资源简介

4.(山西太原)学校的模拟法庭正在申理以下案件：甲同学在：
②刘某某行为的最本质特征：是严重社会危害性
R】道德与法治·七年级·下册
嗣考单元考一月考十期中一期末
操场拾到价值约0元的手表一块，失主乙同学请求甲归
③判决的依据是《中华人民共和国民法典》
还，但甲拒绝归还。如果你是“小法官”，下列对甲的行为
④有期徒州、罚金分别属于刑罚的主刑、附加刑
一周考点过关检测卷
分析正确的是
A.①②)
B.①③
C.②④
D.③④
逆离递滋犯罪
※法律链接
8.(湖北黄石)下列案例中当事人的违法类别和应承担的法
时间：0分钟
满分：100分
《中华人民共和国民法典》第三百一十四条：拾得
律责任对应正确的有
遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利
序号
案例
违法类别
承担责任
人领取：或者送交公安等有关部门。
王同学无视交通法规，
得
A.属于行政违法，应受到行政处罚
行政违法
行政责任
骑自行车闯红灯
、选搔题（共12小题，每小题4分，共18分）
B.属于民事违法，应承担民事责任
赵某枪劫并将对方打成

刑事违法
刑事责任
1,不违法是我们行为的底线。下列认识正确的是
C.属于一般违法，应受到刑罚处罚
重伤
①违法行为是指违反法律、法规、规章应受惩罚的行为
).属于州事违法，应承扭刑事责任
)
孙菜借钱不还
行政违法民事责任
②无论是一般违法行为还是犯罪，都要承招刑事责任
：5.刘某因贩海、抢劫，被人民法院判处死刑，剥夺政治权
某影楼私自将他人照片
③按照违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行：
利终身，并处罚金6万元，赔偿原告经济损尖5万元。分
事违法行政贡任
展出
析案例，下列观点正确的是
长
政违法行为和刑事违法行为
A.①②
B.O③
C.②④
④法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳
A.死刑、剩夺政治权利摑于主刑
9.违法行为按照情节严重程搜分为般违法行为刑严重违
A.①②③
B.①②④C.①③④
D.②③④
B.刑事违法性是犯罪的最木质特征
法行为，即犯罪行为
般违法行为和犯罪行为的共同点
2,颗翻为加：强校园法治宜传教育，提高学生法律意识，
C.剥夺政治权利、罚金、赔偿经济损失属于附加刑
是
D,应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性的必然法律
牢固树立法治观念，你所在的学校开展了法治教育进校园
①都赋于违法行为
②都对补会有危害性
后果
活动，学校邀请你为同学们做一次法治宣传演讲。演讲的
③都要负法律责任
①都应受到刑罚处罚
6.从不良行为到严重不良行为，从一般违法行为到犯排
内容可以包括
A.②③①
B.①③④
C.①②④
D.①②③
行为，往往只有一步之遥，防微杜渐是预防违法犯罪的重
①不违法是人]行为的底线
10.2023年6月，周某在某公寓32楼楼顶天台向地面人群投
要途径。下列说法与“防微杜渐”蕴含道理一致的是
②刑罚的种类包括主刑和附加刑
掷砖头，砸中楼下行人娄某，致娄某死亡。该案经人民法
③预防犯罪，需要我们林绝不良行为
院审理，判决周某死刑，剥夺政治权利终身。此案例启示
A.江山[代有才人出，各领风骚数百年
④宪法是保护国家和人民利益惩治犯罪的有力武器
我们
B.毕竟西湖六月中，风光不与四时同
1①②③B.①②④C.①③④D.②③④
①狂何人的违法行为都应受到刑罚处罚
C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
②刑罚是最严厉的强制性法律制裁方法
3. 翻在高铁列车上，高某因为炳瘾难卷，竞到列车的
D.勿以善小而不为，勿以恶小而为之
③严重社会危害性是犯罪的必然法律后果
厕所里抽矧，致使烟雾报警器报警。根据《铁路安全管理7幕鬈下列对判决书内容解读正确的是
④要认清犯罪危害，自觉远离违法犯罪
条例》，高某被处以500元行政罚款。这告诉我们(
《判决书（摘要）》
A.①②
B.②③
(.②④
D.①④
①法律禁止做的坚决不做
依据…之规定，判决如下：被告人刘某某犯侵
11.(网川达州)公民要不断增强尊法学法守法用法的意识，
②凡是违法行为必须承扭相应的法律责任
犯知识产权罪，判处有期徒刑三年三个月，并处罚金
提高依法办事的能力。面对不法行为，以下做法值得提
③公民的权利和义务相统一
人民币一百十万元。通知权利人领取，或者送交公
信的是
④高某的行为是刑事违法行为
安等有关部门
A.遇到入室盗窃，不动声色，寻找时机及时报警
