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/ 让教学更有效 精品试卷 |道法学科
2026春七下道法期中素养能力测评
山西等地适用
一、 单项选择题（每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。每小题2分，共24分）
1. 青春期是一个人走向成年期的过渡期，也是生理发育急剧变化的时期。下列表述属于青春期生理变化的是（ C ）
A. 小刚渴望独立，有成人感，但未能摆脱对成人的依赖
B. 小花常常立志，但大多脱离实际，沉迷于幻想
C. 小强脖子上出现了喉结，而且声音也开始变低沉了
D. 小丽思维活跃，想象比较丰富，有时却固执己见
2. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种选择让我们兴奋或纠结……男女生交往的风景点缀青春的岁月，但交往时应把握好度。下列男女生交往中没有把握好度的是（ A ）
A. 为了避免别人说闲话，小勇从不和女生讲话
B. 校运动会上，女生为男运动员倒水、递毛巾
C. 日常交往时，男女同学聊天要保持适当距离
D. 在元旦晚会上，某班男生为女生的精彩表演喝彩
3. 观察下面漫画，当我们遇到类似情况时应（ D ）
① 了解性知识，积极面对青春期心理矛盾
② 向父母、老师求助，获得他们的帮助
③ 增强自我保护意识，善于保护自己
④ 掌握有效的应对方法和策略，学会依法维权
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
4. 路怒症，顾名思义就是带着愤怒去开车，指机动车的驾驶人员有攻击性或愤怒的行为。对此，下列认识正确的是（ C ）
A. 情绪激励我们努力向上 B. 情绪激励我们克服困难
C. 情绪影响我们的行动 D. 人的情绪是复杂多样的
5. 在“情绪调节 ”议题活动中，同学们展示了下列情境。你认为下列对情绪调节方法判断正确的是（ C ）
A. 小强得知自己在运动会长跑比赛中没有夺冠，大呼“裁判不公 ”——合理宣泄法
B. 上台表演前，感到紧张的小丽停下脚步，调整呼吸频率——注意转移法
C. 考试失利的小张觉得自己的进步空间还很大，通过努力一定能超越自我——认知调节法
D. 心情不好的时候，小敏总是向好友小雪倾诉心中的苦恼——放松训练法
6. 在道德与法治课上，老师为了让同学们更好地区分情绪易混淆知识，找来一些素材。你认为下列行为与解读对应正确的是（ C ）
选 项 行 为 解 读
A 我害怕的时候，会心跳加快，呼吸急促 情绪难以驾驭，不可调节
B 考试成绩出来了，有些简单的题目我反而丢了分，同学们嘲笑我，我觉得很没面子 情绪受个人性格特点影响
C 乐乐最近观看了很多防震减灾科普知识视频，常常沉浸在思考中 青少年的情绪细腻
D 今天下雨了，小华说，这场雨下得真及时，春雨贵如油 小华运用注意转移法调节情绪
7. 观察下图，下列说法正确的是（ D ）
A. 情绪是比较低级的，情感相对高级
B. 随着时间的推移，情感可能产生情绪
C. 情绪有明显的外在表现，不断强化
D. 情绪往往不稳定，而情感相对稳定
8. 小艺在考试中夹带小抄被老师发现，他羞愧难当，感觉自己很失
败，害怕同学、家长知道。平静下来后，他认识到了自己思想和学习上的不足，发誓要严于律己，努力学习。可见（ D ）
① 生活中负面的情感体验会阻碍我们成长
② 情感体验总是被动接受外部环境的影响
③ 体验消极情感未必是坏事
④ 我们要善于将负面情感转变为成长的助力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 对以下烦恼，建议正确的是 ( )
序 号 烦 恼 建 议
① 的数学还行，但我的作文总是写不好，将来考高中希望不大 我既要发挥自己的优 势，也要认清自己的 不足，树立自信
② 总觉得自己处处不如同学 要相信“我能行 ”
③ 在食堂买饭时插队被他人批评 青少年的情绪细腻
④ 刚升入中学，我就对身边的同学说，自己成绩很好，肯定能得第一，但后来并未得第一，从此觉得脸上无光 不要自卑，要坦然面对真实的自己
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
答案：A
10. 从“少年中国 ”“青春之我 ”的呐喊到“请党放心，强国有我 ”的誓言，我们能从中感受到新时代青少年的强烈自信。青少年要在自己的心中播下自信的种子，必须（ B ）
① 行己有耻，明白对错 ② 不为名利所惑
③ 找准定位，扬长避短 ④ 勇于探索，增强底气
A. ②④ B. ③④ C. ①② D. ①③
11. 看到同学们踊跃报名参加演讲比赛，有些退缩的芳芳给自己打气
说：“别人都可以，我也不比别人差！ ”在这一信念的激励下，芳芳刻苦练习，最终获得第一名。这告诉我们（ D ）
A. 自信能开启伟大光荣的事业 B. 要自以为是，好高骛远
C. 自信就一定能成功 D. 要乐观坚定，直面挑战
12. 独臂少年贲悦宸创造吉尼斯世界纪录，以一分钟完成21个波比跳的成绩震惊世界。他通过运动挑战自我，展现了残疾人的无限潜力与坚持精神，激励社会重新思考对残疾人的态度。他的成功是因为（ B ）
A. 坚持生命至上，关爱他人生命
B. 磨砺坚强意志，勇敢追逐梦想
C. 不断历练自己，增强交往能力
D. 怀有爱国之情，立下报国之志
