安徽省1号卷A10联盟2026届高三4月质量评估联考历史试题(图片版,含答案)

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安徽省1号卷A10联盟2026届高三4月质量评估联考历史试题(图片版,含答案)

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2026届高三4月质量评估
历史
满分100分,时间75分钟,诉在茶题卡上作答。
第I卷选择题(共48分)
4.表1是1283一1290年元代前期三推食的诲运的数据统计。表1可以说明元代前期()
一、选择愿(大题共16小题,每小题3分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有
表1
一项是符合恒目要求的)
年价
起递殿(石)
英到数(石)
L.距今8000轴,装李岗文化、兴隆注文化、上山文化等在与外界基本隔绝的情况下,却
123
46050
4272
【2B4
290500
5610
昔迪存在查天芒相”的宇宙观和符号系统,呈现出高度一致性。这可以用来说明()
1285
f00000
9071
A早期国同广泛形成
1286
578520
0J905
B.文明发藏一性
1287
300000
27546
C.地理环文明发展
1288
400000
397655
1259
935000
919940
D.宗法观三运流长
1290
155000
15D856
2考古发现,疏哪台遗址出土秦代德纹瓦当、龙纹空心砖等高等级建筑构件,还发现了标准
L政治与经济重心分离准动海运爱最
化的窑址遷在,证了(史记)中秦始皇“徙黔首三万户”筑台的记载,这表明()
B.海上丝绸之路促进对外贸易的荣
A.文字记法完整还原历史真相
C.传统运河运箱依然占据着主导地位
B.文物比材料更具有史料价值
D.中国经济重心南移的静势素加强
G.二重证联有利于还原历史真相
5.表2是明末宋应在《天工开物)中记载的当时苏州府一户衣家的生产盎营状况。据此推知,
D.史料价铁自于学者的考古发掘
该地区()
3。东晋的顾恺之出“以形写神”的创作原则,时人也用“飘若浮云,矫若惊龙”"米称费王羲
表2
吴到
北斗气臣营白节
之的书法。可知,二者的创作〔)
补无礼明
种桑拉铅自足口狼与桑首.金局售使18两
难人打里是四,工食镇63两
入重视荇与错裤表达
螺址蚁明
织直兰州12正,自藏8两
盘址自暖,织明为家庭主委劳作
B.侧重写弦艺模仿
问岳荐堵
色粘内、每沙烈山两
委沙峡肥阳,痛内专售市井
C.崇尚自:伦耍数化
A小农经济结构逐渐屏体
B.家庭手工业与市场联系紧密
D.兼原贵与平民需求
C.雇佣劳动成为壮会主范
D.衣家经营脱离自然经济范畴
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历史参考答案
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B C A A B A C D D C A B D C A B
1.B 遗址分布广泛,是多元起源的典型代表;但它们在宇宙观和符号系统上高度一致,体现了“统一性”的 特征,故选 B项。“国家认同”是伴随国家出现而产生的政治认同,距今8000多年前尚未出现国 家,因此“国家认同”无从谈起,排除A 项;材料强调的是各地文化在隔绝状态下呈现“高度一致 性”,恰恰说明地理环境的差异并未导致文明发展的分化,因此无法用“地理环境影响”来解释,排 除 C项;材料中各地文化在隔绝状态下却共享“敬天法祖”观念,恰恰说明早期已形成文化认同,而 非宗法观念的源远流长,排除 D项。
2.C 考古发现的瓦当、砖瓦等实物(印证了筑台工程的真实性),与《史记》中“徙黔首三万户”的文献记载 相互验证。这种实物+文献的二重证据法, 史料更可靠,故选 C项。文字记载得到印证,并非 无法还原,排除A 项;文物和文献各有 不能简单比较高下,排除B项;史料价值是客观存在 的,不取决于学者发掘,排除 D项 。
