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第2章　物质的微观结构
第1节　走进微观世界(1) 分值：63分
选择题每小题3分，共27分；填空题每空2分。
1.水与人类生活密切相关，小明想用仪器观察水分子的结构，他应该选择下列器材中的( )
A.放大镜 B.望远镜
C.光学显微镜 D.扫描隧道显微镜
2.“一滴水中约有1.67×1021个水分子”说明了( )
A.分子很小 B.分子可以再分
C.分子之间有空隙 D.分子在不断地运动
3.将红墨水滴入水中，一会儿整杯水变红，这一现象中( )
A.只有水分子运动，进入红墨水分子空隙
B.只有红墨水分子运动，进入水分子空隙
C.水分子和红墨水分子都在运动，彼此进入对方的分子空隙
D.水分子和红墨水分子都在运动，只有红墨水分子进入水分子空隙
4.如图所示，密封的容器中储存有一定量的氧气。当活塞慢慢下压后，下列关于容器内分子模型的示意图合理的是( )
第4题图
A.　　 B.　　 C.　　 D.
5.下列属于扩散现象的是( )
A.在阳光下扫地，看见尘土飞扬
B.新鲜鸭蛋浸入盐水中若干天后变成咸鸭蛋
C.洒水车向马路喷水
D.春天校园里柳絮飘扬
6.用分子的观点解释下列现象，正确的是( )
A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变
B.蔗糖能溶于水说明分子在做无规则运动
C.气体易被压缩说明分子间间隔很小
D.石灰石能被粉碎成粉末说明分子很小
7.两只分别装有空气和二氧化氮气体的玻璃瓶，瓶口相对，中间用玻璃板隔开，如图甲所示。装置的微观模型用图乙表示，其中“”代表空气粒子，“”代表二氧化氮分子。抽去玻璃板，紧贴瓶口，一段时间后瓶中微粒分布情况可表示为( )
第7题图
A.　 B.　 C.　 D.
8.用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是( )
A.热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变
B.“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动
C.10 mL酒精和10 mL水混合后，体积小于20 mL，说明分子之间有空隙
D.相比冬天，湿衣服在夏天更容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快
9.(4分)1 g水含有3.34×1022个水分子，1 g冰糖含有1.76×1021个蔗糖分子，这些都说明物质是由大量 构成的。流感病毒主要靠飞沫传播，流感病人咳嗽所产生的飞沫直径为1×10－6~5×10－6 m，由此可初步判断飞沫 (选填“是”或“不是”)分子。
10.(4分)如图所示，在一端开口的玻璃管中倒入一半水，然后再注入一半的酒精，将管口密封后翻转让水和酒精充分混合，发现混合液的体积小于水和酒精的总体积，这一现象说明了 ；下列事实也能证明上述结论的是 (填序号)。
①黄豆和芝麻混合后总体积小于混合前的总体积
②手压针筒内空气，发现空气能被压缩
第10题图
11.(16分)小明和小齐探究粒子运动速度与物体温度的关系。
第11题图
(1)他们首先进行了如图所示的实验：
①在两个相同的烧杯中盛体积 (选填“相等”或“不相等”)的冷水和热水，这样做的目的是 。
②两烧杯中各滴入一滴红墨水，静置片刻，观察两杯水中红颜色范围的大小，发现： (选填“A”或“B”)烧杯内红颜色范围大。这说明热水的粒子运动 (选填“剧烈”或“缓和”，下同)，冷水的粒子运动 。
(2)由以上实验，可得出结论：粒子运动的剧烈程度跟物体的 有关。
