资源简介

【考试时间: 4 月 13 日 9:00—11:30】
2025—2026 学年玉溪市普通高中毕业生第二次教学质量检测
语文试卷
注意事项：
1. 答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在
答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规
定的位置贴好条形码。
2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案
写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、阅读(72 分)
(一)阅读Ⅰ(本题共 5小题，19 分)
阅读下面的文字，完成 1~5 题。
材料一：
探索中国统一和分裂的基础，尤其是在中国文明的初期，地理条件是相当重要的因素。
竺可桢等地理学家的研究成果证明，三四千年前中国的平均气温比现在要高。秦汉时
期的黄河流域的年平均气温比现在要高 1~2℃，所以气候温和，降水充沛。而长江流域还
过于湿热，雨水过多，加上地势低下，茂密的原始植被未曾清除，疾疫流行，所以在《史
记·食货列传》中有“江南卑湿，丈夫早夭”的说法，使中原人望而生畏。这里的“江南”
虽然主要是指今江西、湖南和湖北的江南部分，但认为长江下游“卑下”“下湿”的例子
同样不少，情况大致相同。西汉初的贾谊被任命为长沙王太傅，要到长沙国都临湘(今湖南
长沙)上任，他听说“长沙卑湿”，竟认为自己“寿不得长”了。还有的王侯宁可拿在今湖
南南部的封邑换在河南南阳盆地较小的封邑，以便回到中原地区去。直到东汉时，分封在
今皖南芜湖的侯国还要设法往北方换。
(黄河中下游是黄土高原或黄土冲积平原，结构疏松，在生产工.具简单.铁器还未广泛
运用的情况下，易于清除植被和开垦耕种。黄土冲积平原的肥力虽不如其他冲积平原，但
在黄土高原的原始植被还保存较好的条件下，冲积土中的养分还是比较充分的。黄河中游
和黄土高原地区虽然不像南方那样有整片的原始森林，但小片森林还不在少数，基本由稀
树和草原所覆盖，水土流失相对说来并不严重。黄河下游平原由于黄河及其他河流还没有
人工堤防的约束，免不了要常常泛滥改道。田于近海地带地下水位较高、海水倒灌和宣泄
不畅等、土地盐碱化程度比较严重。所以黄河中下游相交一带便成为先民生存和繁衍的最
佳选择。根据考古发掘的结果和文献记载，夏、商、周的中心地区是今天河南省的中部和
北部、山西省的南部、陕西省的关中盆地、河北省的西南部和山东省的西部，正是当时自
然环境中条件最优越的地区。从地理环境角度看，统一从黄河流域开始并不是偶然的。
人民之间的接触和了解、部族或国家之间的交往是统一的前提。因为只有交往和了解才
会产生合并(无论是和平的还是暴力的)的愿望，才能判断实现这种愿望的必要性和可能性，
所以统一往往是在没有地理障碍，或者这种地理障碍比较容易克服的地理区域中首先实现
的，例如同一块平原，同一片草原，同一个盆地，同一条河谷。随着生产水平的发展、交
通工具的进步和人力资源的增加，地理障碍的影响逐渐减弱，人们翻越山岭、渡过江河、
通过丛林、穿越沙漠的能力加强了，活动和了解的范围扩大了，随之而来的是扩张的愿望
的增强，统一范围的扩大。
~事实上，汉朝的军队曾多次北进至今阿尔泰山脉和杭爱山脉，唐朝的军队曾翻越葱岭，
郑和的船队曾进入印度洋，但军事远征和探险是一回事，建立政权实行稳定的统治又是一
回事。前者可以不惜人力和物力的代价做短期或一次性的拼搏，后者却必须有维持长期存
在的军事实力和物质条件，还必须使中原统治者感到值得付出这样的代价；前者可以花较
长的时间加以积累，后者则必须考虑有经常性的稳定来源。
(摘编自葛剑雄《统一与分裂》)
材料二：
一定的生产方式需要一定的地理条件。农业在中国的发展有着悠久的历史，在中原地
区很早就成了几乎是唯一的、排他性的产业。农业是中原王朝赖以生存的基础，以农立国
