资源简介

2025-2026学年七年级下学期期中模拟卷
（河南专用）
历 史
（考试时间：60分钟，分值：100分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．测试范围：七年级下册第1~11课。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．开国仅八年，隋朝便统一天下，结束了自西晋灭亡以来，中原地区数百年南北割据的局面。隋朝统一全国的时间是（ ）
A．公元581年 B．公元589年 C．公元605年 D．公元618年
2．（图表归纳概括）由下列信息可知。两处工程都“天府之国”（ ）
都江堰示意图 都江堰利用地势和河道建造而成发挥出防洪、灌溉、水运等作用，使成都平原成为“天府之国” 隋朝大运河示意图 隋朝大运河利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水路交通，成为连接富庶经济地区与国都的纽带
A．见证了古代劳动人民的智慧 B．便利了南北经济文化的交流
C．缓和了尖锐复杂的社会矛盾 D．奠定了国家统一的物质基础
3．（原创题）某校七年级的同学们在搜集话剧资料时了解到，隋炀帝统治时期“百姓困穷，财力俱竭”民众只好“煮土而食”……。这一状况最终导致（ ）
A．财政危机加剧 B．农民起义不断 C．朝政日益腐败 D．大臣结党营私
4．（原创题）唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究（ ）
A．科举取士制度 B．三省六部制度 C．藩镇割据现象 D．重文轻武政策
5．李隆基统治前期，重视对地方官的选拔，曾亲自考核县令，罢免不称取的官员，任用有才干，能负责，敢进谏的姚崇、宋璟做宰相。当时社会安定，生产发展，经济繁荣，唐朝进入鼎盛时期。这说明“开元盛世”出现的重要原因是（ ）
A．加强专制 B．重视改革 C．重用贤才 D．勤俭节约
6．唐长安城城市规划井然有序，城中有东、西两市。有大量西域胡商、中亚、东亚等国客商在此进行交易。这说明当时长安城（ ）
A．民族关系融洽 B．国际贸易繁荣 C．国家面积最大 D．政治制度完备
7．（归纳概括）某同学研究唐朝历史，找到了以下文物为切入点，可用于研究（ ）
图一 唐蕃会盟碑 图二 渤海上京遗址牡丹纹方砖 图三 千寻塔
A．唐朝对边疆的管辖 B．唐朝的对外政策
C．唐朝与吐蕃的关系 D．唐朝的民族交往
8．（图表归纳）导致下表所示人口变化的原因是（ ）
时 间（单位：年） 人口数（单位：万人）
唐玄宗天宝十四载（755年） 约5291
唐肃宗上元元年（760年） 约1699
A．文景之治 B．开元盛世 C．对外开放 D．安史之乱
9．下列图片共同反映的主题是（ ）
A．乐舞大唐，诗意中国 B．盛世大唐，繁荣气象
C．泱泱大唐，万国来朝 D．开明大唐，民族交往
10．北宋时，中央派文官到地方任知州；设转运使统管地方财政；将地方精锐部队编入禁军，驻地定期更换。这些措施意在（ ）
A．加强中央集权 B．削弱宰相权力 C．丰富市民生活 D．发展海外贸易
11．（史料实证）北宋理学家张载年少时特别好讲究军事……当西夏用兵时，上书谒范仲淹。仲淹一见，认为大器，却戒责他道“儒者自有名教的乐地，何用谈兵”，并劝他读《中庸》。这体现了宋代（ ）
A．门阀政治的兴盛 B．鼓励寒门子弟努力学习
C．崇文抑武的方针 D．中央集权制度大大加强
12．（史料实证）《儒林公议》记载：“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。”出现这一现象的原因是（ ）
A．崇文抑武方针 B．军队扩编，军费上升
C．边防压力巨大 D．机构重叠，官员冗余
13．南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。诗中“直把杭州作汴州”主要讽刺了南宋（ ）
A．统治者偏安江南，不思收复故土 B．杭州商业繁荣超过北宋汴京
C．宋金长期和平促进经济发展 D．抗金将领被陷害后军民颓废
14．（时空观念）下列反映我国历史某阶段的民族政权并立示意图，正确的是（ ）
A． B． C． D．
15．（时空观念）1141年，金与南宋达成和议，即“绍兴和议”，这一和议结束了双方长达十余年的战争状态，形成了南北对峙的局面。该和议划定的南北分界线是（ ）
A．长江至大散关一线 B．黄河至大散关
C．淮水至大散关一线 D．长城至玉门关一线