二、 非选择题（本大题共五小题，第13题6分，第14题6分，第15题10分，第16题12分，第17题17分，共51分）
13. （6分）“整容要趁早 ”“当不了学霸，那就当校花 ”……开学
季，不少学生的外貌“悄然改变 ”。有调查发现，随着社会对整形接受度的提高，很多学生选择在暑期微整容，有些父母更把整容作为给孩子的“开学礼 ”，整容日益低龄化。
请你分析青少年容貌焦虑的内在原因。（6分）
不能正确对待生理变化，因自己的生理变化而焦虑或自卑；没有意识到在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美；爱慕虚荣，过分追求表面上的荣耀，不能真诚面对自我；不能正确认识自己，缺乏自信。（每点2分，答出三点即可）
14. （6分）活力青春，成长的烦恼
“心理妙妙屋 ”可以帮助同学们排解生活中的烦恼，小乐借此机会说出了自己的困扰。
老师： 您好！ 我是小乐，我学习还算出色，也是一个热心肠的人。课余时间找我解答问题的同学不少，小莉就是其中一个。最初不管男同学还是女同学，只要大家有问题，我都一视同仁，耐心细致地解答。后来有同学说我特别“关照 ”小莉，甚至我给小莉解答问题时他们会窃窃私 语，发出嬉笑的声音，做出微妙的表情。我为此很烦恼，不知如何处理。您能帮助我吗？
运用所学知识，请你给小乐回信，为他排忧解难。（6分）
示例：你应该继续与小莉正常交往。男生女生虽有不同，但各有优势。你们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。与异性交往对你们的成长有积极作用，但与异性交往要把握好尺度。你们应注意交往的方式、 场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，
做到言谈得当、举止得体。（6分）
15. （10分）绽放青春，我辈当自强活动一 寻找青春榜样
青春榜样故事 推荐词
他从小身患重病，医生说他终生不能站立，只能依靠拐杖来支撑自己。学习路上，他靠毅力和信心不断突破自己，成绩优异。创业路上，困难重重，在坚持中，他的产业逐渐壮大，并带动身边的残疾人就业，共同致富。他不仅站起来，而且走出去，甚至在奔跑。不仅如此，他还带领更多和自己一样的残疾人一起奔跑，奔向乡村振兴的美好生活目标，追逐光，成为光
（1） 某班向学校推荐以上青春榜样，请你撰写推荐词。（4分）
示例： 自强的人，能够主动发掘自身力量，有锲而不舍的坚毅品格；自信让人乐观坚定，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前
行。（每点2分）
活动二 书写青春宣言
★ 在数学考试中，大志被一道题难住了。百思不得其解时，他无意中看见坐在前面的同学似乎完成了这道题，几经纠结，他还是收回视线，专心思考。 ★ 有的家长可能会在夜间发现孩子房间的亮光，并发现孩子正在浏览不良网站。这对于家长来说无疑是一个巨大的打击和惊吓，因为他们从没有想过孩子会浏览这样的内容。 ★ 我是一名初中生，最近和父母、朋友的相处都出现了一些问题，感觉自己的情绪突然变得特别暴躁、易怒，一点小事就会与别人爆发冲突，情绪的变化让我很焦躁。
（2） 结合材料，书写你的青春宣言。（6分）
示例：我们要做自尊的人，知廉耻、明是非，做到行己有耻，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行；我们应当增强自我保护意识，树立正确的性观念，通过正规途径获取性知识，自重自爱，树立正确的道德观念和牢固的法律意识；我们要学会选择用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。（每点2分）
16. （12分）某校准备修建文化墙，向同学们征集建议。
（1） 请任选一幅图进行推荐，运用所学知识，写出推荐理由。 （4分）
示例一：推荐图一。 理由： 自信让人乐观坚定。自信让我们充满希望和力量。（4分） 示例二：推荐图二。 理由：遭遇失败和挫折，需要发扬自强不息的精神，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，在做事中不断磨炼意志、锤炼品格，我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。（4分） 示例三：推荐图三。 理由：我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。（4分）
两位同学分享了自己的情绪故事：
★ 婷婷心情很难过的时候，就把心里的“苦水 ”都写在日记本上。 ★ 童童周末在家复习时，隔壁响起了小朋友练琴的声音，童童觉得这声音刺耳极了，他很烦躁。但他转念一想，小朋友也在努力学习，自己可以趁机休息一会，他的心情平静了下来。
（2） 请你写出上述同学调节情绪的方法。除了以上方法，你还有哪些调节情绪的方法？（8分）
上述同学调节情绪的方法：婷婷：合理宣泄。（2分）童童：认知调
节。（2分） 其他调节情绪的方法：① 注意转移。（2分）② 放松训练。（2分）
17. （17分）某校七年级（1）班各学习小组分享了网络生活中的几个学习片段。
第一小组分享了自强不息的故事：
赵子康先天性脑性瘫痪导致肢体残疾无法正常行走，但命运的不公并没有击垮他的意志。为了尽可能地站起来走路，赵子康每天都坚持做数百次康复训练动作。高中以后，赵子康考试成绩经常名列前茅，他凭借惊人的毅力从逆境中重生，以697分的优异成绩被清华大学录取。