是王朝的基本国策，由此产生的重农抑商、重本抑末(手工业、服务业等非农产业)的政策
更使大多数人民成为土地的依赖者和农业的崇拜者。以一家一户的小农生产为基础的经济
结构强调自给自足，家庭、宗族、每个基本政区以至整个国家无不如此。因此中原王朝对
自己疆域的要求基本上是以是否适宜农耕，是否能养活当地的居民为标准的。符合这一条
件的地区可以理直气壮地占领，而对不符合这一条件的地区，可以称之为夷狄蛮荒之地，
非华夏声教所及，本不在九州范围之内。如果硬要去占领，必然会被正统的政治家和学者
指斥为穷兵黩武。除去儒家理论的仁义和夷夏之辨的外衣，实质问题还是对农业的依赖。
在以往的物质条件下，前面曾经提及的那个范围无疑是适宜农业的基本地区，在此范
围之外虽然并非都是不毛之地，但或者面积太小，不能养活大量人口，或者条件太差，生
产的成本太高，或者在当时条件下还没有开垦的能力。例如这一地区的北界并没有什么明
显的地理障碍，但寒冷和干旱的气候限制了农业的发展，所以即使在北方游牧民族退却的
时候，中原王朝的正式政区一般也不会超过这一界限。又如在西南地区，早在秦朝就已经
设置了郡县，但当地的部族政权与王朝的政区长期并存，土司州县一直维持到清朝，除了
民族因素之外，山区不适宜农业生产是统治者不急于将这些地区归入正式版图的重要原因。
正因如此，中原王朝在此范围以外的开拓往往是军事性质的，是在对游牧民族反击胜
利后的延续行动，是一种以攻为守的策略。如汉武帝击败匈奴后汉朝在西域的经营，唐朝
打退突厥的进犯后设置的几个都护府，都是这一类型。在这些地区，中原王朝一般不设置
正式政区，而是建立军政合一的监护性质的机构其主要使命是保证当地原有的部族或政权
对中央王朝的忠诚，而不干预他们的内部事务。这并非出于中央统治者的仁慈和明智，而
是别无选择。因为当地缺乏大规模开垦的基本条件，不可能就地解决粮食供应，而如果取
之于内地，如此漫长的补给线绝不可能长期维持，所以只能派驻少量的军队，集中在有限
的据点中。
(摘编自葛剑雄《统一与分裂》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分)
A.《琵琶行》中写道“住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生”，白居易以贬谪江州的亲
身经历为千年前的“江南卑湿说”提供了生动的历史注脚。
B.地理障碍较小，这大大降低了民众的交往成本。频繁的接触与互动，使区域内逐渐
形成共同的文化认同，进而催生合并统一的内在需求。
C.文中列举“王侯宁可拿湖南的封邑换河南较小的封邑”的例子，是为了证明当时长
江流域的经济凋敝，远不如黄河流域富裕。
D.以小农生产为基础的经济结构，决定了国家必须将人口固定在土地上，从而维持自
给自足的统治根基。
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2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3 分)
A.随着生产力的提高，地理障碍的影响逐渐减弱，这有利于扩大统一范围，但军事远征
的成功并不等同于稳定统治的实现。
B.中原王朝秉持儒家“怀柔远人”的德化思想，将不适宜农耕的地区称为“夷狄蛮荒之
地”，以此避免武力扩张、宣扬王道仁政。
C.西南地区早在秦朝就已设置郡县，但土司制度长期存在，这说明若不具备农业开垦条
件，中央王朝难以实现真正直接统治。
D.材料一侧重论述地理条件与文明起源、材料二侧重论述生产方式与彡域治理、二者互
补，共同揭示地理环境对人类文明的多重影响。
3.根据材料一和材料二，在下面表格的序号处填入恰当的内容。(3 分)
区域 自然条件 农业开发潜力 治理方式
黄河流域(早期) 温暖湿润 ① 郡县制为主
长江流域(秦汉) ② 低 郡县与部族并存
西域地区(汉唐) 寒冷干旱 低 ③
4. 学校“何以中国”活动周拟出一期“文明的摇篮”主题板报，请你结合材料一，为“黄