(3)实验后，小明将体育课上压瘪的乒乓球浸入热水中，发现乒乓球被压瘪的区域慢慢恢复原状，这是由于球内气体温度 ，气体粒子运动 (选填“加剧”“不变”或“减缓”)，球内气压增大，将乒乓球壁慢慢向外推。
12.下列对一些宏观现象的微观解释错误的是( )
选项 现象 解释
A. 炎热的夏天自行车胎容易爆裂 自行车胎内气体分子在夏天运动更剧烈
B. 10 mL酒精与10 mL水混合后体积小于20 mL 混合后酒精分子和水分子的体积变小
C. 红墨水在热水中比冷水中扩散更快 温度越高，分子无规则运动越剧烈
D. 物体的热胀冷缩 分子间空隙的大小随温度升高而变大
13.(4分)模型是联系宏观与微观的桥梁。如图所示是氢分子(可用H2表示)和氧分子(可用O2表示)运动的示意图。
甲 　 乙　 丙
第13题图
(1)在图甲、乙、丙中，能得出“温度越高，分子运动速率越快”的两幅图是 。
(2)从图中可见，影响分子运动速率的因素，除温度外，还有 。
14.(4分)课堂上老师演示了气体、液体的扩散实验，如图甲所示。某同学想：固体是否也能扩散呢？于是，他利用蓝色的硫酸铜晶体和琼脂设计了如图乙所示的实验。
　
甲 乙
第14题图
(1)用注射器取等量的红墨水，分别缓缓地注射到等体积冷水和热水的底部，观察到的现象是 。
(2)研究硫酸铜晶体在琼脂中的扩散，用图乙中哪个方案进行实验比较合理？并说明理由。 。
15.(4分)阅读下列有关“人工智能”的材料并回答问题。
材料1：中科院上海硅酸盐研究所研制出了“药物分子运输车”。这种分子装载药物后，被引导到疾病靶点释放药物，对疾病进行针对性治疗。
材料2：法国科学家利用特种显微仪器，让一个分子做出了各种动作。这一成果使人类能精确控制单个分子运动，进而开发分子机器人。
(1)材料1和2研究的物质粒子是 。
(2)在科幻电影《蚁人》中，蚁人可以任意变大或缩小。试想，如果蚁人缩小到一个分子般大小，且处在一杯正在升温的热水中，他将会看到周围水分子的景象是 。 第2章　物质的微观结构
第1节　走进微观世界(1) 分值：63分
选择题每小题3分，共27分；填空题每空2分。
1.水与人类生活密切相关，小明想用仪器观察水分子的结构，他应该选择下列器材中的(　D　)
A.放大镜 B.望远镜
C.光学显微镜 D.扫描隧道显微镜
2.“一滴水中约有1.67×1021个水分子”说明了(　A　)
A.分子很小 B.分子可以再分
C.分子之间有空隙 D.分子在不断地运动
3.将红墨水滴入水中，一会儿整杯水变红，这一现象中(　C　)
A.只有水分子运动，进入红墨水分子空隙
B.只有红墨水分子运动，进入水分子空隙
C.水分子和红墨水分子都在运动，彼此进入对方的分子空隙
D.水分子和红墨水分子都在运动，只有红墨水分子进入水分子空隙
4.如图所示，密封的容器中储存有一定量的氧气。当活塞慢慢下压后，下列关于容器内分子模型的示意图合理的是(　B　)
第4题图
A.　　 B.　　 C.　　 D.
5.下列属于扩散现象的是(　B　)
A.在阳光下扫地，看见尘土飞扬
B.新鲜鸭蛋浸入盐水中若干天后变成咸鸭蛋
C.洒水车向马路喷水
D.春天校园里柳絮飘扬
6.用分子的观点解释下列现象，正确的是(　B　)
A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变
B.蔗糖能溶于水说明分子在做无规则运动
C.气体易被压缩说明分子间间隔很小
D.石灰石能被粉碎成粉末说明分子很小
7.两只分别装有空气和二氧化氮气体的玻璃瓶，瓶口相对，中间用玻璃板隔开，如图甲所示。装置的微观模型用图乙表示，其中“”代表空气粒子，“”代表二氧化氮分子。抽去玻璃板，紧贴瓶口，一段时间后瓶中微粒分布情况可表示为(　A　)