3.A 顾恺之“以形写神”强调通过外形 在精神;王羲之书法被喻为“飘若浮云”,重在形容其气韵灵 动。二者共同体现了魏晋文艺 神韵与精神表达的时代特征,故选 A项。“写实”与“以形写神” 强调传神的主旨相反、批除B 项;“伦理教化”是汉代文艺特点,排除C 项 ;D项与材料信息不符, 排除 D项。
4.A 根据材料并结合所学可知,海运主要是南粮北运,是当时经济与政治重心分离的必然结果,故选A项。 材料提及的海运水要是内贸、无关对外贸易,排除B 项;材料未提及运河运输的地位,排除C项;经 济重心南移类捏完成是在南宋,D项表述与史实不符。
5.B 从材料可采看,家庭副业和手工业是这户人家重要收入来源,故选B 项。小农经济结构的解体是在鸦 片战身之后,排除A 项;雇佣劳动在封建社会从没有成为社会主流,排除C 项;“留足口粮”说明其 没有脱离自然经济范畴,排除 D项。
6.A 材料直接体现了地方财政权力的扩张,这一变化标志着中央对地方的控制力削弱,清廷权力结构的下 移、故选 A项。地方军事力量崛起(如湘军)是太平天国运动的重要影响,但材料聚焦于“厘金”这一 财政制度的变化,而非军事层面,排除B 项;湘淮官僚集团的形成与厘金制度相关、但材料核心是财 政权的下移,而非人事层面的官僚集团形成,排除C项;材料主旨在于财政权的下移,而非清王朝财 政危机的加剧,排除 D项。
7.C 材料明确指向《辛丑条约》,该条约加剧了中国的贫困衰败,故选C项。严重破坏司法主权的是《南京 条约》附件中的领事裁判权,排除A项;使鸦片贸易合法化的是《天津条约》附约《通商章程善后条 约》,排除B项;列强瓜分狂潮是在《马关条约》签订后,排除D项。
8.D 材料中《减租减息条例》的颁布是经济政策的调整,其后农会会员激增、人民武装普遍建立、群众传唱 抗日歌谣,均体现了经济政策调整对群众动员的推动作用——农民因负担减轻而更加积极地参与抗日 斗争,故选D项。首发:高三标答公众号。晋察冀边区是中国共产党领导的敌后抗日根据地,与国民 政府的抗战路线无关,排除A项;材料提及的是减租减息政策,B 项与史实不符;抗战时期中国共产 党实行的是“减租减息”政策,以团结各阶层共同抗日,而非土地革命时期的“没收地主土地分给农 民”,排除B项;材料提及的是抗战时期的“减租减息”政策,不是土地革命,排除C项。
2026届高三4月质量评估 ·历史参考答案第1页共3页
9.D 材料中“私人经营”变为“国家或集体经营”、“为牟利而设”变为“服务大众”,结合1956年的时 间点,可知这反映了社会主义改造(三大改造)的完成,故选 D 项。土地改革、稳定物价、剿匪镇反、 抗美援朝,是巩固人民政权紧迫而又必要的重大决策,材料反映的现象与这些无关,排除 A 项;国民 经济恢复是在1952年,排除C 项;物价稳定是1950年“银元之战”“米棉之战”后的结果,排除B 项。
10.C 罗马帝国曾统治埃及,给古埃及带来了希腊罗马文化,材料中的肖像画“保留了古埃及传统”,又
“融合了希腊罗马风格”,体现出跨区域文明的交流与创新,故选 C 项。神权与王权结合与此肖像 画主题不符,排除 A 项;两河流域是古巴比伦文明,与埃及无关,排除 B; 埃及没有起到东西方文 化交流的桥梁作用,排除 D项。
11.A 材料反映了11世纪随着欧洲城市复兴和工商业发展,新兴的市民阶层依靠财富崛起,冲击了以血缘和 土地为基础的封建等级秩序,故选 A 项。材料讲的是城市内部权力运作方式的变化,未直接提及与 “封建王权”的对抗,排除 B 项;材料未涉及治理能力的变化,排除C 项;当时尚未出现“思想启 蒙”,排除 D项。
12.B 材料说明知识分子利用古希腊罗马的占典学术作为外衣或工具,来表达对现实教会的不满和批判、故 选 B 项。材料强调的是对古典文化的“借用”和“校勘”来进行批判,而非单纯探讨源头,排除A 项;材料主旨非强调宗教改革的影响,排除C项;材料非探讨人文主义的起因,排除D项。
13.D 议会程序仍在进行,民主形式依然存在,但当“民族利益”成为压倒一切的正当性话语时,议会的监 督职能就被悬置了,故选 D 项。“预算权少二发纸”,是由于俾斯麦用“‘民族利益’回应每一项 质询”,而非“联邦议会掌控预算审核” 除 A 项 ;B、C 项不符合材料信息与主旨。
