题之后，则民生主义跃跃然动……”以上言论应该刊登于（　　）
A．《时务报》 B．《国闻报》 C．《民报》 D．《新青年》
【答案】C
【知识点】同盟会与三民主义
12． 《中国共产党第二次全国代表大会宣言》中提到：中国的广大农民有极大的革命积极性，是“革命运动中的最大要素”；小资产阶级的大量群众因遭受极大痛苦，会“加入到革命的队伍里面来”；工人阶级“将会变成推倒在中国的世界资本帝国主义的革命领袖军”。这表明中国共产党（　　）
A．正确认识了当时中国的国情 B．找到了正确的革命道路
C．强调了农民阶级的领导地位 D．重视革命武装力量作用
【答案】A
【知识点】中国共产党的诞生
13． 据时人记述：为赔洋款，山西一省共捐二百余万金，凡出捐输金者，皆赏给实职官阶。上至道台、知府，下至知县、教官杂职，皆因捐输而得。据此可知，《辛丑条约》的签订（　　）
A．推动了清朝吏治改革 B．加剧了政府吏治腐败
C．造成了地方势力壮大 D．促进了晋商资本积累
【答案】B
【知识点】《辛丑条约》及其危害
14．2023年12月，朱雀二号液氧甲烷运载火箭首飞成功入轨；2024年6月，嫦娥六号探测器成功着陆月球背面南极—艾特肯盆地并完成采样；2025年4月，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功。这些事件反映出我国（　　）
A．脱贫攻坚实现全面胜利 B．沉稳应对全球风险挑战
C．民生事业迎来长足发展 D．科技事业取得重大成果
【答案】D
【知识点】航天事业的发展
【解析】【分析】根据题干材料"2023年12月，朱雀二号液氧甲烷运载火箭首飞成功入轨；2024年6月，嫦娥六号探测器成功着陆月球背面南极—艾特肯盆地并完成采样；2025年4月，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功"和所学知识可知，朱雀二号运载火箭、嫦娥六号月球探测、神舟二十号载人飞船均属于航天科技领域的重大成就，这些事件集中反映了我国科技事业特别是航天科技取得重大成果，D项正确；
脱贫攻坚属于民生领域，与航天科技无关，排除A项；
材料未涉及全球风险挑战及应对措施，排除B项；
民生事业主要指教育、医疗、就业、社会保障等，航天科技属于科技领域而非民生事业，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查我国科技成就的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易；学科素养：时空观念、家国情怀；命题特征：情境型、基础型。
15．近年来，我国多次隆重迎接在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国安葬。中国人民志愿军抗美援朝的根本目的是（　　）
A．支援朝鲜半岛统一 B．保卫新中国的安全
C．提高中国国际地位 D．完成祖国统一大业
【答案】B
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】根据材料“我国多次隆重迎接在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国安葬”可知，抗美援朝是保家卫国的正义战争，根本目的是保卫新中国的安全，B 符合题意；
支援朝鲜半岛统一并非中国抗美援朝的根本目的，排除A；
提高中国国际地位是抗美援朝的客观影响，不是根本目的，排除C；
抗美援朝与完成祖国统一大业无直接关联，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查抗美援朝的知识。难度适中，理解题干信息，掌握抗美援朝的基础知识，分析选项利用排除法即可作答。
16．在执行国家法定节假日基础上，某自治州政府安排自治州成立纪念日放假2天，民族节日放假7天。这体现的是（　　）
A．民族区域自治制度 B．各地支援边疆开发
C．节日活动精彩纷呈 D．旅游行业蓬勃发展
【答案】A
【知识点】民族区域自治制度
【解析】【分析】根据题干“在执行国家法定节假日基础上，某自治州政府安排自治州成立纪念日放假2天，民族节日放假7天”结合所学知识，题干中自治州放假办法反映出我国对少数民族聚居区实行民族区域自治制度。民族区域自治制度的实行，保障了少数民族当家作主的权利，它对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义，成为我国的一项基本国策和基本政治制度，A符合题意；
题干未体现各地支援边疆开发，排除B；
