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山东省岱岳区开元中学九年级中考备考古诗默写练习题
一、默写
1．根据所给信息默写相应内容。
①十五从军征，________。（《十五从军征》）
②淫慢则不能励精，________。（诸葛亮《诫子书》）
③________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
④但愿人长久，________。（苏轼《水调歌头》）
⑤峰峦如聚，________，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
⑥我是你河边上破旧的老水车，数百年来________。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
⑦词人在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中想象自己骁勇善战、驰骋沙场的句子是________，________。
⑧《送东阳马生序》中宋濂借“________，________”一句，集中表达了自己安贫乐道、以学为乐的精神追求。
2．古诗文名句默写。
在古典文学的浩瀚长河中，我们总能找到那些流传千古、韵味悠长的诗词。李白的《行路难》中“长风破浪会有时，（1）___________”表现了诗人面对困境时的豁达与乐观；岑参的《白雪歌送武判官归京》中“（2）___________，愁云惨淡万里凝”描写了雪中天地的广阔与苦寒；李商隐的《无题》中“晓镜但愁云鬓改，（3）___________”描绘了恋人之间浓烈的相思之苦；文天祥《过零丁洋》中“（4）___________，零丁洋里叹零丁”抒发了亡国之臣无边的家国之痛；刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，（5）___________”说明了新事物必将取代旧事物的哲理；而在辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“（6）马作的卢飞快，___________”视听结合，描绘了激烈的战斗场景，表达了词人对重返沙场的无限希冀。
3．下面是小文整理的古诗文名句，请你补充完整。
古诗文是中华文脉的瑰宝，藏着万千意境与情怀。王维“大漠孤烟直，长河落日圆”绘边塞雄浑；杜甫“安得广厦千万间，（1）________”抒济世之志；苏轼“但愿人长久，（2）________”寄思念绵长；文天祥“（3）________，留取丹心照汗青”彰浩然之气。《论语》中“（4）________”明治学之道；诸葛亮《诫子书》中“（5）________，________”蕴修身哲理；范仲淹《岳阳楼记》中“（6）________，________”怀仁人之心。古诗文的魅力跨越时空，永恒动人。
4．请用古诗文补充完整。
走进历史是为了走向未来，纪念胜利是为了永远胜利。“天下兴亡，匹夫有责。”家国情怀是流淌在中华儿女血脉中的精神基因，责任担当是刻在文人志士心中的永恒信念。
（1）文天祥《过零丁洋》中“_______？______”两句，如洪钟大吕，震撼人心，展现了诗人舍生取义、以死报国的赤胆忠心，成为中华民族精神高亢激昂的壮歌。
（2）“担当”是辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中渴望建功立业、报效国家的豪情：“_________，________。”是《曹刿论战》中曹刿面对国难时主动请见的行为写照：“_________，________。”是诸葛亮在《出师表》中面对艰难时局，立下的“受命以来，__________，_________，以伤先帝之明”的誓言。
5．按教材原文填空。
家国情怀，是中华诗词永恒的主题。
因为心系苍生，杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出“安得广厦千万间，①_________”的呼喊，将个人困顿融入天下寒士的悲悯；因为远离故土，范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“②_________，燕然未勒归无计”道尽了边塞将士功业未立、归家无期的矛盾与坚守；崔颢在《黄鹤楼》中凭栏远眺，以“日暮乡关何处是？③_________。”诉说着游子望乡不见的苍茫愁思。
因为珍视和平，我们铭记历史的厚重。《木兰诗》中，概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的“将军百战死，④_________”，凸显了木兰替父从军、保家卫国的决心；文天祥在《过零丁洋》中，以“⑤_________？留取丹心照汗青”的千古名句，将个人生死与家国命运紧密相连，铸就了民族精神的丰碑。杜牧在《泊秦淮》中夜泊江畔，目睹“烟笼寒水月笼沙”的朦胧夜色，联想到六朝古都的兴亡旧事，心生对历史的深切忧虑，进而发出“⑥_________，⑦_________”的深沉慨叹，以史为鉴，警醒世人莫忘历史教训。
6．补充下列句子中的空缺部分。
家国情怀，是语文课本的永恒话题，是流淌在中华民族血液里的信仰。龚自珍的“__________，__________”（《己亥杂诗》）借用比喻表现出始终要为国家效力的奉献精神；在民族危亡之际，文天祥“__________？__________”（《过零丁洋》）的问询，化作了以死明志的铮铮誓言；心比男儿烈的秋瑾用生命践行了“__________？__________”（《满江红》）的英雄豪迈！今天，我们青年一代，定将这份忧国忧民的责任扛在肩上，砥砺前行！
7．奔涌的黄河，辽阔的高原，这里有“苍茫厚土”。请将空缺处的诗文名句补充完整。
黄河滋养厚土，高原铸就风骨。（1）“________，________”（王维《使至塞上》），这里有雄奇壮观的边塞美景；（2）“不闻爷娘唤女声，________”（《木兰诗》），这里有黄河奔流的真切声响；（3）“________，________”（李白《行路难·其一》），这里有先贤借黄河冰封抒写的人生境遇；（4）“________，________，山河表里潼关路”（张养浩《山坡羊·潼关怀古》），这里有雄险壮丽的潼关景象；（5）“它有极强的生命力，磨折不了，________”（茅盾《白杨礼赞》），这里还有傲然不屈的顽强精神。
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）成语是中国语言文化的缩影，尤其是那些藏在古诗文中的成语，它蕴含的智慧与醇厚让人回味无穷。比如，“临危受命”出自诸葛亮《出师表》中的“________，________”意指在危难之际接受任命。
（2）毕业在即，同窗三年的好友即将分别，设想你送挚友远离时依依不舍的情景，此情此景似乎再现了“________，________”的意境。（用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句回答）
（3）古诗词中善于运用典故来表情达意，如范仲淹《渔家傲·秋思》中的“________，________”运用典故自抒怀抱，慨叹功业未立和思念家乡的复杂心情。
参考答案
1．八十始得归 险躁则不能治性 瀚海阑干百丈冰 千里共婵娟 波涛如怒 纺着疲惫的歌 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也
2．直挂云帆济沧海 瀚海阑干百丈冰 夜吟应觉月光寒 惶恐滩头说惶恐 病树前头万木春 弓如霹雳弦惊
3．大庇天下寒士俱欢颜 千里共婵娟 人生自古谁无死 示例：温故而知新 静以修身 俭以养德 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
第四空，写出《论语》中有关治学主张的语句即可，如：学而时习之。
4．人生自古谁无死 留取丹心照汗青 了却君王天下事 赢得生前身后名 肉食者鄙 未能远谋 夙夜忧叹 恐托付不效
5．大庇天下寒士俱欢颜 浊酒一杯家万里 烟波江上使人愁 壮士十年归 人生自古谁无死 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花
6．落红不是无情物 化作春泥更护花 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 俗子胸襟谁识我 英雄末路当磨折
7．大漠孤烟直 长河落日圆 但闻黄河流水鸣溅溅 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 峰峦如聚 波涛如怒 压迫不倒
8．受任于败军之际 奉命于危难之间 山回路转不见君 雪上空留马行处 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计

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