资源简介

C.情绪状态与我们的心理健康息息相关
C.情绪受周围环境影响且具有稳定性
RJ道德与法治·七年纵·下顶
周考十单元凿·月考十期中÷期末
).要多参加体育活动，消除不良情绪
D,情感反映着我们对人对事的态度、规念
5.(山西大同)小深的晚气很急，有时候会和同学发生冲突。9. 颖频翻进入青春期，情绪的发展是丰富而美妙的，亲切
第二周考点过关检测卷
近来，小深总是对周围的人发牌气，但每次发完脾气都很
温和与疾风怒涛并存，激烈变动与十分固执并存，抑制含
做情绪惰惑的主入
后海。因为坏脾气，小深与同学之间的关系很紧张。此时
蓄与张扬外露并存…对待青春期的情绪，我们应该
此刻，你最想对小深说
时河：6G分钟
满分：100分
A.产生负面情绪是心理不健康的表现
题号
⑨学会在品味情感中成长②善于激发正面情绪感受
总
分
书.人的情绪有正面和负面之分
③学习积极面对负面情绪④持续处于负面情绪状态
得分
C.产生负面情绪在所难免，不需要在意
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
一、进超题（共12小题，每小题4分。共48分）
D.垃当以拾当的方式表达情缩
10.多顽画画生活中总有一些美好的人和单物让我们身心
1,有位中学生这样描述自已：“情绪高涨起来像火爆发6.在某校操场上，“心灵集市”热闹开市，诉说墙、轻膏乐疗
愉说，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。下列做
一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却
愈、挑战高分贝等多个符压体验项月人气满满。学生们可
法能让我们体味到美好情感的是
闷闷不乐。”这告诉我们
以拿起笔写下自己的烦恼与忧虑，还可以通过大吼来释放
名
①阅读一本经典名著
1,青春期的情绪反应强烈，波动大
上力。这说明
②收到一张生贺素*
③与别人大吵一架
④做
长
B.背春期的情绪体验越来越细腻
A.情绪是复杂多样的
件助他人康
A.①②③
B,情绪受多方面因素的影响
B.①②④
C.青春期的我们通常会产生复杂的情绪
C.①%
.②③④
D.青春期的情绪主要是负面情绪
℃.青卷期的情绪容易波动，需要调节
11.“喜怒哀惧，人之常情”“人非草参，敦能无情这两
D.应积极面对负面情绪，掌握调节情绪的有效方法
“情”分别指的是
2“红军不怕远征难，万水千山只等闲”这句诗表达了革
:绿器
命队伍的乐观主义精神。正是由于这种精神，红军战胜了
7.题凝2024年1月1日起实施的爱国主义教育法第.二条规
A.情绪、情感
B.情感情绪z
困难，取得了长征的胜利。这主要表明
定，国家在全体人民中开爱国主义教育，培育和增进对：
C.表情、心情
D.心情、表情
A.积极的情绪定会让我们取得成功
中华民族和伟大祖国的情感。下列诗句直接体现这一情
12.(浙江杭州)60多年来，雷锋精神滋养着.·代代中华儿女
B.不同情绪会对人产生不同的影响
感的有
的心灵，江聚起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌现出
C.积极的情绪能邀励人们战胜困难
A僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台
个又一个“活雷锋”。这说明
D.消极的情绪会使人丧失战斗力
B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
A.美好情感能够传递正能量
3题当心情不舒畅时，你可以选个阳光明媚的日子去登
C.莫愁前路无知已，天下谁人不识君
B.情感是短暂的、不稳定的
山，感受“一览众山小”的豪迈，也可以去游湖，领略碧波绿
D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
C.情感表达的方式多种多样
水的清凉。这种调节情绪的方法是
)8.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风度马。夕阳西
D.情感随情境的政变而变化
A注意转移B.合理宜泄C.认知调节D.理性生活
下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙·秋思充溢着旅人二、非选辉题〔共1小题，共5？分)
4,暖韁大量科学研究发现，70%的人会以躯体健康受损的方
凄苦悲凉之情：“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，：13.(10分)阅读材料，回答问题。
式来消化不良情绪，其中，皮肤就是愤怒、恐惧等情绪的一
寥廓江天万里霜”，毛泽东的采菜子·重阳》抒发了排人
