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成都外国语学校2025一2026学年度下期4月月考
高一历史试卷
命题人：高一历史备课组
审题人：高一历史备课组
注意事项：
1、本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分：
2、本堂考试75分钟，满分100分：
3、答题前，考生务必先将自己的姓名、学号填写在答题卡上，并使用2B铅笔填涂：
4、考试结束后，将答题卡交回。
第丨卷
一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的)
1.古巴比伦王朝（前1894一前1595年）有将上一年发生的最重要的事件作为下一年年名
的传统。下图所示是对古巴比伦王朝11代国王所有年名类型的数量（单位：个）及其占比
的统计。由此可见，古巴比伦王朝
共他方面：24(7.77%)
建立秩序：21(6.79%)
农业活动：27(8.74%)
宗教活动：135(43.69%)
城市建造：49(15.86%)
军事征服：53(17.15%)
A.农业经济处于附属地位
B.不同城邦拥有不同信仰
C.对外征服战争波及面广
D.王权同神权的关系紧密
2.有学者指出，希腊与印度北部均以山地为重要地理屏障，能有效阻挡草原游牧骑兵的直
接攻击。中国在地理上则更具独立性，北部以沙漠、山峰、戈壁为天然屏障。这三地出现了
截然不同的原生文明形态，其中中华文明尤为突出，不仅能稳定发展，而且还自成一体。该
学者意在说明，古代世界
A.文明多元性受地理环境影响
B.区域文明具有较大的封闭性
C.文明发展依附于良好的环境
D.农耕文明具有先天的优越性
3.古代两河流域文明和罗马文明，都是人类文明发展史上辉煌灿烂的古代文明，不仅影响
其他地区文明，还推动了人类历史的发展和进步，时至今日，仍然闪烁光芒。下列最能佐证
上述观点的是
A.发明阿拉伯数字
B.创制成文法典
C.发明精确的历法
D.创制象形文字
高一历史试卷第1页共6页
4.中世纪的欧洲君主需要“巡行就食”，即国王巡行于属于自己的各个庄园之间，消费那
里应当提供的产品。德皇康拉德二世曾经从勃艮第旅行到波兰边境，然后返回，经过香槟，
最后回到卢萨提亚，一年旅途的直线距离竞达1500英里左右。据此可知“巡行就食”
A.说明国王直接掌控土地
B.体现庄园经济自给自足
C.反映中古欧洲政治格局
D.促进欧洲工商业的复苏
5.13世纪，一位参观勃艮第（位于法国）修道院的游客记载，那里的修士把所有的农田都
奉献给了葡萄园，因为他们的酒在巴黎能够卖出很好的价钱，用卖酒所得的收入来购买食物、
布匹等必需品。由此可知，当时西欧
A,世俗追求改变宗教观念
B.土地买卖风气盛行
C.庄园经济受到市场冲击
D.资本主义萌芽产生
6.现位于土耳其的圣索菲亚大教堂，修建于公元6世纪。后来，它被改为清真寺，教堂穹
顶的十字架被推倒，所有基督教雕像被搬出。与这一变化密切相关的历史事件是
A.罗马帝国的分裂
B.阿拉伯帝国兴起
C.德里苏丹国建立
D,拜占庭帝国灭亡
7,某博物馆面向公众举行有关阿拉伯帝国的展览，其中有一张展板上有如下介绍：
●阿拉伯人控集来自印度、埃及、波斯和两河流域等地的故事，在此基础上创作出《一
千零一夜》。
●穆罕默德·花拉子米吸取了古希腊和印度的数学成就发展了代数学，给出了二次方程
的解法。
●穆斯林思想家吸取古希腊哲学精髓，并对之进行重新思考，利用它来提升自己所处社
会的利益。
据此可知，阿拉伯帝国
A.在沟通世界贸易中发挥重要作用
B.通过扩张征服亚非众多地区
C,整合多区域文化并实现了再创造
D.成为东西方文化交流的桥梁
8.大化二年(646年)，日本颁布班田法，但对各种田地性质的划分不是很明确，从班田
法实施之初，有权势者不仅据山川林野等共有地为私有，还兼并水田、陆地等。上述现象
A.强化了日本天皇权威
B.推动了庄园经济形成
C.使幕府势力不断扩张
D.削弱了人身依附关系
9.印第安人的宗教信仰极度混乱，语言杂乱，交通工具医乏，这从侧面反映出印第安人各
文明之间的交往极其缺乏：再加上几乎没有文字，更加剧了各文明的孤立，生产力也就难以
迅速发展。材料意在说明
A.世界文化的多元性
B.文字产生的必要性
C,美洲文明的落后性
D.文明交流的重要性
10.波斯帝国在国内建立了许多驿道、驿站，并备有马匹供信使使用；罗马帝国建立了完备
的道路信息系统；印加帝国修建了两条贯通南北的主干道。他们都致力于
A.繁荣经济，促进海外贸易的发展B.缓和矛盾，推动民族交往交流
C.保障运输，创造对外扩张的条件D.稳定统治，加强对地方的控制
高一历史试卷第2页共6页高一历史参考答案
1-4DABC 5-8CDCB 9-12DDAA 13-16BDBC
17.