“我是不幸的，也是幸运的，我从小就被父母的爱意包围着、治愈着。 ”赵子康的父母一直支持他，并帮助他以乐观的心态战胜病魔。
（1） 赵子康为何能够从逆境中重生？（6分）
赵子康自强不息，能主动发掘自身力量，获得生存和发展的机会；赵子康勤学好问、夯实基础，在做事中不断磨炼意志、锤炼品格；赵子康能合理调节情绪，保持乐观的心境；父母给予赵子康的爱的情感影响赵子康的判断和选择，促使他作出行动；赵子康学会不断提升自己，做自尊的人；自信让他乐观坚定，面对困难不轻言放弃。（每点2分，答出三点即可）
第二小组分享了一个故事：
2023年8月，广东省佛山市顺德区六年级学生小陈的作息规律与上学期间有了很大不同。小陈父亲发现，儿子晚上在社交软件上与女主播聊天，更震惊的是，11岁的小陈与女主播进行的是裸聊，并且打赏了一万多元。2023年12月，顺德区人民法院判处该女主播有期徒刑3年。
（2） 小陈的行为给我们哪些启示？（6分）
我们应当自重自爱，言谈举止不越界；我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；我们要敢于和善于保护自己，学会运用法律武器维护自己的合法权益；我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识；自尊的人知廉耻、明是非，我们要做到行己有耻，学会维护自己的人格尊严。（每点2分，答出三点即可）
第三小组分享了网暴的危害：
一位女研究生因染粉红色头发而遭受网暴，不堪网络压力的她抑郁而终；某网红在遭到长达半年的网暴后喝农药自杀；武汉一位刚刚经历丧子之痛的母亲坠楼身亡，生前她也曾遭遇网暴……在网络空间，个人或群体对他人发表摧残精神、损毁身心，带有侮辱、攻击性质的言论，都可能引发网暴。
（3） 在网上，每个人都有发表言论的自由，我们应如何远离网暴？ （5分）
触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。（1分）学会维护自己的人格尊严。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。（2分）尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。（2分）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共33张PPT)
统编七下道法阶段测试 讲解课件
2026春七下道法期中素养能力测评
山西等地适用
一、 单项选择题（每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题
意的。每小题2分，共24分）
1. 青春期是一个人走向成年期的过渡期，也是生理发育急剧变化的时
期。下列表述属于青春期生理变化的是（　C　）
A. 小刚渴望独立，有成人感，但未能摆脱对成人的依赖
B. 小花常常立志，但大多脱离实际，沉迷于幻想
C. 小强脖子上出现了喉结，而且声音也开始变低沉了
D. 小丽思维活跃，想象比较丰富，有时却固执己见
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2. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一
种选择让我们兴奋或纠结……男女生交往的风景点缀青春的岁月，但交
往时应把握好度。下列男女生交往中没有把握好度的是（　A　）
A. 为了避免别人说闲话，小勇从不和女生讲话
B. 校运动会上，女生为男运动员倒水、递毛巾
C. 日常交往时，男女同学聊天要保持适当距离
D. 在元旦晚会上，某班男生为女生的精彩表演喝彩
A
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3. 观察下面漫画，当我们遇到类似情况时应（　D　）
① 了解性知识，积极面对青春期心理矛盾
② 向父母、老师求助，获得他们的帮助
③ 增强自我保护意识，善于保护自己
④ 掌握有效的应对方法和策略，学会依法维权
D
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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4. 路怒症，顾名思义就是带着愤怒去开车，指机动车的驾驶人员有攻
击性或愤怒的行为。对此，下列认识正确的是（　C　）
A. 情绪激励我们努力向上 B. 情绪激励我们克服困难
C. 情绪影响我们的行动 D. 人的情绪是复杂多样的
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5. 在“情绪调节”议题活动中，同学们展示了下列情境。你认为下列
对情绪调节方法判断正确的是（　C　）
A. 小强得知自己在运动会长跑比赛中没有夺冠，大呼
“裁判不公”——合理宣泄法
B. 上台表演前，感到紧张的小丽停下脚步，调整呼吸频率——注意转
移法
C. 考试失利的小张觉得自己的进步空间还很大，通过努力一定能超越
自我——认知调节法
D. 心情不好的时候，小敏总是向好友小雪倾诉心中的苦恼——放松训
练法
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6. 在道德与法治课上，老师为了让同学们更好地区分情绪易混淆知