题干强调的是自治州可以在一定程度上安排假期，没有体现节日活动精彩纷呈，排除C；
题干未体现旅游行业蓬勃发展，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查民族区域自治制度。难度适中，理解题干信息，掌握民族区域自治制度的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
17．2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得成功。神舟十八号主要体现了第三次科技革命哪一方面的成就（　　）
A．原子能技术 B．信息技术
C．航天技术 D．生物工程技术
【答案】C
【知识点】航天事业的发展
18．小夏同学围绕“亚非拉民族解放运动”这一主题按阶段特征绘制了下面示意图，其中处应填写(　　)
A．太平天国运动 B．古巴走上社会主义道路
C．纳米比亚独立 D．印度非暴力不合作运动
【答案】D
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动
【解析】【分析】B：根据题干图示“两次世界大战之间”和结合所学可知，1920—1947年甘地领导的非暴力不合作运动是亚非拉民族解放运动的典型代表，B项符合题意；
A：1851—1864年太平天国运动属于中国反封建反侵略的农民运动，A项不符合题意；
C：1990年纳米比亚独立，标志着非洲殖民体系的彻底瓦解，属于二战后的民族解放运动，C项不符合题意；
D：1959年古巴革命后，古巴逐渐转向社会主义，属于20世纪中后期的拉美民族解放运动，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查亚非拉民族解放运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
19．如图是某同学整理的历史课堂学习笔记。据此判断，“ ”处应是(　　)
A．两极格局的形成 B．区域经济一体化
C．经济全球化趋势 D．世界多极化趋势
【答案】D
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】C：根据题干“西欧国家走向联合”“日本的快速崛起”“中国国际地位提高”可知，反映了冷战时期及之后，美苏两极之外出现多个新兴力量中心；“东欧剧变和苏联解体”标志着两极格局瓦解，加速了这些力量中心对世界格局的影响。这些事件共同体现的是世界多极化趋势的发展，C项符合题意；
A：两极格局形成于1955年华约成立，早于西欧联合(1951年欧洲煤钢共同体)、日本崛起(20世纪60年代后)等事件，且苏联解体是两极格局结束的标志，并非形成，A项不符合题意；
B：“区域经济一体化”仅对应“西欧国家走向联合”，无法涵盖日本、中国及苏联解体等政治格局变动，B项不符合题意；
D：“经济全球化趋势”侧重经济联系，而“中国国际地位提高”“苏联解体”等涉及政治层面，超出经济范畴，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查世界多极化，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
20．19世纪下半叶，欧洲以产业工人为主体的社会主义组织致力于通过摧毁资本主义制度、在一切经济领域消灭剥削，实现人民大众的平等。这一现象出现的历史背景是(　　)
A．俄国十月革命的胜利 B．马克思主义的诞生
C．《拿破仑法典》的颁布 D．《人权宣言》的发表
【答案】B
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】B：根据题干“19世纪下半叶，欧洲以产业工人为主体的社会主义组织致力于通过摧毁资本主义制度、在一切经济领域消灭剥削，实现人民大众的平等”和结合所学可知，1848年《共产党宣言》发表标志着马克思主义诞生，为无产阶级革命提供了理论指导，推动了19世纪下半叶欧洲社会主义组织兴起和斗争，B项符合题意；
A：1917年俄国十月革命属于20世纪初，时间上晚于19世纪下半叶，A项不符合题意；
C：1804年颁布《拿破仑法典》，主要确立资本主义社会的立法规范，与社会主义组织的斗争无关，C项不符合题意；
D：1789年法国大革命时期颁布《人权宣言》，宣扬资产阶级的自由、平等思想，与无产阶级的社会主义运动无关，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查马克思主义的诞生，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21．两次世界大战之间，亚非拉民族主义思潮因自己不同的民族特点表现了各自独特的类型。其中印度的独特类型是（　　）
