资源简介

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
教科版三年级科学下册 同步练习
2.利用自然物辨别方向
一、填空题
1．喜阳的树木一般是向阳面的树叶较____________，背阳面的树叶较____________。有些植物不喜欢阳光暴晒，如____________等，大多生长在____________处。
2．太阳有规律地运动，影响着地球上的众多____________，使它们有各自不同的____________和____________特点。
3．在晴朗的夜空，北极星就挂在正____________方。
4.大树的年轮如果一侧稀疏、一侧密集，稀疏的一侧通常是____________方，因为这里阳光更充足。
二、选择题
1．北半球某山区，一棵大树被山体遮挡，仅东侧能接受少量阳光，其年轮最稀疏的一侧是（ ）。
A．东侧 B．南侧 C．西侧
2．夜晚，北极星在天空的（ ）方。
A．南 B．北 C．东
3．要确定一个学校大门口朝哪个方向，选择（ ）来辨认更准确。
A．操场上的篮球架
B．校园里大树上的枝叶生长情况
C．校园上空飞翔的鸽子
4.课间休息时，老师要找俊希，以下同学的回答能让老师快速且准确找到俊希的是（ ）。
A．俊希在操场
B．俊希在那里和别人玩
C．俊希在篮球场东边的花坛旁
5.关于自然物辨向，错误的是（ ）。
A. 阴天可能看不到太阳，影响辨向
B. 极地极昼时，北极星辨向法不适用
C. 所有树木都南面枝叶茂密
6.在北半球，阴雨天在野外，下列组合能准确辨别方向的是（ ）。
A．苔藓密集的岩石、蚂蚁洞穴 B．大树的影子、枯萎的树叶 C．流星的轨迹、小溪的流向
7.下列自然物，不能帮我们辨别方向的是（ ）。
A. 北极星 B. 树木年轮 C. 河里的流水
8.郊外踏青时，想快速辨向，最可靠的做法是（ ）。
A. 看云朵移动 B. 查树干苔藓分布 C. 凭感觉
9.院子里的苹果，南面结得更多更甜，主要是因为（ ）。
A. 南面土壤肥 B. 南面阳光多 C. 南面水分足
三、判断题
1.岩石上苔藓多的一面是北方。（ ）
2.树木年轮稀疏的一面是南方。（ ）
3.阴雨天没有太阳，就完全不能辨别方向了。（ ）
4.北极星是夜空中最亮的星，永远指向北方。（ ）
5.城市里高楼密集，用自然物辨向也很可靠。（ ）
6.积雪融化快的一侧是南方。（ ）
7.多种自然物结合判断，方向会更准。（ ）
8.大树枝叶稀疏的一侧是南方。（ ）
9.蚂蚁洞穴通常朝南方，方便采光。（ ）
10.面朝北方时，左手边是西方，右手边是东方。（ ）
四、简答题
1.郊外迷路时，用大树辨别方向的具体方法是什么？
2.冬天迷路，用积雪怎么确定南北方向？
五、综合题
1．俊希和方方根据校园里大树的枝叶生长情况辨别出了东、南、西、北四个方位，并在地图上标示了出来。（如下图）
（1）请在方框中标出另外四个方向。
（2）根据校园建筑的分布图，我们看到学校大门在校园的__________方，教学楼在大门的__________方，宿舍在大门的__________方，办公楼在教学楼的__________方。
2．同学们，12月15日下午2:10，我们三年级全体同学在校园开展了“自然定向”科学实践活动，大家都在户外认真观察、动手操作，收获满满！活动全程在校园户外进行，当时太阳正位于西南天空，我们看到了好多能帮我们辨别方向的自然现象：操场的旗杆投下了清晰修长的影子，种植园的冬青树（常绿树）枝叶长得层次分明，背阴的岩石上爬着厚厚的苔藓，校园西北角的背阴花坛里还留着少量残雪。每组同学都拿到了1米直杆、A4纸、马克笔和任务记录单，在实践中大家都遇到了一些定向小难题，今天这节科学课，我们就一起来回顾活动，解决这些难题，看看谁是“定向小能手”！
