贵州铜仁一中初级中学2025-2026学年九年级物理第一次学情诊断检测卷(PDF版,无答案)

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贵州铜仁一中初级中学2025-2026学年九年级物理第一次学情诊断检测卷(PDF版,无答案)

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2025-2026学年度第一学期九年级

物理学科第一次学情诊断检测试卷
卷I(选择题)
一、
选择题(本题共7个小题,每小题3分,共21分。第1~6题为单项选择题,在给
出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。第7题为多项选择题,在给出的四个选
项中,至少有两项是符合题目要求的,全选对的得3分,
选对但不全的得1分,选错或
不选得0分)
1.下列描述“中国天眼”(AST)一小块面板“所用材料多少”
的物理量是(
)
A.质量
B.密度
C.体积
D.长度
2.动圈式麦克风将声信号转化为电信号,主要利用了(
A.电流的磁效应
B.
磁场对电流的作用
C.电磁感应D.
电荷间的相互作用
3.救援无人机悬吊物资箱匀速水平飞行(忽略空气阻力),物资箱的受力情况是(

A.只受重力
B.受重力和向前的牵引力
C.受重力和无人机的拉力
D.受重力、无人机的拉力和向前的力
4.清晨,小草叶片上会出现露珠:寒冷的冬天,户外行人呼出的“白气”清晰可见。这
两种现象对应的物态变化分别是(
A.液化、凝华
B.液化、汽化
C.液化、液化
D.凝固、凝华
5.小明和小红在公园里玩,小明拍了一下手,小红在远处喊道:
“我听到你的掌声了!”
关于他们听到的声音,下列说法正确的是(

A.掌声主要是通过地面传播到小红耳中的
B.
掌声的音调高低取决于小明拍手的力度
C.
小红听到的掌声是由小明的手掌振动产生的
D.
如果此时刮起大风,风向会影响声音传播到小红那里的速度

o220V o
S
@
加热电阻
(3题图)
(6题图)
(7题图)
6.周末妈妈用破壁机制作豆浆。其电路原理简化如图所示(电源电压220V,M为电动机,
加热电阻为一个元件,S1、S2为控制开关)。关于其工作过程,下列分析正确的是()
A.只闭合S,时,破壁机处于加热状态

B.制作豆浆时,加热电阻R将电能转化为内能,电动机M将电能主要转化为机械能
C.若加热电阻R断路,则破壁机无法进行任何工作
D.
在加热过程中,豆浆的温度升高,其内能增大,主要是通过做功的方式改变的
7.
(多选)如图所示,一个装有适量水的圆柱形容器静止在水平桌面上。现将一个长方
体实心均匀木块(不吸水)轻轻放入水中,木块漂浮。若用记号笔在容器外壁标记此时
的水面高度,记为h。。下列说法正确的是(
A木块受到的浮力大小等于它排开的水的重力大小,与木块的形状有关
B.放入木块前后,容器对桌面的压力增加量等于木块的重力
G放入木块前后,水对容器底部的压力增加量等于木块受到的浮力
D.若用细针将木块缀慢压入水中至恰好完全浸没,水对容器底部的压强会先增大后不变
卷II(非选择题)
二、填空题(共3题;每空2分;共10分)
8.将食用油倒进干净的锅里,发现油能迅速“铺满”整个锅底,形成一个薄薄的油层,
很难聚拢成油珠。这是因为油分子和锅(铁分子)之间存在着较强的
力。
9.“福建舰”舰载机在甲板上加速起飞时,其动能
重力势能
(均选填“增
大”、“减小”或“不变”)。
10.清晨,太阳光穿过树叶间的缝隙,,在地面上形成许多大小不一、轮廓清晰的圆形光斑。
地面上光斑的形状主要由」
‘形状决定。(选填“树叶缝隙”或“太阳”)
11.小明家新买了一台标有“220V2000W”的电热水壶,若该水壶正常工作5min,可将
1.5kg、20℃的水加热至沸腾(标准大气压,不计热损),则其效率为%。[c*=4.2
×103J/(kg·℃)]
三、作图题(共3题:每题2分:共6分)
12.如图所示,铁丝一端固定在墙壁上,另一端连接一个小球,小球处于静止状态,请画
出小球所受力的示意图。
13.如图所示,已知凸透镜的一条折射光线和一条入射光线,请分别画出它们对应的入射
光线和折射光线。
14.如图所示,是居民楼楼梯间的“声光控”节能灯座示意图。要求:夜晚(光控开关断
开)且有声音(声控开关闭合)时,灯泡才亮;其余情况灯泡不亮。请用笔画线代替导
线,将灯泡和两个开关(声控、光控)正确接入家庭电路。
相线
中性线
铁丝
比2并图
节能灯⑦
西挖开闲
(12题图)
(13题图)
(14题图)
四、简答题(共3题;每题3分;共9分)
15.2026年,我校物理社团计划设计一个“校园气象站”,可以自动测量并记录温度、湿
度、风速、气压等数据。在选址讨论会上,有同学提出将气象站安装在学校实验楼楼顶
一个废弃的大型金属水箱顶部。请你物理学角度,对该选址方案的合理性进行评估,并
提出你的观点与理由。
16.碧江区有一些老式楼房,顶层居民在夏天时会感到特别闷热。有经验的老师傅建议,
可以在楼顶铺设一层浅色的、中空夹层的“隔热砖”。请从光学和热学两个不同角度,
解释这种“隔热砖”为什么能起到降温效果。
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