A．进行资产阶级武装革命 B．发起“非暴力不合作运动”
C．颁布宪法建立君主立宪 D．通过改革走向现代化之路
【答案】B
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动
【解析】【分析】A. 进行资产阶级武装革命 ，不符合题意；
B.依据题干“两次世界大战之间，亚非拉民族主义思潮因自己不同的民族特点表现了各自独特的类型。”结合所学可知，从1920年开始，印度在甘地的领导下发起“非暴力不合作运动”，反抗英国的殖民统治，故选项B符合题意；
C. 颁布宪法建立君主立宪 ，不符合题意；
D. 通过改革走向现代化之路 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，结合对所学知识的准确记忆回答，这类知识点，就是要准确记忆课本基础知识。
22．欧美早期的资产阶级革命产生了许多代表性文献。法国的《人权宣言》与英国的《权利法案》和美国的《独立宣言》相比，最大特点是（　　）
A．宣告脱离殖民统治 B．强调自由平等，保护私有财产
C．限制国王的权利 D．解放黑人奴隶
【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》；分析英、美、法三国早期资产革命的异同
【解析】【分析】《人权宣言》宣称人生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。英国的《权利法案》确立了的君主立宪制的资产阶级政体。美国的《独立宣言》宣告了美国的诞生。因此，《人权宣言》与《权利法案》和《独立宣言》相比，其最大的特点是强调了自由平等和保护私有财产的思想。B符合题意；
美国《独立宣言》宣告脱离殖民统治，排除A；
英国《权利法案》限制国王的权利，排除C；
美国《解放黑人奴隶宣言》解放了黑人奴隶，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查了学生对《人权宣言》与《权利法案》和《独立宣言》特点的理解。
23．由于飞机、潜艇、无线电等发明的出现，跟以往相比，一战战场已扩展至海、陆、空及电磁空间，演变成一场多维度立体战争。上述材料说明（　　）
A．战争客观上促进了科技发展 B．一战的惨烈程度将远超以往
C．一战的爆发根源于科技进步 D．科技发展导致战争形态变革
【答案】D
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】根据题干材料"由于飞机、潜艇、无线电等发明的出现，跟以往相比，一战战场已扩展至海、陆、空及电磁空间，演变成一场多维度立体战争"和所学知识可知，飞机、潜艇、无线电等新技术的应用使战争从平面走向立体，战场空间大幅扩展，说明科技发展导致战争形态发生根本性变革，D项正确；
材料强调的是科技对战争形态的影响，而非战争对科技的促进，排除A项；
材料未涉及战争的惨烈程度，排除B项；
一战爆发的根源是帝国主义国家间的矛盾，而非科技进步，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查第一次世界大战与科技发展的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。本题难度中等，属于情境型、探究性试题，体现历史解释素养。
24． 18世纪的亚当·斯密认为市场的参与者“受到一只看不见的手的指引”，19世纪的马克思认为资本主义社会中存在一个根本性的、不可调和的矛盾。二者上述理论的共同贡献是（　　）
A．揭示了资产阶级剥削工人的秘密
B．有助于国际共产主义运动的兴起
C．指出了资本主义一切问题的根源
D．揭示了资本主义经济的运行规律
【答案】D
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】根据题干材料"18世纪的亚当·斯密认为市场的参与者'受到一只看不见的手的指引'，19世纪的马克思认为资本主义社会中存在一个根本性的、不可调和的矛盾"和所学知识可知，亚当·斯密提出"看不见的手"揭示市场机制对经济的调节作用，马克思揭示资本主义基本矛盾，二者从不同角度分析了资本主义经济的运行机制，共同贡献在于揭示了资本主义经济的运行规律，D项正确；
揭示资产阶级剥削工人的秘密是马克思的剩余价值理论，亚当·斯密并未涉及，排除A项；
