10.1 课时4 同底数幂的除法 课件(20页) 2025-2026学年青岛版(2024)初中数学七年级下册

资源下载
  1. 二一教育资源

10.1 课时4 同底数幂的除法 课件(20页) 2025-2026学年青岛版(2024)初中数学七年级下册

资源简介

(共20张PPT)
第10章 整式的乘法与除法
10.1 幂的运算
课时4 同底数幂的除法
1.经历同底数幂的除法法则的探索过程,理解同底数幂的除法法则.
2.理解零次幂和负整数指数幂的意义,并能进行负整数指数幂的运算.(重难点)
3.会用同底数幂的除法法则进行计算.(重难点)
幂的相关运算性质:
同底数幂的乘法运算
符号语言:为正整数).
推广:为正整数.
文字语言:同底数幂相乘,底数不变,指数相加.
积的乘方运算
符号语言:m为正整数.
推广:m为正整数.
文字语言:积的乘方等于各因数乘方的积.
幂的乘方运算
符号语言:为正整数.
文字语言:幂的乘方,底数不变,指数相乘.
活动一:思考观察,大胆猜想
木星有颗卫星,其中木卫四的质量约为. 火星有颗卫星,其中火卫一的质量约为. 木卫四的质量约为火卫一的质量的多少倍?
.
这个算式有什么特点?
是两个幂的商的形式;幂的底数相同.
如何计算?
这是同底数幂的除法,可以根据乘方的意义计算.
根据乘方的意义,得
所以木卫四的质量约为火卫一的质量的倍.


计算下列各式:
为正整数,且).


.



对于不为零的有理数,如何计算为正整数,且)?
.



上述计算过程及结果,有什么规律?同底数幂相除,在计算前后底数和指数有什么样的关系?
同底数幂相除,在计算前后底数不变,相除后所得结果中的指数是原来两个幂的指数之差.
除法与乘法两种运算互逆,同底数幂的除法也是一种除法运算.
对于除法运算,有没有什么特殊要求呢?
同底数幂相除,中,必须满足什么条件?
做除法运算时,除数不能为,否则式子没有意义.
同底数幂相除,中,必须满足 ,否则,结果中的幂指数会出现负数.
为正整数,且
如何验证上述等式是否成立?
用同底数幂的乘法与除法是乘法的逆运算可得到运算结果.
由同底数幂的乘法的运算性质可知,
所以为正整数,且.
能用语言描述这个运算性质吗?
符号语言:为正整数,且.
文字语言:同底数幂相除,底数不变,指数相减.
条件:除法,分母不能为;同底数幂.
结果:底数不变;指数相减.
活动二:知识迁移与运用
例 计算:
; ;; .
解:.
.
.
.
.下列算式的运算结果为的是
. . . .
.若,则________.
.已知飞船的飞行速度约为米/秒,地球的周长约为米,则飞船绕地球一周大约需要多少秒?
(秒).
因而,飞船绕地球一周大约需要秒.
.计算.
.
.通过今天的学习,你掌握了什么运算性质?内容是什么?
.在学习的过程中,你都用到了哪些数学思想方法?

展开更多......

收起↑

资源预览