资源简介

(共32张PPT)
猜猜他是谁？
“文青颓废大叔团”C位担当
大胆开麦的豪门“红二代”
掌握古代散文的流量密码
唐太宗李世民是他的榜一大哥
火了千年的“书法顶流”
猜猜他是谁？
“兰亭直播间”——我是东晋文化推广大使
情境任务
今天，你是一位穿越回东晋永和九年（353年）的文化推广大使，正值王羲之与41位名士在会稽山阴兰亭举办“修禊”雅集。你需要完成以下任务：
1. 直播介绍王羲之及其时代背景
2. 现场讲解《兰亭集序》的文言字句
3. 深度解读王羲之的“乐”与“痛”
4. 以现代视角进行“跨时空对话”创作
大咖上麦了——走进“书圣”直播间
连麦“书圣”
王羲之：东晋书法家，世称“书圣”
性格：坦腹东床、傲骨铮铮、率真自然
大胆开麦的豪门“红二代”
王羲之出身于东晋四大豪门望族之一，他的从叔王导是东晋的司马，王敦是镇东将军，爷爷是尚书郎，父亲官至淮南太守。
“辩赡，以骨鲠称。”——《晋书·王羲之传》
关键词解读
青年时期就有美誉，朝廷召他为侍中、吏部尚书，都辞谢不就。
“文青颓废大叔团”C位担当
关键词解读
1.C位身份:兰亭雅集（史上最有名的文人聚会）的组织者+主笔，当场醉写《兰亭集序》，自带团魂+顶流光环。
2.颓废文青气质:不爱官场、任性辞官、爱喝酒、爱游山玩水、爱鹅、活得放浪形骸、不装不端，典型魏晋“颓废但高级”范儿。
3.才华天花板:书法“书圣”、文采也好，团里才华最顶，自然成“颓废大叔团”C位。
掌握古代散文的流量密码
王羲之一篇《兰亭集序》，把写景、抒情、哲思、文采、书法全焊死在一起，好读好传、出圈千古，直接拿捏了古代散文的颜值、情绪、格调三大流量密码。
关键词解读
好读——文字优美流畅、不晦涩，读着顺口、好懂，有画面有情绪；
好传——篇幅不长、金句多，好背诵、好摘抄，人人爱抄爱夸，千古到处流传。
飘若浮云，矫若惊龙 神龙本（冯承素）
火了千年的“书法顶流”
《兰亭序》有多个版本在世间流传，最受推崇的是冯承素的“神龙本”，石刻首推“定武本”。
《兰亭集序》空白处和字里行间刻满了收藏者的印章。
唐太宗李世民是他的榜一大哥
文言侦探社——破解古文字谜
一种文体
诗集
是东晋时期会稽郡山阴
（今浙江绍兴市）城西南郊名胜
找出文中最能概括作者情感起伏变化的三个字：
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
春季的末一个月
高高的
全、都
映衬
酒杯
排列
旁边
乐器
繁盛
作诗
全、都
引来
深远高雅的情思
名作动，环绕
喝酒
译文：永和九年，这年是癸丑年，三月初，（名士们）在会稽郡山阴县的兰亭集会，为的是到水边举行一种祭礼（消灾求福）。许多有才气的人都来了，年轻的、年长的都聚集在了一起。这里有高大的山和险峻的岭，有茂密的树林和高高的竹子，又有清水急流，（在亭的）四周辉映环绕，把水引到（亭中）把它当做曲水，使酒杯漂流水上（供人们取饮），（人们）在曲水旁边排列而坐。虽然没有管弦齐奏的盛况，一边饮酒一边赋诗，也足以畅快地表达（各自）幽雅的情怀。
农历三月三日（上巳日），临水嬉游，以驱除不祥，谓之修禊。
《周礼》：“女巫掌岁时祓除、衅浴。”
《后汉书·礼仪志》：“是月上巳，官民皆洁于东流水上，曰洗濯祓除，去宿垢，为大洁。”
三月三日天气新，长安水边多丽人。
——杜甫《丽人行》
是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
暖和
用来……
开畅、舒展
穷尽
实在
自然界的万物
值得
这
舒畅
和风
译文：这一天，天气晴朗，空气清新，和风温暖舒畅，向上看到浩大的天空，向下看繁多（众多)的自然万物，用来使眼力舒展，使胸怀开阔，足够来穷尽视听的乐趣，实在是值得快乐。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣”，岂不痛哉！
结交
比喻时间短暂
兼词，之于
同“晤”，面对
同“取”
一时
高兴的样子
动词，往，引申为求得
等到
到、及
过去，以前
连接
因
代词
造化，指自然
随着、依靠
放纵
感到欣喜
成为
代词
发生、兴起
大事
译文：人与人相互交往，很快便度过一生。有的人喜欢讲自己的襟怀抱负，（与朋友）在一室之内面对面交谈；有的人就着自己爱好的事物，寄托情怀，放纵不受约束地生活。翻译:虽然取舍各不相同，安静与躁动各不相同，但当他们对所接触的事物感到高兴时，一时感到自得。感到高兴和满足，竟然不知道老年将要到来。等到对得到或喜爱的东西已经厌倦，感情随着事物的变化而变化，感慨随之产生。过去喜欢的东西，转瞬间，已经成为旧迹，尚且不能不因为它触发心中的感触，况且寿命长短，听凭自然，最后注定到尽头。古人说：“死生也是件大事啊。”怎么能不让人痛惜呢？
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
面对
悲伤
明白
本来
意动，把…看做一样/看做相等
意态，情趣
一个个
原因
犹如
