资源简介 按径密级事项管理★启用A.宗室势力草拉着中央决策权力B,朝廷注重制糯宗空与异姓势力C官:体系呈现出胡汉分治特点D.政权中异姓官员均已位高权重4,:代之前寿州窑多采用明火叠烧的方法烧制瓷器,这使得瓷器釉面存在烟熏被、落历史模拟测试砂粒等问题。唐代窑工改进烧制技术,使用匣棼(见下图)烧耐,将瓷器坯体重叠置于亚钵内,平体之间用耐火泥弥合后形成里体组合,再将匣体重叠装人密室。这本老共10的分考时间75分纷变化反映了注意事项:1答照前,考生务必将白己的姓名、准光证号填写在答题卡上。A制瓷工艺革新优化产品质量2回答设择原时,远出每小题答炭后,用铅笔把答顾卡上对应驱目的答案标号涂鼎。B唐朝手工业管理的规范化如需改动,月豫支振干帝后,再远涂其他答标号。回答非择题时,将答案写在答题卡C,唐代制瓷业的生产颠具规模上。写在本试卷上无效。示考试洁来后,将本试餐和客题卡一并交回。D.官营手工业垄断制瓷工艺5.月教链的早期著作《太极图说依据阴阳哲学的原理,立足雷家的价值理想,提出了、选择题:本大题共15小愿,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只一个与佛学相抗衡的宇宙构成论,并完整地论述了德性的完普过程。据此可知,周有一个是符合目要求的。致原的学说1.郑州大河村遗址的房址内出土了成组的大汶口文化陶器,部分燕弹中随弹有屈家岭A使雷、佛、道思想融为一体B创建了未明理学的基本架构式的背壶。考古发现,西山、大河村楚湾等遗址发现的枕骨变形、人工拔牙等现象。正是大议口文化的典型习俗,据此推断:大河村文化C,本质是对橘学思想的重构D.透应丁若主专制绕治的需要A,对周边文化的发展影响较大B促进了南北文化的交流互鉴6.下表所示是明柄时传教士利玛窦与康熙年间广州诗人网大均对广州贸易的记裁:C,体现多元文化交最发展特征D.形成了自身独特的文化体系这些记我可以用来说明明清时期2.战国时期,燕回大将秦开袭破东胡后,燕昭王在东北地区设辽东那等,同时励燕人迁人,另据考古发现,辽东地区出土了诺多燕文化遗物,如燕长城遗址、铁农具,燕人物记银国刀币等。对此理解最为准确的是管品特许简帮牙人陶河而上至广东省壮面的省会进行两天的放行A军事征服为燕国稳固边疆莫定基础B辽东农耕生产水平已超越燕回本士利玛但他们夜间务领在船上,白天可在城内的道上进行易。这种C燕国对边骚地区的治理成效较显著D.行政经略与移民推动中原文明辐射公开市场的时间一般规定为两个月3下表为北魏官僚体系人员(单位:人)结构表,从中可以看出北魏屈大均半船学出是商,十字门开向二洋,五丝八丝广毅,根钱性十三行体录尚节事、中书!门下禁军领护京楼司州地方州情向尚书令仆军左右卫、牧,河南刺史镇A民问海外贸易日益兴盛B玫府严格管控对外贸易监、令待中中吏部尚书武卫将军计尹、落阳今春大将C,中西经貿往来渐拉领然D.官方贸易占据主导地位宗室7,张之衬曾说:“学政一宜官,不仅在衡校一日之短长,而在培养平日之根抵。不仅以提52025177406官员但文学为事,而当以纸丽名节为先,”他还言明,“期与此邦人土研究实学,共相造切,异姓15务得通经学古之士,轮世致用之才。”张之洞的言论3515457756官员A摒弃了传统伦埋道德数育B意在变苹传统的选官制度合计511439662123118526341162C.契合了近代中国转型趋势D.兼持中体西用的办学理念斯1度1共8丸》选择题1. C 2.D 3.B 4.A 5.C 6.B 7.C2. 8.D 9.B 10.D 11.A 12.A 13.B 14.A 15.C 16.A非选择题17.原因:音乐机构的功能性支撑;士大夫群体的深度赋能;礼乐改革的制度化强化。