1.2 孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律 导学2 模拟孟德尔杂交实验基因的分离和自由组合使子代具有多样性导学课件 浙科版(2019)必修2(共37张PPT)

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1.2 孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律 导学2 模拟孟德尔杂交实验基因的分离和自由组合使子代具有多样性导学课件 浙科版(2019)必修2(共37张PPT)

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(共37张PPT)
二、 孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律
导学2 模拟孟德尔杂交实验、基因的分离和自由组合
使子代具有多样性
遗传的基本规律
第一章
知识点一
知识点一
知识点一 模拟孟德尔杂交实验
1. 目的要求
(1)进行一对相对性状杂交的模拟实验。
①认识等位基因在形成配子时 。
②认识受精作用时雌、雄配子的结合是 。
相互分离 
随机的 
(2)进行两对相对性状杂交的模拟实验,探究自由组合定律。
2. 材料用具
每小组4个大信封代表杂交的F1,标有“黄Y”“绿y”“圆R”“皱r” 的卡片各20张代表配子的 。
基因型 
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3. 实验步骤
Ⅰ.一对相对性状的模拟杂交实验。
(1)模拟实验操作。
①在标有“雄1”“雌1”的每个信封内装入“黄Y”和“绿y”的卡片 各10张。
②从标有“雄1”的信封内随机取出 张卡片,同时从标有“雌1” 的信封内随机取出 张卡片。
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③将分别从“雄1”“雌1”信封内随机取出的 张卡片组合在一 起;记录后将卡片 原信封内。
④重复上述步骤②~③10次以上。
⑤统计全班出现各种组合的数目。
2 
放回 
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(2)模拟实验记录。
实验
次序 “雄1”中取
出的基因 “雌1”中取
出的基因 子代的
基因组合 子代的
颜色判断
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Ⅱ.两对相对性状的模拟杂交实验。
(1)模拟实验操作。
①在标有“雄1”“雌1”的每个信封内装入“黄Y”和“绿y”的卡片 各10张,在标有“雄2”“雌2”的每个信封内装入“圆R”和“皱r” 的卡片各10张。
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“雄1”和“雄2” 
“雌1”和
“雌2” 
4 
放回 
④重复上述步骤②~③10次以上。
⑤统计全班出现的各种组合的数目。
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(2)模拟实验记录。
实验
次序 “雄1”“雄
2”中取出
的基因 “雌1”“雌
2”中取出
的基因 子代的
基因组合 子代的
颜色、形
状判断
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【判断正误】



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Ⅰ  Ⅱ  Ⅲ  Ⅳ
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A. 甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
B. 甲同学重复16次实验后,小球的组合类型数量比一定为 DD∶Dd∶dd=1∶2∶1,乙同学得到的小球组合类型有16种
C. 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,每只小桶内小球的总 数也必须相等
D. 甲同学的实验模拟了等位基因分离和配子随机结合的过程,乙同学 的实验模拟了等位基因分离的同时非等位基因自由组合的过程
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D
知识点二
知识点二 基因的分离和自由组合使得子代基因型和表型有多种可能
1. 对生物的适应和进化有着重要的意义
来源于不同亲本的控制 性状的基因能够在产生子代的过程中组 合成多种配子,随着配子的 ,子代将产生多种多样的基因 型和表型,从而适应 。
不同 
随机结合 
多变的环境 
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人工选择 
后代 
优生
优育 
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A. 1/16 B. 3/16 C. 1/3 D. 4/16
C