小青的烦恼：父母不理解我，无论我交朋友、穿着打
个出口。好的心情会让皮肤容光焕发，不良情绪则会通过
气势磅礴的豪迈之情。这两首词同样写秋，表达的意境却
扮，还是吃东西、看误外书，只要是我萄等，他行都要干
影响皮肤拉低“颜值”。这提醒我们
不同，这是肉为
涉，我一点自由都没有。有时候真想一之
A.人的情绪受生理周期的影响
A情感与人们的想象力无关
父母的无奈：现在的孩子越来越难毅育灯，动脉动就
B.要避免持续地处于负面情绪状态
B.人与人之间的情绪会相互感染
发脾气顶撞大人，天天把“我不用你管》挂在嘴边。
業领（共6页）
第（共6贞）
孩醉（共6页）参考答案
(3)①参归第钵活动；②求助老师、家长和心理医③学会自我调节，
勇往直前，该向句表达了作者积极的人牛念度，D不符合题意
:
成为自己的心理保健医生”。
8.D材料中的两首词同祥写秋，表达的意境却不同，这是因为情感反映
第一周考点过关裣涮卷
:15,(1①有利依法依规、全而善开丧学生欺凌综合治理门作：②有利：
着我们对人对事的态虔、念，D正踊：恃感能够提！我」的想象力·A
于保障未成年人合法权益：③有利于未或年人学习更多的安全防范知
错误：材料宋悴现人与人之间的情绪会相互感染，B错误；情绪是短暂
1.B小车因为长出阴须面苦恼，作为他的好友，“我会告诉他这是正常的
识，堞强自我保护意识和能力，
的、不稳定的.C错误。
生理现象·要注重内在美的提升，要悦纳青春期的身棒变化，⑦②@④止
〈2)①米成年人要增强法治意识和，我保护意识：②学校要珈強宜传教9.C待青卷剔的情绪，我！应该善于激发止面情绪感受，学习积极面
确：外表也很重娄，需妥关注，③错误
育，采取法汾教育等多种措薤加班校园款凌的防范和识别：③父耳要和
负面情钻，②③正劢：材料是围绕情绪展开的，没有休现情感，排除①；要
2.B伴随着生理变化、认知能力提高等诺多变化·青春胡矛盾心理不可避
孩于保持良灯的阁通，建立信任，岁多留意孩了的溢动，多关接子：
正确面对负面情绪，不能长时间沉浸于某种消极情柒中，④情误。板
免，它既有消极影响，也有积极影响，关健取类于我们的心态，②④正确；
①补会层面增进协同共治，质献各乌的力笙，营造衰好的社会风气。
选
①③的说法是片面的：错误
16.(1)小倩的做法是正礁的。小信自我保护意识强，政于和善于保护10.卫①②①正确：“与别人大吵一架”不能让我们体咔到美好情感；③
3.B处理肯春期的烦恼和矛厅心理，我」要与父母、老师和同学通，通
己，对侵害行为严拒鉅，勇于说“不”，让加害者停止了侵害行为
误。故选B。
过陪养兴趣转移注：意力，多参加文统活动转移不良悄绪，①②③正确；我
2)我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性嗌抗、性侵苦的能
11.A“喜怒哀惧，人之常情”是说人有答种各样的情铬；“人非珰木，孰能
们要积极面对和止确处理不良倩绪，不能顺其自然，④错误，故选B。
力，我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们
无情”是说人不是没有生命的植物，谁能没有情感昵？A正确，
4.A①)②③正确：“远离异性成年人”是不符合实际的，也不利于止带的
要敢于和善于保护自己。在口常生活中，我们罗学会辨圳并抵制性骚12.雷锋精神滋养者…代代中华儿女的心灵，汇聚起最为泛的共鸣
人际交往④错误
扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维
说明美好情感能够传递正能最，A让确：恃绪是短暂的、不稳定的，乃错
5.B男女同学交往要内心坦，言谈得当，举正得体：自然大方，①④正
炉自已的合法权益
误；材料没冇休现情感表达的方式多种多祥，，不符合题意；情感具有
确；男非女虽有不同，但各有优势.要相互学习、相三欣赏，取长补短，
3)树立正确的道德观念和牢的法律意识，遵守中学生日常行为规
稳定性，情感随情境的政变而变化”说法错误，排除【D,
有助于我们不断完善自己，而不应该忽咯差异，②错误：男生女生之间应
范，在任何时候，触碰道德底线的情坚决不做，违反法律的亭情坚决
二、非选择题
正常交往，③错误。
不做。
3,〈1)注意转移、合理道泄、认知调背、放松训练等
6.B刘弹攻变了人们长期以米对女性不适合上太空的认识，启示我们要
第二周考点过关检测卷
(2)①筛感影响我们的判断和选拦，促使我们作出行动。②情感能够批
做到止确认识性别角色，B正跪。
一、选择题
升我」的想象力，造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全而地观禁
7.B两位同学成当正常交往，做到内心坦荡、声谈得当，举止得体，B正：1.A该中学业对自已的描述告诉我们，青春期的情绪反应强烈，波动大，