识，找来一些素材。你认为下列行为与解读对应正确的是（　C　）
选　项 行　为 解　读
A 我害怕的时候，会心跳加快，呼吸急
促 情绪难以驾驭，不可
调节
B 考试成绩出来了，有些简单的题目我
反而丢了分，同学们嘲笑我，我觉得
很没面子 情绪受个人性格特点
影响
C 乐乐最近观看了很多防震减灾科普知
识视频，常常沉浸在思考中 青少年的情绪细腻
D 今天下雨了，小华说，这场雨下得真
及时，春雨贵如油 小华运用注意转移法
调节情绪
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7. 观察下图，下列说法正确的是（　D　）
A. 情绪是比较低级的，情感相对高级
B. 随着时间的推移，情感可能产生情绪
C. 情绪有明显的外在表现，不断强化
D. 情绪往往不稳定，而情感相对稳定
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8. 小艺在考试中夹带小抄被老师发现，他羞愧难当，感觉自己很失
败，害怕同学、家长知道。平静下来后，他认识到了自己思想和学习上
的不足，发誓要严于律己，努力学习。可见（　D　）
① 生活中负面的情感体验会阻碍我们成长
② 情感体验总是被动接受外部环境的影响
③ 体验消极情感未必是坏事
④ 我们要善于将负面情感转变为成长的助力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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9. 对以下烦恼，建议正确的是（　A　）
序　号 烦　恼 建　议
① 的数学还行，但我的作文总是写不
好，将来考高中希望不大 我既要发挥自己的优
势，也要认清自己的
不足，树立自信
② 总觉得自己处处不如同学 要相信“我能行”
③ 在食堂买饭时插队被他人批评 青少年的情绪细腻
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序　号 烦　恼 建　议
④ 刚升入中学，我就对身边的同学说，
自己成绩很好，肯定能得第一，但后
来并未得第一，从此觉得脸上无光 不要自卑，要坦然面
对真实的自己
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
答案：A
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10. 从“少年中国”“青春之我”的呐喊到“请党放心，强国有我”的
誓言，我们能从中感受到新时代青少年的强烈自信。青少年要在自己的
心中播下自信的种子，必须（　B　）
① 行己有耻，明白对错 ② 不为名利所惑
③ 找准定位，扬长避短 ④ 勇于探索，增强底气
A. ②④ B. ③④ C. ①② D. ①③
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11. 看到同学们踊跃报名参加演讲比赛，有些退缩的芳芳给自己打气
说：“别人都可以，我也不比别人差！”在这一信念的激励下，芳芳刻
苦练习，最终获得第一名。这告诉我们（　D　）
A. 自信能开启伟大光荣的事业 B. 要自以为是，好高骛远
C. 自信就一定能成功 D. 要乐观坚定，直面挑战
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12. 独臂少年贲悦宸创造吉尼斯世界纪录，以一分钟完成21个波比跳的
成绩震惊世界。他通过运动挑战自我，展现了残疾人的无限潜力与坚持
精神，激励社会重新思考对残疾人的态度。他的成功是因为（　B　）
A. 坚持生命至上，关爱他人生命
B. 磨砺坚强意志，勇敢追逐梦想
C. 不断历练自己，增强交往能力
D. 怀有爱国之情，立下报国之志
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二、 非选择题（本大题共五小题，第13题6分，第14题6分，第15题10
分，第16题12分，第17题17分，共51分）
13. （6分）“整容要趁早”“当不了学霸，那就当校花”……开学
季，不少学生的外貌“悄然改变”。有调查发现，随着社会对整形接受
度的提高，很多学生选择在暑期微整容，有些父母更把整容作为给孩子
的“开学礼”，整容日益低龄化。
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请你分析青少年容貌焦虑的内在原因。（6分）
不能正确对待生理变化，因自己的生理变化而焦虑或自卑；没有意识到
在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内
在美；爱慕虚荣，过分追求表面上的荣耀，不能真诚面对自我；不能正
确认识自己，缺乏自信。（每点2分，答出三点即可）
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14. （6分）活力青春，成长的烦恼
“心理妙妙屋”可以帮助同学们排解生活中的烦恼，小乐借此机会说出
了自己的困扰。
老师：
您好！
我是小乐，我学习还算出色，也是一个热心肠的人。课余时间找
我解答问题的同学不少，小莉就是其中一个。最初不管男同学还是女
同学，只要大家有问题，我都一视同仁，耐心细致地解答。后来有同
