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/ 让教学更有效 精品试卷 |道法学科
2026春七下道法期中素养能力测评
北京等地适用
一、 单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）
1. 为引导青少年正确对待青春期的身体变化，掌握青春期生理健康知识，某中学开展了一次别开生面的生理健康教育讲座活动，本次讲座包含的内容可能有（ B ）
A. 认知能力得到发展 B. 性的发育和成熟
C. 情感世界愈加丰富 D. 自我意识不断增强
2. 为进一步加强未成年人的心理健康教育，提高学生的心理素质和心理健康水平，2024年3月9日上午，汕尾市城区共青团联合后径社区未成年人心理健康辅导站 ，组织某小学的40余名学生开展“‘ 画 ’解情绪·积极前行 ”12355未成年人心理健康教育活动。保持心理健康，青少年需要（ B ）
A. 在提高品德、文化修养的同时，更加注重外在美
B. 参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己
C. 循着青春期身心变化的轨迹，不断求知与探索
D. 拒绝他人帮助，因为自己是心理保健医生
3. 下面是七年级学生小林的日记： “我喜欢上一个女孩，起初我们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，我以为找到了大人世界中的爱情。当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我，难道我错了吗？真郁闷！ ”假如你是小林的好友，你会告诉他（ A ）
① 这是青春期的心理萌动，是正常现象
② 爱情不仅意味着欣赏和尊重，而且需要责任和能力
③ 要慎重对待，理智处理
④ 这是心理不健康的表现，要及时纠正
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
4. 大多数老师、家长羞于跟孩子谈及“性 ”这一话题，这反而会驱使青少年通过网络等途径获得不健康的性知识，误导青少年对性知识的正确理解。从中我们应吸取的教训是（ B ）
A. 我们不应对性产生好奇
B. 我们要通过正规途径获取性知识
C. 我们应当随心所欲，不用在乎言谈举止
D. 我们要增强自我保护意识，提高预防性骚扰的能力
5. 地铁车厢里，一名乘客戴着耳机玩手机，看到有趣的事忍不住笑了起来，旁边人看到也跟着笑了，整节车厢里弥漫着欢乐的氛围。这一现象告诉我们（ B ）
A. 青春期的情绪反应强烈
B. 人与人之间的情绪会相互感染
C. 人的情绪会受到多方面因素的影响
D. 人的心情状况取决于周围人的情绪
6. 莉莉与迎面走来的同学打招呼，结果那位同学却不理她。 “太傲慢了吧！ ”莉莉顿时觉得郁闷 。但她转念一想： “ 也许是她没看见我呢！ ”她的心情瞬间好了起来。这种调节情绪的方法是（ A ）
A. 认知调节 B. 注意转移
C. 合理宣泄 D. 放松训练
7. 小亮在参加学校组织的“传承红色基因，做新时代有为青年 ”主题研学活动时，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为合格的社会主义建设者和接班人。材料说明（ B ）
A. 我们用热情和行动影响周围环境
B. 情感会影响人们的判断和选择
C. 情感是短暂的，且会随情境变化
D. 负面情感可能会影响我们的生活质量
8. 兰兰参加了“做父母的小帮手 ”项目式学习活动。在活动中，她感受到了劳动的辛苦和父母的不易，也激发了她孝敬父母、努力学习的美好情感。这表明了（ D ）
A. 我们要管理好情绪，做自己情绪的主人
B. 我们要学会用合理的方式表达情绪
C. 我们要学会承受和转化消极情感
D. 我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得美好情感体验
9. 清代学者朱起凤年轻时在一家书院教书，因为没弄清“首施两端 ”和“首鼠两端 ”两词通用，而错判学生的作文，遭到众人的奚落。他知羞耻而发愤图强，潜心于词语研究，编成了300多万字的《辞通》 ，为汉语言文学的发展作出了重要贡献。这个故事主要说明（ A ）
A. 闻过即改，知耻而后勇
B. 每个人都有辨别是非的标准
C. 知羞耻的人一定能成功
D. 每个人都有羞耻感
10. 在网上流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。后来我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们（ C ）
A. 别人先尊重自己，自己才能尊重别人
B. 不尊重他人，也可以赢得他人的尊重
C. 尊重他人，才可能赢得他人的尊重
D. 有了自尊，就能赢得他人的尊重
11 . 初中生小丽脸上有一颗痣，最近还长了一些青春痘，这让她很苦恼。好朋友小霞对她说：“这不算什么，你乐于助人的品质才是最可贵的。 ”朋友的话告诉小丽（ A ）
A. 要了解自己的长处和优势，肯定自己的价值
B. 要不断完善自己，弥补不足
C. 要明白是非对错，积极地表现自己
D. 要注重自己的仪容仪表和言谈举止
12 . 看到同学们踊跃报名参加演讲比赛，有些退缩的芳芳给自己打气说：“别人都可以，我也不比别人差！ ”在这一信念的激励下，芳芳刻苦练习，获得了第一名。这诠释了自信是（ A ）
① 一种“我能行 ”的信念
② 在行动上表现“我能行 ”
③ 在思想上相信“我能行 ”，自以为是
④ 在情感上体验“我不行 ”
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13. 某乒乓球运动员保持着奥运会一场不败的纪录，在奥运会、世乒赛和世界杯三大赛的单打比赛中，保持外战全胜纪录。她曾说，我三比一落后，我都能四比三追回来！据此可知，她的自信源于（ B ）
A. 从社会稳定发展中获得的成就感
B. 在成长过程中积累的实力
C. 从国家繁荣富强中获得的自豪感
D. 别人对她作出的肯定评价
14. 王意通幼年时右臂肌肉萎缩，一边跟着家人四处求医问药，一边苦练左手写字学习。大学期间，王意通刻苦钻研，努力学习，最终以专业第一的成绩，推免至武汉大学硕博连读。如果要给这篇新闻稿拟一个最恰当的标题，应该是（ D ）
A. 合理规划青春路径 B. 青春的探索须自信
C. 自尊的人不爱慕虚荣 D. 自强的青春有未来
15. 广东女孩陈琳患有罕见的“先天性隐眼症 ”，从出生起，视力就完全丧失。然而她用“听 ”的方式，在两年九个月的学习之后，拿下了英国皇家音乐学院的证书，成为全球首位在英国皇家音乐学院联合委员会音乐考级中取得钢琴演奏八级的优异成绩的中国籍视障人士。这告诉我们（ B ）
① 要不断挑战自我、超越自我