河中下游”板块撰写解说词要点，每条不超过 20 字。(4 分)
5. 在桓宽的《盐铁论》中，大夫和“文学”之士对汉武帝用兵匈奴和西域、在边疆“立郡
县”之举提出了尖锐批评。请结合材料二，分析他们的批评从哪些方面印证了葛剑雄的
观点。(6 分)
大夫曰：“故无功之师，君子不行；无用之地，圣王不贪……圣主用心，非务广地以劳
众而已矣①。”
文学曰：“秦之用兵，可谓极矣，蒙恬斥境，可谓远矣。今逾蒙恬之塞，立郡县寇虏之
地，地弥远而民滋劳。朔方以西，长安以北，新郡之功，外城之费，不可胜计……张骞通殊
远，纳无用，府库之藏，流于外国……非人主用心，好事之臣为县官计过也②。”
(节选自桓宽《盐铁论·地广第十六》)
【注】①圣明君主的本心，并非只是追求开疆拓土而使百姓劳苦。②这是好事的大臣为
国家谋划的过失。
(二)阅读Ⅱ(本题共 4小题，18 分)
阅读下面的文字，完成下面 6~9 小题。
北上(节选)①
徐则成
老夏提醒，前面就是邵伯古镇和邵伯闸。房屋和村镇陆续出现在河两岸。大大小小的码
头多起来。南方的建筑恍恍惚惚地倒映在水里，看不清的行人和动物也在水里走动，仿佛
运河里另有一个人间。按照计划，他们得在邵伯镇上置办一下给养，备足了再去等候过闸。
河道悠长，拐个弯，果然看见遥远处一片辽阔的水面。那片大水上密密麻麻停着无数条
船。
小波罗知道遇到了传说中的状况，从椅子上站起来，很是兴奋邵伯闸是运河上的重镇，
要害所在，南来北往的船只都经过这里。只是大清国地势南低北高，此地水位南北落差明
显，邵伯闸只能采用三门两室的方式分级提水，让船只通行。三道闸门，两个闸室，提起，
放下，
再提起，再放下，如此反复。闸室又小，一次进不下多少条船，两边的船只积压得就很多。
淡季当天通航还有可能，漕运和水运旺季，或者赶上天旱水位上不来，憋个十天半月都不
在话下。积压这么多船，一想到接下来漫长的等待，大家都着急。小波罗不急，既然等待
是经行运河的必由之路，为什么不好好感受一下这个等待呢。
他们的船排在最后。如此壮观的场面小波罗从没见过。威尼斯的泻湖里船也不少，城里
的河道中也穿梭着很多贡多拉，但跟这里没法比。有的平底货船一支船队就二三十条船，船
头连接船尾，浩浩荡荡甩出去三四里地。船的种类也多，漕船、商船、官船、客船、一般的
货船、民用的大船小船；有摇橹的、撑篙的、划桨的、张帆的，还有两艘蒸汽动力的小火轮。
船的长相也各不相同，有的龙骨高得像个笑话；有的船底平如盘碟，两斤重的鱼甩个尾巴，
水花也能溅到船里；还有雕梁画栋的短途游船，就算堆在船闸前等候，丝竹管弦嘈嘈切切还
在演奏；也有威严的船，所有门窗都紧闭，窗帘也遮住，外人窥不见其中的细节，整条船沉
默得像一座建在水上的房屋。但这片临时的超大码头吵闹得要死，谢平遥坐在船头的竹椅上，
觉得前边的吵闹声真要把运河给烧开了，他们的船随时可能被沸腾的河水乒乒乓乓地顶起来。
小波罗要把整个停泊的场面拍下来，他一会儿在甲板上拍，一会儿跑到船尾拍，一会儿
又爬到桅杆上拍。上上下下，前后左右，拍个遍。等他忙活完，拍照的激情耗得差不多，天
也黄昏了。水面上升起连绵的炊烟，整个邵伯闸笼罩在晚饭的香气里。
晚饭后，前方有人喊，动了动了。过半个时辰，他们前面的船才开始缓慢地移动。别人
动他们也得跟着动，可刚往前挪了不足三丈，又停下来。视野里的其他船也都停下。闸前重
新成了一片泊船的大码头。老夏跟小波罗说，困了就可以睡了，下一次再往前挪，恐怕得半
夜了。
第二天醒来，小波罗又爬上桅杆，他为他们的船被淹没在前后浩荡的大军中大加赞叹。
“太壮观了！”他说，全维罗纳人只有他一个人如此幸运，见证了中国运河的强大。不是全
维罗纳人，而是全意大利人，全欧洲人。
太阳在东方，雾气继续从水面上升起。距闸室还很远，水面就开始收缩，仿如一个漏斗。
挤挤挨挨的船慢慢排成两列往前挪。可行动迟缓到如果只盯着这一件事，那你简直没法忍受，
会觉得那不是慢，而是根本不动。可做的事反反复复做过了几遍，岸也上了三次，到第三天
上午，小波罗的好奇和耐心终于用尽，他第四次上岸。从一条船跳到另外一条船上，直到攀