(1)特点：小国寡民，以城市为中心；独立自治；文化认同（共同的文化基础)；建有神
庙，宗教色彩浓郁；政体形式多样；公民政治发达（公民享有直接参政权）。
(每点2分，任答3点)
条件：生产力的发展（铁器的普遍使用）：社会内部阶级分化：吸收和借鉴东方文明：
独特的自然地理环境。（每点2分，任答3点）
(2)特征：发展速度快，数量多，规模大；组织机构众多（城市功能不断完善）；主要由
市民和神职人员组成；具有一定自治权。（每点2分，任答3点）
影响：促进了城市经济的发展：提升了城市治理的能力：推动了文化教育的发展：有
利于强化王权和统一。（每点2分，任答3点）
18.
示例一
观点：新航路开辟对世界产生了复杂且多元的影响。(2分)
经济上，新航路开辟引发了商业革命和价格革命，促进了欧洲资本主义经济的发展，如
葡、西等国通过殖民掠夺为资本主义发展提供了原始资本积累。但同时，这种经济发展是以
对亚非拉地区的经济掠夺为代价的，美洲的金银大量流入欧洲，非洲黑奴被贩卖到美洲种植
园，严重破坏了这些地区原有的经济结构，阻碍了其正常发展。(3分)
文化上，欧洲传教士传播基督教文化，一定程度上改变了一些地区的宗教信仰格局。但
也对当地原有的文化造成了冲击，如阿兹特克神庙、神像被破坏，大量本土文化遗产流失。
(3分)
国际关系上，新航路开辟打破了世界各地相对隔绝的状态，世界开始连为一个整体，“现
代世界体系”逐步形成。然而，这种联系是建立在不平等的殖民关系之上的，欧洲国家凭借
武力和经济优势对亚非拉地区进行殖民统治，如西班牙对阿兹特克的征服，给被殖民地区人
民带来了沉重灾难，长期的不平等也由此埋下种子。(3分)
综上所述，新航路开辟是一把双刃剑，既推动了欧洲的发展和世界联系的加强，又给亚
非拉地区带来了灾难与不平等，对世界历史进程产生了复杂多元的影响。(1分)
示例二
观点：新航路开辟是欧洲崛起的重要契机。(2分)
经济上，新航路开辟打破了地中海贸易垄断，大西洋沿岸成为商业中心，商业革命和价
格革命加速了欧洲封建势力的衰落，促进资本主义萌芽发展，葡、西、荷、英等国通过殖民
掠夺和海外贸易，积累了大量原始资本，为工业革命奠定基础。(3分)
思想文化上，新航路开辟开阔了欧洲人的视野，冲击了神学思想的束缚，推动了文艺复
兴、启蒙运动的深入发展，解放了人们的思想，为欧洲思想文化的繁荣奠定了基础。(3分)
世界格局上，新航路开辟推动“现代世界体系”形成，欧洲逐渐成为世界经济、政治和
文化中心，打破了原有世界格局，确立了欧洲在世界范围内的优势地位。(3分)
综上所述，新航路开辟为欧洲的崛起提供了经济、思想和格局上的有利条件，成为欧洲
从封建社会向资本主义社会转型、逐步走向世界中心的关键契机。(1分)

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