② 自强关系民族的命运和国家的未来
③ 自强的人能够主动发掘自身力量
④ 自强定能帮助我们取得成功
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、 非选择题（本大题共5小题，第16题6分，第17题6分，第18题6分，第19题10分，第20题12分，共40分）
16. （6分）近日，新时代文明实践志愿服务队走进某中学，开展主题为“向阳·花开 ”的青少年健康关怀活动，为同学们解答青春期的烦恼和疑惑。不少同学来现场请求帮助。
求助人 烦恼和疑惑
美美 脸上的青春痘是我最大的痛。我觉得太丑了，有时管不住自己，经常用指甲去抠脸上的痘痘，脸上已经出现了痘印和痘坑。现在的我基本上离不开口罩了。心里很郁闷
优优 以前在课堂上，我都积极发言，表达自己的想法，可是现在我有些担心，我的想法对吗？说出来，老师和同学们会怎么看我呢？渐渐地，举手的次数越来越少了。我该怎么办
求助人 烦恼和疑惑
浩浩 在家里，每次爸爸妈妈给我讲道理的时候，我都采取抵触、反驳的态度，但是如果他们真的放手不管我了，我又会觉得失落和不安，期望得到他们的关注和呵护。这让我很苦恼
（1） 志愿服务队队员对同学们的烦恼进行了归类，根据所学知识，表格①②处适合填上什么内容？（2分）
烦恼来源 ① ②
求助人 美美 优优、浩浩
① 青春期的生理变化（1分） ② 青春期的矛盾心理（1分）
（2） 虽然烦恼都来源于② , 但优优和浩浩的表现并不一样，请具体说明。（2分）
优优属于青春期的闭锁心理、怯懦心理，想表达，但是又害怕表达。 （1分）浩浩属于青春期的独立和依赖心理，既不想受成人干涉，又没有完全摆脱对成人的依赖。（1分）
（3） 如果选择帮助美美，志愿服务队队员可能会对她说些什么？ （2分）
在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，我们不要因为自己的生理变化而焦虑或自卑，要注重品德和文化修养，提升内在美。（2分）
17. （6分） “隔空猥亵 ”是一种侵害未成年人的新型犯罪。网聊、网恋……这些活跃在网络中的词汇，背后藏匿着一只只危险的手。某些人以满足性刺激为目的，熟练地顺着互联网将网络犯罪的“黑手 ”伸向未成年人。
孙某某，通过网络游戏平台联系到14岁的被害人，以带被害人打游戏升级为由要求与其交往，之后多次让被害人拍摄自身隐私部位照片及视频，并与其裸聊。后来，被害人不愿意再发送，孙某某又以要公开裸照、视频等手段威胁被害人继续发送隐私照片、视频。
遇到类似的情况，我们该如何保护自己？（6分）
我们应当自重自爱，言谈举止不越界。青少年在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则；（2分）应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；（2分）要敢于和善于保护自己，要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。（2分）
18. （6分） 中学生小俊在日记中写道： “小美是我们班的班长，学习特别好，还特别乐意帮助同学。我有不明白的问题问她时，她总是很热情地为我解答，但很多同学在背后指手画脚，说我对她有意思，为了避免不必要的麻烦，我决定从此以后不再与她交往了。 ”
小敏在日记中写道： “也不知为何，我最近喜欢和班上的小华在一起 ，他的笑容 、眼神 ，课堂上专注学习的身影 ，运动场上矫健的身姿……这一切的一切都令我动心。有时我会不由自主地想起他，无法安心学习，我这是怎么了？我很害怕，也很紧张。 ”
（1） 小俊的处理方法可取吗？为什么？（3分）
不可取。 （1分） 与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。（1分）与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。（1分）
（2） 请你运用所学知识告诉小敏应该如何看待青春期出现的朦胧情感。（3分）
① 在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，这是正常的青春期心理现象。② 我们容易把这种欣赏和向往当作爱情。真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。③ 面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。（每点1分）
19. （10分）七年级（5）班围绕“青春的情绪 ”开展学习探究活动，请你参与其中。
[活动一 故事析理]
小秦分享了以下两则故事：
★ 一名养路工人说： “大家都以为我是个快乐的人 ，其实我活得很累，很多快乐是假装的。儿子落榜时，如果我不乐观，他会更难过；妻子住院半年 ，我忙前忙后 ，每天都很累 ，但我还是将笑容挂在脸上 ，就是怕她失去信心 ， 如果我不快乐 ，面对我的其他人也不会快乐…… ”
★ “ 做人其实很简单，帮助别人，快乐自己，希望我的造血干细胞能够挽救他人生命，让他的家庭重获快乐。 ”杨先生在昆明一医院成功捐献造血干细胞，挽救一位陌生的血液病患者的生命。
（1） 运用“学会管理情绪 ”的知识，谈谈你对上述材料中画线部分的理解。（6分）
“如果我不快乐 ，面对我的其他人也不会快乐 ”，这表明人的情绪会相互感染 ， 一个人的情绪很容易影响周围的人 。我们要学会选择合适的场合 、用合理的方式表达情绪 ，注意关照他人的感受 。 （3分） “ 做人其实很简单 ，帮助别人 ，快乐自己 ”，这表明要学会在帮助他人 、奉献社会中培养积极健康的情绪 。给予他人更多的关心 ，与他人共享欢乐 、分担痛苦 ，我们管理情绪的能力会更强 ，情绪会更积极 、更健康。 （3分）
[活动二 概括总结]
在“管理情绪 ”的讨论会上，同学们纷纷发言，如下框所示：
小轩：考试成绩不理想，我就把烦恼写进日记本里。 小宁：比赛之前感觉心情紧张，我就通过深呼吸进行调整，这个方法对我很有效。 晓晓：遇到困难时，我就提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对 ”，一切困难就变得微不足道了。 小俊：每当心情郁闷时，我就去风景优美的地方散步，那些花草树木让我的不快之感烟消云散。
（2） 请你概括以上同学调控情绪的方法。（4分）
小轩：合理宣泄法；（1分）小宁：放松训练法；（1分）晓晓：认知调节法；（1分）小俊：注意转移法。（1分）
20. （12分）某校七年级（1）班同学以“感悟青春 ”为主题开展了实践探究活动，请你参与其中。
