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高二年级生物学科过程性评价反馈卷
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项
是最符合题目要求的。
1.生物学实验中合理选择材料和研究方法是顺利完成实验的前提条件。下列叙述错误的是
A.稀释涂布平板法既可分离菌株又可用于计数
B.获取马铃薯脱毒苗常选取茎尖进行组织培养
C.注射促性腺激素可使供体受体母牛同期发情
D.使用不同的限制酶也能产生相同的黏性末端
2.很多生活实例中蕴含着生物学原理，下列实例与生物学原理对应错误的是
A.酿酒时先来“水”后来“酒”一一酵母菌先进行有氧呼吸后进行无氧呼吸
B.夏天开瓶后的红酒容易变酸一一醋酸菌将乙醇直接转化为醋酸和C0,
C.泡菜坛内有时会长一层白膜一一大量酵母菌聚集在发酵液表面
D.含抗生素的牛奶无法用来制成酸奶一一抗生素会抑制乳酸菌生长、繁殖
3.研究者筛选西北高原乳酸菌株，通过深层液态发酵中药，提升药效。下列叙述错误的是
A.筛选菌株活性优于野生菌，更适配中药成分环境
B.发酵降解大分子为小分子，可提升药物吸收效率
C.液态发酵较固体发酵，更易规模化与连续化生产
D.液态发酵需通氧并搅拌，利于菌株大量快速增殖
4.不同的微生物对营养物质的需要有所不同。下列有关某种以C02为唯一碳源的自养微生物营养物
质的叙述，错误的是
A.氮源为该微生物提供必要的氮
B.碳源也是该微生物的能源物质
C.无机盐是该微生物不可缺少的营养物质
D.水是该微生物的营养物质之一
5.中国科学家运用合成生物学方法构建了一株嗜盐单胞菌H,以糖蜜（甘蔗榨糖后的废弃液，含较多
蔗糖)为原料，在实验室发酵生产PHA(一种能够在自然条件下实现生物降解的环保材料)，期望提高
甘蔗的整体利用价值，工艺流程如图所示。下列叙述错误的是
A.可采用过滤、沉淀等方法将PHA分离和干燥
唯盐单
搅拌要
B.发酵罐内发酵是本发酵工程的中心环节
地蓝
鸿带】
C.发酵过程中需要及时添加必需的营养组分、
温皮鸿节
空气并及时调控pH和温度
D.搅拌器不断搅拌有利于嗜盐单胞菌与发酵液、
HA分离
02充分接触以及加快散热
纯化制备
开放式发酵系统
1
6.红色金钱柳细胞内的花青素具有降血糖、抗氧化、抗肿瘤等多种功能。如图是利用红色金钱柳
的愈伤组织研究不同浓度2,4-D对其细胞生长与花青素合成彩响的实验结果。下列叙述正确的是
A.诱导红色金钱柳形成愈伤组织的过程通常需要光照
“生物量一总花香素典
5
B.利用愈伤组织获得花青素，需要先用胶原蛋白酶处
20
理得到细胞悬浮液
10
C.结果表明2,4-D对细胞生长和花青素的合成分别
10
具有促进和抑制作用
D.利用愈伤组织获得花青素不占用耕地，几乎不受
600403061
0
季节、天气等的限制
三，4D花饿/mgL)
7.研究人员用花椰菜(BB,2n=18)根与黑芥(CC,2n=16)叶片分别制备原生质体，经PEG诱导
融合形成杂种细胞，进一步培养获得再生植株，其中的植株N经鉴定有33条染色体。下列叙述正
确的是
A.两个原生质体融合形成的细胞即为杂种细胞
B.再生植株N的形成证明杂种细胞仍具有全能性
C.花椰菜和黑芥的原生质体能融合，证明两种植物间不存在生殖隔离
D.植株N的B组和C组染色体不能正常联会配对，无法产生可育配子
8将人眼睑成纤维细胞传代培养后，再培养形成支架，在该支架上接种人口腔黏膜上皮细胞，培
养一段时间后分离获得上皮细胞片层，可用于人工角膜的研究。上述过程不涉及
A.制备细胞悬液
B.置于C0,恒温培养箱中培养
C.离心收集细胞
D.用胰蛋白酶消化支架后分离片层
9.干细胞的培养成功是动物细胞培养领域重大的成就之一，在再生医学、药物安全性与有效性检
测等领域发挥作用。体细胞核移植技术和PS细胞都能生成干细胞，下列叙述错误的是
A,核移植技术生成的胚胎干细胞带有供体细胞核遗传物质
B.iPS细胞存在于早期胚胎中，制备时将特定基因导入细胞获得
C.成体干细胞包括造血干细胞、精原干细胞等
D.核移植过程中激活重构胚可以使其完成细胞分裂和发育进程
10.抗体-药物偶联物(ADC)通过将药物（如细胞毒素）与能特异性识别肿瘤抗原的单克隆抗体结合，
实现对肿瘤细胞的选择性杀伤。ADC作用机制如图所示，下列叙述正确的是
ADC被细胞吞啦
抗体
街物
2
接头一
ADC
释放
药
路酶
细胞调亡
裂解
A.ADC的抗体具有靶向运输作用，可以将药物输送到靶细胞
B.药物具有特异性，可以与靶细胞表面的抗原发生特异性结合
C.制备ADC抗体时，利用的特定抗原为细胞毒素
D.与使用细胞毒素类药物进行化疗相比，使用ADC的副作用更大
2

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