因此
……的原因
这
形作名，虚妄之谈
译文：每当看到前人生发感慨的原因，其缘由像一张符契那样相和，总难免要在面对文章时叹息悲伤，不能从心里明白。本来知道把生死等同的说法是虚妄荒诞的，把长寿和短命等同起来的说法是虚妄之谈。后人看待今人，也就像今人看待前人，可悲呀。所以一一记下当时与会的人，记下他们所作的诗篇。即使时代不同，事情不同了，但触发人们情怀的原因，他们的思想情趣是一样的。后世的读者，也将对这次集会的诗文有所感慨。
情感弹幕墙——解码王羲之的“乐”与“痛”
日子好 永和九年，岁在癸丑，暮春之初
地点佳 会稽山阴之兰亭
宴集乐 修禊事也
宾客贤 群贤毕至，少长咸集
境界幽 此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右
诗酒兴 流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情
天气清 天朗气清，惠风和畅
耳目愉 仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱
找出文中体现“乐”的句子，概括原因；并写一句“直播弹幕”表达此时的快乐。
活动1：寻“乐”之旅
如何面对世俗生活，作者概括了哪两类不同的人生态度？
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
王羲之所处的时代是政治极为严酷、社会急剧动荡的年代,“天下名士,少有全者”,许多著名的文人都死在残酷的权力斗争中。“孔融死而士气灰，嵇康死而清议绝。”因此,天下名士,首要任务是保全性命。为了避祸保身，他们有的人崇尚老庄，谈玄悟道,有的人归隐山林,“放浪形骸”之外，总之，不务实际，思想消极虚无，寄情山水，笑傲山野。
他们陶醉于一时的快乐,追求暂时的满足。可就在一时的满足和陶醉中,岁月流逝,青春已经不再,而功业无成,作者自然发出人生的感慨“不知老之将至”。
魏晋士人生存方式
或因寄所托，放浪形骸之外。
静
躁
向内，深入内心世界，不务实际，聚众谈玄
向外，寄情山水声色，不受世俗礼法约束
或取诸怀抱，
悟言一室之内。
魏晋风流：
饮酒、服药、清谈、纵情山水、狂放不羁……
郭沫若说文章前面写极乐，后面突然悲痛，“悲得太没有道理”，是“无病呻吟的绝顶”。
辩题：王羲之的“痛”是消极悲观的，还是积极清醒的？
“痛”中的理性思考
积极地肯定生命的价值
在表面看来似乎是如此颓废、悲观、消极的感叹中，深藏着的恰恰是它的反面，是对人生、生命、命运、生活的强烈的欲求和留恋。它实质上标志着一种人的觉醒，即在怀疑和否定旧有传统标准和信仰价值的条件下，人对自己生命、意义、命运的重新发现、思索、把握和追求。
——李泽厚
听他说……
活动3：觅“悲”之源
既然是积极地肯定生命的价值，王羲之的悲从何来
什么？
古人
世人
后人
千古同
兴感之由，若合一契
一死生为虚诞
齐彭殇为妄作
所以兴怀，其致一也
明文征明《兰亭修禊图》
春秋时，齐景公游于牛山，北望国都临淄流泪：“美哉国乎！若何滂滂去此而死乎！”（滂滂：匆匆）
汉武帝《秋风辞》：欢乐极兮哀情多，少壮几时兮奈老何！
曹操《短歌行》：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
阮籍《咏怀八十二首》：但恐须臾间，魂气随风飘。
陶渊明《归园田居》：人生似幻化，终当归空无。
白居易《感时》：白发虽未生，朱颜已先悴。人生讵几何，在世犹如寄。
苏轼《赤壁赋》：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
古
今
后
人生无常
文脉
痛：是站在时间的维度对世事变迁、快乐易逝、生命短促的痛。
悲：是站在哲学的高度感悟古今发出的千古同悲之叹。
乐：晋人向外发现了自然，向内发现了自己的深情。山水虚灵化了，也情致化了——“乐”在眼前情致化的山水。
王羲之对抗人生之悲执着的努力表现在哪里？或者他认为在有限的生命时光应该怎么做？
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓三不朽。
——《左传·襄公二十四年》
立言，就是通过文章传世，从而名垂青史。在作者看来，人生如此短暂，如此有限，在这有限的生命里，绝不能虚无相对，碌碌无为，而要积极向上，用立言的方式来实现自己的价值。
跨时空对谈——我的“兰亭”新序
1. “兰亭直播间”闭幕词
以现代文化推广大使身份，写一段200字左右的结束语，总结王羲之给你带来的感悟。
2. 穿越回信
给王羲之写一封信，谈谈你对“死生亦大矣”的理解，或分享你生活中“乐”与“痛”（“悲”）的经历。
3. 现代版《兰亭集序》
仿照原文结构，写一篇短小的“现代雅集记”，可以写一次班级春游、一场朋友聚会等，表达你的情感起伏。

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