“小胜，快点起床，迟到啦！ ”小胜从睡梦中醒来，一看表，都七点多了。小胜对妈妈一顿咆哮： “妈妈你也不早点叫我，今天要考试，害得我都快迟到了…… ”到了学校，老师组织默写，有一句古诗词他怎么也想不起来，于是侧目向旁边同学的默写本瞄了一眼……下课后，班长批评他不应该迟到，提醒他合理规划时间，他却觉得班长多管闲事，还嘲讽班长拿着鸡毛当令箭，同学们都说他太过分了。
（1） 你如何看待小胜的行为？（6分）
小胜的行为是没有自尊的表现。① 起晚了却对妈妈大吼大叫、指责妈妈，说明他不能够反思自己的缺点和不足。（2分）② 默写时想不起来便偷看同学的默写本，说明他缺乏羞耻心，不能知廉耻、明是非，自觉约束自己的行为。（2分）③ 班长批评他，他却觉得班长多管闲事，还嘲讽班长，说明他不能尊重他人，也不能正确看待他人对自己的评价。 （2分）
2024年巴黎奥运会上，黄雨婷和盛李豪这对年轻组合在射击10米气步枪混合团体比赛中获得金牌，实现了中国体育代表团连续两届夺得奥运首金的壮举。在射击场上稳扎稳打，锻炼强大心脏，让“神枪少女 ”黄雨婷展现了“00后 ”无所畏惧的自信； 日复一日的训练和久经考验的专注度，让盛李豪以两枚金牌结束巴黎奥运之旅，秀出中国青年的竞技风采。在他们身上，我们看到的不仅是荣耀的加冕，更是青春力量的璀璨绽放。
（2） 结合材料，请你谈谈黄雨婷和盛李豪的身上有哪些绽放的青春力量。（4分）
自信和自强 。 ① 在成长过程中积累的实力让他们充满自信 ，乐观坚定，从而能够直面挑战，积极行动，充分展现自身的优势，从容应对比赛。（2分）② 他们能够把个人命运与祖国发展结合起来，奋发向上，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，练就真本领，从而奋力书写挺膺担当的青春篇章，为国争光。（2分）
青春是书的第一篇章，是永无终结的故事。新时代的你想成为什么样的人呢？有同学分享：我想做一个精神世界富足的人，努力读万卷书，行万里路，与自然和人友善相处，欣赏世界的美好，让自己保持生命的单纯、精神的富有和灵魂的高贵。
（3） 请结合自身实际，仿照上面范例，以“我想做一个 的人 …… ”为格式，写出你的青春宣言。要求： ① 符合范例格式，有明确的志向和具体的行动。② 学科术语使用规范，具有逻辑性，书写工整。③ 50字左右。（2分）
示例一：我想做一个永远热爱祖国的人 ，无论何时何地 ，为振兴中华而勤奋学习 ，为创造祖国的辉煌未来贡献自己的力量。 （2分）
示例二： 我想做一个自尊的人 ，知廉耻 、明是非 ，不为名利所惑 ，不过分追求表面上的荣耀 ，不断历练自己 ，增强人际交往 ，提升个人修养。 （2分）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共41张PPT)
统编七下道法阶段测试 讲解课件
2026春七下道法期中素养能力测评
北京等地适用
一、 单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）
1. 为引导青少年正确对待青春期的身体变化，掌握青春期生理健康知识，某中学开展了一次别开生面的生理健康教育讲座活动，本次讲座包含的内容可能有（　B　）
A. 认知能力得到发展 B. 性的发育和成熟
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2. 为进一步加强未成年人的心理健康教育，提高学生的心理素质和心理健康水平，2024年3月9日上午，汕尾市城区共青团联合后径社区未成年人心理健康辅导站，组织某小学的40余名学生开展“‘画’解情绪·积极前行”12355未成年人心理健康教育活动。保持心理健康，青少年需要（　B　）
A. 在提高品德、文化修养的同时，更加注重外在美
B. 参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己
C. 循着青春期身心变化的轨迹，不断求知与探索
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3. 下面是七年级学生小林的日记：“我喜欢上一个女孩，起初我们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，我以为找到了大人世界中的爱情。当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我，难道我错了吗？真郁闷！”假如你是小林的好友，你会告诉他（　A　）
① 这是青春期的心理萌动，是正常现象
② 爱情不仅意味着欣赏和尊重，而且需要责任和能力
③ 要慎重对待，理智处理
④ 这是心理不健康的表现，要及时纠正
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A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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A. 我们不应对性产生好奇
B. 我们要通过正规途径获取性知识
C. 我们应当随心所欲，不用在乎言谈举止
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A. 青春期的情绪反应强烈
B. 人与人之间的情绪会相互感染
C. 人的情绪会受到多方面因素的影响
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A. 认知调节 B. 注意转移
C. 合理宣泄 D. 放松训练
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A. 我们用热情和行动影响周围环境
B. 情感会影响人们的判断和选择
C. 情感是短暂的，且会随情境变化
D. 负面情感可能会影响我们的生活质量
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8. 兰兰参加了“做父母的小帮手”项目式学习活动。在活动中，她感受到了劳动的辛苦和父母的不易，也激发了她孝敬父母、努力学习的美好情感。这表明了（　D　）
A. 我们要管理好情绪，做自己情绪的主人
B. 我们要学会用合理的方式表达情绪
C. 我们要学会承受和转化消极情感
D. 我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得美好情感体验
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9. 清代学者朱起凤年轻时在一家书院教书，因为没弄清“首施两端”和“首鼠两端”两词通用，而错判学生的作文，遭到众人的奚落。他知羞耻而发愤图强，潜心于词语研究，编成了300多万字的《辞通》，为汉语言文学的发展作出了重要贡献。这个故事主要说明（　A　）
A. 闻过即改，知耻而后勇
B. 每个人都有辨别是非的标准