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【解析】 根据题意,亲本的基因型为DDTT和ddtt,则F1的基因型 为DdTt,在F2中选育矮秆抗病的类型,最理想的基因型为ddTT, 因为F1自交后代dd的概率为1/4,自交后代中TT的概率为1/4,抗病 类型(T_)的概率是3/4,因此F2中理想的基因型(ddTT)所占比例为 1/4×1/4=1/16,矮秆抗病(ddT_)所占比例为1/4×3/4=3/16,故F2 中最合乎理想的基因型在选育类型中所占的比例为1/16÷3/16= 1/3,C正确,A、B、D均错误。
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自我检测
D
A. 模拟一对相对性状的杂交实验时,从大信封中抽取的一张卡片可代 表一个配子
B. 模拟两对相对性状的杂交实验时,至少需要用到4个大信封
C. 模拟两对相对性状的杂交实验时,从大信封中抽取一张卡片的过程 可模拟等位基因分离
D. 模拟两对相对性状的杂交实验时,理论上得到的组合类型中杂合子 的概率为3/16
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A. 表型有4种,AABbcc个体的比例为1/16
B. 表型有8种,子代三对性状均为显性的个体所占比例为3/32
C. 基因型有18种,aaBbCc个体的比例为1/16
D. 基因型有8种,子代中纯合子的比例为1/8
C
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【解析】 由分析可知,杂交后代的表型由2×2×2=8种,AABbcc个体 的比例为(1/4)×(1/2)×(1/4)=1/32,A错误;表型有8种,子代三对性状 均为显性的个体,即A_B_C_,所占比例为(3/4)×(1/2)×(3/4)=9/32,B 错误;基因型有3×2×3=18种,aaBbCc个体的比例为(1/4)×(1/2)×(1/2)= 1/16,C正确;基因型有18种,子代纯合子的比例为(1/2)×(1/2)×(1/2)= 1/8,D错误。
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A. F1的性状分离比说明BB存在显性致死现象
B. F1中黄色短尾小鼠的基因型有2种
C. 让F1中黄色短尾鼠与灰色长尾鼠交配,F2中各表型的比例为 1∶1∶1∶1
D. 让F1中黄色长尾雌雄鼠自由交配,理论上F2中不会出现短尾鼠
C
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【解析】 根据题意可把两对性状分开计算:黄色∶灰色=(6+3)∶(2+ 1)=3∶1,短尾∶长尾=(6+2)∶(3+1)=2∶1,因此黄色对灰色为显 性,短尾对长尾为显性, 且BB存在显性纯合致死现象,A正确;F1中 黄色短尾鼠的基因型有AaBb、AABb两种,B正确;F1中黄色短尾鼠的 基因型为1/3AABb、2/3AaBb,灰色长尾鼠的基因型为aabb, 二者交配 后各表型的比例为2∶2∶1∶1,C错误;长尾属于隐性性状,理论上长 尾鼠自由交配后 F2全为长尾,D正确。
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E字母
的小球 e字母
的小球 F字母
的小球 f字母
的小球
a容器 12个 12个 0 0
b容器 12个 12个 0 0
c容器 0 0 12个 12个
d容器 0 0 12个 12个
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A. 每次抓取的小球组合并记录后必须将小球分别放回原容器中
B. 从a、c中随机抓取一个小球并组合,模拟F1(EeFf)产生F2
C. 若将每个容器中的两种小球都减少到各10个,则对该模拟实验的结 果无影响
D. 从b、d容器中随机抓取一个小球并记录字母组合,重复足够多次, Ef的组合数占25%
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B
【解析】 每次抓彩球,统计的彩球必须放回桶里,保证每次抓取其中 一种彩球的概率相同,A正确;从a、b桶或c、d桶随机抓取一个小球并 组合,模拟雌雄配子的随机结合,ab与cd小桶中的小球表示的是两对等 位基因,若分别位于两对同源染色体上,则模拟的是非同源染色体上非 等位基因自由组合的过程,B错误;若将每个容器中的两种小球都减少 到各10个,每个容器中小球的比例没有发生变化,所以对该模拟实验没 有影响,C正确;从b、d容器中随机抓取一个小球并记录字母组合,重 复足够多次,Ef的组合数占1/2×1/2=25%,D正确。
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A. 黄色∶绿色=3∶1,符合基因分离定律
B. 亲本类型的纯合子所占比例为1/5
C. 自由组合定律也能分析一对等位基因的遗传
D. 若F2测交,后代的表型比例为1∶1∶1∶1
B