上堤岸。上了岸，小波罗突然想看看到底是什么样的船闸竟能慢成这样。
河堤上长满矮小的旱芦苇、青草和很多种野花。一条路被无数双脚光亮地踩出来。他们
往远处走，越走越高，最高处是三道闸门和两个闸室。在第一道闸门之前，他们看见了一头
伏卧的大铁牛，通体散发着钢铁的幽亮黑光。
继续往前走，站到最高处，整个船闸的构造一目了然，三门两室尽收眼底。当时正赶上
一支运砖瓦的船队准备过闸。该船队有船十八艘，漫长的一支队伍。进船闸之前，先解散船
队，第一道闸门提起后，一艘接一艘进入第一个闸室。闸门嵌在两个大石墩子之间。几十个
人力光着膀子推动绞盘，油亮的汗珠在绷紧的脊背上滚动，阳光照过来，每个人的身体都在
闪闪发光。闸门缓缓地提升起来。一支船队就占满了整个闸室的一边。全进来后，每艘船靠
着闸室墙壁，首尾各有一根粗大的缆绳，把船拴牢在墙壁上一个个方框里的铁钩子上，固定
的同时，第一道闸门放下，第二道闸门开启。第二个闸室的高水位注入进来，第一闸室水位
升高，把船一点点抬起。等第一闸室的水位和第二闸室持平，船驶出闸室，重新进入了运河，
然后船队再次进发。当它们驶出第二闸室，开启的闸门又关上。而身后，新的一拨船只已经
进入了第一闸室。如此反复。与此同时，南下的船只也循同样程序，与北上的船只相向而行。
在闸门升降之间，在闸室注水、水位持平、船只行驶之间，只有闸门前指挥员的令旗在挥动，
只有推动绞盘的汉子们齐声的号子在响。运河上的航船得以上下通行。
小波罗咂嘴摇头，感叹不已：自然的伟力不可抗拒，不过是因为没有及时遇到科学合理
的人类智慧。如果没有邵伯闸，他将永远不可能坐船沿运河北上，因为没有船闸有效地调节
控制水位，运河只会从高至低一泻千里，成为一条无法北上的单向行驶的河流。在世界任何
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的别一处，他都没见过这般智慧的水利工程。他对打旗语的年轻人竖起大拇指，大叫
“Great”。
【注】①1901 年，意大利人小波罗，以“考察运河”为名，沿京杭大运河北上，
寻找在战争中失踪的弟弟马福德。同行者有翻译谢平遥(前漕运官员)、挑夫兼厨子邵
常来、船夫老夏等人。
6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3 分)
A. 文章开篇写运河倒影中的人间，营造出朦胧的水乡氛围，既交代了行程背景，
也为邵伯闸的出场做了铺垫。
小波罗的情绪从兴奋赞叹到最终耐心耗尽，情绪变化既丰富了人物形象，也从
侧面强化船闸通行效率低下的现实。
C.小波罗用“Great”赞美船闸工人，是西方语言与东方劳动场景的直接碰撞，暗
含文化的冲突与对立。
D. 全文以空间的转换为明线，以时间的推移作暗线，双线并行，层层推进，结构
严谨，叙事自然从容。
7.下列对邵伯闸停泊、过闸场景描写的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)
A. 文中细致描摹各类船只的形态、船队的规模，运用点面结合手法，写出邵伯闸
水运的繁盛。
B.船闸前“丝竹管弦”与紧闭门窗的官船并置，重在批判底层民众耽于享乐、官吏
冷漠麻木。
C.作者详细描写船只过闸的完整流程，语言平实准确，带有说明色彩，突出工程的
科学性与秩序感。
D. 文中描写劳动者推动绞盘时“油亮的汗珠”“闪闪发光”的细节，赋予了劳动
场景庄严的美感。
8.本文以欧洲人小波罗的外来者视角展开叙述，请结合文本分析这一叙述视角的表达
效果。(6 分)
9.小说中的运河与邵伯闸集中体现了“水”与“人”的关系，请结合文本内容简要分
析。(6 分)
(三)阅读Ⅲ(本题共 5小题, 20 分)
阅读下面的文言文，完成 10-14 题。
材料一：
庆历二年，契丹主遣萧特默致书取故地。帝惟许增岁币，且令夷简择报聘者。夷
简不悦弼，因荐之.欧阳修引颜真卿使李希烈事，请留之，不报。弼入对曰：“主忧臣
辱，臣不敢爱其死。”
富弼如契丹。契丹主曰：“求而不获，举兵未晚。”弼曰：“晋末帝昏乱，上下