C. 知羞耻的人一定能成功
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A. 别人先尊重自己，自己才能尊重别人
B. 不尊重他人，也可以赢得他人的尊重
C. 尊重他人，才可能赢得他人的尊重
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A. 要了解自己的长处和优势，肯定自己的价值
B. 要不断完善自己，弥补不足
C. 要明白是非对错，积极地表现自己
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① 一种“我能行”的信念
② 在行动上表现“我能行”
③ 在思想上相信“我能行”，自以为是
④ 在情感上体验“我不行”
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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A. 从社会稳定发展中获得的成就感
B. 在成长过程中积累的实力
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A. 合理规划青春路径 B. 青春的探索须自信
C. 自尊的人不爱慕虚荣 D. 自强的青春有未来
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① 要不断挑战自我、超越自我
② 自强关系民族的命运和国家的未来
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二、 非选择题（本大题共5小题，第16题6分，第17题6分，第18题6分，第19题10分，第20题12分，共40分）
16. （6分）近日，新时代文明实践志愿服务队走进某中学，开展主题为“向阳·花开”的青少年健康关怀活动，为同学们解答青春期的烦恼和疑惑。不少同学来现场请求帮助。
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求助人 烦恼和疑惑
美美 脸上的青春痘是我最大的痛。我觉得太丑了，有时管不住自己，经常用指甲去抠脸上的痘痘，脸上已经出现了痘印和痘坑。现在的我基本上离不开口罩了。心里很郁闷
优优 以前在课堂上，我都积极发言，表达自己的想法，可是现在我有些担心，我的想法对吗？说出来，老师和同学们会怎么看我呢？渐渐地，举手的次数越来越少了。我该怎么办
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求助人 烦恼和疑惑
浩浩 在家里，每次爸爸妈妈给我讲道理的时候，我都采取抵触、反驳的态度，但是如果他们真的放手不管我了，我又会觉得失落和不安，期望得到他们的关注和呵护。这让我很苦恼
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（1） 志愿服务队队员对同学们的烦恼进行了归类，根据所学知识，表格①②处适合填上什么内容？（2分）
烦恼来源 ① ②
求助人 美美 优优、浩浩
① 青春期的生理变化（1分）　② 青春期的矛盾心理（1分）
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（2） 虽然烦恼都来源于②，但优优和浩浩的表现并不一样，请具体说明。（2分）
优优属于青春期的闭锁心理、怯懦心理，想表达，但是又害怕表达。（1分）浩浩属于青春期的独立和依赖心理，既不想受成人干涉，又没有完全摆脱对成人的依赖。（1分）
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（3） 如果选择帮助美美，志愿服务队队员可能会对她说些什么？（2分）
在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，我们不要因为自己的生理变化而焦虑或自卑，要注重品德和文化修养，提升内在美。（2分）
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17. （6分）“隔空猥亵”是一种侵害未成年人的新型犯罪。网聊、网恋……这些活跃在网络中的词汇，背后藏匿着一只只危险的手。某些人以满足性刺激为目的，熟练地顺着互联网将网络犯罪的“黑手”伸向未成年人。
　　孙某某，通过网络游戏平台联系到14岁的被害人，以带被害人打游戏升级为由要求与其交往，之后多次让被害人拍摄自身隐私部位照片及视频，并与其裸聊。后来，被害人不愿意再发送，孙某某又以要公开裸照、视频等手段威胁被害人继续发送隐私照片、视频。
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遇到类似的情况，我们该如何保护自己？（6分）
我们应当自重自爱，言谈举止不越界。青少年在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则；（2分）应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；（2分）要敢于和善于保护自己，要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。（2分）
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18. （6分）中学生小俊在日记中写道：“小美是我们班的班长，学习特别好，还特别乐意帮助同学。我有不明白的问题问她时，她总是很热情地为我解答，但很多同学在背后指手画脚，说我对她有意思，为了避免不必要的麻烦，我决定从此以后不再与她交往了。”
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　　小敏在日记中写道：“也不知为何，我最近喜欢和班上的小华在一起，他的笑容、眼神，课堂上专注学习的身影，运动场上矫健的身姿……这一切的一切都令我动心。有时我会不由自主地想起他，无法安心学习，我这是怎么了？我很害怕，也很紧张。”
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（1） 小俊的处理方法可取吗？为什么？（3分）
不可取。（1分）　与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。（1分）与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。（1分）
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（2） 请你运用所学知识告诉小敏应该如何看待青春期出现的朦胧情感。（3分）