(4分)特质:雅俗交融的包容性:礼乐合一的正统性;以文人主导的学术性;制度保障的稳定性。(4分)(2)作用:雅乐用于郊庙祭祀,强调“礼别异”,巩固了等级秩序与宗法礼制,强化了政治统治的合法性和神圣性;宴乐用于君臣宴飨,实现“乐合同”,增强了君臣凝聚力与对宫廷文化的认同;雅俗互动使宫廷音乐成为整合社会各阶层的共同符号,扩大了儒家礼教的影响力,提升了宋代士大夫群体的文化素质。(6分)【命题意图】本题以宋代音乐文化为切人点,考查“宋元思想文化”“宋元政治”等必备知识,题目体现了宋代政治、文化与社会互动关系,考查学生获取和准确解读有效信息、分析历史问题、透过历史现象正确认识历史事物本质的能力,渗透了唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养。【解题分析】(1)第一小问“原因”,紧扣“音乐机构”“士大夫参与”“礼乐改革”三个维度进行分析即可。第二小问“特质”,依托材料中的雅乐与宴乐、文人士大夫群体、礼乐制度改革等方面,并结合宋代文化发展情况进行概括。(2)“作用”,材料明确给出了雅乐和宴乐的具体作用:“雅乐用于郊庙祭祀,强调‘礼别异’,宴乐则用于君臣宴飨,实现‘乐合同’。”需要结合所学知识,对“礼别异”和“乐合同”的核心概念进行说明。18.(1)侧重点:材料一侧重于鸦片泛滥对中国的严重危害,包括经济危机、军事衰败等,强调鸦片贸易对中国社会各层面产生的冲击;材料二侧重于英国将鸦片作为殖民经济的支柱,揭示英国殖民者通过非法手段掠夺中国的本质,突出鸦片贸易对英国经济和殖民扩张的推动作用。(4分)(2)相同之处:均提到鸦片贸易导致中国白银大量外流,均暗示鸦片贸易加剧了中英贸易失衡。(2分)影响:对中国:白银外流引发银荒,导致银贵钱贱,加重了民众负担;传统手工业衰落,自然经济逐渐解体;鸦片泛滥腐蚀社会风气,削弱军队战斗力,激化社会矛盾,最终英国以中国的禁烟运动为借口,发动了鸦片战争,中国开始沦为半殖民地半封建国家。(3分)对英国:扭转了对华贸易逆差,为工业革命提供资本积累,强化了英国对印度的殖民统治,并为其进一步侵略中国提供了借口。(3分)【命题意图】本题考查鸦片贸易,意在考查学生获取和解读信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探讨历史问题的能力。【解题分析】(1)“侧重点”,两则材料从不同角度揭示了鸦片贸易的危害:材料一聚焦于对中国产生的灾难性后果,材料二则从英国殖民利益出发,说明其通过鸦片贸易掠夺中国财富、维持殖民体系。(2)第一小问“相同之处”,根据材料一“鸦片的输入量激增,烟毒已经在中国大肆泛滥”和材料二“英国通过鸦片走私,使中国白银的净流出量超 1亿银元”概括即可。第二小问“影响”,可从两则材料对中英两国造成的不同影响角度回答,通过对比研究发现,同一经济现象会对贸易双方产生截然相反的影响:对中国是灾难性的经济掠夺,对英国则是发展资本主义的手段。这种不对称的经济关系揭示了近代殖民扩张的本质特征。19.(1)外交策略:利用列强矛盾,分化牵制俄国(或利用英、日对俄施加的压力);暗中谈判,以利益诱俄(或牺牲中国权益,企图“利益均沾”);灵活调整策略,转向支持日本(或谈判无果后支持日本对俄开战)。(3分)目的:维护和扩大美国在中国东北的经济利益,推行“门户开放”政策,打破俄国对中国东北的独占;实现美国在远东地区的战略利益最大化。(3分)(2)态度及理由:美国支持二月革命,是因为二月革命推翻了沙皇统治,建立了资产阶级临时政府,与美国倡导的自由民主价值观一致,美国认为俄国可能向资本主义“文明世界”转型;俄国临时政府继续参加一战,与美国同属协约国阵营,美国希望通过支持俄国临时政府巩固反德同盟,维护欧洲均势。