离叛，故契丹全师独克。今中国上下一心，北朝欲用兵，能保其必胜乎 就使其胜，所
亡士马，群臣当之欤，抑人主当之欤 若通好不绝，岁币尽归人主！”契丹主大悟，谕
弼使还。
九月，富弼至契丹，契丹主曰：“南朝既增我岁币，其遣我之辞当曰献。南朝既
以厚币遗我，是惧我矣，于一字何有 ”弼曰：“本朝兼爱南北之民，故屈己增币，何
名为惧 ”声色俱厉。契丹主知不可夺。弼还，入对曰：“臣以死拒之，彼气折矣，可
勿许也。”帝用晏殊议，竟以纳字许之。
-月，以富弼为翰林学士，辞不拜。又除翰林学士，弼恳辞曰：“增岁币，非臣本
意，敢受赏乎！”
(节选自《宋史纪事本末·卷三》，有删改)
材料二：
公能使，修好中国，不复用兵者几百年，可谓大功矣。然公每不自以为功也。且
言：“辽既通好，议者便谓无事边备渐弛敌万一败盟臣死且有罪。愿陛下思金人玩弄
我朝之耻，坐薪尝胆，不忘修政。”
呜呼！使辽之功伟矣，而不自有焉。苏内翰①奉诏撰公墓道之碑，首论公使虏之
功。
(节选自邵伯温《闻见录·卷九》，有删改)
材料三：
公以单车入不测之敌廷，诘其君臣，折其口而服其心，无一语少屈，所谓大勇者
乎.方契丹求割地，上命宰相历问近臣，孰能为朕使敌者，皆以事辞免，公独慨然请行。
使事既毕，上欲用公，公逡巡退避不敢居。而向之辞免者，自耻其不行。及英宗、神
宗之世，天子虚己听公，西戎北狄视公进退，以为中国轻重。
(节选自苏轼《富郑公③神道碑》，有删改)
【注】①苏内翰，即苏轼。②富郑公，即富弼，其曾被封郑国公。
10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标
号涂黑，每涂对一处给 1分，涂黑超过三处不给分。(3 分)
议者便谓□无事 B边备 C渐弛 C敌 E万一败 F盟 C臣死 H且有罪。
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)
A.其，自己的，与《烛之武退秦师》中“失其所与”的“其”含义和用法相同。
B .夺，改变，与《陈情表》中“舅夺母志”的“夺”含义相同。
C.折，音 zhé，与《小石潭记》中“斗折蛇行”的“折”读音相同，含义不同。
D.向，之前、曾经，与《兰亭集序》中“向之所欣”的“向”含义不同。
12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3 分)
A. 夷简因不喜富弼而推荐其出使契丹，欧阳修试图以颜真卿的例子上书劝说，
但朝廷没有同意。
B. 富弼面对契丹主的威胁时，将宋朝与晋朝作比较，陈述了契丹与宋朝通好和
交恶的利害关系。
C 契丹提出宋增币用“献”字，富弼坚决不同意，最终宋皇帝采用了晏殊意见，
使用“纳”字。
D. 富弼使虏不卑不亢，归来后居安思危、力行劝谏，晚年为天下重望，苏轼对
其怀推崇之意。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)
(1)所亡士马，群臣当之欤，抑人主当之欤 (4 分)
(2)使事既毕，上欲用公，公逡巡退避不敢居。(4 分)
14.对于富弼使虏，邵伯温评价“大功”，苏轼评价“大勇”，可富弼“不自以为功”。
请结合材料，分别概述三人这样评价的原因。(3 分)
(四)阅读Ⅳ(本题共 2小题，9分)
阅读下面这首宋诗，完成 15~16 题。
贡院落成郡庠诸生毕集因作诗以勉之
吴芾
多士如林古豫章，不应较艺寓僧房。
一朝尽辟荆榛地，万础俄新翰墨场。
文笔要同孤塔耸，词源宜与两湖长。
会看从此飞鸣去，九万鹏程未易量。
【注】础：础石，垫在房屋柱子底下的石头，即柱下石墩。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3 分)
A.，开篇夸赞古豫章人才辈出，诗人告诫诸生不应寓居僧房，埋没自己的才华，
而应积极进取。
B. 诗人以“孤塔耸”“两湖长”为喻，对诸生为文治学提出高远期许，在章法
上完成了转换。