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【解析】 黄色圆粒豌豆(YYRR)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交,F1的基因 型为YyRr,F1自交得到F2。在F2 中,对于子叶颜色这一性状,Y_(黄 色)∶yy(绿色)=(1YY+2Yy)∶(1yy)=3∶1,这符合基因分离定律,即 杂合子自交后代,显性性状与隐性性状的数量比接近3∶1,A正确;黄 色圆粒豌豆(YYRR)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交,F1的基因型为YyRr, F1自交得到F2 。F2 的表型及比例为黄色圆粒(Y_R_)∶黄色皱粒 (Y_rr)∶绿色圆粒(yyR_)∶绿色皱粒(yyrr)=9∶3∶3∶1。
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其中亲本类型为黄色圆粒(YYRR)和绿色皱粒(yyrr),在F2 中,YYRR 占1/16,yyrr占1/16,所以亲本类型的纯合子所占比例为1/16+1/16= 1/8,而不是1/5,B错误;在F1形成配子时,等位基因分离的同时,非 等位基因表现为自由组合。对于一对等位基因的遗传遵循基因分离定律, 而基因分离定律是自由组合定律的基础,所以自由组合定律也能分析一 对等位基因的遗传,C正确;F1(YyRr)与隐性纯合子(yyrr)测交,F1 产 生的配子类型及比例为YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1,隐性纯合子 (yyrr)只产生一种配子yr,后代的基因型及比例为 YyRr∶Yyrr∶yyRr∶yyrr=1∶1∶1∶1,表型及比例也为黄色圆粒∶ 黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=1∶1∶1∶1,D正确。
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A. 题干涉及的两对基因的遗传遵循自由组合定律
B. 实验使用了正交和反交
C. F1测交后代均为杂合子
D. 若F1自交得F2,则F2的基因型有9种,表型有4种
C
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【解析】 甲(AABB)、乙(aabb)(A/a、B/b分别控制两对相对性状)两植 株作亲本杂交得F1,对F1(AaBb)测交时,测交后代有4种表型且比例为 1∶1∶1∶1,可知两对等位基因遵循自由组合定律,A正确;F1(母 本)×aabb(父本)、F1(父本)×aabb(母本)即为正交和反交,B正确;F1测 交后代为AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=1∶1∶1∶1,其中杂合子占 3/4、纯合子占1/4,C错误;F1的基因型是AaBb,且两对等位基因进行 自由组合,雌雄配子中都有AB、Ab、aB、ab四种,因此F1自交的后代 基因型有9种,表型有4种,D正确。
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A. 从F1母本植株上选取一朵或几朵花,只需在花粉未成熟时将花瓣掰 开去雄即可
B. F2中出现的4种表型,有3种是不同于亲本表型的新组合
C. F1产生配子时非等位基因自由组合,含双显性基因的配子比例最高
D. F1产生的雌、雄配子各有4种,受精时配子的结合存在16种组合方式
D
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【解析】 从亲本母本植株上选取一朵或几朵花,在花粉未成熟时将花 瓣掰开去雄,并套上纸袋,A错误;F2中出现的4种表型,有2种是不同 于亲本表型的新组合,B错误;F1产生配子时非等位基因自由组合,产 生4种类型的配子,比例为1∶1∶1∶1,含双显性基因的配子比例最 少,C错误;F1产生的雌、雄配子各有4种,受精时配子的结合存在16 种组合方式(4种雌配子×4种雄配子),D正确。
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Ⅰ  Ⅱ  Ⅲ
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A. 甲同学从小桶Ⅱ抓取的小球若不放回,将会影响实验结果
B. 甲同学的统计结果可反映小桶Ⅰ中两种小球的比例
C. 乙同学操作中若Ⅰ丢了一个球,则Ⅲ中应任意去除一个小球才能继续 实验
D. 乙同学模拟了两对相对性状杂交实验中亲本产生配子的过程
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B
【解析】 由于小桶Ⅱ中只有一种小球,因此甲同学从小桶Ⅱ抓取的小球 若不放回不会影响实验结果,A错误;甲同学模拟的是测交实验,Ⅱ中 只能产生一种配子,故测交实验后代的表型及其比例可反映测交对象所 产生的配子类型及其比例,B正确;乙同学操作中若Ⅰ丢了一个球,又在 Ⅲ中任意去除一个小球,会导致比例变化,影响实验结果,C错误;乙 同学每次分别从 Ⅰ、Ⅲ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,模拟 的是F1产生配子时两对基因自由组合,D错误。
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