（1）第一组同学在操场用太阳定向，当时他们面朝南方站好，认真观察太阳的位置，那大家想一想，他们右手边的方向是哪个呢？（ ）
A．北 B．西 C．东
（2）第二组同学在实践中做了「太阳-棍子法」定向实验（我们生活在北半球哦），他们把1米直杆垂直插在地上，上午的时候，在直杆影子的顶点标上了“1”，当时影子朝向西方；到了下午，又在影子顶点标上了“2”，此时影子朝向东方。接下来，他们把“1”和“2”两个标记点连了起来，那垂直于这条连线的方向是什么方向呢？（ ）
A．东西方向 B．南北方向 C．东北－西南方向
（3）第三组同学在小树林的背阴岩石上，发现了大片厚厚的苔藓。我们之前学过，苔藓特别偏爱阴暗、潮湿的环境，那大家判断一下，岩石上苔藓长得更厚的一侧是哪个方向？（ ）
A．南 B．北 C．东
（4）第四组同学在校园西北角的背阴花坛里，发现了少量残雪。结合我们北半球冬季的阳光照射规律，大家想一想，这些残雪融化得更快的一侧是哪个方向呢？（ ）
A．南 B．北 C．西
（5）实践活动结束后，科学老师给大家布置了一道拓展思考题，相信大家都能答出来：在晴朗的夜晚，夜空中有一颗能精准指向正北方的星星，它是___________，利用它，我们就能在夜间快速辨别方向啦！
参考答案
一、
1．茂密 稀疏 苔藓 阴暗潮湿 2． 生物 生长节律 分布
3．北 4．南
二、
1．A 2．B 3．B 4．C 5．C 6．A 7.C 8.B 9.B
三、
1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.× 10.√
四、
1.观察大树枝叶，枝叶茂密的一侧是南方，稀疏的一侧是北方。
2.观察积雪，融化快的一侧是南方，融化慢的一侧是北方。
五、
1.(1) (2) 南 北 西北 东南
2.(1)B (2)B (3)B (4)A （5）北极星
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
教科版三年级科学下册 核心素养教案
2.利用自然物辨别方向
核心素养
科学观念 认识到太阳有规律的运动会引起部分自然物形成有规律的特点，了解这些特点可辅助人们辨别方向。
科学思维 能从多个角度审视利用自然物辨别方向的局限性。
探究实践 观察不同自然物的特征，结合经验和所学知识，准确辨别方向。
态度责任 在好奇心驱使下，了解利用自然物辨认方向的方法，积极参与观察和分享活动，认识自然现象的变化规律。
重点：了解利用一些自然物可以辨别方向。
难点：掌握并理解利用自然物辨别方向的方法并在校园中进行实地探究及应用。
聚焦
除了北极星，还有哪些自然物可以帮助我们辨别方向？
比如大树，通常朝南的一侧枝叶会更繁茂，因为能得到更多阳光照射；还有苔藓，一般在树干的北侧会生长得更密集，因为北侧相对阴湿;另外，观察蚂蚁的洞穴，洞口大多是朝南的，这样能更好地采光和通风。这些都是大自然给我们的小提示，能在野外帮助我们找到正确的方向。
探索
探索一 通过观察积雪融化程度来辨别方向。
在冬季，我国北方经常会下雪。太阳出来后，屋顶上的雪会慢慢融化。屋顶上不同方向的雪融化程度一样吗？这能否帮助我们辨别方向？
屋顶上不同方向的雪融化程度是不一样的。原因是北半球冬季太阳始终在南方天空(高度角低，光线斜射)，导致不同朝向的屋顶接收的太阳热量有显著差异。
雪融化最快、最稀少甚至无雪的屋顶面朝向南方；雪堆积最厚、融化最慢的屋顶面朝向北方。
探索二 通过观察生物的生长与分布特点来辨别方向。
太阳有规律地运动，影响着地球上的众多生物，使它们有着各自不同的生长与分布特点。我们能借助这些规律来辨别方向吗？