C“九万鹏程”化用《逍遥游》典故，勉励诸生奋发有为，表达了对考生金榜题名
的美好祝愿。
D. 全诗由“较艺场”新变到对诸生的才学要求和前程展望，层层推进，语壮而
意切，可谓勉励有方。
16.诗歌颔联极富表现力，请结合诗句具体分析。(6 分)
(五)名篇名句默写(本题共 1小题，6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)仲秋时节，小语到钱塘江观潮，见长堤林木苍苍，江潮奔涌不息。面对这般江天
盛景，她想到柳永《望海潮》中的“ ， ”两句。
(2)有一种叫云南的生活——环境优美，民风淳朴。在这里，碧水环绕，正如杜甫
《客至》中“ ”；在这里，邻里相告，正如陶渊明《归去来兮辞》
中“ ”。
(3)“鱼”在中国古诗文中经常出现，意蕴丰富，如“ ， ”。
二、语言文字运用(本题共 5小题，18 分)
阅读下面的文字，完成 18-22 题。(18 分)
“文化体力”不足是近年来社交媒体上网友经常谈论的现象。对应着生理体力，
“文化体力”指的是我们进行严肃阅读、进休学习、艺术欣赏等泛文化休闲活动的
精力。谈到文化生活中精力不继这一话题时，恐怕当下会有许多人感同身受的。
①现代社会人们的时间和精力基本分配给了三件事：工作、休息、休闲。②由于
工作时间过长、强度过大，过多地消耗了我们的身体能量，③消耗掉的能量无法通过
充分、及时的休息中得到恢复，④这就使得我们能够投入休闲的时间和精力受到了影
响。用于文化休闲的时间本来就少，再加上年轻人选择在这个时间段进行“报复性消
遣”，诸如熬夜追剧、通宵游戏、无节制刷视频等，过度消耗导致“精力电池”受损，
频频陷入低电量状态， “文化体力”不足就在所难免了。
除了时间分配的因素，还应看到，当下我们 A 。文学、绘画等冷媒介产品，
逐渐被动漫、游戏等热媒介产品取而代之；电影、电视剧等长叙事产品，逐渐被短视
频、微短剧等短叙事产品取代。在这个转形过程中，大数据与算法“功不可没”。印
刷纸媒时代是“人找内容”， B 。算法推荐、热度排行、平台“投喂”、不断
打造热点，持续挑动情绪，强行刺激起人们的欲望。正如视频、游戏等应用程序会快
速耗掉手机电量一样，快节奏、强冲突、高爽感、俗趣味的视听娱乐产品，也严重消
耗了人们工作之外的剩余精力。
文化休闲，尤其是欣赏性、审美性、创造性的文化休闲活动，可以让人放松身心、
恢复精力、积蓄能量，也是人走向全面发展的必经之路。可是当下却有太多的人在情
绪的积累与释放之中坐过山车，让审美享受变成快感满足之后的疲惫与虚无，落入劳
动与休闲的“双重倦怠”。
18.下列文中四个加点的成语，使用不当的一项是(3 分)
A.感同身受 B.在所难免 C.取而代之 D.功不可没
19. 文中多处使用引号，下列各项中引号的用法和“过度消耗导致‘精力电池’受损”
一句中“精力电池”处的引号用法不同的一项是(3 分)
A. “文化体力”不足是近年来社交媒体上网友经常谈论的现象
B.再加上年轻人选择在这个时间段进行“报复性消遣”
C.印刷纸媒时代是“人找内容”
D.算法推荐、热度排行、平台“投喂”，不断打造热点
20.文中 1~3 自然段有四处错别字，请找出含错别字的词语并改正。(4 分)
21. 文中第二自然段画波浪线的部分有两处语病，请指出其序号并作修改，使语言表
达准确流畅，逻辑严密。(4 分)
22. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑
严密，每处不超过 15 个字。(4 分)
三、写作(60 分)
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
本试卷语言文字运用部分提到，“欣赏性、审美性、创造性的文化休闲活动，可
以让人放松身心、恢复精力、积蓄能量，也是人走向全面发展的必经之路”。可见，
有意义的休闲活动是可以促进我们成长的。
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