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第18课《观测风向与风力》同步练习
一、仔细想，认真填。
1. 风向是指____的方向，我们用____来观测风向。
2. 风力是指风的____，气象上通常用____来表示风力的大小。
3. 当风向标箭头指向北时，此时的风向是______风。
4. 我们可以用____、____等简单物品来制作简易风向标。
5. 蒲福风力等级把风力分为____级，级数越大，风力越____。
二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）
6. 风向标的箭头指向就是风吹去的方向。（ ）
7. 风力的大小只和风速有关，和其他因素无关。（ ）
8. 我们可以通过观察树枝摇晃的程度来判断风力大小。（ ）
9. 西北风是指从西北方向吹来的风。（ ）
10. 简易风力计只能测量小范围的风力，不能准确对应蒲福风力等级。（ ）
三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里）
11. 下列工具中，专门用来观测风向的是（ ）。
A. 温度计 B. 风向标 C. 雨量器 D. 风力计
12. 当红旗向东南方向飘扬时，此时的风向是（ ）。
A. 东南风 B. 西北风 C. 东北风 D. 西南风
13. 关于蒲福风力等级，下列说法正确的是（ ）。
A. 等级越高，风力越弱 B. 0级风代表无风
C. 12级风是最小的风力 D. 风力等级和风速无关
14. 制作简易风力计时，下列材料最合适的是（ ）。
A. 硬纸板、吸管、牙签、橡皮泥 B. 橡皮泥、玻璃杯、铅笔
C. 金属片、铁丝、铁钉 D. 塑料瓶、石头、绳子
15. 下列现象中，风力等级最小的是（ ）。
A. 大树被吹弯了腰 B. 纸片漫天飞舞
C. 树叶微微晃动 D. 屋顶瓦片被吹落
四、相互对应，我会连。
16. 连线题：将风力现象与对应的简易风力等级用线连起来。
树叶微动 3级
红旗展开 1级
树枝摇晃 5级
大树弯腰 7级
五、看清问题，认真回答。
17．（1）请简要描述“观测校园风向”的实验步骤。
（2）为什么在户外观测风向和风力时，要选择开阔的地方？
六、实验操作我能行。
18．请设计一个实验，制作并使用简易风向标观测风向。
要求：写出实验材料、实验步骤、预期现象和实验结论。
参考答案
一、填空题
1. 答案：风吹来；风向标
详解：风向的定义是风吹来的方向，风向标是专门用于观测风向的工具，箭头指向与风吹来的方向一致。
2. 答案：强弱；蒲福风力等级
详解：风力反映风的强弱程度，气象学中常用蒲福风力等级来统一表示风力大小，不同等级对应不同的风速和现象。
3. 答案：北
详解：风向标箭头指向风吹来的方向，箭头指向北，说明风从北方吹来，即北风。
4. 答案：硬纸板；吸管（合理即可）
详解：硬纸板可制作风向标箭头和尾翼，吸管可作为支架主体，这些材料容易获取且能满足简易风向标的制作需求。
5. 答案：13；强
详解：蒲福风力等级从0级（无风）到12级（飓风）共13个等级，级数越高，代表风速越快，风力越强。
二、判断题
6. 答案：×
详解：风向标箭头指向是风吹来的方向，而非风吹去的方向，比如箭头指向东，代表风从东向西吹，是东风。
7. 答案：×
详解：风力大小不仅和风速有关，还和气压差、地形等因素有关，比如山谷地形会因为狭管效应增大风力。
8. 答案：√
详解：风力越大，树枝摇晃程度越明显，所以可以通过观察树枝状态初步判断风力大小。
9. 答案：√
详解：风向的命名依据风吹来的方向，西北风即从西北方向吹向东南方向的风。
10. 答案：√
详解：简易风力计是利用简单材料制作的，只能通过观测物体摆动程度判断风力大小，无法精确对应蒲福风力等级的标准风速。
三、选择题
11. 答案：B
详解：温度计测温度，雨量器测降雨量，风力计测风力大小，只有风向标专门用于观测风向。
12. 答案：B
详解：红旗向东南飘扬，说明风从西北方向吹来，风向为西北风。
13. 答案：B
详解：A选项错误，等级越高风力越强；C选项错误，12级是最大风力；D选项错误，风力等级与风速直接相关，0级风速最小，12级风速最大。
14. 答案：A
详解：硬纸板、吸管、牙签和橡皮泥可以分别制作风向标部件和固定装置，适合制作简易风向标；其他选项材料无法满足自由转动或观测需求。
15. 答案：C
详解：树叶微微晃动对应1级风，是选项中风力最小的现象；A对应7级风，B对应4-5级风，D对应8级以上风。
四、连线题
16.
树叶微动 —— 1级
红旗展开 —— 3级
树枝摇晃 —— 5级
大树弯腰 —— 7级
详解：1级风仅能让树叶微微晃动；3级风可以吹展红旗；5级风会使树枝明显摇晃；7级风能让大树枝干弯曲弯腰。
五、简答题
17.（1）实验步骤：
①选择校园内开阔无遮挡的地点（如操场中央）；
②将风向标平稳放置在该地点，确保能自由转动；
③观察风向标箭头的指向，记录下箭头所指的方位，确定风向；
④每隔10分钟重复观测一次，连续记录3次，取稳定的观测结果。
（2）因为开阔的地方没有建筑物、树木等障碍物，风能不受阻挡地自由流动，能更准确地反映真实的风向和风力；如果在狭窄或有遮挡的区域，风会因为障碍物改变走向和强弱，导致观测结果不准确。
六、实验设计题
18.
实验材料：硬纸板1张、吸管1根、牙签1根、橡皮泥1块、小剪刀1把。
实验步骤：
①用剪刀将硬纸板剪成两个大小不同的三角形（大的作尾翼，小的作箭头）；
②把箭头和尾翼分别粘在吸管的两端，确保粘贴牢固；
③将牙签从吸管的中间位置横向穿过，使吸管能绕牙签自由转动；
④把橡皮泥放在桌面作为底座，将牙签的一端垂直插入橡皮泥中，固定好整个装置；
⑤将制作好的简易风向标移到户外开阔处，观察箭头的指向。
预期现象：风向标箭头会稳定指向风吹来的方向，当风向变化时，箭头会随之转动到对应方向。
实验结论：简易风向标可以有效观测风向，箭头的指向即为风吹来的方向，能直观反映当时的风向情况。

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