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①0②④
①被告人刘某某的行为属于一般违法行为
B.遭受校园暴力，以暴制暴，纠集他人进行报复
算静〈共6贞)
(共6页)
第3（共6页)参考答案
(3)①参归第钵活动；②求助老师、家长和心理医③学会自我调节，
勇往直前，该向句表达了作者积极的人牛念度，D不符合题意
:
成为自己的心理保健医生”。
8.D材料中的两首词同祥写秋，表达的意境却不同，这是因为情感反映
第一周考点过关裣涮卷
:15,(1①有利依法依规、全而善开丧学生欺凌综合治理门作：②有利：
着我们对人对事的态虔、念，D正踊：恃感能够提！我」的想象力·A
于保障未成年人合法权益：③有利于未或年人学习更多的安全防范知
错误：材料宋悴现人与人之间的情绪会相互感染，B错误；情绪是短暂
1.B小车因为长出阴须面苦恼，作为他的好友，“我会告诉他这是正常的
识，堞强自我保护意识和能力，
的、不稳定的.C错误。
生理现象·要注重内在美的提升，要悦纳青春期的身棒变化，⑦②@④止
〈2)①米成年人要增强法治意识和，我保护意识：②学校要珈強宜传教9.C待青卷剔的情绪，我！应该善于激发止面情绪感受，学习积极面
确：外表也很重娄，需妥关注，③错误
育，采取法汾教育等多种措薤加班校园款凌的防范和识别：③父耳要和
负面情钻，②③正劢：材料是围绕情绪展开的，没有休现情感，排除①；要
2.B伴随着生理变化、认知能力提高等诺多变化·青春胡矛盾心理不可避
孩于保持良灯的阁通，建立信任，岁多留意孩了的溢动，多关接子：
正确面对负面情绪，不能长时间沉浸于某种消极情柒中，④情误。板
免，它既有消极影响，也有积极影响，关健取类于我们的心态，②④正确；
①补会层面增进协同共治，质献各乌的力笙，营造衰好的社会风气。
选
①③的说法是片面的：错误
16.(1)小倩的做法是正礁的。小信自我保护意识强，政于和善于保护10.卫①②①正确：“与别人大吵一架”不能让我们体咔到美好情感；③
3.B处理肯春期的烦恼和矛厅心理，我」要与父母、老师和同学通，通
己，对侵害行为严拒鉅，勇于说“不”，让加害者停止了侵害行为
误。故选B。
过陪养兴趣转移注：意力，多参加文统活动转移不良悄绪，①②③正确；我
2)我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性嗌抗、性侵苦的能
11.A“喜怒哀惧，人之常情”是说人有答种各样的情铬；“人非珰木，孰能
们要积极面对和止确处理不良倩绪，不能顺其自然，④错误，故选B。
力，我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们
无情”是说人不是没有生命的植物，谁能没有情感昵？A正确，
4.A①)②③正确：“远离异性成年人”是不符合实际的，也不利于止带的
要敢于和善于保护自己。在口常生活中，我们罗学会辨圳并抵制性骚12.雷锋精神滋养者…代代中华儿女的心灵，汇聚起最为泛的共鸣
人际交往④错误
扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维
说明美好情感能够传递正能最，A让确：恃绪是短暂的、不稳定的，乃错
5.B男女同学交往要内心坦，言谈得当，举正得体：自然大方，①④正
炉自已的合法权益
误；材料没冇休现情感表达的方式多种多祥，，不符合题意；情感具有
确；男非女虽有不同，但各有优势.要相互学习、相三欣赏，取长补短，
3)树立正确的道德观念和牢的法律意识，遵守中学生日常行为规
稳定性，情感随情境的政变而变化”说法错误，排除【D,
有助于我们不断完善自己，而不应该忽咯差异，②错误：男生女生之间应
范，在任何时候，触碰道德底线的情坚决不做，违反法律的亭情坚决
二、非选择题
正常交往，③错误。
不做。
3,〈1)注意转移、合理道泄、认知调背、放松训练等
6.B刘弹攻变了人们长期以米对女性不适合上太空的认识，启示我们要
第二周考点过关检测卷
(2)①筛感影响我们的判断和选拦，促使我们作出行动。②情感能够批
做到止确认识性别角色，B正跪。
一、选择题
升我」的想象力，造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全而地观禁
7.B两位同学成当正常交往，做到内心坦荡、声谈得当，举止得体，B正：1.A该中学业对自已的描述告诉我们，青春期的情绪反应强烈，波动大，
事物、茶索未。③情惑的发展伙我竹的情怀更觅，广、博大。
确；A、D的做法错误：材料没有体斑他们之问冇碳陇的清感，C不符合A正确；B,C材料中没有休现，排除：负面情绪不是主要的：D错误。
