资源简介

2025-2026学年七年级下学期期中模拟卷（辽宁专用）
历 史
（考试时间：75分钟，分值：70分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．测试范围：七年级下册第1~12课。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．（真题改编）下列资料呈现了某一朝代在中国历史上的贡献。这个朝代是
结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势修建了当时世界上最长的运河确立了三省六部制
A．秦国 B．隋朝 C．唐朝 D．元朝
2．（新情境）七年级（1）班同学在举办辩论赛时出现了以下片段，据此判断，他们的辩题是
正方辩友：北通涿郡之渔商，南运江都之转输，促进了南北经济交流
反方辩友：它是亡国之祸水，耗费了大量的人力、物力和财力，加重了人民负担
A．天府之国——都江堰的得与失 B．千秋功业——秦长城的利与弊
C．舟楫千里——大运河的功与过 D．五朝古都——北京城的是与非
3．（跨学科融合）下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为。
唐太宗 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本”
武则天 “劝农桑，薄赋徭，此治国之根本”
唐玄宗 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之举”
A．广纳贤才，知人善任 B．提倡节俭，反对奢侈
C．以民为本，重视农业 D．整顿吏治，裁减冗员
4．一场叛乱让唐朝由盛转衰，它发生在一位皇帝统治后期，使社会经济遭到严重破坏。这场叛乱是
A．玄武门之变 B．安史之乱 C．黄巢起义 D．陈桥兵变
5．唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。这说明唐玄宗加强对少数民族管理的一种方式是
A．设置机构 B．和亲政策 C．册封首领 D．武力征服
6．阿倍仲麻吕（汉名晁衡）是日本奈良时代的遣唐留学生之一。他先在长安太学学习，毕业后参加唐朝科举考试，于开元年间高中进士，历仕三代皇帝，官至左散骑常侍兼安南都护，曾以大唐使节身份回访日本。由此可知，当时中国
A．科举制度对应试者没有身份限制 B．科举考试制度被日本所仿效
C．具有世界大国开放与自信的胸襟 D．吸收融合了世界各国的文化
7．七（3）班历史小组组织了一次探究活动（如下表），以下选项填入空格处最恰当的是活动主题
活动一：欣赏《颜氏家庙碑》，领略唐朝书法魅力活动二：吟诵《全唐诗》，回顾唐朝诗坛气象活动三：赏析敦煌莫高窟壁画，感受雕塑壁画之美
A．民族交流，开放包容 B．经济繁荣，贸易繁盛
C．多彩艺术，华彩复现 D．世界枢纽，万国来朝
8．《论佛骨表》中记载，韩愈曾针对佛教的兴盛上表唐宪宗说，佛教的流行使“乱亡相继，运祚不长”，并指出“夫佛本夷狄之人，与中国言语不通，衣服殊制；口不言先王之法言，身不服先王之法服；不知君臣之义，父子之情”，果断提出“以此骨付之有司，投诸水火，永绝根本。断天下之疑，绝万代之惑”。据此可知，韩愈主张
A．推行依法治国 B．加强中央集权 C．实行禁佛崇儒 D．实行融佛尊儒
9．《儒林公议》卷上：“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及矣。”材料反映的社会价值取向是
A．重农抑商 B．戒奢从简 C．尚武轻文 D．崇文抑武
10．北宋范仲淹曾经担任知县、通判、知州、转运使、枢密副使、参知政事（相当于副宰相）等职。他所担任过的这些官职反映出北宋
A．地方势大 B．抑制武将 C．分化事权 D．科举盛行
11．契丹族生活在我国辽河上游和滦河上游。916年，耶律阿保机统一契丹各部，建立契丹政权，被尊为辽太祖。916年处于
A．8世纪初 B．9世纪初 C．10世纪初 D．11世纪初
12．某同学在历史学习中搜索了下列关键词，据此判断，该同学学习的是
精忠报国 靖康耻 郾城大战“莫须有”
A．岳飞抗金 B．文天祥抗元 C．卫青北击匈奴 D．戚继光抗倭