16．（史料实证）下面是中国国家博物馆收藏的西夏文献牌，该文献牌采用北宋冶铜技术铸制，左图牌身刻有四个西夏文字，译作“敕燃马牌”，意为“敕令驿马昼夜疾驰”。这件文物可用于研究（ ）
A．契丹农业生产技术的发展 B．党项族与汉族的文化交流
C．党项族与北宋的军事对抗 D．女真族与汉族文化交流
17．在《蒙古秘史》中，对12世纪的蒙古草原的局面有这样的描述：“有草皮的地翻转着，全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。”结束蒙古草原这一局面的是（ ）
A．完颜阿骨打 B．铁木真 C．努尔哈赤 D．忽必烈
18．（史料实证）元朝官修的《经世大典》记载：“至四海之混一，若夫北庭、回纥之部，白霫（xi）、高丽之族，吐蕃、河西之疆，天竺、大理之境，蜂屯蚁聚，俯伏内向，何可胜数，自古有国家者，未若我朝之盛大矣。”这体现了元朝（ ）
A．民族众多 B．外贸兴盛 C．疆域辽阔 D．经济繁荣
19．（新材料）元朝统治者不仅利用隋唐旧有河道，还先后开凿会通河、通惠河等。杭州至大都（今北京）的运河交通重新畅通，“江淮、湖广、四川、海外诸番土贡粮运，商旅懋迁，毕达京师”，元朝统治者重开运河（ ）
A．便利了海外贸易 B．便利了南粮北运 C．促进了社会转型 D．增加了国家税收
20．（归纳概括）如下表是某同学制作的历史知识复习卡片，根据卡片信息判断，他复习的历史主题是（ ）
在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理设置北庭都元帅府，管理西域军政事务西藏地区，设立宣慰使司都元帅府，驻扎军队
A．元朝促进民族交融 B．元朝在新疆的建制
C．元朝对边疆的管辖 D．元朝加强对外交往
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共5小题，共60分）
21．阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料一
材料二 大运河开通后，洛阳成为东连江都、余杭，北通涿郡，西接长安的交通中心，经济日益繁荣。隋炀帝时，以洛阳为东都，炀帝和朝臣带驻东都，东都成为实际上的都城。
——摘编自《中国历史地图册》
（1）据材料一并结合所学知识，把江南的粮食从余杭郡运送到洛阳要依次经过哪些河段？（6分）
（2）据材料二，概括大运河开通对洛阳城市发展的影响。（2分）
（3）2014年中国大运河加入《世界文化遗产名录》，请你对今天大运河的保护、传承和利用提出一条合理化建议。（2分）
22．阅读材料，回答下列问题。（16分）
材料一 长安城三重城中的外郭城占地面积最大，11条南北向大街和14条东西向大街将外郭城分为100多个坊。以朱雀街为中轴，街东和街西分设东市和西市。
——摘编自人教版七年级历史教材
凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前七刻，击钲三百声，而众以散。
——（唐）《唐六典》对长安城东、西市的描述
材料二 市井经纪之家，往往只于市店旋买饮食，不置家蔬……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝。
——（宋）孟元老《东京梦华录》记载的东京城景象
（1）材料一中坊和市分别指什么？根据材料一概括唐朝长安城商业活动的特点。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明宋朝商业发展有哪些突破性变化？（4分）
（3）根据材料并结合所学知识分析宋朝商业活动突破性变化的因素？（4分）
（4）从唐宋商业变迁中，你能得出哪些关于中国古代经济发展的认识？（2分）
23．结合材料，回答问题。（14分）
材料一 贞观十四年（640），文成公主入藏；景龙四年（710），金城公主入藏；唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。唐朝的边境管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……
材料二 他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但他仍矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。
材料三 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西，中国同亚、非、欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。