有助于国际共产主义运动兴起的是马克思主义，与亚当·斯密无关，排除B项；
"一切问题的根源"过于绝对，亚当·斯密肯定市场作用，并非指出问题根源，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查亚当·斯密与马克思经济理论的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。本题难度中等，属于情境型、探究性、跨学科试题，体现历史解释和唯物史观素养。
二、材料分析题
25． 郑和下西洋
材料一：十四世纪前，中国的造船术和航海水平在全世界都是领先的，当时中国具有在全世界领先开辟世界大航海时代的实力和条件。……永乐帝以“民之贫富，为治国的根本方针”，国内经济繁荣和政治稳定的局面及业绩，是成就郑和下西洋创举的基本条件。……从根本上说，推动郑和航海的力量，正是来自皇权对外力求威望与声誉的要求，目的是“耀兵异域，示中国富强”。……建文帝生死不明，传言纵火出逃，谜团久悬，永乐帝派心腹胡濙隐察未果，乃委郑和趁下西洋侦寻建文帝本人，亦乃顺便之举。
——摘编自刘明翰《郑和七下西洋对海上丝绸之路的贡献》
材料二：
材料三：郑和下西洋情况简表（部分）
出使国 输入当地 带回中国
暹罗（今泰国） 小麦种植；在山坡开垦梯田；食用海盐 耐贮藏的暹罗稻米；质地坚硬的紫檀木用于造船
爪哇及旧港（今印度尼西亚） 建屋技术；耕种技术；围棋；皮影戏 各种香料；可防疫症的金银香、沉香、黄蜡等
印度等地 种茶技术；纺织技术 佛教艺术；音乐；提线傀儡
——摘编自王莉《中华文明传真》
（1） 依据材料一，概括郑和下西洋的背景。
（2） 依据材料二，将下列示意图填写完整。
（3） 依据材料二、三及所学知识，谈一谈郑和下西洋的影响。
【答案】（1）中国的造船术和航海水平在全世界领先；国内经济繁荣和政治稳定的局面；皇权对外力求威望与声誉的要求；寻找建文帝。
（2）刘家港；非洲；红海。
（3）推动了中国与亚非国家之间的友好交往，促进了中国和亚非的经济文化交流。
【知识点】郑和下西洋
26． 2020千ぺ红半衣征胜利90月干，月休入休月红牛衣征的王过性，某校历史小组展开长征有关材料搜集和分析活动。阅读材料，回答问题。
（1）材料一
根据材料一并结合所学知识，指出革命中心在长征前后的转变，写出“跳出敌人包围圈”的重要事件，并分析红军长征胜利的原因。
（2）材料二 红军在长征途中共爬过了18座山脉。其中有5座山脉终年积雪，占领了大小62座城市。突破了10个地方军阀的封锁包围，通过了6个不同的民族地区。红一方面军长征历时368天，途中仅休息了44天，平均走182. 5公里才休整一次，日平均行军37公里。加之缺乏粮食给养，红一方面军平均每前进1公里就有“三至四名红军献出生命”。
——摘自中共党史出版社《数字长征》
根据材料二并结合所学知识，分析“长征精神”的内涵和影响。
（3）材料三 1933年初，以博古为首的临时中央迁入中央苏区，共产国际派来的军事顾问李德把苏联理论硬搬到中国，导致第五次反“国剿”失败，红军被迫长征……遵义会议后，党和红军立刻呈现出强大的生机与活力，挥师北上，到达陕北，取得长征的胜利。毛泽东曾言：“长征一结束，新局面就开始了。”
——摘自全冲及《生死关头——中国共产党的道路抉择》
根据材料三并结合所学知识，说明毛泽东“长征一结束，新局面就开始了”这句话的含义。
【答案】（1）转变：从南方的瑞金转到北方的延安（地名要正确)；
事件：渡过（巧渡)金沙江，摆脱了几十万国民党军的围追堵截；
胜利原因： ①以毛泽东为核心的党中央的正确领导，纠正了左”倾的错误，为胜利指明方向； ②红军战士坚定的革命信念和不怕牺牲、顽强战斗的精神；③人民群众的物质、情报等支持，军民团结一心的凝聚力。
（2）内涵：把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必要胜利的精神；为了救国救民，不怕任何困难，不惜付出一切牺牲的精神；
影响：鼓舞了红军的士气，为长征胜利提供精神动力；成为中华民族宝贵的精神财富一代代传承，激励着后人在社会主义事业中奋勇前进。
（3）含义：红军长征的胜利结束，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了中国共产党和红军的中心基干力量，使中国革命转危为安；此外，红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命新局面。
【知识点】红军长征；遵义会议