13．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是
A．宋辽对抗 B．南宋与金对峙 C．宋夏和议 D．北宋与金对峙
14．元朝时期，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合成一个新的民族。这个新的民族是我们今天的
A．维吾尔族 B．傣族 C．朝鲜族 D．回族
15．商业的繁荣促进了货币交易量的增长，但长期以来市场上流通的是金属货币，携带很不方便。上述材料反映了北宋纸币“交子”出现的
A．影响 B．背景 C．过程 D．作用
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共4小题，共40分）
16．唐朝政治开明、经济发展、对外交流、科技文化繁荣，呈现出繁荣、富强、开放的盛世景象，成为当时世界上最具影响力的强大国家。（10分）
【惠民利民、安民富民】
材料一 唐太宗认为，“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙”，“凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本”
——《贞观政要》
材料二 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
【亲仁善邻、科文昌盛】
材料三 鉴真盲目航东海，一片精诚照太清，舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
材料四
敦煌发现雕版印刷品《金刚经》落款和卷首
材料五
柳公权《玄秘塔碑》
（1）分别写出与材料一、材料二相关的盛世局面。（2分）
（2）根据材料三写出反映的对外交流事件，（1分）这一事件产生了怎样的影响？（2分）再写出任意一例反映隋唐时期的中外文化交流的历史事件。（1分）
（3）结合所学，说明材料四中的发明对中国和世界文化的进步起到的作用。（2分）
（4）请为另一位与材料五书法家同期的书法家写介绍词（2分）（要求；写出书法家名字和书法特点）
17．某历史兴趣小组要探究中国古代的经济，他们搜集了四组资料，并提出了相应的问题，请你帮助他们完成此次探究活动。（9分）
【农业的发展】
材料一
材料二 贞观四年，太宗谓侍臣曰：“崇饰宫宇，游赏池台，帝王之所欲，百姓之所不欲。”贞观十六年，太宗谓侍臣曰：“国以人为本，人以食为命，若禾黍不登，则兆庶非国家所有。
——选自《贞观政要》
（1）根据材料一和材料二概括，促进了唐朝农业发展的原因？（答出两点即可）（2分）
【手工业的兴盛】
材料三
（2）材料三中的三幅图片都属于史料类别中的哪一类？（ ）（1分）
A第一手资料 B第二手资料
（3）要研究宋代的制瓷业，材料三中哪幅图片不适宜？（2分）
【商业贸易的繁荣】
材料四 国家根本，仰给东南。
——《宋史·范祖禹传》
材料五 宋太祖深知舶货之利对国家财收有大的裨益……北宋朝廷在占领广州后不久就设置市舶司，此举不但可以控制当时的南海海外贸易，增加财政收入以丰富国家在统一过程中的财力，而且可以对攻取尚未统一的大片江南地区形成夹攻之势，并断绝他们的海外贸易进而切断其财源，从而加快全国统一。
——摘编自文新《宋代市舶司研究》
（4）材料四说明了什么？（2分）根据材料五概括宋朝在广州设立市舶司的目的。（答出一点即可）（2分）
18．在历史长河中，民族团结一直是社会发展的主流。阅读材料，回答问题。（10分）
【和同一家】
材料一 贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。
——刘昫《旧唐书》
（1）材料一反映了哪一历史事件？唐太宗得到西北各族拥戴，被尊奉为什么称号？
【冲突对话】
（2）请写出图1中建立A政权的少数民族名称。图2中的B、C两个政权达成和议的内容是什么？
【民族交融】
材料二 新疆、西藏、台湾是中国不可分割的一部分
地区 朝代 管辖机构
西域 西汉 设置西域都护府，标志着西域正式归属中央政权。
唐朝 设置安西都护府和北庭都护府。
元朝 设置__①__等机构，管理西域军政事务。