(4分)美国敌视十月革命,是因为十月革命时苏维埃政权建立,与美国资本主义存在根本冲突,担心革命扩散至本国或其他国家;苏俄退出第一次世界大战,削弱了协约国的力量;美国担心苏俄与德国媾和会改变战争局势,损害自身利益;美国长期试图将俄国改造为“自由国家”,而十月革命打破了美国前期倡导的价值观。(4分)【命题意图】本题考查美俄关系的演变,意在考查学生获取和解读材料信息的能力,渗透了唯物史观、历史解释等核心素养。【解题分析】(1)第一小同“外交策略”,材料明确提到“利用英国和日本龍加给俄圖的压力与俄国暗中谈判”“转向支持日本对俄开战”三个层面。第二小回“目的”,根据材料“维护其在中国东北的利益”并绪合“门户开放”歐策的背景,司以概括沩打破俄国独占、实现利益最大化等。(2)“态度及理由”,材料二指出,美国对俄国革命态度的变化源于意识形态对立和现实利益冲突。三月革命后,俄国临时政府的资产阶级性质与美国价值观一致,且符合其反德娘略需求,因此美国予以支持;而十月革命后,苏俄的社会主义与美国的资本主义存在根本对立,且苏俄退出战争、推行国际主义政策,直接威胁到美国的利益和全球霸权。此外,美国长期将俄国视方野蛮国家,试图以自身模式改造俄国,十月革命的爆发使这一设想彻底破灭,导致美国态度彻底转向敌视。20.[示例]论题:工农业协调互动是国民经济健康发展的关键。(1分)论述:新中国成立初期,由于重工业基础薄弱,国家实施“一五”计划,优先发展重工业,同时进行三大改造,在农业方面,农业合作化提高生产组织化程度,为工业提供农产品和原料,重工业也为农业提供生产资料,拖拉机等农业机械的生产为农业现代化奠定了初步基础,这一时期,工农业在一定程度上相互配合,推动国民经济较快发展,初步建立了社会主义工业化基础。社会主义建设探索时期,1958 年在人民公社化运动中,生产关系超越生产力,平均主义挫伤农民的生产积极性,农业生产倒退,导致轻重工业原料短缺、市场萎缩,国民经济遭遇困难。1961 年八字方针的提出,使工农业关系得到合理调整,国民经济得到了恢复和发展。改革开放初期,家庭联产承包责任制的实行,促进了农业生产发展,农民收入增加后带动轻工业繁荣,轻工业又推动重工业的发展,实现国民经济的快速增长。(10 分)综上所述,工农业相互促进、协调发展,才能优化资源配置,推动我国国民经济持续健康发展。(1分)(“示例”仅作阅卷参考,不作为唯一标准答案)【命题意图】本题旨在考查学生对“中国社会主义经济建设模式”的理解,通过引用毛泽东关于工农业关系的论述,引导学生思考不同产业间协调发展对国家工业化进程和国民经济的重要性,意在考查学生获取和解读信息、分析历史问题、遷过历史现象正确认识历史事物本质的能力,渗透了唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养。【解题分析】观点提取应紧扣工农业关系与国民经济发展等核心内容,例如“合理协调工农业关系有利于推动国民经济发展““工农业的紧密联系是国民经济健康发展的保酸”等。要注意观点表述准确、清晰,具有可论证性。史实选取新中国成立后不同阶段工农业发展的政策,如三大改造时期、社会主义建设探索时期、改革开放初期等阶段,从政策以及影响方面腰开论述。最后进行总结,工农业是国民经济的畫要组成都分,相互依存促进,加强其联系互动,是国民经济持续健康发展的重要保证。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 历史模拟测试.pdf 高三历史三模答案.pdf