12.2 课时1 多边形的有关概念及其内角和 课件(22页) 2025-2026学年青岛版(2024)初中数学七年级下册

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12.2 课时1 多边形的有关概念及其内角和 课件(22页) 2025-2026学年青岛版(2024)初中数学七年级下册

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(共22张PPT)
12.2 课时1 多边形的有关概念及其内角和
1.了解多边形的有关概念,能正确识别多边形的边、内角、外角、顶点和对角线.
2.了解正多边形的概念.
3.掌握多边形的内角和定理.
在认识三角形的基础上,我们将学习多边形的有关概念,并探究多边形的内角和.
在图12.2-1中,你能找到哪些多边形 这些多边形有什么共同特点
同一平面内,若干条线段首尾顺次相接,且有公共端点的线段不在同一条直线上,这样得到的图形叫作多边形(polygon).
组成多边形的各条线段叫作多边形的边,相邻两条边的公共端点叫作多边形的顶点,相邻两条边所组成的角叫作多边形的内角.
连接多边形不相邻的两个顶点的线段叫作多边形的对角线.
由四条边组成的多边形叫作四边形 (quadrilateral),由五条边组成的多边形叫作五边形(pentagon)······由 n 条边组成的多边形叫作 n 边形 (n 是大于2的整数).
四边形
五边形
一般地,用四边形的顶点 A,B,C,D 表示四边形,记作四边形 ABCD(图12.2-2).
同样,可以用五边形的顶点 A,B,C,D,E 表示五边形,记作五边形 ABCDE (图12.2-3)
各边相等、各角也相等的多边形叫作正多边形 (regular polygon).图12.2-4中的各个正多边形分别称作正三角形 (即等边三角形)、正四边形 (即正方形)、正五边形、正六边形和正八边形.
三角形的内角和等于180°,四边形的内角和等于多少度呢 五边形、六边形······n 边形的内角和等于多少度
思考与交流:
我发现,从四边形一个顶点出发的对角线可将四边形分成 2 个三角形,从五边形一个顶点出发的对角线可将五边形分成 3 个三角形·····从而求得四边形、五边形、六边形的内角和分别为 360°,540°,720°.
从 n 边形一个顶点出发的对角线可将 n 边形分成 (n-2) 个三角形,所以边形的内角和等于 (n-2) 180°.
n 边形的内角和等于 (n-2) 180°.
例1.已知一个多边形的内角和等于 2 700°,求这个多边形的边数.
解:设这个多边形的边数为 n,则
(n-2) 180°=2 700°.
解得 n=17.
所以这个多边形的边数为 17.
尝试用其他方法说明 n 边形的内角和等于 (n-2) 180°.
如图所示.
探究与挑战:
在多边形 A1A2A3A4A5···An,中的内部选取一点 O,连接 OA1,OA2,OA3,OA4,OA5,···OAn,就可以把多边形分成 n 个三角形,则这 n 个三角形的内角和是 n 180°,所以 n 边形的内角和是 n 180°-360°,即 n 边形的内角和等于(n-2) 180 (答案不唯一)
1. 如果从多边形一个顶点出发的所有对角线将多边形分成 6 个三角形,那么这个多边形是几边形 它的内角和是多少
解:八边形.
它的内角和是 180°×(8-2)=180°×6=1 080°
2. 分别计算九边形、十二边形的内角和.
解:九边形内角和:
180°×(9-2)=180°×7=1 260°,
十二边形内角和:
180°×(12-2)=180°×10=1 800°.
3. 如图,正方形 AMNP 的边 AM 在正五边形 ABCDE 的边 AB上,求 ∠PAE 的度数.
解:正方形的一个内角: ∠PAM=90°,
正五边形的一个内角:
∠EAM===108°,
所以∠PAE=∠EAM-∠PAM=108°-90°=18°.
多边形
多边形的相关概念
多边形的内角和
(的整数)
多边形的概念
正多边形的概念
多边形的对角线

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