【解析】【分析】（1）根据材料一长征示意图及所学知识可知，1934年10月红军从江西瑞金出发开始长征，1936年10月到达陕北延安（甘肃会宁）胜利结束，革命中心由南方转移到北方。"跳出敌人包围圈"的重要事件是1935年5月巧渡金沙江，从此摆脱了几十万国民党军的围追堵截。红军长征胜利的原因包括：遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央正确领导，纠正了"左"倾错误；红军战士具有坚定的革命信念和不怕牺牲、顽强战斗的精神；沿途人民群众在物质、情报等方面给予大力支持，形成军民团结一心的强大凝聚力。
（2）根据材料二"爬过18座山脉""占领了大小62座城市""日平均行军37公里""每前进1公里就有三至四名红军献出生命"等数据，体现了长征途中红军面临的自然环境恶劣、敌人围追堵截、物资极度匮乏等艰难险阻。由此概括长征精神的内涵：把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命理想和信念，坚信正义事业必然胜利；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲。其影响在于：一方面鼓舞了红军士气，为长征胜利提供强大精神动力；另一方面成为中华民族宝贵的精神财富，代代传承，激励后人在社会主义建设事业中奋勇前进。
（3）根据材料三"遵义会议后，党和红军立刻呈现出强大的生机与活力"及所学知识，毛泽东"长征一结束，新局面就开始了"的含义是指：红军长征的胜利粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了中国共产党和红军的基干力量，使中国革命转危为安；同时红军长征沿途播下了革命种子，铸就了伟大的长征精神，为后来抗日战争和解放战争的胜利奠定了基础，打开了中国革命的新局面。
【点评】本题考查红军长征路线、遵义会议、长征精神内涵与意义、革命中心转移等知识点；难度普通；侧重考查时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀素养；属于地图情境型、数据情境型、史料情境型、综合型命题，通过多重史料考查学生对长征历程的理解和革命精神的感悟。
27． 世界历史进程中，曾出现一些以“新”命名的事件以及相关事件产生“新”的影响，结合下列材料，回答问题。
材料一 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年采取了“新经济政策”，这一政策允许局部地恢复资本主义。农民们被准许在公共市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。农民和新商人都能雇佣劳动力，并能保留他们在经营中获得的利润……对列宁来说，新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步，为的是前进两步”。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 20世纪80年代以前，中国史学界一直对罗斯福新政持批评态度，认为罗斯福并没有放弃他的阶级属性，罗斯福新政的目的仍是维护资本主义的利益，巩固资本主义制度。
——摘自部编版九年级下册《世界历史教师教学用书》
材料三 在历史的转折关头，人们急切地期待走出一条新的社会主义发展道路。1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开。
——摘自部编版《中国历史》八年级下册
（1）根据材料一指出，“新经济政策”到底“新”在哪里？你认为列宁所说的“后退一步，为的是前进两步”的含义是什么？
（2）“罗斯福新政”之“新”指什么？对材料二所述观点，你是否赞同？请结合所学知识简要说明理由。
（3）材料三中“人们急切地期待走出一条新的社会主义发展道路”是什么道路？了解“新经济政策”、“罗斯福新政”及中国改革的相关内容后，你有什么感悟？
【答案】（1）“新”：可利用市场和商品货币关系发展经济或允许多种经济并存，大力发展商品经济。
含义：利用资本主义发展商品经济作为中间环节，逐步过渡到社会主义。
（2）“新”：国家干预经济。
是否赞同：赞同。
理由：罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下进行的调整，它没有改变资本主义的本质，目的是为了巩固资本主义制度。
（3）道路：中国特色社会主义道路。
感悟：改革要符合国情，实事求是；生产关系要适应生产力的发展；改革是社会发展的动力；计划和市场都是经济手段，不是社会主义和资本主义的本质区别等。