西藏 元朝 设___②___管理全国宗教和西藏地区军政事务；西藏地区设立宣慰使司都元帅府。
台湾 元朝 设置澎湖巡检司，加强对台湾的管理。
（3）请将材料中①、②处补充完整。
（4）根据材料二，元朝时中央政府对哪两个地区首次行使行政管辖权？
19．某班同学以“探寻文明 见证发展”为主题开展项目学习。下面是各小组承担的学习任务，请你参与完成。（11分）
任务一【整理图片】
（1）类型一：图片中能够体现唐朝农业发展的是：______。（填写图片序号）
类型二：图片中能够体现宋朝手工业水平的是：______。（填写图片序号）
类型三：图片中能够体现宋朝商业活动的是：______、______。（填写图片序号）（3分）
任务二【制作名片】
人物名片一人物：僧一行时期：唐朝主要历史贡献：他制定了《大衍历》，组织实测地球子午线长度，他的成就既对天文学发展有重要意义，也对世界数学的发展具有价值。
人物名片二人物：孙思邈时期：唐朝主要历史贡献：__________________________________
（2）组员们准备为僧一行制作人物名片，请你仿照人物名片一，完成人物名片二的制作。（2分）
任务三【论证观点】
（3）请你从上面的四位历史人物中任选两位，论证“杰出历史人物推动社会的发展”这一观点。（要求：运用史实，论证观点，条理清楚）
2025-2026学年七年级下学期期中模拟卷（辽宁专用）
历史·参考答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C C B C C C C D C
11 12 13 14 15
C A B D B
二、非选择题：本题共4小题，共40分。
16．（1）盛世：贞观之治；开元盛世。（2分）
（2）事件：鉴真东渡；（1分）影响：对中日文化交流作出了卓越贡献（2分）其他事件：玄奘西行（或遣唐遣隋使）（1分）
（3）促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展；（2分）
（4）书法家：颜真卿；（1分）书法特点：端正劲美、雄浑敦厚（2分）
17．（1）原因：曲辕犁和筒车等重要生产工具的发明和推广；统治者重视农业生产；国家兴修水利；统治者注重与民休息，减轻农民劳役负担。（答出两点即可）（2分）
（2）A（1分）
（3）图一 （2分）
（4）说明了：宋代经济重心转移到南方/经济重心南移。（2分）目的：控制南海海外贸易、增加财政收入、为攻取江南形成夹攻之势、断绝江南的海外贸易并切断其财源、加快全国统一。（答出任意一点即可）（2分）
18．（1）事件：文成公主入藏；（2分）称号：“天可汗”。（1分）
（2）少数民族名称：契丹；（1分）内容：南宋向金称臣，并送钱物；双方以淮水至大散关一线划为分界线，以北为金统治区，以南为宋统治区。 （2分）
（3）补充：①北庭都元帅府；②宣政院。（2分）
（4）地区：西藏；台湾。（2分）
19．（1）①．图2 ②．图4 ③．图5 ④．图6 （3分）
（2）（2分）孙思邈所著的《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验，在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”。
（3）（6分）观点：杰出历史人物推动社会的发展；选取历史人物：隋文帝和成吉思汗；论证：隋文帝结束了自西晋末年以来的分割割据状态，实现了自秦汉以来中国的又一次统一，使北方民族大融合，南方经济发展；确立三省六部制；简化地方官制；修订开皇律；领均田令；设置粮仓。隋文帝在位时，在政治、经济等制度方面进行了一系列的改革。修定刑律和制度，使适合于南北统一后的中国。在中央实行三省六部制，巩固了中央集权。多次减税，减轻人民负担，促进国家农业生产，稳定经济发展。成吉思汗统一蒙古高原诸部落，建立蒙古国，缔造蒙古民族。 成吉思汗实现了中国北方大部分地区的统一，为我国再次大一统创造了条件。 成吉思汗西征，打通了东西方闭塞的通路，使东西方经济、文化、科技得到大交流，促进了世界经济的发展。 成吉思汗的军事思想和指挥艺术在世界军事史上都占有重要地位，对世界影响颇大。综上所述，杰出历史人物推动社会的发展。

展开更多......

收起↑