1.利用旷野上树木的叶子疏密情况判断方向。
在北半球，树木朝南的一侧，枝叶繁茂、浓密；树木朝北的一侧，枝叶相对稀疏；茂密——南，稀疏——北。
2.利用树木的年轮判断方向。
年轮是指木本植物的主干由于季节变化生长快慢不同，在木质部的横断面有显著的环形纹理。
树木朝南的一侧年轮较宽——稀疏；朝北的一侧年轮较窄——密集。
3. 利用岩石上的苔藓辨别方向。
苔藓是植物界的一大类，植株矮小，有假根，绿色；分为苔和藓两类，有很多种，大多生长在阴暗潮湿的地方。
在北半球的岩石上，苔藓往往更多地生长在北面，而南面的苔藓相对较少。
探索三 在校园中辨别方向。
1. 根据校园中生物生长的特征，辨别校园的南北方向。
(1)观察树木。喜阳的树木朝南的一侧，枝叶生长得更加繁茂、浓密，叶片也会更大更绿；而朝北的一侧，枝叶生长就会比较稀疏。
(2)观察苔藓。如校园里假山上的岩石，覆盖着一层厚厚的、绿油油的苔藓的方向是北，而南面的苔藓则比较稀疏。
2.明确了校园的南北方向后，再确定校园的东西方向，并进一步标出校园的东南、东北、西南、西北方向。
根据“上北下南，左西右东”的方位规则来确定东西方向。当我们面向北方站立时，我们的左边就是西方，右边就是东方。在确定了南北和东西方向后，进一步标出校园的东南、东北、西南、西北方向。
东北方向介于北和东之间；东南方向介于南和东之间；西北方向介于北和西之间；西南方向介于南和西之间。确定上面的方向后，就可以判断学校的大门朝哪个方向，班级的教室门朝哪个方向。
研讨
研讨一 为什么可以利用这些自然物辨别方向
1.太阳的运动是有规律的，它总是东升西落。在北半球，太阳的位置大多时候是偏南的，南面能接收到最多的阳光。
2. 太阳的规律性运动，会对阳光下的物体产生影响。
积雪在南面因阳光照射多，温度高，融化得更快；
大树为了更好地生长，会朝着阳光充足的南面伸展枝叶，年轮也会因南面生长快而间隔更宽。苔藓则偏爱阴暗潮湿的环境，会在北面大量生长。
研讨二 利用自然物辨别方向，存在哪些不足
1. 利用自然物辨别方向受到天气条件的限制。在阴天，我们无法看到北极星和太阳，这时候利用北极星和积雪来辨别方向就会变得困难。
2.周围环境也会对判断结果产生影响。如果树木周围有高楼大厦遮挡了阳光，那么树木枝叶的生长情况可能就不能准确地反映方向。
3. 不同地区的自然环境存在差异，有些地方的自然物可能不符合一般规律。
例如，在一些特殊的地形或气候条件下，苔藓的分布可能会比较特殊，不能简单地根据苔藓的多少来判断方向。
拓展
如果在森林里迷了路，我们可以怎样辨别方向
在没有指南针等相关工具时，我们可以借助自然观察法辨别方向。
1.看树木。首先寻找独立生长、未被遮挡的树木，仔细观察枝叶分布；北半球南面树木的枝叶会生长得更加繁茂、浓密，叶片也更大更绿；而朝北的一侧因光照较少，枝叶相对稀疏，叶片偏小。若遇到砍伐后的树桩，可观察年轮，南面年轮间隔更宽、更稀疏，北面年轮则窄而紧密。
2.看苔藓。找找裸露的岩石，苔藓这类喜阴植物的分布是重要线索；北面因阳光照射少，环境阴暗潮湿，苔藓会生长得又厚又密集；南面光照强、湿度低，苔藓分布稀疏甚至没有。
3.看积雪。若恰逢冬季有积雪，朝南的积雪因接收太阳辐射多，融化速度明显更快，朝北的积雪则融化较慢，能清晰区分南北。
4.看太阳。白天可以借助太阳位置辅助判断，早晨太阳在东方，中午偏向南方，傍晚落向西方。
此外，树皮也有差异，南面因长期受光照，通常更光滑，北面则较粗糙。结合这些自然线索综合判断，避免单纯依赖一种方法，就能在森林中找到正确方向。
课堂总结
