资源简介

(共27张PPT)
春日节气卡
第4课
（湘美版）二年级
下
01
教学目标
03
新知导入
03
新知讲解
04
艺术欣赏
05
实践练习
06
知识拓展
07
课堂评价
01
教学目标
1.艺术表现：掌握节气卡的基本构成要素，规范书写节气名称、特点等文字，完成一张图文并茂、整洁美观的春日节气卡。
2.创意实践：结合自己对节气的理解，尝试用独特的构图（横式或竖式）、个性化的图案设计节气卡。
3.审美感知：感受《开春报喜图》的清雅色调、简练线条，以及《二十四番花信风图》中花卉与节气结合的诗意美，体会传统绘画与民俗文化融合的艺术魅力。
4.文化理解：了解立春、雨水等六个春季节气的名称、事物变化及相关民俗，知晓节气是古人对自然物候的观察与总结。
02
新知导入
你能从儿歌里找出属于春天的节气吗？
03
新知讲解
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连；
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
春天的节气
立 春
雨 水
惊 蛰
春 分
清 明
谷 雨
03
新知讲解
你知道春天的每个节气有哪些特点吗？
03
新知讲解
请把你知道的春季节气知识填写在表格里。
春季的节气 名称 事物的变化 民俗
立春 草木复苏 吃春饼、萝卜
雨水
惊蛰
春分
清明
谷雨
雨量渐增
春雷始鸣
吃芋头、煎饼
昼夜几乎相等
吃驴打滚、太阳糕
春耕春种
吃青团、蒿子粑粑
谷物生长
吃蜂蜜、春笋
吃香椿、韭菜
03
新知讲解
画中的人物在做什么？画中的树木和我们冬天看到的有什么不同？
03
新知讲解
什么是节气卡？
节气卡就是把二十四节气的知识浓缩在一张张卡片上的学习或文创产品。它通常包含节气的名称，日期，相关的自然现象(物候)，传统习俗和文化内涵等信息，形式多样，用途广泛。
03
新知讲解
节气卡欣赏
03
新知讲解
节气卡欣赏
03
新知讲解
如何设计一张节气卡呢？
突出节气特点的图案
节气的名称
有关节气特点的文字
图文结合
03
新知讲解
节气卡的设计版式
二十四番花信图（中国画）清代
董诰 中国台北故宫博物院藏
立春（插画）2015 吴冠英
竖
式
设
计
横
式
设
计
04
艺术欣赏
04
艺术欣赏
04
艺术欣赏
04
艺术欣赏
04
艺术欣赏
04
艺术欣赏
04
艺术欣赏
05
实践练习
作业：以图文结合的方式制作节气卡，并向同学们介绍这些节气。
要求：能体现节气特点，文字简洁清晰，外形有创意。
05
实践练习
06
知识拓展
二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产，既能反 映季节的变化，又能用来指导农事活动。农业生产离不开 节气的提醒，我们的生活也因节气增添了许多美好。
06
知识拓展
知识窗
2016 年，中国“二十四节气”入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
07
课堂评价
掌握了节气卡的基本构成要素
了解立春、雨水等六个春季节气的名称、事物变化及相关民俗
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