14.C 材料描述了法国殖民者通过完整的经 , 将农民牢牢捆绑在资本主义经济体系中。这是一种有步 骤、成体系的系统性经济掠夺,思 予原料又获取廉价劳动力,故选 C 项。材料强调的主要是商品 倾销和劳动力压榨,非“资本的,排除 A 项;“加强政治控制”有一定道理,但材料更多体现 的是经济层面的剥削链条,排除B 项;“稳固殖民秩序”是目的,但材料侧重描述经济掠夺手段, 排除 D项。
15.A 材料说明女性形象始终服务于国家不同时期的现实需要——战时需要她们走出家庭、战后需要她们退 回家庭、女性的社合角色被国家利益所定义和重塑,故选 A 项。B 项不符合史实,排除;C 项与材料 主旨不符、排 “女性社会地位迅速提高”不准确,战时女性虽获得临时性就业机会,但战后被系 统性清退会 地位并未获得根本性提高,排除D项。
16.B 每卢布成出下降、资源消耗高于发达国家,说明生产效率低下,根源在于传统体制弊端,故选 B 项。 材料风映的是生产效率下降,未涉及农轻重等结构比例问题,排除 A 项;材料仅为技术指标对比, 未体现“美苏两国矛盾的尖锐”,排除 C 项;材料未提及“倒逼改革”,勃列日涅大后期改革实际 趋于停滞,排除 D项。
二 、非选择题(本大题共3小题,共52分)
17. (25分)
(1)发现:太行山有螺蚌化石,推断此地昔为海滨;发现磁偏角。(1点2分,2点4分,共4分)
价值:见证中国古代科技成就辉煌;体现科学研究的实证精神;为后世研究提供借鉴。(1点2分,2 点4分,任答2点即可,共4分)
(2)局限:缺乏调查研究;官僚色彩浓厚。(1点2分,2点4分,意思相近即可,共4分)
成因:封建官僚体制的影响; “中体西用”思想的局限;缺乏科技人才与科学精神。(1点2分,2点4 分,任答2点即可,共4分)
(3)特征:1950——70年代国家主导,重点发展国防尖端科技;1980年代体制改革,推动科技成果转化;
1995年后科教兴国,创新驱动。(1点2分,3点6分,共6分)
认识:跟踪是基础薄弱时的必然选择;并跑是改革开放成果;需坚持科学规律与制度优势结合,迈向自 立自强。(1点2分,2点3分,任答2点言之成理即可,共3分)
2026届高三4月质量评估 ·历史参考答案第2页共3页
18. (15分)
(1)原因:西方中心主义的二战史叙事长期主导国际学界;冷战时期意识形态因素导致西方刻意弱化东方战 场地位;部分学者受政治立场影响,存在主观偏见。(1点2分,3点6分,共6分)
(2)意义:学术上:突破西方中心的历史叙事;历史上:彰显中国对世界反法西斯战争的重大贡献;现实 上:构建中国抗战史话语体系,增强国际话语权;促进两岸历史认同;为人类命运共同体理念提供历 史支撑。(1点2分,2点5分,3点7分,4点9分,任答4点言之成理即可,共9分)
19. (12分)
参考示例
关键因素:经济发展程度;城市治理水平;社会参与程度。(3分)
经济发展程度、城市治理水平与社会参与程度是影响近代城市发展的三个重要因素。
经济发展程度提供物质基础。工业革命推动伦敦成为经济中心,财富积累支撑地铁建设(1863年)。世 界史上,纽约因贸易崛起、曼彻斯特因棉纺织业扩张,证明经济发展是城市化的根本前提。
城市治理水平决定运行质量。伦敦通过《公共卫生法案》《住房法》等立法,推动下水道建设和地铁规 划。世界史上,巴黎奥斯曼改造、芝加哥公园体系建设,表明高水平治理是城市现代化的核心保障。
社会参与程度影响治理公平。伦敦宪章运动迫使政庐关注民生,出台《公共宿舍法》。世界史上,德国 俾斯麦面对工人运动建立社保,美国进步运动推动贫 造,证明社会参与是城市人性化的重要动力。
综上所述,经济发展奠定基础,城市治理提 ,社会参与促进公平,三者共同塑造近代城市发展轨 迹。(言之成理即可,9分)
(以上“参考示例”仅供阅卷参考,不是唯一标准 如学生概括其他关键因素,说男合理亦可赋分)
2026届高三4月质量评估 · 历史参考答案第3页共3页

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