学说我特别“关照”小莉，甚至我给小莉解答问题时他们会窃窃私
语，发出嬉笑的声音，做出微妙的表情。我为此很烦恼，不知如何处
理。您能帮助我吗？
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运用所学知识，请你给小乐回信，为他排忧解难。（6分）
示例：你应该继续与小莉正常交往。男生女生虽有不同，但各有优势。
你们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。与异性
交往对你们的成长有积极作用，但与异性交往要把握好尺度。你们应注
意交往的方式、 场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，
做到言谈得当、举止得体。（6分）
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15. （10分）绽放青春，我辈当自强
活动一　寻找青春榜样
青春榜样故事 推荐词
他从小身患重病，医生说他终生不能站立，只能依靠拐
杖来支撑自己。学习路上，他靠毅力和信心不断突破自
己，成绩优异。创业路上，困难重重，在坚持中，他的
产业逐渐壮大，并带动身边的残疾人就业，共同致富。
他不仅站起来，而且走出去，甚至在奔跑。不仅如此，
他还带领更多和自己一样的残疾人一起奔跑，奔向乡村
振兴的美好生活目标，追逐光，成为光
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（1） 某班向学校推荐以上青春榜样，请你撰写推荐词。（4分）
示例：自强的人，能够主动发掘自身力量，有锲而不舍的坚毅品格；自
信让人乐观坚定，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前
行。（每点2分）
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活动二　书写青春宣言
★ 在数学考试中，大志被一道题难住了。百思不得其解时，他无意中
看见坐在前面的同学似乎完成了这道题，几经纠结，他还是收回视
线，专心思考。
★ 有的家长可能会在夜间发现孩子房间的亮光，并发现孩子正在浏览
不良网站。这对于家长来说无疑是一个巨大的打击和惊吓，因为他们
从没有想过孩子会浏览这样的内容。
★ 我是一名初中生，最近和父母、朋友的相处都出现了一些问题，感
觉自己的情绪突然变得特别暴躁、易怒，一点小事就会与别人爆发冲
突，情绪的变化让我很焦躁。
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（2） 结合材料，书写你的青春宣言。（6分）
示例：我们要做自尊的人，知廉耻、明是非，做到行己有耻，能够自觉
约束自己的行为，主动培养美好的道德品行；我们应当增强自我保护意
识，树立正确的性观念，通过正规途径获取性知识，自重自爱，树立正
确的道德观念和牢固的法律意识；我们要学会选择用合理的方式表达情
绪，注意关照他人的感受。（每点2分）
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（1） 请任选一幅图进行推荐，运用所学知识，写出推荐理由。（4
分）
示例一：推荐图一。　理由：自信让人乐观坚定。自信让我们充满希望
和力量。（4分）　示例二：推荐图二。　理由：遭遇失败和挫折，需
要发扬自强不息的精神，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，在做事中
不断磨炼意志、锤炼品格，我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收
获、有所成就。（4分）　示例三：推荐图三。　理由：我们要怀有拳
拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青
春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。（4分）
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两位同学分享了自己的情绪故事：
★ 婷婷心情很难过的时候，就把心里的“苦水”都写在日记本上。
★ 童童周末在家复习时，隔壁响起了小朋友练琴的声音，童童觉得这
声音刺耳极了，他很烦躁。但他转念一想，小朋友也在努力学习，自
己可以趁机休息一会，他的心情平静了下来。
（2） 请你写出上述同学调节情绪的方法。除了以上方法，你还有哪些
调节情绪的方法？（8分）
上述同学调节情绪的方法：婷婷：合理宣泄。（2分）童童：认知调
节。（2分）　其他调节情绪的方法：① 注意转移。（2分）② 放松训
练。（2分）
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17. （17分）某校七年级（1）班各学习小组分享了网络生活中的几个
学习片段。
第一小组分享了自强不息的故事：
赵子康先天性脑性瘫痪导致肢体残疾无法正常行走，但命运的不公
并没有击垮他的意志。为了尽可能地站起来走路，赵子康每天都坚持做
数百次康复训练动作。高中以后，赵子康考试成绩经常名列前茅，他凭
借惊人的毅力从逆境中重生，以697分的优异成绩被清华大学录取。