事物、茶索未。③情惑的发展伙我竹的情怀更觅，广、博大。
确；A、D的做法错误：材料没有体斑他们之问冇碳陇的清感，C不符合A正确；B,C材料中没有休现，排除：负面情绪不是主要的：D错误。
14.(])这些生理变化让我们感受到忏盛的生命力：进我们的身体充满能
题意。
2.C乐观主义精神属于积汲情绪，它能激恸我们克服闲雄、努力向上，C
量，精力充涉，思绯敏捷。要正琁对待生理变化，不网己的生理变化
8.A材料中小育的日记内容说期她处于青春期的矛盾心理之中，她要学
正确：4、D的说法太绝对·错误：材料未体哦不同隋绪会对人产业不同
阿焦虑或自卑。
会门我调节，积极面对这种矛所心理，)②止确；要学会克服烦恼，③错
的党响，排除B。
(2)应该继续交往。心与宗性交往对我」的成长有积极作用。②与完
误：小青的表现是肯香期正常的心理现象，④错误。
3.A通过登山游湖可以把注意方转移到其他事物或活动上.去，这种调节
性交往要把握好贝度，注意交往的方式、场合，时问和捌率，既要热情大
9.〔，②③正确：内在美比外在美里重要，①错误；要欣然接妥青春花带的
恃绪的方法是注意转移，A正确：B、C不符合题意；“理性生活”不是调节
方，又蝶学强分寸，做到言谈得当，举止得体。③面对生活中，能出现
绽放，①说法太绝对，错误。故选C
情绪的方法，)错误。
的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理青卷，
10.D小莉应该镇重对待，理智处理对小浩的好感，D正确；A、B、C的做：4.B材料内容與我们要避免持续地处于负面情鍇火态，B正确；A、C
(3)我们的惰绪受多方而因索影响，随带这些因索的变化，我们的情绪
法误，排除。
不符合越盏：不良情绪可以调节，但无法消除，错误。
也经常发生变化。我们要认识自己的情绪，学会洞节情绪：学会今理表
11,D弗洛始的活是说，爱情需要责任和能方，爱情总味着欣赏与尊重，5.D小深应当以恰当的方式表达情绪，D正确：产生负面恃锵是正常的，
达清绪，学会在帮助他人，奉献礼会丰培养积极的情绪
③①符合题意，D正确：爱情不仅仅是欣赏和向往，还需婴责任、能力、
不是心埋不继康的表瑰，猎误；材料未体现人的惰猪有正面和负面之氵15.(1)外部环烧、上活事作、个人的件格特点、对事物的观念和看法。
尊重等，①错误：青巷期的朦胧情感并不是其让的爱情，②错误
分，B不符合题总：负而情绪斋要洞节，“不蒂要在意”说法带误，排除C,
(2)阅读、与人交往、参写有意义的社会活动
12.C要装好青卷乐章，我们应悦纳身心变化：克服青春妠恼，C正确：“放：6.1D“心灵市”的舒压体險项日能够帮助学：调控情绪，缓解压力，
16.（1)自崇感、责任感、爱国筲感、正义感等。
任内在冲动”“闭锁白我内心”“穿着标新立异”都不是奏好言卷乐章的
说明我应积极面对负面情紫，学会调节情绪，刀正阴：A、B、C不符合
〔2)读、与人交往、蓉与有意义的社会活动等
正确做法：A、R、门蓿误
题意
(3①完成一项自己喜欢的活动：②帮助他人：③)走避博物馆或大自然
二、非选择题
:7.A材斜体现的是爱国之情，“僵卧弧村不自衰，尚思为压成轮台”的意
④欣赏艺术作品。
13,(1)心男生女：各具特点，各布优势。②男：女生的生理性别特征是与
思是，我有挺挺躺在：孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境前感到悲良，
第单元诊断卷（第…次丹芳}
生俱来的，
心中还想着替国家防卫边蹑，该表达了爱国之情，A正确：“荐风得意
、选择题
(2)⑧相互学习、相互欣赏、取长补知，让自己交得更优秀。②与异性
马踹帙，口有尽长安花”的意总是，策马奔啦于春花烂没的长安道上，1.，小智长出喉结，声音变得低凯、有磁性，是性钧发育和或熟的表魂，②
友好坦然地合作，有副于完营自身，让我们在团结和的集体中共同
今日的马蹄格外轻系.，不不说中早巴把长安的繁花看完了，该句抒发
正确：长高了不少，足身体外形的交化，③正种材静米徐现首我意识
城长。
了喜悦，之情，B不符合邀意：“莫愁前路尤翔己，人下谁人不识君”的意思
的增强利体内机能的增强，①④除。
14.（1)青春期
是，不要担心前方的路上没有知己，普天之下没有人不知道您，该句表达2.A青卷期身体开始发筒，汗毛变得浓密是止常的生理现蒙，我要正
①身体外形的变化②体内机崩的增强；酚性的发育郑成熱。
的是滩明友的劝，不符合题意；“长风破浪会有时，直挂公帆济沧海”
确对待青春期的牛理交化，不要因白已的交花而自青春的英不
(2)①认知能力得到银高；②自我意识不断增强③情感世界愈加半富。
的意想是，相总有一天，能乘长风破万里浪，高高韭起云机，在沧海中
止体现为外在美，更要重视提升内在修养，①②③正确：材料未体现琳琳
数（共30页）
(共30页)
第（共30页）

展开更多......

收起↑