① 在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，这是正常的青春期心理现象。② 我们容易把这种欣赏和向往当作爱情。真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。③ 面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。（每点1分）
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19. （10分）七年级（5）班围绕“青春的情绪”开展学习探究活动，请你参与其中。
[活动一　故事析理]
小秦分享了以下两则故事：
★ 一名养路工人说：“大家都以为我是个快乐的人，其实我活得很累，很多快乐是假装的。儿子落榜时，如果我不乐观，他会更难过；妻子住院半年，我忙前忙后，每天都很累，但我还是将笑容挂在脸上，就是怕她失去信心，如果我不快乐，面对我的其他人也不会快乐……”
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★ “做人其实很简单，帮助别人，快乐自己，希望我的造血干细胞能够挽救他人生命，让他的家庭重获快乐。”杨先生在昆明一医院成功捐献造血干细胞，挽救一位陌生的血液病患者的生命。
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（1） 运用“学会管理情绪”的知识，谈谈你对上述材料中画线部分的理解。（6分）
“如果我不快乐，面对我的其他人也不会快乐”，这表明人的情绪会相互感染， 一个人的情绪很容易影响周围的人。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。（3分）“做人其实很简单，帮助别人，快乐自己”，这表明要学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。给予他人更多的关心，与他人共享欢乐、分担痛苦，我们管理情绪的能力会更强，情绪会更积极、更健康。（3分）
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[活动二　概括总结]
在“管理情绪”的讨论会上，同学们纷纷发言，如下框所示：
小轩：考试成绩不理想，我就把烦恼写进日记本里。
小宁：比赛之前感觉心情紧张，我就通过深呼吸进行调整，这个方法对我很有效。
晓晓：遇到困难时，我就提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对”，一切困难就变得微不足道了。
小俊：每当心情郁闷时，我就去风景优美的地方散步，那些花草树木让我的不快之感烟消云散。
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（2） 请你概括以上同学调控情绪的方法。（4分）
小轩：合理宣泄法；（1分）小宁：放松训练法；（1分）晓晓：认知调节法；（1分）小俊：注意转移法。（1分）
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20. （12分）某校七年级（1）班同学以“感悟青春”为主题开展了实践探究活动，请你参与其中。
“小胜，快点起床，迟到啦！”小胜从睡梦中醒来，一看表，都七点多了。小胜对妈妈一顿咆哮：“妈妈你也不早点叫我，今天要考试，害得我都快迟到了……”到了学校，老师组织默写，有一句古诗词他怎么也想不起来，于是侧目向旁边同学的默写本瞄了一眼……下课后，班长批评他不应该迟到，提醒他合理规划时间，他却觉得班长多管闲事，还嘲讽班长拿着鸡毛当令箭，同学们都说他太过分了。
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（1） 你如何看待小胜的行为？（6分）
小胜的行为是没有自尊的表现。① 起晚了却对妈妈大吼大叫、指责妈妈，说明他不能够反思自己的缺点和不足。（2分）② 默写时想不起来便偷看同学的默写本，说明他缺乏羞耻心，不能知廉耻、明是非，自觉约束自己的行为。（2分）③ 班长批评他，他却觉得班长多管闲事，还嘲讽班长，说明他不能尊重他人，也不能正确看待他人对自己的评价。（2分）
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2024年巴黎奥运会上，黄雨婷和盛李豪这对年轻组合在射击10米气步枪混合团体比赛中获得金牌，实现了中国体育代表团连续两届夺得奥运首金的壮举。在射击场上稳扎稳打，锻炼强大心脏，让“神枪少女”黄雨婷展现了“00后”无所畏惧的自信；日复一日的训练和久经考验的专注度，让盛李豪以两枚金牌结束巴黎奥运之旅，秀出中国青年的竞技风采。在他们身上，我们看到的不仅是荣耀的加冕，更是青春力量的璀璨绽放。
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（2） 结合材料，请你谈谈黄雨婷和盛李豪的身上有哪些绽放的青春力量。（4分）
自信和自强。① 在成长过程中积累的实力让他们充满自信，乐观坚定，从而能够直面挑战，积极行动，充分展现自身的优势，从容应对比赛。（2分）② 他们能够把个人命运与祖国发展结合起来，奋发向上，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，练就真本领，从而奋力书写挺膺担当的青春篇章，为国争光。（2分）
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青春是书的第一篇章，是永无终结的故事。新时代的你想成为什么样的人呢？有同学分享：我想做一个精神世界富足的人，努力读万卷书，行万里路，与自然和人友善相处，欣赏世界的美好，让自己保持生命的单纯、精神的富有和灵魂的高贵。
（3） 请结合自身实际，仿照上面范例，以“我想做一个 　　　　的人……”为格式，写出你的青春宣言。要求：① 符合范例格式，有明确的志向和具体的行动。② 学科术语使用规范，具有逻辑性，书写工整。③ 50字左右。（2分）
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示例一：我想做一个永远热爱祖国的人，无论何时何地，为振兴中华而勤奋学习，为创造祖国的辉煌未来贡献自己的力量。（2分）　示例二：我想做一个自尊的人，知廉耻、明是非，不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，不断历练自己，增强人际交往，提升个人修养。（2分）
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Thanks!