第7题图
A.　 B.　 C.　 D.
8.用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是(　A　)
A.热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变
B.“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动
C.10 mL酒精和10 mL水混合后，体积小于20 mL，说明分子之间有空隙
D.相比冬天，湿衣服在夏天更容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快
9.(4分)1 g水含有3.34×1022个水分子，1 g冰糖含有1.76×1021个蔗糖分子，这些都说明物质是由大量　分子　构成的。流感病毒主要靠飞沫传播，流感病人咳嗽所产生的飞沫直径为1×10－6~5×10－6 m，由此可初步判断飞沫　不是　(选填“是”或“不是”)分子。
10.(4分)如图所示，在一端开口的玻璃管中倒入一半水，然后再注入一半的酒精，将管口密封后翻转让水和酒精充分混合，发现混合液的体积小于水和酒精的总体积，这一现象说明了　分子之间存在空隙　；下列事实也能证明上述结论的是　②　(填序号)。
①黄豆和芝麻混合后总体积小于混合前的总体积
②手压针筒内空气，发现空气能被压缩
第10题图
11.(16分)小明和小齐探究粒子运动速度与物体温度的关系。
第11题图
(1)他们首先进行了如图所示的实验：
①在两个相同的烧杯中盛体积　相等　(选填“相等”或“不相等”)的冷水和热水，这样做的目的是　使两杯水除水温不同外，其他条件保持一致　。
②两烧杯中各滴入一滴红墨水，静置片刻，观察两杯水中红颜色范围的大小，发现：　B　(选填“A”或“B”)烧杯内红颜色范围大。这说明热水的粒子运动　剧烈　(选填“剧烈”或“缓和”，下同)，冷水的粒子运动　缓和　。
(2)由以上实验，可得出结论：粒子运动的剧烈程度跟物体的　温度　有关。
(3)实验后，小明将体育课上压瘪的乒乓球浸入热水中，发现乒乓球被压瘪的区域慢慢恢复原状，这是由于球内气体温度　上升　，气体粒子运动　加剧　(选填“加剧”“不变”或“减缓”)，球内气压增大，将乒乓球壁慢慢向外推。
12.下列对一些宏观现象的微观解释错误的是(　B　)
选项 现象 解释
A. 炎热的夏天自行车胎容易爆裂 自行车胎内气体分子在夏天运动更剧烈
B. 10 mL酒精与10 mL水混合后体积小于20 mL 混合后酒精分子和水分子的体积变小
C. 红墨水在热水中比冷水中扩散更快 温度越高，分子无规则运动越剧烈
D. 物体的热胀冷缩 分子间空隙的大小随温度升高而变大
13.(4分)模型是联系宏观与微观的桥梁。如图所示是氢分子(可用H2表示)和氧分子(可用O2表示)运动的示意图。
甲 　 乙　 丙
第13题图
(1)在图甲、乙、丙中，能得出“温度越高，分子运动速率越快”的两幅图是　乙、丙　。
(2)从图中可见，影响分子运动速率的因素，除温度外，还有　分子种类　。
14.(4分)课堂上老师演示了气体、液体的扩散实验，如图甲所示。某同学想：固体是否也能扩散呢？于是，他利用蓝色的硫酸铜晶体和琼脂设计了如图乙所示的实验。
　
甲 乙
第14题图
(1)用注射器取等量的红墨水，分别缓缓地注射到等体积冷水和热水的底部，观察到的现象是　红墨水都会扩散且在热水中扩散得更快　。
(2)研究硫酸铜晶体在琼脂中的扩散，用图乙中哪个方案进行实验比较合理？并说明理由。　方案2，可以排除硫酸铜晶体自身重力对实验产生的影响(或上方较重的硫酸铜晶体本身就会往下陷)　。
15.(4分)阅读下列有关“人工智能”的材料并回答问题。
材料1：中科院上海硅酸盐研究所研制出了“药物分子运输车”。这种分子装载药物后，被引导到疾病靶点释放药物，对疾病进行针对性治疗。
材料2：法国科学家利用特种显微仪器，让一个分子做出了各种动作。这一成果使人类能精确控制单个分子运动，进而开发分子机器人。
(1)材料1和2研究的物质粒子是　分子　。
(2)在科幻电影《蚁人》中，蚁人可以任意变大或缩小。试想，如果蚁人缩小到一个分子般大小，且处在一杯正在升温的热水中，他将会看到周围水分子的景象是　水分子在不停地运动，且会运动得越来越剧烈(合理即可)　。

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