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2026年湖北省武汉市一初金雅中学中考化学适应性试卷（3月份）
一、单选题：本大题共8小题，共24分。
1.年央视春晚，武术节目武将中国武术与科技完美融合。数十台人形机器人变身“功夫小子”，与武术演员同台献艺。机器人的一些部件用金属制造，下列属于金属材料的是( )
A. 不锈钢 B. 塑料 C. 金刚石 D. 玻璃
2.实验室配制质量分数为的葡萄糖溶液，下列相关操作错误的是( )
A. 取试剂 B. 称量
C. 量取 D. 溶解
3.化学知识广泛应用于劳动项目之中。下列劳动项目与化学知识不相符的是( )
选项 劳动项目 化学知识
野炊后用沙土盖灭火堆 隔绝氧气
用炉具清洁剂含氢氧化钠除油污 氢氧化钠能溶解油污
使用活性炭脱色制白糖 活性炭具有吸附性
工厂烧锅炉用的煤加工成粉末状 增大煤与氧气的接触面积，促进燃烧
A. B. C. D.
4.洁厕灵和消毒液是常见的家用清洁剂，但不能混合使用，其反应的信息如资料卡片所示。下列有关说法错误的是( )
A. 属于单质 B. 中含有两种金属元素
C. 中氢元素的化合价为 D. 由和构成
5.我国科研人员研制出乙醇制氢零碳排放反应的催化剂，反应前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法错误的是( )
A. 甲的化学式为 B. 反应前后原子种类不变
C. 生成物的分子个数比为： D. 催化剂可以改变化学反应速率
6.同学们设计的下列实验方案夹持装置已略去，能达到目的的是( )
目的 A.探究与水反应 B.探究不同催化剂的催化效果 C.验证质量守恒定律 D.探究空气中氧气的含量和铁生锈的条件
方案
A. B. C. D.
7.某同学绘制了含铁元素的物质转化关系图图中“”表示一种物质可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去。下列说法正确的是( )
A. 通过反应可以得到黄色溶液
B. 能实现转化的反应只能是置换反应
C. 能实现转化的金属，也能和稀硫酸反应
D. 能实现转化的反应中固体质量一定减小
8.某橡胶样品中含碳、氢元素，可能含硫元素。其在氧气中燃烧，除生成碳的氧化物和水外，还可能生成。项目小组为探究该橡胶的组成，取橡胶样品，按如图所示装置进行实验。实验结束氧化铜处有红色固体，装置丙、丁分别增重、与、浓硫酸均不反应，碱石灰可吸收、和装置中试剂均足量。
下列说法正确的是( )
A. 装置甲可换成过氧化氢溶液制的装置
B. 去掉管式炉内的氧化铜，对实验结果的测定无影响
C. 若样品不含硫元素，则橡胶燃烧消耗的质量
D. 若样品中含硫元素，则
二、填空题：本大题共1小题，共4分。
9.三峡电站是目前世界上规模最大的清洁能源基地。截至年月，三峡工程累计完成发电量超过万亿千瓦时，有效缓解了华中、华东及广东、四川等地区的供电紧张局面，促进了全国电网的互联互通。
通过学习我们知道，能用于发电的可再生能源还有 。
三峡电站的建设，相当于替代了座万千瓦火电站，节约了大量的标准煤，大大减少了 和二氧化硫等污染物的排放。煤燃烧生成二氧化硫的化学方程式为 。
三、流程题：本大题共1小题，共6分。
10.以锌灰主要成分为，含少量、、为原料制备的工艺流程如下“”表示部分过程略去：
已知：“氧化”反应之一为。
实验室进行“过滤”操作时，所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______ 。
“浸取”时，与盐酸反应的化学方程式为______ 。
“置换”时，加入过量粉后滤液中的溶质为______ 。
若“氧化”时使用，“滤渣”仍为和，但工业生产时仍不选择，其原因是______ 。