（1）据材料一回答，唐朝实行的民族政策是什么？根据材料一概括唐朝与边疆各民族进行交往的主要方式有哪些？（4分）
（2）材料二中的“他”是谁？他东渡日本传播了哪一宗教文化？请举一例印证唐与天竺的友好往来。（6分）
（3）据材料三，概括唐朝出现民族交往及对外交往盛况的原因？你对此有何启示？（4分）
24．阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料一 魏晋南北朝以来，官员的选拔由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才识。平民
子弟很难晋升。为改变这一局面，隋朝统治者废除了前朝的选官制度，创立了通过考试选拔人才的科举制。
——改编自统编版教科书《中国历史》（七年级下册）
材料二 宋初进士科取人尚少，至太宗时大增名额。进士及第即授官，不复试与吏部。优渥（指
待遇优厚）远胜于唐。
——改编自《旧唐书》《宋史》
（1）据材料一，写出隋朝科举制创立的标志。并概括该制度与前朝选官制度的不同之处。（4分）
（2）据材料二，归纳宋朝对科举制进行了哪些改革和发展？（4分）
（3）结合所学，用一句话概括科举制在我国古代选官制度发展历程中的地位。（2分）
25．照片是触摸历史脉搏、感受生命温度的媒介。围绕“历史中的人物”，提取以下两幅或多幅照片信息，任选一个论题（或自拟论题），展开论述。（要求：主题明确，史论结合，表述清晰）（10分）
隋文帝 武则天 元世祖 文成公主塑像 鉴真塑像 王安石
2025-2026学年七年级下学期期中模拟卷（河南专用）
历史·参考答案
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A B B C B D D B A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C A A C C B B C B C
二、非选择题：本题共5小题，共60分。
21．（1）河段：江南河；邗沟；通济渠。（6分）
（2）影响：交通枢纽地位的确立；促进洛阳经济繁荣；提升洛阳政治地位。（2分）
（3）建议：利用科学技术提升保护水平；创新传承方式；整合沿线文旅资源，打造特色文旅品牌，推动大运河创新性发展。（2分）
22．（1）坊和市：坊为居民居住区；市为商品交易区；（4分）
特点：实行严格的市坊分离制度，商业活动受时间和空间限制；（2分）
（2）变化：商业活动已突破坊和市的界限；早市和夜市进一步发展；世界上最早的纸币交子出现（4分，任答二点即可）。
（3）因素：农业的发展；手工业的兴盛；坊市制度的瓦解；商业政策相对宽松；海外贸易的繁荣（4分，任答二点即可）。
（4）认识：经济发展推动城市功能转型；政府政策对经济影响深远；社会需求促进商业创新。（2分，任答一点，言之成理即可）
23．（1）民族政策：开明的民族政策。（2分）
主要方式：和亲、会盟、册封、设置管理机构。（4分，答出两点即可）
（2）“他”是鉴真。（2分）他东渡日本传播了佛教文化。（2分）印证唐与天竺友好往来的例子：玄奘西行天竺求法。（2分）
（3）原因：唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力。（2分）
启示：开放包容的政策有利于文化的交流与传播，促进社会的进步与发展。（2分）
24．（1）标志：隋炀帝设置进士科。不同点：前朝选官看重门第，不太注重才识，科举制通过考试选拔人才，更注重才识。（4分）
（2）发展：①录取名额大幅增加；②及第后直接授官（免吏部复试）；③待遇更优厚。（4分，答出两点即可）
（3）地位：科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。（2分）
25．论题：杰出历史人物推动社会发展进步。（2分）
论述：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势。隋文帝发展经济，加强中央集权，促进了经济的恢复和发展，隋朝成为国力强盛的王朝。唐朝时，扬州大明寺的高僧鉴真，受日本邀请东渡，先后五次都没有成功，第六次东渡最终抵达日本。他在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。（6分）
结论：由此可知，中国历史上涌现出众多杰出历史人物，他们的活动对于社会发展进步发挥着重要作用。（2分）

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