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2026春七下道法期中素养能力测评
北京等地适用
一、 单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）
1. 为引导青少年正确对待青春期的身体变化，掌握青春期生理健康知识，某中学开展了一次别开生面的生理健康教育讲座活动，本次讲座包含的内容可能有（ B ）
A. 认知能力得到发展 B. 性的发育和成熟
C. 情感世界愈加丰富 D. 自我意识不断增强
2. 为进一步加强未成年人的心理健康教育，提高学生的心理素质和心理健康水平，2024年3月9日上午，汕尾市城区共青团联合后径社区未成年人心理健康辅导站 ，组织某小学的40余名学生开展“‘ 画 ’解情绪·积极前行 ”12355未成年人心理健康教育活动。保持心理健康，青少年需要（ B ）
A. 在提高品德、文化修养的同时，更加注重外在美
B. 参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己
C. 循着青春期身心变化的轨迹，不断求知与探索
D. 拒绝他人帮助，因为自己是心理保健医生
3. 下面是七年级学生小林的日记： “我喜欢上一个女孩，起初我们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，我以为找到了大人世界中的爱情。当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我，难道我错了吗？真郁闷！ ”假如你是小林的好友，你会告诉他（ A ）
① 这是青春期的心理萌动，是正常现象
② 爱情不仅意味着欣赏和尊重，而且需要责任和能力
③ 要慎重对待，理智处理
④ 这是心理不健康的表现，要及时纠正
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
4. 大多数老师、家长羞于跟孩子谈及“性 ”这一话题，这反而会驱使青少年通过网络等途径获得不健康的性知识，误导青少年对性知识的正确理解。从中我们应吸取的教训是（ B ）
A. 我们不应对性产生好奇
B. 我们要通过正规途径获取性知识
C. 我们应当随心所欲，不用在乎言谈举止
D. 我们要增强自我保护意识，提高预防性骚扰的能力
5. 地铁车厢里，一名乘客戴着耳机玩手机，看到有趣的事忍不住笑了起来，旁边人看到也跟着笑了，整节车厢里弥漫着欢乐的氛围。这一现象告诉我们（ B ）
A. 青春期的情绪反应强烈
B. 人与人之间的情绪会相互感染
C. 人的情绪会受到多方面因素的影响
D. 人的心情状况取决于周围人的情绪
6. 莉莉与迎面走来的同学打招呼，结果那位同学却不理她。 “太傲慢了吧！ ”莉莉顿时觉得郁闷 。但她转念一想： “ 也许是她没看见我呢！ ”她的心情瞬间好了起来。这种调节情绪的方法是（ A ）
A. 认知调节 B. 注意转移
C. 合理宣泄 D. 放松训练
7. 小亮在参加学校组织的“传承红色基因，做新时代有为青年 ”主题研学活动时，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为合格的社会主义建设者和接班人。材料说明（ B ）
A. 我们用热情和行动影响周围环境
B. 情感会影响人们的判断和选择
C. 情感是短暂的，且会随情境变化
D. 负面情感可能会影响我们的生活质量
8. 兰兰参加了“做父母的小帮手 ”项目式学习活动。在活动中，她感受到了劳动的辛苦和父母的不易，也激发了她孝敬父母、努力学习的美好情感。这表明了（ D ）
A. 我们要管理好情绪，做自己情绪的主人
B. 我们要学会用合理的方式表达情绪
C. 我们要学会承受和转化消极情感
D. 我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得美好情感体验
9. 清代学者朱起凤年轻时在一家书院教书，因为没弄清“首施两端 ”和“首鼠两端 ”两词通用，而错判学生的作文，遭到众人的奚落。他知羞耻而发愤图强，潜心于词语研究，编成了300多万字的《辞通》 ，为汉语言文学的发展作出了重要贡献。这个故事主要说明（ A ）
A. 闻过即改，知耻而后勇
B. 每个人都有辨别是非的标准
C. 知羞耻的人一定能成功
D. 每个人都有羞耻感
10. 在网上流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。后来我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们（ C ）
A. 别人先尊重自己，自己才能尊重别人
B. 不尊重他人，也可以赢得他人的尊重
C. 尊重他人，才可能赢得他人的尊重
D. 有了自尊，就能赢得他人的尊重
11 . 初中生小丽脸上有一颗痣，最近还长了一些青春痘，这让她很苦恼。好朋友小霞对她说：“这不算什么，你乐于助人的品质才是最可贵的。 ”朋友的话告诉小丽（ A ）
A. 要了解自己的长处和优势，肯定自己的价值
B. 要不断完善自己，弥补不足
C. 要明白是非对错，积极地表现自己
D. 要注重自己的仪容仪表和言谈举止
12 . 看到同学们踊跃报名参加演讲比赛，有些退缩的芳芳给自己打气说：“别人都可以，我也不比别人差！ ”在这一信念的激励下，芳芳刻苦练习，获得了第一名。这诠释了自信是（ A ）