工业生产中若锌灰质量一定，为提高的产量，可采取的措施为______ 。
四、科普短文题：本大题共1小题，共4分。
11.一种简易的“天气预报瓶”是在瓶内装有一定量的水和晶体，根据瓶内晶体的析出量判断气温变化。若将瓶子放置于的环境下，出现的现象如图甲所示，随着外界温度的变化，也会出现图乙、丙的现象。相关物质的溶解度曲线如图丁。
图乙中溶液______ 选填“一定”或“不一定”是的不饱和溶液；甲、乙、丙三种情况下，外界温度最低的是______ 。
由溶解度曲线图可知，时将固体加入水中，充分搅拌后所得溶液的质量为______ 。
时，分别将等质量的和的饱和溶液降温至，下列对所得溶液中有关量的叙述正确的是______ 填字母序号。
A.溶解度：
B.溶剂质量：溶液溶液
C.溶质质量分数：溶液溶液
D.溶质质量：溶液溶液
五、探究题：本大题共1小题，共6分。
12.气调保鲜技术是在低温贮藏的基础上，调节空气中氧气、二氧化碳的含量，的体积分数在之间能有效抑制果蔬呼吸和细菌滋生，延长保鲜时间，但浓度过低或过高都不利于果蔬保鲜。下面是某气调型果蔬保鲜剂的部分说明。
气调型果蔬保鲜剂
主要成分及功能
氧气调节剂：铁粉
二氧化碳调节剂：氢氧化钙
氢氧化钙为什么能做二氧化碳调节剂？______ 请用化学方程式表示。
小明同学提出疑问，氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液中都属于同一类物质，具有相似的化学性质，为什么该保鲜剂选用氢氧化钙而不用氢氧化钠？
兴趣小组同学对此展开探究：
探究为什么该保鲜剂选用氢氧化钙而不用氢氧化钠？
【进行实验】向两个浓度均为的烧瓶中分别加入等质量的氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液，测量容器内二氧化碳的体积分数随时间延长的变化情况，记录数据如下：
时间
加氢氧化钙溶液的容器中二氧化碳体积分数
加氢氧化钠溶液的容器中二氧化碳体积分数
【讨论交流】
分析表中数据可知该保鲜剂不用氢氧化钠的原因是______ 。
探究该保鲜剂使用一段时间后含有哪些物质成分？
【作出猜想】
该保鲜剂使用一段时间后可能会含有、、和______ 中的两种或更多种。
【进行实验】取使用一段时间后的该保鲜剂，按照下图所示步骤进行实验。
已知：
【分析结论】
由上述实验及现象推知：使用一段时间后的该保鲜剂中一定含有的物质是______ 写化学式。
小伟同学提出步骤还可以使用其他试剂也能得到同样结论，请设计实验方案______ 写明操作、现象、结论。
【反思交流】
要想验证反应后物质的成分，除需验证有生成物以外，还应考虑反应物是否有剩余。
六、计算题：本大题共1小题，共6分。
13.合金常用来制造机械零件、仪表和日用品。某兴趣小组利用黄铜铜锌合金测定某稀硫酸的溶质质量分数，进行了如图所示实验。
请分析并计算：
生成氢气的总质量为______ 。
计算所用稀硫酸的溶质质量分数。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.太阳能或风能、潮汐能、地热能等，答案不唯一
氮氧化物或一氧化碳、烟尘、可吸入颗粒物等

10.漏斗 、 化学性质不稳定，易分解为水和氧气，不易长期储存和运输答案不唯一 将锌灰粉碎，增大与盐酸的接触面积答案不唯一
11.不一定丙
12. 氢氧化钠吸收二氧化碳速率更快、吸收量更大，会使保鲜环境中二氧化碳浓度低于，浓度过低不利于果蔬保鲜 或碳酸钙 、、 取步骤得到的滤液于试管中，滴入几滴无色酚酞溶液，若观察到溶液变红，说明滤液中含有氢氧化钙，可得到相同结论或取滤液于试管中，通入二氧化碳，若溶液变浑浊，证明含有氢氧化钙，答案不唯一
13.
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