14.(])这些生理变化让我们感受到忏盛的生命力：进我们的身体充满能
题意。
2.C乐观主义精神属于积汲情绪，它能激恸我们克服闲雄、努力向上，C
量，精力充涉，思绯敏捷。要正琁对待生理变化，不网己的生理变化
8.A材料中小育的日记内容说期她处于青春期的矛盾心理之中，她要学
正确：4、D的说法太绝对·错误：材料未体哦不同隋绪会对人产业不同
阿焦虑或自卑。
会门我调节，积极面对这种矛所心理，)②止确；要学会克服烦恼，③错
的党响，排除B。
(2)应该继续交往。心与宗性交往对我」的成长有积极作用。②与完
误：小青的表现是肯香期正常的心理现象，④错误。
3.A通过登山游湖可以把注意方转移到其他事物或活动上.去，这种调节
性交往要把握好贝度，注意交往的方式、场合，时问和捌率，既要热情大
9.〔，②③正确：内在美比外在美里重要，①错误；要欣然接妥青春花带的
恃绪的方法是注意转移，A正确：B、C不符合题意；“理性生活”不是调节
方，又蝶学强分寸，做到言谈得当，举止得体。③面对生活中，能出现
绽放，①说法太绝对，错误。故选C
情绪的方法，)错误。
的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理青卷，
10.D小莉应该镇重对待，理智处理对小浩的好感，D正确；A、B、C的做：4.B材料内容與我们要避免持续地处于负面情鍇火态，B正确；A、C
(3)我们的惰绪受多方而因索影响，随带这些因索的变化，我们的情绪
法误，排除。
不符合越盏：不良情绪可以调节，但无法消除，错误。
也经常发生变化。我们要认识自己的情绪，学会洞节情绪：学会今理表
11,D弗洛始的活是说，爱情需要责任和能方，爱情总味着欣赏与尊重，5.D小深应当以恰当的方式表达情绪，D正确：产生负面恃锵是正常的，
达清绪，学会在帮助他人，奉献礼会丰培养积极的情绪
③①符合题意，D正确：爱情不仅仅是欣赏和向往，还需婴责任、能力、
不是心埋不继康的表瑰，猎误；材料未体现人的惰猪有正面和负面之氵15.(1)外部环烧、上活事作、个人的件格特点、对事物的观念和看法。
尊重等，①错误：青巷期的朦胧情感并不是其让的爱情，②错误
分，B不符合题总：负而情绪斋要洞节，“不蒂要在意”说法带误，排除C,
(2)阅读、与人交往、参写有意义的社会活动
12.C要装好青卷乐章，我们应悦纳身心变化：克服青春妠恼，C正确：“放：6.1D“心灵市”的舒压体險项日能够帮助学：调控情绪，缓解压力，
16.（1)自崇感、责任感、爱国筲感、正义感等。
任内在冲动”“闭锁白我内心”“穿着标新立异”都不是奏好言卷乐章的
说明我应积极面对负面情紫，学会调节情绪，刀正阴：A、B、C不符合
〔2)读、与人交往、蓉与有意义的社会活动等
正确做法：A、R、门蓿误
题意
(3①完成一项自己喜欢的活动：②帮助他人：③)走避博物馆或大自然
二、非选择题
:7.A材斜体现的是爱国之情，“僵卧弧村不自衰，尚思为压成轮台”的意
④欣赏艺术作品。
13,(1)心男生女：各具特点，各布优势。②男：女生的生理性别特征是与
思是，我有挺挺躺在：孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境前感到悲良，
第单元诊断卷（第…次丹芳}
生俱来的，
心中还想着替国家防卫边蹑，该表达了爱国之情，A正确：“荐风得意
、选择题
(2)⑧相互学习、相互欣赏、取长补知，让自己交得更优秀。②与异性
马踹帙，口有尽长安花”的意总是，策马奔啦于春花烂没的长安道上，1.，小智长出喉结，声音变得低凯、有磁性，是性钧发育和或熟的表魂，②
友好坦然地合作，有副于完营自身，让我们在团结和的集体中共同
今日的马蹄格外轻系.，不不说中早巴把长安的繁花看完了，该句抒发
正确：长高了不少，足身体外形的交化，③正种材静米徐现首我意识
城长。
了喜悦，之情，B不符合邀意：“莫愁前路尤翔己，人下谁人不识君”的意思
的增强利体内机能的增强，①④除。
14.（1)青春期
是，不要担心前方的路上没有知己，普天之下没有人不知道您，该句表达2.A青卷期身体开始发筒，汗毛变得浓密是止常的生理现蒙，我要正
①身体外形的变化②体内机崩的增强；酚性的发育郑成熱。
的是滩明友的劝，不符合题意；“长风破浪会有时，直挂公帆济沧海”
确对待青春期的牛理交化，不要因白已的交花而自青春的英不
(2)①认知能力得到银高；②自我意识不断增强③情感世界愈加半富。
的意想是，相总有一天，能乘长风破万里浪，高高韭起云机，在沧海中
止体现为外在美，更要重视提升内在修养，①②③正确：材料未体现琳琳
数（共30页）
(共30页)
第（共30页）

展开更多......

收起↑