① 一种“我能行 ”的信念
② 在行动上表现“我能行 ”
③ 在思想上相信“我能行 ”，自以为是
④ 在情感上体验“我不行 ”
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13. 某乒乓球运动员保持着奥运会一场不败的纪录，在奥运会、世乒赛和世界杯三大赛的单打比赛中，保持外战全胜纪录。她曾说，我三比一落后，我都能四比三追回来！据此可知，她的自信源于（ B ）
A. 从社会稳定发展中获得的成就感
B. 在成长过程中积累的实力
C. 从国家繁荣富强中获得的自豪感
D. 别人对她作出的肯定评价
14. 王意通幼年时右臂肌肉萎缩，一边跟着家人四处求医问药，一边苦练左手写字学习。大学期间，王意通刻苦钻研，努力学习，最终以专业第一的成绩，推免至武汉大学硕博连读。如果要给这篇新闻稿拟一个最恰当的标题，应该是（ D ）
A. 合理规划青春路径 B. 青春的探索须自信
C. 自尊的人不爱慕虚荣 D. 自强的青春有未来
15. 广东女孩陈琳患有罕见的“先天性隐眼症 ”，从出生起，视力就完全丧失。然而她用“听 ”的方式，在两年九个月的学习之后，拿下了英国皇家音乐学院的证书，成为全球首位在英国皇家音乐学院联合委员会音乐考级中取得钢琴演奏八级的优异成绩的中国籍视障人士。这告诉我们（ B ）
① 要不断挑战自我、超越自我
② 自强关系民族的命运和国家的未来
③ 自强的人能够主动发掘自身力量
④ 自强定能帮助我们取得成功
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、 非选择题（本大题共5小题，第16题6分，第17题6分，第18题6分，第19题10分，第20题12分，共40分）
16. （6分）近日，新时代文明实践志愿服务队走进某中学，开展主题为“向阳·花开 ”的青少年健康关怀活动，为同学们解答青春期的烦恼和疑惑。不少同学来现场请求帮助。
求助人 烦恼和疑惑
美美 脸上的青春痘是我最大的痛。我觉得太丑了，有时管不住自己，经常用指甲去抠脸上的痘痘，脸上已经出现了痘印和痘坑。现在的我基本上离不开口罩了。心里很郁闷
优优 以前在课堂上，我都积极发言，表达自己的想法，可是现在我有些担心，我的想法对吗？说出来，老师和同学们会怎么看我呢？渐渐地，举手的次数越来越少了。我该怎么办
求助人 烦恼和疑惑
浩浩 在家里，每次爸爸妈妈给我讲道理的时候，我都采取抵触、反驳的态度，但是如果他们真的放手不管我了，我又会觉得失落和不安，期望得到他们的关注和呵护。这让我很苦恼
（1） 志愿服务队队员对同学们的烦恼进行了归类，根据所学知识，表格①②处适合填上什么内容？（2分）
烦恼来源 ① ②
求助人 美美 优优、浩浩
① 青春期的生理变化（1分） ② 青春期的矛盾心理（1分）
（2） 虽然烦恼都来源于② , 但优优和浩浩的表现并不一样，请具体说明。（2分）
优优属于青春期的闭锁心理、怯懦心理，想表达，但是又害怕表达。 （1分）浩浩属于青春期的独立和依赖心理，既不想受成人干涉，又没有完全摆脱对成人的依赖。（1分）
（3） 如果选择帮助美美，志愿服务队队员可能会对她说些什么？ （2分）
在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，我们不要因为自己的生理变化而焦虑或自卑，要注重品德和文化修养，提升内在美。（2分）
17. （6分） “隔空猥亵 ”是一种侵害未成年人的新型犯罪。网聊、网恋……这些活跃在网络中的词汇，背后藏匿着一只只危险的手。某些人以满足性刺激为目的，熟练地顺着互联网将网络犯罪的“黑手 ”伸向未成年人。
孙某某，通过网络游戏平台联系到14岁的被害人，以带被害人打游戏升级为由要求与其交往，之后多次让被害人拍摄自身隐私部位照片及视频，并与其裸聊。后来，被害人不愿意再发送，孙某某又以要公开裸照、视频等手段威胁被害人继续发送隐私照片、视频。
遇到类似的情况，我们该如何保护自己？（6分）
我们应当自重自爱，言谈举止不越界。青少年在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则；（2分）应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；（2分）要敢于和善于保护自己，要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。（2分）
18. （6分） 中学生小俊在日记中写道： “小美是我们班的班长，学习特别好，还特别乐意帮助同学。我有不明白的问题问她时，她总是很热情地为我解答，但很多同学在背后指手画脚，说我对她有意思，为了避免不必要的麻烦，我决定从此以后不再与她交往了。 ”
小敏在日记中写道： “也不知为何，我最近喜欢和班上的小华在一起 ，他的笑容 、眼神 ，课堂上专注学习的身影 ，运动场上矫健的身姿……这一切的一切都令我动心。有时我会不由自主地想起他，无法安心学习，我这是怎么了？我很害怕，也很紧张。 ”
（1） 小俊的处理方法可取吗？为什么？（3分）
不可取。 （1分） 与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。（1分）与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。（1分）