【知识点】中共十一届三中全会；邓小平理论；苏维埃政府的新经济政策；罗斯福新政
【解析】【分析】（1）本题考查苏俄新经济政策。根据材料一“这一政策允许局部地恢复资本主义。农民们被准许在公共市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。”结合所学可知，新经济政策的“新”在于允许多种经济并存，利用市场和商品货币关系发展商品经济；结合所学可知，列宁所说的“后退一步，为的是前进两步”，含义是暂时利用资本主义商品经济作为过渡，最终更好地向社会主义迈进。
（2）本题考查罗斯福新政。根据所学知识可知，罗斯福新政的“新”是加强国家对经济的干预和指导；赞同材料二的观点，因为罗斯福新政是在维护资本主义制度前提下进行的调整，目的是巩固资产阶级统治，并未改变资本主义本质。
（3）本题考查中国改革开放与道路探索。根据材料三“1978 年中共十一届三中全会”结合所学可知，十一届三中全会后，我国从实际出发，实事求是，探索出有中国特色的社会主义道路；从三国改革中可以认识到，改革要符合国情，实事求是；生产关系要适应生产力的发展；改革是社会发展的动力；计划和市场都是经济手段，不是社会主义和资本主义的本质区别等。
故答案为：
（1）“新”：允许多种经济并存，大力发展商品经济，利用市场和商品货币关系发展经济。含义：利用资本主义发展商品经济作为中间环节，逐步过渡到社会主义。
（2）“新”：国家干预经济。赞同。理由：罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下进行的调整，没有改变资本主义的本质，目的是巩固资本主义制度。
（3）道路：中国特色社会主义道路。
感悟：改革要符合国情，实事求是；生产关系要适应生产力的发展；改革是社会发展的动力；计划和市场都是经济手段，不是社会主义和资本主义的本质区别等。
【点评】本题考查新经济政策、罗斯福新政、中国改革开放相关知识，难度较大。抓住材料中“新”的核心特征，结合各国国情分析政策内容、本质与道路选择，从改革与国情、生产力关系的角度总结感悟。
28．从古至今，世界各国通过不同形式进行合作与交流。阅读材料，回答问题。
【文化】
材料一 “希腊人善思辨，其哲学、雕塑冠绝地中海；罗马人强践行，其建筑、律法惠及四方。二者交相辉映，希腊之智入罗马，罗马之技传希腊，通贸为媒，文化为桥，共筑欧洲文明之源头。”
——摘编自《古代地中海文明史》
【战争】
材料二 “纳粹侵略危及人类文明，热爱自由和平的国家须放下分歧联合战斗。”
——丘吉尔1941年演讲
“不同社会制度国家，可借反法西斯共同目标实现真诚合作，这是胜敌关键。”
——斯大林1942年演讲
【政治】
材料三 漫画《携手前行的欧洲列车》
漫画《携手前行的欧洲列车》
【经济】
材料四 2025年是中欧建交50周年，2月，中欧宣布正式启动“中欧数字贸易便利化协议”，取消双方在电子商务、跨境数据流动、数字支付等领域的120项非关税壁垒。同期，中国电商平台“速卖通”在欧洲的年度销售额突破80亿欧元，欧洲企业通过中国跨境电商平台向中国消费者出口的农产品、奢侈品和高端消费品同比增长47%。
（1）根据材料一，指出古希腊与罗马文化交流得以开展的媒介是什么。并概括古希腊与罗马文化交流的作用。
（2）材料二中两国领导人的共识是什么。列举一例两国达成共识的表现。
（3）材料三的“欧洲列车”指的是哪一组织。结合所学知识，说说该组织成立对欧洲发展有何重要意义。
（4）材料四中的中欧合作体现了当今世界怎样的经济发展趋势。
（5）合上述材料，谈谈对中国的启示。
【答案】（1） 媒介：贸易往来。
作用：希腊与罗马通过贸易交流，互相吸收对方的哲学、艺术、法律、建筑等成果，共同构筑了欧洲早期文明的基础。
（2）共识：为战胜法西斯侵略，不同社会制度的国家应携手合作。
表现：二战期间，英苏等盟国共同对德作战；如签署《联合国家宣言》、共同开辟第二战场等。
（3）欧洲列车：欧洲联盟（欧盟）。重要意义：有利于欧洲内部经济和政治的一体化，增强欧洲整体竞争力，提高欧洲在国际事务中的影响力，推动欧洲的和平与发展。
（4）经济发展趋势：世界经济全球化、区域合作与互利共赢加深，各国在贸易与投资等领域的联系日益紧密。
（5）启示：① 坚持对外开放，加强与各国在经济、文化等方面的交流与合作；② 尊重差异、包容并蓄，促进多元文明融合；③ 积极参与国际事务，在和平共处和互利共赢中谋求共同发展。
【知识点】古代欧洲的古典文化；二战的爆发与主要战场；战后的欧洲的联合；经济全球化与世界贸易组织
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