本课从野外探险、迷路等真实情景引入，探究利用自然物辨别方向的原理和方法。通过观察北极星的位置、积雪融化的差异、生物生长与分布的特点等活动，认识到自然物的状态与方向的关联是由太阳位置、光照规律等自然因索决定的，培养科学观念、思维及探究实践能力，建立“自然现象——规律——方向判断”的认知链条。
板书设计
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共34张PPT)
2.利用自然物辨别方向
教科版三年级下册
教学环节
01 核心素养
02 探究新知
03 课堂练习
04 课堂总结
05 板书设计
教学目标
核心素养 科学观念 认识到太阳有规律的运动会引起部分自然物形成有规律的特点，了解这些特点可辅助人们辨别方向。
科学思维 能从多个角度审视利用自然物辨别方向的局限性。
探究实践 观察不同自然物的特征，结合经验和所学知识，准确辨别方向。
态度责任 在好奇心驱使下，了解利用自然物辨认方向的方法，积极参与观察和分享活动，认识自然现象的变化规律。
重点：了解利用一些自然物可以辨别方向。
难点：掌握并理解利用自然物辨别方向的方法并在校园中进行实地探究及应用。
新知讲解
除了北极星，还有哪些自然物可以帮助我们辨别方向？
比如大树，通常朝南的一侧枝叶会更繁茂，因为能得到更多阳光照射；还有苔藓，一般在树干的北侧会生长得更密集，因为北侧相对阴湿;另外，观察蚂蚁的洞穴，洞口大多是朝南的，这样能更好地采光和通风。这些都是大自然给我们的小提示，能在野外帮助我们找到正确的方向。
新知讲解
利用北极星辨别方向
新知讲解
探索一 通过观察积雪融化程度来辨别方向。
在冬季，我国北方经常会下雪。太阳出来后，屋顶上的雪会慢慢融化。屋顶上不同方向的雪融化程度一样吗？这能否帮助我们辨别方向？
屋顶上不同方向的雪融化程度是不一样的。原因是北半球冬季太阳始终在南方天空(高度角低，光线斜射)，导致不同朝向的屋顶接收的太阳热量有显著差异。
新知讲解
雪融化最快、最稀少甚至无雪的屋顶面朝向南方；雪堆积最厚、融化最慢的屋顶面朝向北方。
南方 → 北方
新知讲解
探索二 通过观察生物的生长与分布特点来辨别方向。
太阳有规律地运动，影响着地球上的众多生物，使它们有着各自不同的生长与分布特点。我们能借助这些规律来辨别方向吗？
1.利用旷野上树木的叶子疏密情况判断方向。
在北半球，树木朝南的一侧，枝叶繁茂、浓密；树木朝北的一侧，枝叶相对稀疏；茂密——南，稀疏——北。
旷野上的树木
南方
北方
新知讲解
2.利用树木的年轮判断方向。
年轮是指木本植物的主干由于季节变化生长快慢不同，在木质部的横断面有显著的环形纹理。
树木朝南的一侧年轮较宽——稀疏；朝北的一侧年轮较窄——密集。
北方
南方
新知讲解
3. 利用岩石上的苔藓辨别方向。
苔藓是植物界的一大类，植株矮小，有假根，绿色；分为苔和藓两类，有很多种，大多生长在阴暗潮湿的地方。
在北半球的岩石上，苔藓往往更多地生长在北面，而南面的苔藓相对较少。
北方
南方
新知讲解
探索三 在校园中辨别方向。
1. 根据校园中生物生长的特征，辨别校园的南北方向。
(1)观察树木。喜阳的树木朝南的一侧，枝叶生长得更加繁茂、浓密，叶片也会更大更绿；而朝北的一侧，枝叶生长就会比较稀疏。
新知讲解
(2)观察苔藓。如校园里假山上的岩石，覆盖着一层厚厚的、绿油油的苔藓的方向是北，而南面的苔藓则比较稀疏。
新知讲解
2.明确了校园的南北方向后，再确定校园的东西方向，并进一步标出校园的东南、东北、西南、西北方向。
根据“上北下南，左西右东”的方位规则来确定东西方向。当我们面向北方站立时，我们的左边就是西方，右边就是东方。在确定了南北和东西方向后，进一步标出校园的东南、东北、西南、西北方向。
新知讲解
