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(共21张PPT)
1、将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是： 。
2、酒精脱色：用酒精溶解叶片中的 。
3、叶片见光部分遇碘 ，遮光部分遇碘 。
4、 是光合作用的产物。
5、 是植物制造淀粉（有机物）不可缺少的条件。
6、植物利用光能，在 中合成淀粉等有机物，并把 转变为 ，储存在有机物中。
7、有机物经 运输到植物体各处，为细胞的生命活动提供 ，并参与构建 。
叶绿素
变蓝
不变蓝
淀粉
光
将叶片中原有的淀粉耗尽
叶绿体
光能
化学能
筛管
能量
植物体
回顾旧知
情境导入：卧室多放植物？
植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新房间内的空气，于是在卧室里摆放多盆植物，你觉得可行吗？为什么？
植物通过光合作用制造的有机物，除了用于构建植物体，还可为植物的生命活动提供能量。
1、实验原理：
澄清石灰水遇到二氧化碳变浑浊
澄清石灰水变浑浊
种子的呼吸作用产生二氧化碳
实验一：呼吸作用过程中放出了什么气体？
2、实验现象：
3、实验结论：
实验现象：甲瓶内蜡烛 ______。
乙瓶蜡烛______。
实验结论：种子的呼吸作用消耗 。
熄灭
燃烧
氧气
萌发的种子
煮熟的种子
实验二：呼吸作用有机物在分解过程中消耗了什么气体？
实验三：呼吸作用过程中发生了能量变化吗？
甲
乙
实验现象：甲瓶温度计________,乙瓶温度计________。
实验结论：萌发的种子呼吸作用中产生 。
上升
不变
热量
甲
乙
种子在萌发过程中，其中的有机物发生了变化，释放出能量，一部分能量用于种子萌发，还有一部分能量以热能的形式散失了。
有机物
氧气
﹢
二氧化碳
﹢
水
﹢
能量
线粒体
二、呼吸作用公式：
呼吸作用为各种生命活动提供能量。
意义：
实质：
分解有机物，释放能量。
一、呼吸作用概念：
细胞利用 ，将有机物分解成 和 ，
并且将储存在 中的 释放出来，
供给生命活动需要的过程叫呼吸作用。
氧
二氧化碳
水
有机物
能量
呼吸作用的强弱代表生命活动强弱
植物体各器官白天、黑夜时时刻刻都进行着呼吸作用，呼吸作用主要在线粒体中进行。
5.植物的呼吸作用只在晚上进行吗？
植物所有器官的每一个活细胞都可以进行呼吸作用。
4.只有萌发的种子能进行呼吸作用吗？
提问：
二、呼吸作用的实质
请同学们自主阅读教材P40-41，思考并回答下列问题。
6.呼吸作用是植物特有的吗？
7.说说光合作用和呼吸作用的区别与联系。
提问：
二、呼吸作用的实质
呼吸作用是植物特有的吗？
呼吸作用的实质：______________________。
呼吸作用的意义：____________________。
不是，呼吸作用是生物的共同特征。
有机物分解，释放能量
为生命活动提供能量
二、呼吸作用的实质
能量转化：化学能 热能、生物能
物质转化：有机物 无机物
区别与联系 光合作用 呼吸作用
区 别 场所
条件
原料
产物
物质变化
能量变化
联系
叶绿体
所有活细胞
二氧化碳和水
制造有机物
储存能量
释放能量
分解有机物
既相互对立，又相互依存
有光无光均可
二氧化碳和水
有机物和氧气
有光
有机物和氧气
光合作用和呼吸作用的区别与联系
影响呼吸作用的因素
1、温度：温度适当升高，呼吸作用强，温度低呼吸作用弱（低温抑制呼吸作用）
2、水分：水分多，呼吸作用强
3、氧气：氧气浓度高，呼气作用强
4、二氧化碳：二氧化碳浓度高，呼吸作用弱，抑制呼吸作用
二、呼吸作用的实质
影响呼吸作用的因素有哪些？
氧气浓度%
有机物+氧气 二氧化碳+水+能量
（储存着能量）
三、呼吸作用的应用
(1)促进植物的呼吸作用
农田松土
遇到洪害及时排水
提高呼吸作用的强度
有机物
氧气
＋
二氧化碳
水
＋
＋
能量
线粒体
(2)抑制植物的呼吸作用
储藏粮食：干燥、低温、低氧
储藏果蔬：低温、低氧
密闭的粮仓内充加二氧化碳
有机物
氧气
＋
二氧化碳
水
＋
＋
能量
线粒体
降低呼吸作用的强度
三、呼吸作用的应用
（1）为什么进入菜窖时要带着燃烧的蜡烛？
（2）为什么菜窖内温度高？
我国北方冬季很冷，为防止蔬菜冻坏，人们在地下挖2-3m深的地下室储存蔬菜。人在进入菜窖取菜时，一般带一根燃烧的蜡烛。
蔬菜呼吸作用消耗氧气，
检验菜窖内氧气是否充足。
呼吸作用释放能量。
学以致用
为什么花盆底部会留有孔？
便于植物根部进行呼吸
放久了的萝卜为什么会糠心？
萝卜细胞进行呼吸作用,
消耗了细胞内贮存的有机物。
学以致用
农业生产上采取许多栽培措施，来保证农作物呼吸作用的正常进行。
冬天用麻绳包裹树干,为植物保温，保证呼吸作用的正常进行
学以致用
光合作用 呼吸作用
场所
条件
原料
产物
物质变化 能量变化
联系：
叶绿体
所有活细胞
二氧化碳和水
制造有机物
储存能量
释放能量
分解有机物
既相互对立，又相互依存。
有光无光均可
二氧化碳和水
有机物和氧气
有光
有机物和氧气
光合作用和呼吸作用有什么区别与联系呢？
绿色植物呼吸作用的过程
相关实验
呼吸作用
绿色植物的呼吸作用
呼吸作用是生物的共同特征
绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用
公式：
种子在萌发过程中释放热量
概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
种子萌发时放出二氧化碳
种子萌发时吸收氧气
呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量
绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡（碳-氧平衡）起了重要作用。
课 堂 小 结
1、 植物能进行呼吸作用的细胞是( D )
A. 见光部分的细胞
B. 正在分裂的细胞
C. 与空气接触的细胞
D. 所有的活细胞
2、浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，
植物死亡，其原因是( B )
A. 水分过多，根毛无法吸收
B. 水分过多，根无法呼吸
C. 水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉
D. 根吸收的水分过多而死亡
课 堂 练 习
3 、 人类下列各项活动中，有利于增强植物呼吸作用的是( B ) A. 收获的粮食晒干后贮藏
B. 农业生产中及时耕松土壤
C. 夜间适当降低大棚内的温度
D. 向贮存水果的仓库中充加二氧化碳
4、 完成填空：
①夏天，人们经常用冰箱储藏蔬菜、水果，以达到保鲜的效果， 这是因为在温度较低时，植物的 呼 吸 作 用 弱， 有 机 物 的 消耗比较少的缘故；
②收获的粮食应该及时晒干，因为潮湿的种子的_ 呼 吸 作 用 比 较旺盛，消耗的 有机物 较多；
③给农作物经常松土，保证土壤中有较多的氧气，从而有利于根 的 _ 呼 吸 作 用 顺利进行。
课 堂 练 习

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