（2） 请你运用所学知识告诉小敏应该如何看待青春期出现的朦胧情感。（3分）
① 在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，这是正常的青春期心理现象。② 我们容易把这种欣赏和向往当作爱情。真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。③ 面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。（每点1分）
19. （10分）七年级（5）班围绕“青春的情绪 ”开展学习探究活动，请你参与其中。
[活动一 故事析理]
小秦分享了以下两则故事：
★ 一名养路工人说： “大家都以为我是个快乐的人 ，其实我活得很累，很多快乐是假装的。儿子落榜时，如果我不乐观，他会更难过；妻子住院半年 ，我忙前忙后 ，每天都很累 ，但我还是将笑容挂在脸上 ，就是怕她失去信心 ， 如果我不快乐 ，面对我的其他人也不会快乐…… ”
★ “ 做人其实很简单，帮助别人，快乐自己，希望我的造血干细胞能够挽救他人生命，让他的家庭重获快乐。 ”杨先生在昆明一医院成功捐献造血干细胞，挽救一位陌生的血液病患者的生命。
（1） 运用“学会管理情绪 ”的知识，谈谈你对上述材料中画线部分的理解。（6分）
“如果我不快乐 ，面对我的其他人也不会快乐 ”，这表明人的情绪会相互感染 ， 一个人的情绪很容易影响周围的人 。我们要学会选择合适的场合 、用合理的方式表达情绪 ，注意关照他人的感受 。 （3分） “ 做人其实很简单 ，帮助别人 ，快乐自己 ”，这表明要学会在帮助他人 、奉献社会中培养积极健康的情绪 。给予他人更多的关心 ，与他人共享欢乐 、分担痛苦 ，我们管理情绪的能力会更强 ，情绪会更积极 、更健康。 （3分）
[活动二 概括总结]
在“管理情绪 ”的讨论会上，同学们纷纷发言，如下框所示：
小轩：考试成绩不理想，我就把烦恼写进日记本里。 小宁：比赛之前感觉心情紧张，我就通过深呼吸进行调整，这个方法对我很有效。 晓晓：遇到困难时，我就提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对 ”，一切困难就变得微不足道了。 小俊：每当心情郁闷时，我就去风景优美的地方散步，那些花草树木让我的不快之感烟消云散。
（2） 请你概括以上同学调控情绪的方法。（4分）
小轩：合理宣泄法；（1分）小宁：放松训练法；（1分）晓晓：认知调节法；（1分）小俊：注意转移法。（1分）
20. （12分）某校七年级（1）班同学以“感悟青春 ”为主题开展了实践探究活动，请你参与其中。
“小胜，快点起床，迟到啦！ ”小胜从睡梦中醒来，一看表，都七点多了。小胜对妈妈一顿咆哮： “妈妈你也不早点叫我，今天要考试，害得我都快迟到了…… ”到了学校，老师组织默写，有一句古诗词他怎么也想不起来，于是侧目向旁边同学的默写本瞄了一眼……下课后，班长批评他不应该迟到，提醒他合理规划时间，他却觉得班长多管闲事，还嘲讽班长拿着鸡毛当令箭，同学们都说他太过分了。
（1） 你如何看待小胜的行为？（6分）
小胜的行为是没有自尊的表现。① 起晚了却对妈妈大吼大叫、指责妈妈，说明他不能够反思自己的缺点和不足。（2分）② 默写时想不起来便偷看同学的默写本，说明他缺乏羞耻心，不能知廉耻、明是非，自觉约束自己的行为。（2分）③ 班长批评他，他却觉得班长多管闲事，还嘲讽班长，说明他不能尊重他人，也不能正确看待他人对自己的评价。 （2分）
2024年巴黎奥运会上，黄雨婷和盛李豪这对年轻组合在射击10米气步枪混合团体比赛中获得金牌，实现了中国体育代表团连续两届夺得奥运首金的壮举。在射击场上稳扎稳打，锻炼强大心脏，让“神枪少女 ”黄雨婷展现了“00后 ”无所畏惧的自信； 日复一日的训练和久经考验的专注度，让盛李豪以两枚金牌结束巴黎奥运之旅，秀出中国青年的竞技风采。在他们身上，我们看到的不仅是荣耀的加冕，更是青春力量的璀璨绽放。
（2） 结合材料，请你谈谈黄雨婷和盛李豪的身上有哪些绽放的青春力量。（4分）
自信和自强 。 ① 在成长过程中积累的实力让他们充满自信 ，乐观坚定，从而能够直面挑战，积极行动，充分展现自身的优势，从容应对比赛。（2分）② 他们能够把个人命运与祖国发展结合起来，奋发向上，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，练就真本领，从而奋力书写挺膺担当的青春篇章，为国争光。（2分）
青春是书的第一篇章，是永无终结的故事。新时代的你想成为什么样的人呢？有同学分享：我想做一个精神世界富足的人，努力读万卷书，行万里路，与自然和人友善相处，欣赏世界的美好，让自己保持生命的单纯、精神的富有和灵魂的高贵。
（3） 请结合自身实际，仿照上面范例，以“我想做一个 的人 …… ”为格式，写出你的青春宣言。要求： ① 符合范例格式，有明确的志向和具体的行动。② 学科术语使用规范，具有逻辑性，书写工整。③ 50字左右。（2分）
示例一：我想做一个永远热爱祖国的人 ，无论何时何地 ，为振兴中华而勤奋学习 ，为创造祖国的辉煌未来贡献自己的力量。 （2分）
示例二： 我想做一个自尊的人 ，知廉耻 、明是非 ，不为名利所惑 ，不过分追求表面上的荣耀 ，不断历练自己 ，增强人际交往 ，提升个人修养。 （2分）
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