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第四单元：面积和面积单位 长方形、正方形的面积
一、填一填。
1.在( )里填上适当的单位名称。
三(1)班教室的门高2( )，面积是 3( )，教室的占地面积是59( ),黑板长40( ),教室里电灯开关盒的面积是1( )。
2. 用4个面积为1平方厘米的小正方形拼成右边的图形，图形①的周长是( )，面积是( )，图形②的周长是( )，面积是( )。
3. 一个周长为16分米的正方形桌布，它的边长是( )分米，面积是( )平方分米；一个周长为16分米的长方形，它的长是6分米，宽是( )分米，面积是( )平方分米。
4. 糖糖家有一张长方形的餐桌，桌面长2米，宽8分米，桌面的面积是( )平方分米。为了糖糖的安全，糖糖的妈妈要在桌面的四周贴上防撞条，至少需要贴( )分米的防撞条。
5. 如图，每个涂色小正方形的面积是3平方厘米，这个大长方形的面积是( )平方厘米。
二、选一选。
1. 下面的物品中，( )的面积最接近1平方米。
2. 2cm和2cm 相比,( )。
A. 2cm大 大 C.无法比较
3. 在一张长6米、宽4米的长方形纸上，剪去一个最大的正方形。这个正方形的面积是( )。
A. 36平方米 B. 16平方米 C. 20平方米
4.一个面积是24平方厘米的长方形，它的周长可能是( )厘米。
①28 ②50 ③22 ④20
A. ①② B. ③④ C. ①②③④
三、计算下面图形的面积。(单位：厘米)
四、解决问题。
1. 亮亮有一块长方形的画板(如图)，画板折叠时的面积是多少平方分米 画板打开时的面积是多少平方分米
2. 在一张边长是9厘米的正方形纸上，剪去一个长5厘米、宽3厘米的长方形。乐乐、皮皮和毛毛剪的方式分别如下图所示。
李老师说：“你们三个剩下的纸片的面积相等，但是它们的周长不相等。”李老师说得对吗 请通过计算说明。
参考答案：
一、1.米平方米 平方米 分米
平方分米
2.10 厘米 4平方厘米 12厘米
4平方厘米
3. 4 16 2 12
4. 160 56
5.72 解析：观察题图可知，这个大长方形相当于由6×4=24(个)涂色小正方形拼成，每个涂色小正方形的面积是3平方厘米，所以这个大长方形的面积为24×3=72(平方厘米)。
二、1. C 2. C 3. B 4. C
三、1. 8×3=24(平方厘米)
2. 7×7=49(平方厘米)
四、1. 5×4=20(平方分米)
20×2=40(平方分米)
2. 李老师说得对 9×9-5×3=66(平方厘米)
9×4=36(厘米) 9×4+3×2=42(厘米)
9×4+5×2=46(厘米) 46>42>36
剩下的纸片的面积相等，都是66平方厘米，它们的周长不相等

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