“我是不幸的，也是幸运的，我从小就被父母的爱意包围着、治愈
着。”赵子康的父母一直支持他，并帮助他以乐观的心态战胜病魔。
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（1） 赵子康为何能够从逆境中重生？（6分）
赵子康自强不息，能主动发掘自身力量，获得生存和发展的机会；赵子
康勤学好问、夯实基础，在做事中不断磨炼意志、锤炼品格；赵子康能
合理调节情绪，保持乐观的心境；父母给予赵子康的爱的情感影响赵子
康的判断和选择，促使他作出行动；赵子康学会不断提升自己，做自尊
的人；自信让他乐观坚定，面对困难不轻言放弃。（每点2分，答出三
点即可）
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第二小组分享了一个故事：
2023年8月，广东省佛山市顺德区六年级学生小陈的作息规律与上
学期间有了很大不同。小陈父亲发现，儿子晚上在社交软件上与女主播
聊天，更震惊的是，11岁的小陈与女主播进行的是裸聊，并且打赏了一
万多元。2023年12月，顺德区人民法院判处该女主播有期徒刑3年。
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（2） 小陈的行为给我们哪些启示？（6分）
我们应当自重自爱，言谈举止不越界；我们应当增强自我保护意识，提
高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；我们要敢于和善于保护自己，学
会运用法律武器维护自己的合法权益；我们应当树立正确的道德观念和
牢固的法律意识；自尊的人知廉耻、明是非，我们要做到行己有耻，学
会维护自己的人格尊严。（每点2分，答出三点即可）
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第三小组分享了网暴的危害：
一位女研究生因染粉红色头发而遭受网暴，不堪网络压力的她抑郁
而终；某网红在遭到长达半年的网暴后喝农药自杀；武汉一位刚刚经历
丧子之痛的母亲坠楼身亡，生前她也曾遭遇网暴……在网络空间，个人
或群体对他人发表摧残精神、损毁身心，带有侮辱、攻击性质的言论，
都可能引发网暴。
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（3） 在网上，每个人都有发表言论的自由，我们应如何远离网暴？
（5分）
触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。（1分）学
会维护自己的人格尊严。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，
必要时运用法律武器保护自己。（2分）尊重他人，就要尊重他人的隐
私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。（2分）
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2026春七下道法期中素养能力测评
山西等地适用
一、 单项选择题（每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。每小题2分，共24分）
1. 青春期是一个人走向成年期的过渡期，也是生理发育急剧变化的时期。下列表述属于青春期生理变化的是（ C ）
A. 小刚渴望独立，有成人感，但未能摆脱对成人的依赖
B. 小花常常立志，但大多脱离实际，沉迷于幻想
C. 小强脖子上出现了喉结，而且声音也开始变低沉了
D. 小丽思维活跃，想象比较丰富，有时却固执己见
2. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种选择让我们兴奋或纠结……男女生交往的风景点缀青春的岁月，但交往时应把握好度。下列男女生交往中没有把握好度的是（ A ）
A. 为了避免别人说闲话，小勇从不和女生讲话
B. 校运动会上，女生为男运动员倒水、递毛巾
C. 日常交往时，男女同学聊天要保持适当距离
D. 在元旦晚会上，某班男生为女生的精彩表演喝彩
3. 观察下面漫画，当我们遇到类似情况时应（ D ）
① 了解性知识，积极面对青春期心理矛盾
② 向父母、老师求助，获得他们的帮助
③ 增强自我保护意识，善于保护自己
④ 掌握有效的应对方法和策略，学会依法维权
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
4. 路怒症，顾名思义就是带着愤怒去开车，指机动车的驾驶人员有攻击性或愤怒的行为。对此，下列认识正确的是（ C ）
A. 情绪激励我们努力向上 B. 情绪激励我们克服困难
C. 情绪影响我们的行动 D. 人的情绪是复杂多样的
5. 在“情绪调节 ”议题活动中，同学们展示了下列情境。你认为下列对情绪调节方法判断正确的是（ C ）
A. 小强得知自己在运动会长跑比赛中没有夺冠，大呼“裁判不公 ”——合理宣泄法
B. 上台表演前，感到紧张的小丽停下脚步，调整呼吸频率——注意转移法
C. 考试失利的小张觉得自己的进步空间还很大，通过努力一定能超越自我——认知调节法
D. 心情不好的时候，小敏总是向好友小雪倾诉心中的苦恼——放松训练法
6. 在道德与法治课上，老师为了让同学们更好地区分情绪易混淆知识，找来一些素材。你认为下列行为与解读对应正确的是（ C ）