东北方向介于北和东之间；东南方向介于南和东之间；西北方向介于北和西之间；西南方向介于南和西之间。确定上面的方向后，就可以判断学校的大门朝哪个方向，班级的教室门朝哪个方向。
新知讲解
在校园中辨别方向
新知讲解
研讨一 为什么可以利用这些自然物辨别方向
1.太阳的运动是有规律的，它总是东升西落。在北半球，太阳的位置大多时候是偏南的，南面能接收到最多的阳光。
新知讲解
2. 太阳的规律性运动，会对阳光下的物体产生影响。
积雪在南面因阳光照射多，温度高，融化得更快；
大树为了更好地生长，会朝着阳光充足的南面伸展枝叶，年轮也会因南面生长快而间隔更宽。
苔藓则偏爱阴暗潮湿的环境，会在北面大量生长。
新知讲解
研讨二 利用自然物辨别方向，存在哪些不足
1. 利用自然物辨别方向受到天气条件的限制。在阴天，我们无法看到北极星和太阳，这时候利用北极星和积雪来辨别方向就会变得困难。
新知讲解
2.周围环境也会对判断结果产生影响。如果树木周围有高楼大厦遮挡了阳光，那么树木枝叶的生长情况可能就不能准确地反映方向。
新知讲解
3. 不同地区的自然环境存在差异，有些地方的自然物可能不符合一般规律。
例如，在一些特殊的地形或气候条件下，苔藓的分布可能会比较特殊，不能简单地根据苔藓的多少来判断方向。
新知讲解
如果在森林里迷了路，我们可以怎样辨别方向
在没有指南针等相关工具时，我们可以借助自然观察法辨别方向。
新知讲解
1.看树木。首先寻找独立生长、未被遮挡的树木，仔细观察枝叶分布；北半球南面树木的枝叶会生长得更加繁茂、浓密，叶片也更大更绿；而朝北的一侧因光照较少，枝叶相对稀疏，叶片偏小。
新知讲解
若遇到砍伐后的树桩，可观察年轮，南面年轮间隔更宽、更稀疏，北面年轮则窄而紧密。
新知讲解
2.看苔藓。找找裸露的岩石，苔藓这类喜阴植物的分布是重要线索；北面因阳光照射少，环境阴暗潮湿，苔藓会生长得又厚又密集；南面光照强、湿度低，苔藓分布稀疏甚至没有。
新知讲解
3.看积雪。若恰逢冬季有积雪，朝南的积雪因接收太阳辐射多，融化速度明显更快，朝北的积雪则融化较慢，能清晰区分南北。
新知讲解
4.看太阳。白天可以借助太阳位置辅助判断，早晨太阳在东方，中午偏向南方，傍晚落向西方。
新知讲解
此外，树皮也有差异，南面因长期受光照，通常更光滑，北面则较粗糙。结合这些自然线索综合判断，避免单纯依赖一种方法，就能在森林中找到正确方向。
新知讲解
在野外如何辨别方向
课堂练习
1.[填空]北半球冬季，屋顶______面的积雪融化更快，因为该方向______更充足。
2.[填空]树木南面的年轮比北面________，原因是南面____________。
3.[判断]夜晚，我们一定可以利用北极星辨别方向。( ）
4.[判断]所有树木的年轮都是南面宽、北面窄。( )
南
阳光
稀疏
×
×
生长速度快
课堂练习
5.[选择]下列自然物中，适合在阴天辨别方向的是( )。
A.北极星 B.苔藓 C.太阳
6.[选择]在漆黑的夜里，我们可以通过( )来辨别方向。
A.大树 B.流水的方向 C.北极星
7.[选择]关于年轮辨别方向，正确的是( )。
A.仅适用于温带树木
B.热带树木年轮无差异
C.年轮宽度与光照有关
B
C
C
课堂总结
本课从野外探险、迷路等真实情景引入，探究利用自然物辨别方向的原理和方法。通过观察北极星的位置、积雪融化的差异、生物生长与分布的特点等活动，认识到自然物的状态与方向的关联是由太阳位置、光照规律等自然因索决定的，培养科学观念、思维及探究实践能力，建立“自然现象——规律——方向判断”的认知链条。
板书设计
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