选 项 行 为 解 读
A 我害怕的时候，会心跳加快，呼吸急促 情绪难以驾驭，不可调节
B 考试成绩出来了，有些简单的题目我反而丢了分，同学们嘲笑我，我觉得很没面子 情绪受个人性格特点影响
C 乐乐最近观看了很多防震减灾科普知识视频，常常沉浸在思考中 青少年的情绪细腻
D 今天下雨了，小华说，这场雨下得真及时，春雨贵如油 小华运用注意转移法调节情绪
7. 观察下图，下列说法正确的是（ D ）
A. 情绪是比较低级的，情感相对高级
B. 随着时间的推移，情感可能产生情绪
C. 情绪有明显的外在表现，不断强化
D. 情绪往往不稳定，而情感相对稳定
8. 小艺在考试中夹带小抄被老师发现，他羞愧难当，感觉自己很失
败，害怕同学、家长知道。平静下来后，他认识到了自己思想和学习上的不足，发誓要严于律己，努力学习。可见（ D ）
① 生活中负面的情感体验会阻碍我们成长
② 情感体验总是被动接受外部环境的影响
③ 体验消极情感未必是坏事
④ 我们要善于将负面情感转变为成长的助力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 对以下烦恼，建议正确的是 ( )
序 号 烦 恼 建 议
① 的数学还行，但我的作文总是写不好，将来考高中希望不大 我既要发挥自己的优 势，也要认清自己的 不足，树立自信
② 总觉得自己处处不如同学 要相信“我能行 ”
③ 在食堂买饭时插队被他人批评 青少年的情绪细腻
④ 刚升入中学，我就对身边的同学说，自己成绩很好，肯定能得第一，但后来并未得第一，从此觉得脸上无光 不要自卑，要坦然面对真实的自己
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
答案：A
10. 从“少年中国 ”“青春之我 ”的呐喊到“请党放心，强国有我 ”的誓言，我们能从中感受到新时代青少年的强烈自信。青少年要在自己的心中播下自信的种子，必须（ B ）
① 行己有耻，明白对错 ② 不为名利所惑
③ 找准定位，扬长避短 ④ 勇于探索，增强底气
A. ②④ B. ③④ C. ①② D. ①③
11. 看到同学们踊跃报名参加演讲比赛，有些退缩的芳芳给自己打气
说：“别人都可以，我也不比别人差！ ”在这一信念的激励下，芳芳刻苦练习，最终获得第一名。这告诉我们（ D ）
A. 自信能开启伟大光荣的事业 B. 要自以为是，好高骛远
C. 自信就一定能成功 D. 要乐观坚定，直面挑战
12. 独臂少年贲悦宸创造吉尼斯世界纪录，以一分钟完成21个波比跳的成绩震惊世界。他通过运动挑战自我，展现了残疾人的无限潜力与坚持精神，激励社会重新思考对残疾人的态度。他的成功是因为（ B ）
A. 坚持生命至上，关爱他人生命
B. 磨砺坚强意志，勇敢追逐梦想
C. 不断历练自己，增强交往能力
D. 怀有爱国之情，立下报国之志
二、 非选择题（本大题共五小题，第13题6分，第14题6分，第15题10分，第16题12分，第17题17分，共51分）
13. （6分）“整容要趁早 ”“当不了学霸，那就当校花 ”……开学
季，不少学生的外貌“悄然改变 ”。有调查发现，随着社会对整形接受度的提高，很多学生选择在暑期微整容，有些父母更把整容作为给孩子的“开学礼 ”，整容日益低龄化。
请你分析青少年容貌焦虑的内在原因。（6分）
不能正确对待生理变化，因自己的生理变化而焦虑或自卑；没有意识到在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美；爱慕虚荣，过分追求表面上的荣耀，不能真诚面对自我；不能正确认识自己，缺乏自信。（每点2分，答出三点即可）
14. （6分）活力青春，成长的烦恼
“心理妙妙屋 ”可以帮助同学们排解生活中的烦恼，小乐借此机会说出了自己的困扰。
老师： 您好！ 我是小乐，我学习还算出色，也是一个热心肠的人。课余时间找我解答问题的同学不少，小莉就是其中一个。最初不管男同学还是女同学，只要大家有问题，我都一视同仁，耐心细致地解答。后来有同学说我特别“关照 ”小莉，甚至我给小莉解答问题时他们会窃窃私 语，发出嬉笑的声音，做出微妙的表情。我为此很烦恼，不知如何处理。您能帮助我吗？
运用所学知识，请你给小乐回信，为他排忧解难。（6分）
示例：你应该继续与小莉正常交往。男生女生虽有不同，但各有优势。你们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。与异性交往对你们的成长有积极作用，但与异性交往要把握好尺度。你们应注意交往的方式、 场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，
做到言谈得当、举止得体。（6分）
15. （10分）绽放青春，我辈当自强活动一 寻找青春榜样
青春榜样故事 推荐词
他从小身患重病，医生说他终生不能站立，只能依靠拐杖来支撑自己。学习路上，他靠毅力和信心不断突破自己，成绩优异。创业路上，困难重重，在坚持中，他的产业逐渐壮大，并带动身边的残疾人就业，共同致富。他不仅站起来，而且走出去，甚至在奔跑。不仅如此，他还带领更多和自己一样的残疾人一起奔跑，奔向乡村振兴的美好生活目标，追逐光，成为光
（1） 某班向学校推荐以上青春榜样，请你撰写推荐词。（4分）
示例： 自强的人，能够主动发掘自身力量，有锲而不舍的坚毅品格；自信让人乐观坚定，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前
行。（每点2分）
活动二 书写青春宣言
★ 在数学考试中，大志被一道题难住了。百思不得其解时，他无意中看见坐在前面的同学似乎完成了这道题，几经纠结，他还是收回视线，专心思考。 ★ 有的家长可能会在夜间发现孩子房间的亮光，并发现孩子正在浏览不良网站。这对于家长来说无疑是一个巨大的打击和惊吓，因为他们从没有想过孩子会浏览这样的内容。 ★ 我是一名初中生，最近和父母、朋友的相处都出现了一些问题，感觉自己的情绪突然变得特别暴躁、易怒，一点小事就会与别人爆发冲突，情绪的变化让我很焦躁。
（2） 结合材料，书写你的青春宣言。（6分）
示例：我们要做自尊的人，知廉耻、明是非，做到行己有耻，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行；我们应当增强自我保护意识，树立正确的性观念，通过正规途径获取性知识，自重自爱，树立正确的道德观念和牢固的法律意识；我们要学会选择用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。（每点2分）
16. （12分）某校准备修建文化墙，向同学们征集建议。
（1） 请任选一幅图进行推荐，运用所学知识，写出推荐理由。 （4分）
示例一：推荐图一。 理由： 自信让人乐观坚定。自信让我们充满希望和力量。（4分） 示例二：推荐图二。 理由：遭遇失败和挫折，需要发扬自强不息的精神，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，在做事中不断磨炼意志、锤炼品格，我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。（4分） 示例三：推荐图三。 理由：我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。（4分）
两位同学分享了自己的情绪故事：
★ 婷婷心情很难过的时候，就把心里的“苦水 ”都写在日记本上。 ★ 童童周末在家复习时，隔壁响起了小朋友练琴的声音，童童觉得这声音刺耳极了，他很烦躁。但他转念一想，小朋友也在努力学习，自己可以趁机休息一会，他的心情平静了下来。
（2） 请你写出上述同学调节情绪的方法。除了以上方法，你还有哪些调节情绪的方法？（8分）
上述同学调节情绪的方法：婷婷：合理宣泄。（2分）童童：认知调
节。（2分） 其他调节情绪的方法：① 注意转移。（2分）② 放松训练。（2分）
17. （17分）某校七年级（1）班各学习小组分享了网络生活中的几个学习片段。
第一小组分享了自强不息的故事：
赵子康先天性脑性瘫痪导致肢体残疾无法正常行走，但命运的不公并没有击垮他的意志。为了尽可能地站起来走路，赵子康每天都坚持做数百次康复训练动作。高中以后，赵子康考试成绩经常名列前茅，他凭借惊人的毅力从逆境中重生，以697分的优异成绩被清华大学录取。
“我是不幸的，也是幸运的，我从小就被父母的爱意包围着、治愈着。 ”赵子康的父母一直支持他，并帮助他以乐观的心态战胜病魔。
（1） 赵子康为何能够从逆境中重生？（6分）
赵子康自强不息，能主动发掘自身力量，获得生存和发展的机会；赵子康勤学好问、夯实基础，在做事中不断磨炼意志、锤炼品格；赵子康能合理调节情绪，保持乐观的心境；父母给予赵子康的爱的情感影响赵子康的判断和选择，促使他作出行动；赵子康学会不断提升自己，做自尊的人；自信让他乐观坚定，面对困难不轻言放弃。（每点2分，答出三点即可）
第二小组分享了一个故事：
2023年8月，广东省佛山市顺德区六年级学生小陈的作息规律与上学期间有了很大不同。小陈父亲发现，儿子晚上在社交软件上与女主播聊天，更震惊的是，11岁的小陈与女主播进行的是裸聊，并且打赏了一万多元。2023年12月，顺德区人民法院判处该女主播有期徒刑3年。
（2） 小陈的行为给我们哪些启示？（6分）
我们应当自重自爱，言谈举止不越界；我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；我们要敢于和善于保护自己，学会运用法律武器维护自己的合法权益；我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识；自尊的人知廉耻、明是非，我们要做到行己有耻，学会维护自己的人格尊严。（每点2分，答出三点即可）
第三小组分享了网暴的危害：
一位女研究生因染粉红色头发而遭受网暴，不堪网络压力的她抑郁而终；某网红在遭到长达半年的网暴后喝农药自杀；武汉一位刚刚经历丧子之痛的母亲坠楼身亡，生前她也曾遭遇网暴……在网络空间，个人或群体对他人发表摧残精神、损毁身心，带有侮辱、攻击性质的言论，都可能引发网暴。
（3） 在网上，每个人都有发表言论的自由，我们应如何远离网暴？ （5分）
触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。（1分）学会维护自己的人格尊严。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。（2分）尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。（2分）
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